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Colegio Don Bosco

“Educa para la vida, haciendo vivir”


MALLA DE APRENDIZAJE
VERSIÓN: 04 CÓDIGO: CDB-F- 018

ASIGNATURA: Tecnología e Informática DOCENTE: Martha Cecilia Navarrete Melo. GRADO: Primero PERIODO: I AÑO: 2018
ESTANDAR: Identifico algunos artefactos, productos y procesos de mi entorno cotidiano, explico algunos aspectos de su funcionamiento y los utilizo en forma segura y apropiada.

ENSEÑANZAS / DIMENSIÓN NIVELES DE DESEMPEÑO EVIDENCIAS COMPETENCIA, COMPONENTE Y ARTICULACIÓN DE


AMBIENTE PEDAGÓGICO ENSEÑANZAS O PROYECTOS
BAJO: Identifica las partes externas del Aplica los conocimientos para un Apropiación y uso de la tecnología. Nombre del Proyecto:
Normas básicas del aula de computador. buen comportamiento dentro del aula Solución de problemas con tecnología
Informática. BÁSICO: (DBA): Reconoce y describe la de sistemas.
importancia de algunos artefactos en el Explora y utiliza en forma adecuada
Partes del computador. desarrollo de actividades cotidianas en mi las partes externas del computador, a Subtema del Proyecto:
Destaca la importancia del computador
entorno como un aparato u objeto útil en su
ALTO: Identifica el sistema operativo entorno.
la vez que identifica el sistema
Funciones de las partes básicas
Windows. operativo Windows: ingreso, usuarios,
externas del computador.
Expresa acertadamente conceptos y iconos, para resolver actividades de la Relación con el tema:
SUPERIOR: Utiliza el sistema operativo funciones básicas del computador vida cotidiana
Uso adecuado de las partes de Windows para resolver actividades de la vida cómo una herramienta útil,
cómputo. cotidiana: (ingreso, usuarios, iconos) diferenciando el funcionamiento
esencial de cada una de sus partes
El sistema operativo Windows: para su correcto uso en la vida diaria.
ingreso, usuarios, escritorio, iconos.

ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES: __________________________________________________________________________________________________________________________

OBSERVACIONES: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

V°B° DEL COORDINADOR ACADÉMICO: _____________________________ FECHA: ___________________________

DOCUMENTO EXCLUSIVO PARA EL COLEGIO DON BOSCO


Colegio Don Bosco
“Educa para la vida, haciendo vivir”
MALLA DE APRENDIZAJE
VERSIÓN: 04 CÓDIGO: CDB-F- 018

ASIGNATURA: Tecnología e Informática DOCENTE: Martha Cecilia Navarrete Melo. GRADO: Segundo PERIODO: I AÑO: 2018

ESTANDAR: Identifico algunos artefactos, productos y procesos de mi entorno cotidiano, explico algunos aspectos de su funcionamiento y los utilizo en forma segura y apropiada.

ENSEÑANZAS / DIMENSIÓN NIVELES DE DESEMPEÑO EVIDENCIAS COMPETENCIA, COMPONENTE ARTICULACIÓN DE


Y AMBIENTE PEDAGÓGICO ENSEÑANZAS O PROYECTOS
BAJO: Identifico artefactos que se utilizan Aplicar los conocimientos para un Apropiación y uso de la tecnología. Nombre del Proyecto:
Normas básicas del aula de hoy y que no se empleaban en épocas buen comportamiento dentro del aula Solución de problemas con
Informática. pasadas. de sistemas. tecnología

Identificar las partes externas del


Expresa el concepto “Hardware” de BÁSICO: Reconoce y describe la importancia Reconocer los componentes computador con sus funciones Subtema del Proyecto:
manera adecuada. de algunos artefactos en el desarrollo de externos e internos del computador correspondientes, como también
actividades cotidianas en su entorno. reconoce el entorno de trabajo que
Sustentar con propiedad el ofrece el sistema operativo y otras
Identifica físicamente los ALTO: Identifica con claridad el concepto de funcionamiento de cada una de las funcionalidades como: ingresar, Relación con el tema:
componentes internos y externos Hardware y diferencia los componentes partes internas y externas del salir del sistema y guardar sus
del computador y su ubicación internos y externos del computador. computador. trabajos; teniendo en cuenta las
normas de seguridad y cuidado.
SUPERIOR: Identifica y se apropia del
Funcionamiento de los funcionamiento de los componentes internos
componentes internos y externos y externos del computador
del computador.

ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES: ___________________________________________________________________________________________________________________________

OBSERVACIONES:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________

V°B° DEL COORDINADOR ACADÉMICO: _____________________________ FECHA: ___________________________

DOCUMENTO EXCLUSIVO PARA EL COLEGIO DON BOSCO


Colegio Don Bosco
“Educa para la vida, haciendo vivir”
MALLA DE APRENDIZAJE
VERSIÓN: 04 CÓDIGO: CDB-F- 018

ASIGNATURA: Tecnología e Informática DOCENTE: Martha Cecilia Navarrete Melo GRADO: Tercero PERIODO: I AÑO: 2018

ESTANDAR: Identifico algunos artefactos, productos y procesos de mi entorno cotidiano, explico algunos aspectos de su funcionamiento y los utilizo en forma segura y apropiada.

ENSEÑANZAS / DIMENSIÓN NIVELES DE DESEMPEÑO EVIDENCIAS COMPETENCIA, COMPONENTE Y ARTICULACIÓN DE ENSEÑANZAS


AMBIENTE PEDAGÓGICO O PROYECTOS
BAJO: Diferencia el concepto de Aplica los conocimientos para un Apropiación y uso de la tecnología. Nombre del Proyecto:
Normas básicas del aula de Software y Hardware buen comportamiento dentro del aula Solución de problemas con tecnología
Informática. de sistemas.
BÁSICO: (DBA): Reconoce y describe Identificar los dispositivos de entrada y Subtema del Proyecto:
Concepto Software y Hardware la importancia de algunos artefactos Diferencia el concepto de hardware y salida del computador, reconociendo las
en el desarrollo de actividades Software. diferentes unidades de almacenamiento
Dispositivos de entrada y sus usos. cotidianas en mi entorno de la información, el sistema operativo
Conoce los diferentes dispositivos de como el software más importante para Relación con el tema:
Dispositivos de salida y sus usos. ALTO: Identifica los dispositivos de entrada, salida y almacenamiento de su funcionamiento y algunos elementos
entrada y salida del Computador un computador. del escritorio de Windows.
Dispositivos de almacenamiento de
información. SUPERIOR: Expone correctamente Sustenta los conceptos y
los diferentes dispositivos de entrada, funcionamientos de entrada y salida.
Conceptos de dispositivos de salida y almacenamiento de un
entrada y salida de un computador.
computador.

ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES: ___________________________________________________________________________________________________________________________

OBSERVACIONES: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________

V°B° DEL COORDINADOR ACADÉMICO: _____________________________ FECHA: ___________________________

DOCUMENTO EXCLUSIVO PARA EL COLEGIO DON BOSCO