1.

- ¿Qué visión y valoración hay respecto de la familia y el medio de las bases curriculares de la
educación parvularia?

Las bases curriculares nos muestra a la familia como la educadora más importante que tienen los
niños y niñas, ya que de ellos adquieren los primeros aprendizajes, aquí el sistema educacional
debe apoyar la labor reforzando o mejorando la enseñanza de los primeros educadores, también
es con ellos que crean los lazos afectivos más fuertes, a través de estos lazos los niños absorben y
adquieren sus hábitos provenientes de los distintos grupos sociales y culturales en los cuales se
desenvuelven, a su vez es muy importante para cómo actuaran frente a la sociedad en general.

En cuanto a los niños y el medio se hace énfasis a los diferentes ritmos del sistema educacional y a
que se deben respetar las posibilidades y características de cada niño. También nos dicen que los
niños reflejan lo que absorben de la sociedad o de las comunidades en las que participan como por
ejemplo sus valores, respeto, solidaridad, etc. Es por esto que es tan importante que las
comunidades que trabajen con niños tengan claro su referente que son los derechos del niño y
aporte un trabajo educativo correcto.

2.- ¿Cómo se vincula el rol y las funciones del educador(a) de párvulos con la familia y la
comunidad?

La educadora de párvulos se vincula con la familia como una colaboradora en su proceso

educativo, formativo y al igual que ésta es un modelo de referencia para los niños y niñas.
También la educadora diseña, implementa y evalúa los distintos métodos de enseñanza para cada
párvulo, y en este proceso es muy importante que actúen en conjunto con las familias porque esto
favorece los aprendizajes oportunos en los niños. Por otro lado la educadora está en constante
interacción con la comunidad educativa y así es posible identificar cuáles son las áreas a reforzar.

3.- Describa las posibles formas de participación que tiene la familia y la comunidad en el contexto
de la educación parvularia.

 En la formación valórica
 Entregando al niño(a) un vínculo afectivo
 Tiene que tener una buena comunicación con el niño(a)
 Deben ser creativos
 Tener un buen trato con los niños(as)
 Respetar sus derechos
 En los casos de niños con necesidades educativas especiales la familia debe prestar
atención
 Se debe preocupar de aspectos básicos como por ejemplo: seguridad del menor, que
realicen actividades al aire libre y cuidar de su alimentación con comida sana