9-4-2018 GUÍA PRÁCTICA DE LA

EXPERIENCIA CURRICULAR
DE FILOSOFÍA
SESIÓN 2:ACTITUD FILOSÓFICA

UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO

LIMA NORTE
 Datos generales:

a. Competencia: Aplica principios filosóficos y epistemológicos para comprender y

resolver problemas del entorno social, de manera reflexiva, crítica y ética
b. Capacidad: Comprende la problemática acerca del origen de la filosofía y la actitud
filosófica
c. Indicador de logro: Expresa por escrito la problemática de la actitud filosófica en un
texto explicativo.
d. Producto: Texto explicativo.
____________________________________________________________________
I. Revisión de fuente (20 minutos) 2
Estimado estudiante, se proporcionan diversas fuentes tales como: videos, libros
físicos (Biblioteca César Vallejo), páginas web y documentos virtuales a fin de que
pueda obtener información sobre la sesión 02.

a. Revisión de videos:
- Meu amigo Nietzsche subtitulado SD
https://www.youtube.com/watch?v=mtSssYR6t0w

b. Revisión de libros

Código del libro Título del libro

100 G53 ¿Por qué leer filosofía hoy?
100 C67 2015 101 problemas de la filosofía
100 C67 2015 Ej. 2 101 problemas de la filosofía
MAE 102.2 G53 Atlas universal de la Filosofía
109 H33 Breve historia de la filosofía
109 H66 Breve historia de la filosofía
109 H33 2008 Breve historia de la filosofía
109 G28 Breve historia de la filosofía
MAE 103 A12 Diccionario de Filosofía

c. Revisión de páginas web: http://www.webdianoia.com/1

II. Recuperación de información (10 minutos)

Después de visualizar los vídeos, en equipos de trabajo, respondan las siguientes
preguntas:
2.1. De las actitudes observadas en los protagonistas de los vídeos, ¿Cuáles serían
las diferencias entre una actitud cotidiana frente a la filosófica? Ejemplifique.
2.2. De las actitudes observadas, ¿Cuáles serían las características de una actitud
filosófica?

1
Ingresa a esta página, busca: ejercicios diversos; luego, ingresa a: reconstruye la frase y desarrolla los
primeros diez ejercicios, ¡es muy divertido!, ¡Suerte!

PROGRAMA ACADÉMICO DE FORMACIÓN GENERAL

SEMESTRE 2018-1
 2.3. Indique en qué consistirían las actitudes: cotidiana y científica. Ejemplifique.
2.4. ¿Cómo nos interrelacionamos diariamente con los tres tipos de actitudes?
Ejemplifique.
III. Organización de actividades (50 minutos)
a) En equipos, elaboran y personifican una situación de la realidad, luego las diversas
respuestas que genera este mismo hecho en las personas a través de actitudes:
científica, filosófica y cotidiana (dogmática y práctica).
b) Cada grupo elabora un texto explicativo de la personificación, teniendo en cuenta, los
instrumentos de evaluación.
IV. Socialización y/o conclusión(30 minutos)
A través de una conversación plenaria los estudiantes podrán intercambiar y 3
comentar sus textos explicativos sobre la actitud filosófica.
V. Evaluación : Rúbrica (20 minutos)
VI. Investigación Formativa (50 minutos)
VII. Reforzamiento: (50 minutos)
Los estudiantes en equipos de trabajo, reforzarán la competencia genérica “Procesa
información, mediante mecanismos de análisis, síntesis, abstracción y reflexión,
utilizándolos de manera responsable y coherente” analizaran la lectura de: Ocaña,
Y., et al. (2015) “apogeo de la filosofía, la sofistica y Sócrates ”, páginas 25-33, luego
mediante la técnica Brainstorming identificarán actitudes de Sócrates y los sofistas
que aporten al cambio social, finalmente cada grupo compartirá sus conclusiones .

VIII. Actividad de extensión: (10 minutos)

Los estudiantes de manera individual responden al foro del Trilce: Consideran que
Sócrates fue un “hombre diferente”. Justifique su respuesta.
IX. Bibliografía
ISO

Código de
LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PÁGINAS WEB.
biblioteca

MAE ABBAGNANO, Nicola. Diccionario de Filosofía. México: Fondo de Cultura Económica,

103 1998. 1103 pp. ISBN: 968-16-6355-1
A12
100 GIUSTI, Miguel. y MEJÍA, Elvis. (editores) ¿Por qué leer filosofía hoy? Lima: Fondo
G53 Editorial PUCP, 2007. 243 pp. ISBN: 978-9972-42-833-3
109 HARTNACK, Justus. Breve historia de la filosofía. 15ª ed. España: Ediciones Cátedra, 2005.
H33 286 pp. ISBN: 84-376-0147-9
2008
109 HIRSCHBERGER, Johannes. Breve historia de la filosofía. Barcelona: Editorial Herder,
H66 1998. 328 pp. ISBN: 84-254-0120-8

MAE GRUPO OCEÁNO. Atlas Universal de Filosofía. España: Editorial Océano. 1035 pp. ISBN:
102.2 13:978-84-494-2823-4
G53

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