FUERZAS MILITARES DE COLOMBIA
COLEGIO NAVAL SANTA FE DE BOGOTÁ
ASIGNATURA: CIENCIAS DEL MAR 8
DOCENTE: HARVY MARTÍNEZ QUIJANO
Actividad No 1 II – Bimestre
Cómo se produce el fenómeno de “El Niño”
El niño
Lo llaman El Niño, pero las variaciones climáticas que conlleva no hacen de él
precisamente algo inofensivo. El Niño es un fenómeno meteorológico cuyas
consecuencias pueden ser dramáticas. Este fenómeno, originado en el Pacífico,
afecta a las dinámicas atmosféricas y a masas de agua que corren por el océano.
Para ser más concretos, El Niño se localiza frente a las costas sudamericanas
occidentales, esto es, en costas de Perú y Ecuador. Pero como saben bien los
científicos, sus efectos sobrepasan ampliamente el marco del pacífico para llegar
a desequilibrar el clima planetario en su conjunto.
¿Cómo se produce El Niño?… Al menos, de entrada, por una vez no tenemos que
señalarnos a nosotros mismos. El humano no es responsable de este fenómeno
natural, aunque haya voces que consideren que el cambio climático, respecto del
cual sí que el humano es agente y paciente en mayor o menor medida, al final
acabará agravando las alteraciones que El Niño por sí mismo provocaba.
Los vientos alisios soplan normalmente en el Pacífico desde la costa americana en
dirección a las costas indoaustralianas. Los vientos consiguen el afloramiento de
una corriente fría que propicia y favorece la pesca. Por lo general, sobre el costado
occidental de esta parte de Sudamérica se impone un anticiclón, de manera que
en tanto en la costa de Perú como de Ecuador el clima tiende a ser seco.
Cuando se da el fenómeno del Niño, durante un período de unos seis meses, los
alisios se debilitan. Al desaparecer la causa, desaparece el efecto: sin apenas
vientos, tampoco se producirá el movimiento de aguas que dependía de ellos, ni
aflorará la corriente de agua fría en la franja costera. Muy por el contrario, la
temperatura de las aguas subirá de manera notoria, aumentando la evaporación.
Al final, el aire caliente y húmedo causará lluvias torrenciales muy dañinas para
una región nada acostumbrada a tales.
En el otro lado, la vertiente asiática y australiana también se verá afectada, pero
sufriendo efectos contrarios. Aquí el resultado del fenómeno es una sequía
pertinaz en una zona habituada a los monzones. El cultivo de arroz, básico en la
dieta de millones de personas del lugar, se resentirá poderosamente. El riesgo de
hambrunas es entonces una amenaza inevitable.
Las consecuencias de El Niño, cuya periodicidad varía entre 3 y 7 años y cuyos
episodios más vigorosos registrados ocurrieron en 1982-83 y 1997-98, trascienden
el ámbito local del Pacífico. Los fenómenos climáticos se interconectan de una
manera que sólo recientemente vamos comprendiendo. En este terreno no hay
causas exclusivas para fenómenos aislados, sino que más bien el equilibrio global
del planeta supone que alteraciones muy determinadas acaben interaccionando
entre sí.
Y perturbar ese delicado equilibrio implica en ocasiones inopinadas consecuencias
que, cuando el golpe se recibe en regiones pobres y sin infraestructuras adecuadas,
pueden ser devastadoras, mortales.
Nota: El nombre de El Niño (refiriéndose al niño Jesús) fue dado por los pescadores
peruanos a una corriente cálida que aparece cada año alrededor de Navidad. Lo
que ahora llamamos El Niño les pareció como un evento más fuerte de la misma,
y el uso del término se modificó para hacer referencia sólo a los hechos
irregularmente fuertes.
Tomado de: https://sobrecuriosidades.com/2009/12/11/como-se-produce-el-
fenomeno-de-el-nino/
Actividad
1. ¿Qué es el fenómeno del niño?
2. ¿Dónde ocurre o inicia el fenómeno del niño?
3. ¿Cómo se produce el fenómeno del niño?
4. ¿Es culpa del humano que se produzca este fenómeno? ¿Porque?
5. ¿El fenómeno del niño trae consigo como consecuencia tiempos de
sequía o de lluvias?
6. ¿Cuáles han sido los periodos más críticos por causa de este
fenómeno?
7. Según su opinión ¿El fenómeno del niño es bueno o malo para los
países que se ven afectados por el mismo? ¿porque?
8. ¿Qué pasa en Asia y Australia mientras ocurre el fenómeno del niño
en el pacifico ecuatorial?
9. ¿Por qué el fenómeno climático lleva el nombre de niño?
10. ¿Quiénes bautizaron el fenómeno?
FUERZAS MILITARES DE COLOMBIA
COLEGIO NAVAL SANTA FE DE BOGOTÁ
ASIGNATURA: CIENCIAS DEL MAR 8
DOCENTE: HARVY MARTÍNEZ QUIJANO
Actividad No 1 II – Bimestre
Cómo se produce el fenómeno de “El Niño”
El niño
Lo llaman El Niño, pero las variaciones climáticas que conlleva no hacen de él
precisamente algo inofensivo. El Niño es un fenómeno meteorológico cuyas
consecuencias pueden ser dramáticas. Este fenómeno, originado en el Pacífico,
afecta a las dinámicas atmosféricas y a masas de agua que corren por el océano.
Para ser más concretos, El Niño se localiza frente a las costas sudamericanas
occidentales, esto es, en costas de Perú y Ecuador. Pero como saben bien los
científicos, sus efectos sobrepasan ampliamente el marco del pacífico para llegar
a desequilibrar el clima planetario en su conjunto.
¿Cómo se produce El Niño?… Al menos, de entrada, por una vez no tenemos que
señalarnos a nosotros mismos. El humano no es responsable de este fenómeno
natural, aunque haya voces que consideren que el cambio climático, respecto del
cual sí que el humano es agente y paciente en mayor o menor medida, al final
acabará agravando las alteraciones que El Niño por sí mismo provocaba.
Los vientos alisios soplan normalmente en el Pacífico desde la costa americana en
dirección a las costas indoaustralianas. Los vientos consiguen el afloramiento de
una corriente fría que propicia y favorece la pesca. Por lo general, sobre el costado
occidental de esta parte de Sudamérica se impone un anticiclón, de manera que
en tanto en la costa de Perú como de Ecuador el clima tiende a ser seco.
Cuando se da el fenómeno del Niño, durante un período de unos seis meses, los
alisios se debilitan. Al desaparecer la causa, desaparece el efecto: sin apenas
vientos, tampoco se producirá el movimiento de aguas que dependía de ellos, ni
aflorará la corriente de agua fría en la franja costera. Muy por el contrario, la
temperatura de las aguas subirá de manera notoria, aumentando la evaporación.
Al final, el aire caliente y húmedo causará lluvias torrenciales muy dañinas para
una región nada acostumbrada a tales.
En el otro lado, la vertiente asiática y australiana también se verá afectada, pero
sufriendo efectos contrarios. Aquí el resultado del fenómeno es una sequía
pertinaz en una zona habituada a los monzones. El cultivo de arroz, básico en la
dieta de millones de personas del lugar, se resentirá poderosamente. El riesgo de
hambrunas es entonces una amenaza inevitable.
Las consecuencias de El Niño, cuya periodicidad varía entre 3 y 7 años y cuyos
episodios más vigorosos registrados ocurrieron en 1982-83 y 1997-98, trascienden
el ámbito local del Pacífico. Los fenómenos climáticos se interconectan de una
manera que sólo recientemente vamos comprendiendo. En este terreno no hay
causas exclusivas para fenómenos aislados, sino que más bien el equilibrio global
del planeta supone que alteraciones muy determinadas acaben interaccionando
entre sí.
Y perturbar ese delicado equilibrio implica en ocasiones inopinadas consecuencias
que, cuando el golpe se recibe en regiones pobres y sin infraestructuras adecuadas,
pueden ser devastadoras, mortales.
Nota: El nombre de El Niño (refiriéndose al niño Jesús) fue dado por los pescadores
peruanos a una corriente cálida que aparece cada año alrededor de Navidad. Lo
que ahora llamamos El Niño les pareció como un evento más fuerte de la misma,
y el uso del término se modificó para hacer referencia sólo a los hechos
irregularmente fuertes.
Tomado de: https://sobrecuriosidades.com/2009/12/11/como-se-produce-el-
fenomeno-de-el-nino/
Actividad
1. ¿Qué es el fenómeno del niño?
2. ¿Dónde ocurre o inicia el fenómeno del niño?
3. ¿Cómo se produce el fenómeno del niño?
4. ¿Es culpa del humano que se produzca este fenómeno? ¿Porque?
5. ¿El fenómeno del niño trae consigo como consecuencia tiempos de
sequía o de lluvias?
6. ¿Cuáles han sido los periodos más críticos por causa de este
fenómeno?
7. Según su opinión ¿El fenómeno del niño es bueno o malo para los
países que se ven afectados por el mismo? ¿porque?
8. ¿Qué pasa en Asia y Australia mientras ocurre el fenómeno del niño
en el pacifico ecuatorial?
9. ¿Por qué el fenómeno climático lleva el nombre de niño?
10. ¿Quiénes bautizaron el fenómeno?