INFORME FINAL DEL LABORATORIO N°2
“CIRCUITO DE CONTROL DE POTENCIA EN LA CARGA”.
Trujillo Garcia, Andy; Ibáñez Roggero, Luis; Príncipe Torres, Andrés; Soto Ingaroca, Walter.
Andy13_95@hotmail.com, lair5@hotmail.com, andres_pt_5@outlook.es,
wes_105@hotmail.com
Resumen:
En el presente laboratorio
implementaremos un generador de
señal modulada por ancho de pulso,
utilizando amplificadores y otros
componentes como resistores,
transistores y condensadores. El
circuito entregará más potencia con
un ancho de pulso mayor, y esto lo
veremos en la intensidad del foco
en el circuito de potencia.
Índice de términos:
Carga, circuito, control, potencia,
señales, voltajes.
I. Introducción.
En los últimos años, la Electrónica
ha experimentado un gran
crecimiento debido a la confluencia
de varios factores. El controlador
consiste en la actualidad en
circuitos integrados analógicos y/o
micro controladores. Los
revolucionarios avances de la
microelectrónica han conducido al
desarrollo de tales controladores.
Además, el desarrollo de la industria
de fabricación de semiconductores
ha permitido aumentar de forma
importante la capacidad de manejar
grandes tensiones y corrientes, así
como la velocidad de conmutación
de los dispositivos semiconductores
que forman parte del circuito de
potencia. En el circuito de control se
manejan regularmente bajos niveles
de corrientes y voltajes (señales) en
LABORATORIO DE ELECTRÓNICA DE POTENCIA I
el de potencia a la inversa, se
manejan altos niveles de corrientes
y voltajes, sobre todo corrientes,
regularmente los circuitos de
potencia están directamente
asociados a la carga final de un
circuito, regularmente, también, los
circuitos de control se encuentran
asociados con los de potencia,
actuando como manejadores.
Se trata, por tanto, de una materia
dotada de gran dinamismo y
evolución, presente en múltiples
aplicaciones no sólo en el ámbito
industrial, sino también en el
doméstico y con un marcado
carácter interdisciplinar.
II. Materiales y métodos.
A. Equipos, materiales y
herramientas utilizadas:
 1 protoboard.
 Cables para realizar las
conexiones.
 2 diodos 1N4007.
 2 amplificadores operaciones
LM358.
 1 transformador de 3 salidas,
220 a 12v AC.
 1 foco.
 1 Optoacoplador MOC3021.
 1 TRIAC.
 1 LED.
1
  3 resistencias de 10K.

 3 resistencias de 1K.

 1 resistencia de 330.

 2 resistencias de 2.2K.

 1 resistencia de 12.2K.

 1 resistencia de 180.

 1 resistencia de 100.
Figura N°2. Circuito simulado en
 1 condensador electrolítico Proteus.
de 1u.
C. Procedimiento.
 1 condensador cerámico de
 Se procedió a realizar el
0.1u.
armado del circuito propuesto
 1 potenciómetro de 10k. en la guía de laboratorio, y a
continuación conectamos el
 1 motor. osciloscopio y así pudimos
ver las salidas, de la señal,
 1 osciloscopio.
diente de sierra y del señal
 2 cables conectores y 6 pulso.
cables cocodrilo..
 Teniendo como referencia la
 1 fuente DC de 12v. señal triangular, variamos el
ancho de la señal de pulso, y
 1 multímetro. mientras más aumenta el
 Programa Proteus ancho de pulso, también la
Profesional 8.6. potencia entregada y esto lo
podemos ver en la intensidad
B. Esquemas. del foco conectado en el
+12v

+12v
circuito de potencia.
R5 U1:A
8

10k
3 R10 U2 R11
1 1 6

Resultados.
2

III.
1k 180
RV1 A
R6
4

1k 2 4
LM358N B
MOC3021 U5
37%

Q8006L5 C
+12V
+88.8 D
Volts D3
5k LED-BLUE
+12v

R2
10k R7
2.2K
Q2
R8
2.2k El primer Opam es un comparador,
R3

este compara el voltaje de

+12v
330 R12
100
TR1
U4:A BC558
D1 R9
8

referencia dado por la división de

12.2k
3 R4 Q1 C3
+88.8 1N4007 1 BC548 C1 0.1u
AC Volts R1 2 1k 1u

10k
4

D2 LM358N

tensión con la onda senoidal

TRAN-2P3S

1N4007

+88.8
AC Volts

rectificada completa.

Esta salida se alimenta a un

Figura N°1. Circuito a implementar
transistor, el transistor está
en el laboratorio diseñado en
configurado a una polarización
Proteus.
directa que hace que por su colector

LABORATORIO DE ELECTRÓNICA DE POTENCIA I 2

salga una onda diente sierra El potenciómetro hace variar la
aproximadamente (salida del frecuencia de ondas del circuito,
comparador). aumentando la frecuencia de onda o
disminuyéndola.

IV. Análisis de resultados.

 El periodo depende del valor

que le demos al
potenciómetro.

 El circuito funciona para

controlar la intensidad del
Figura N°3. Circuito implementado voltaje para la lámpara.
en un protoboard.
 Verificamos como el Opam
El segundo comparador compara trabaja como comparador
esta onda diente sierra con un viene a ser un pulso ya que
voltaje referenciado, controlado por compara un diente sierra con
el potenciómetro. un voltaje de referencia.

La salida de este comparador viene  Finalmente, la salida de triac

a ser un pulso ya que compara un
diente sierra con un voltaje de
referencia.
del opto acoplador se usa
para controlar el disparo de
un triac de mayor potencia,
que, a su vez, se encarga de
activar una carga que puede
ser un motor o una bombilla.

 El potenciómetro hace varias

la frecuencia de ondas del
circuito, aumentando la
frecuencia de onda o
disminuyéndola.
Figura N°4. Representación de las
señales en el osciloscopio. V. Conclusiones.

La comparación entre ambas  Cuando variamos el

tensiones, activara al opto potenciómetro la señal
acoplador. aumenta o disminuye
conforme el valor del
Finalmente, la salida de triac del potenciómetro.
opto acoplador se usa para
controlar el disparo de un triac de  Se debe de encontrar una
mayor potencia, que, a su vez, se salida en el segundo OPAM
encarga de activar una carga que (según el circuito) de pulso
puede ser un motor o una bombilla. cuadrado, que indica que el

LABORATORIO DE ELECTRÓNICA DE POTENCIA I 3

 circuito de control funciona
bien.

 La manera más efectiva de

hacer este laboratorio y todas
las experiencias en general
es hacerlo paso a paso,
conforme vas avanzando
vamos probando la salida de
la señal, para así verificar los
errores mucho más rápido.

 A la salida del optoacoplador

en el pin 6, la resistencia de
180 ohm debe de ser de por
lo menos 3 a 5w, para que
así no tengamos
sobrecalentamiento ni
problemas.

Referencias

[1] Savant, J.C. Diseño

Electrónico. Adisson Wesley 2°.
Edición México 1992.

[2] DEGEM Systems. “Curso EB-

112: Electrónica Industrial. Inter
Training Systems-1998.

[3] Boylestad, Robert. “Electrónica:

Teoría de Circuitos. Prentice –
Hall. 2ª. Edición México 1997.

[4] Dorf, Richard C., Manual de la

ingeniería eléctrica. 2° ed.
Edición México 2008.

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