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ESCUELA DE INGENIERÍA

ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA.

INGENIERÍA ELECTRÓNICA
PRIMER AÑO

MANUAL DE CLASE
DE ANÁLISIS Y DISEÑO DE
CIRCUITOS DE CORRIENTE DIRECTA

NOMBRE: ________________________________________________

GRUPO: __________

SANTA TECLA, FEBRERO 2015.


CONTENIDO
OBJETIVOS TERMINALES..........................................................................2
INTRODUCCIÓN.........................................................................................3
ELECTRICIDAD..........................................................................................4
CORRIENTE ELECTRICA LEY DE OHM...........................................................13
CIRCUITO SERIE......................................................................................25
DIVISOR DE TENSIÓN...............................................................................45
CIRCUITO PARALELO, DIVISOR DE CORRIENTE............................................36
DIVISOR DE CORRIENTE...........................................................................48
POTENCIA Y ENERGIA...............................................................................58
METODO DE REDUCCIÓN...........................................................................51
FUENTES DE ENERGIA (VOLTAJE). RENDIMIENTO.......................................138
METODO DE LAZO (MALLA)........................................................................64
METODO DE TENSIONES EN LOS NODOS.....................................................73
RESISTENCIA DE ENTRADA.......................................................................81
TRANSFORMACIÓN DELTA ESTRELLA..........................................................85
TEOREMA DE SUPERPOSICIÓN...................................................................90
TEOREMA DE THEVENIN............................................................................97
TEOREMA DE NORTON.............................................................................102
CAPACITORES........................................................................................109
CAPACITOR DE PLACAS PARALELAS. ENERGIA............................................119
INDUCTORES.........................................................................................129
CORRIENTE ALTERNA..............................................................................149
EL TRANSFORMADOR..............................................................................159
BIBLIOGRAFIA.......................................................................................176
Este manual ha sido concebido para utilizarse en el curso de la asignatura de
“ANÁLISIS Y DISEÑO DE CIRCUITOS DE CORRIENTE DIRECTA” que se imparte en
LA ESCUELA DE INGENIERÍA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA ITCA- FEPADE
Se pretende que este manual simplifique a los estudiantes la tarea, de “TOMAR
NOTAS”

En la Introducción se trata superficialmente conceptos de electrostática.

En la unidad 1 se presenta el tema de la resistencia Eléctrica de los cuerpos,


calculo de la resistencia; cambio de la resistencia en términos de la temperatura,
de sus dimensiones y del tipo de material.

En la unidad 2 se muestran los métodos: de mallas (lazo), de Nodos y de


reducción para resolver circuitos. Además se hacen cálculos de energía, potencia
y rendimiento de transductores.

En la unidad 3 se presentan los teoremas de Thevenin, Norton y superposición.


Se resuelven circuito utilizando dichos teoremas.

La unidad 4 trata sobre los capacitores: CAPACITORES equivalentes, tipos de


capacitores, Energía almacenada, carga y descarga; y los INDUCTORES:
Inductancias equivalentes, Energía almacenada.

En la unidad 5 se trata sobre la introducción a la señal alterna, las Formas de


producirla, valor promedio y valor efectivo, periodo y frecuencia, valor máximo y
valor pico a pico. Además se incluye el estudio del transformador.

1
OBJETIVOS TERMINALES

1. Conocer las unidades fundamentales y del sistema internacional de


unidades
2. Efectuar conversión de unidades
3. Distinguir las distintas formas de electrizar a los cuerpos
4. Explicar los conceptos de carga eléctrica, corriente eléctrica y resistencia
eléctrica.
5. Definir campo eléctrico
6. Explicar el concepto de potencial eléctrico y el de diferencial de potencial
eléctrico.
7. Calcular el potencial eléctrico en un punto, y la diferencia de potencial
eléctrico entre dos puntos debido a cargas punto.
8. Explicar la ley de ohm.
9. Calcular los valores de : voltaje corriente o resistencia eléctrica, según
corresponda si se conocen dos de estas magnitudes
10. Mencionar el concepto de resistividad
11. Calcular el valor de la resistencia Eléctrica de un cuerpo
12. Mencionar el concepto de la conductancia
13. Calcular conductancias
14. Describir los elementos de un circuito
15. Mencionar las formas en que se pueden conectar los elementos de un
circuito
16. Calcular la diferencia de potencial entre los terminales de un cuerpo y la
corriente eléctrica que pasa por dicho cuerpo
17. Calcular el potencial eléctrico en puntos de un circuito
18. Explicar el funcionamiento de una fuente de voltaje (Batería)
19. Calcular la resistencia interna de una fuente de voltaje
20. Calcular baterías equivalentes
21. Explicar los conceptos de potencia, energía y rendimiento.
22. Calcular energía (potencia) de entrada , energía potencia de salida
rendimiento en un dispositivo eléctrico
23. Explicar las leyes de kirchhoff
24. Describir el método de mallas (lazo) y el método de nodos para resolver
circuitos
25. Calcular resistencia equivalente de entrada
26. Explicar el teorema de superposición y su aplicación
27. Explicar el teorema de Thevenin y su aplicación
28. Explicar el teorema de Norton y su aplicación
29. Calcular el circuito equivalente de Thevenin o de Norton en las terminales
dadas de un circuito.

2
INTRODUCCIÓN

En esta sesión se describe la manera de utilizar los factores de conversión para


convertir una unidad de medida a otra. Es importante este tema para cursar con
éxito el curso de circuitos eléctricos I.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Al final esta sesión estará en capacidad de:

 Enumerar las unidades fundamentales del sistema internacional de


unidades utilizadas en Electricidad
 Enumerar las unidades derivadas mas importantes
 Utilizar los factores de conversión.

DESARROLLO

La energía proporcionada por la electricidad hace funcionar:

1) Alumbrado.
2) Electrodomésticos.
3) Equipos industriales.
4) Equipos de comunicaciones.
5) Equipos de transporte.

La Energía eléctrica puede producirse:

1) Convirtiendo energía calorífica (obtenida del carbón, aceite, gas, el sol,


etc.) en energía eléctrica.
2) Convirtiendo la energía potencial del agua en energía eléctrica.
3) Convirtiendo la energía del viento en energía eléctrica.
4) Convirtiendo la energía química (baterías, acumuladores, etc.) en energía
eléctrica.

Para la generación, transmisión, distribución y utilización de la energía eléctrica


es necesario tener instrumentos de medida y un sistema de unidades.

3
ELECTRICIDAD

En esta sesión se describe la forma de electrizar a los cuerpos, se define


conductor eléctrico y aislador, además de corriente eléctrica y resistencia
eléctrica. Es necesario conocer las definiciones anteriores para comprender la
definición de diferencia de potencial eléctrico.

OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE:

Al finalizar esta sesión estará en capacidad de:

 Describir la forma de electrizar a los cuerpos.


 Definir corriente eléctrica en los metales.
 Definir conductor eléctrico.
 Definir aislador eléctrico.
 Definir resistencia eléctrica.

DESARROLLO:

Algunos seres humanos han observado desde hace muchos años, que al frotar
entre sí dos cuerpos, los cuerpos adquieren la propiedad de atraer cuerpos
ligeros. A esa propiedad se le llama Electricidad y se dice que dichos cuerpos se
han cargado.

ALGUNAS EXPERIENCIAS:

a) Frotar una barra de vidrio con un trozo de seda.

b) Frotar una barra de caucho con un trozo de piel.

4
Un ilustre de la antigüedad llama electricidad positiva a la que adquiere el vidrio y
la piel, y Electricidad negativa a la que adquiere la seda y el caucho.

LEY DE LAS CARGAS

“Cargas iguales (electricidad del mismo signo) se repelen y cargas distintas


(electricidad de signos opuestos) se atraen”

Cargas del mismo signo se Cargas de distinto signo se


repelen atraen

Se han escrito o formulado teorías para explicar las experiencias anteriores. Una
de esas teorías es la teoría electrónica de la materia.

5
TEORIA ELECTRÓNICA:

Neutrones(0)
(carga cero)
Núcleo
Átomo Protones (+)
Electrones (-) (carga positiva)
(carga negativa)

Los electrones (e -) se mueven en orbitas (niveles o bandas de energía) alrededor


del núcleo. Él número de orbitas depende del número de electrones. En cada
orbita solo tiene cabida un número máximo de electrones. Las primeras cuatro
orbitas pueden acomodar solamente 2, 8, 18, 32 electrones respectivamente.

Ejemplos:

Distribuir los electrones en las orbitas:

A) CARBONO
6 neutrones
CARBONO 6 protones
6 electrones

B) ALUMINIO
14 neutrones
ALUMINIO 13 protones
13 electrones

6
C) COBRE

35 neutrones
COBRE 29 protones
29 electrones

El átomo de cobre cuenta con un electrón libre (Electrones de Valencia)

Los electrones de las orbitas interiores están fuertemente ligados al núcleo y se


necesita aplicar bastante energía para desligarlos del núcleo.

Los electrones de la orbita externa que tienen menos electrones que su máximo
número posible, están débilmente ligados al núcleo y se llaman electrones de
valencia. Al aplicar energía a uno o más electrones de valencia pasara
progresivamente de átomo en átomo, estos se llaman: electrones libres.
La corriente eléctrica en los metales esta formada por los electrones libres.
Los materiales que contienen solo tres cuatro o cinco electrones de valencia son
relativamente buenos conductores de la electricidad. Los materiales que no tienen
electrones de valencia o tienen más de cinco se consideran aislantes o malos
conductores de la electricidad. De acuerdo a lo anterior el carbono, cobre y
Aluminio son buenos conductores de la Electricidad.
Al aplicar energía al cobre pasaran más electrones de la penúltima orbita a la
última (la más alejada del núcleo) y se convierten en electrones libres, creando
mas oposición al paso de los electrones a medida se aplique mas energía; Por lo

7
tanto, como la resistencia eléctrica de los materiales es la oposición que presenta
el material al paso de los electrones, el cobre al calentarse se vuelve mal
conductor.
Por lo general la resistencia eléctrica de los metales aumenta al aumentar la
temperatura.

CARGA DE LOS CUERPOS:

A) Frotamiento
B) Por contacto

“El cuerpo adquiere carga del mismo signo (a la del cuerpo


cargado)”

c) POR INDUCCIÓN:

8
“El cuerpo adquiere carga del signo contrario”

SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES (S. I.)

9
Unidades Básicas.

Longitud: Masa: Tiempo:


Metro : [m] Kilogramo : [kg] Segundo : [s]

Corriente eléctrica: Temperatura Absoluta: Intensidad Luminosa:


Amperio : [A] ºK = ºC + 273.15º Candela : [cd]

Nota: No usar
mts.  para metro
amp.  para Amperio
seg.  para segundo

Factor de
Prefijo Símbolo.
Multiplicación
1012 Tera T
109 Giga G
106 Mega M
103 kilo K
102 centi c
103 mili m
106 micro 
109 nano n
1012 pico p
1015 femto f
1018 atto a

Escribir sin prefijo

1. 12.5mA

2. 23 kv

3. 1.5 mH

4. 12 M

5. 3.5 pF

6. 150 A

Solución:

10
1. 500 mA = 500x10-3 A = 0.5A

2. 12 M = 12x106  = 12000000

3. 23 kV = 23x103V = 23000 V

4. 3.5 pF = 3.5x10-12 F = 0.0000000000035F

5. 1.5 mH = 1.5x 10-3H = 0.0015 H

6. 150 A = 150x10-6A

Ejemplo: Escribir con prefijo

1. 0.040 A 2. 115000 V 3. 1200 

4. 0.000350 F 5. 0.000000015 F m
300000000 s

11
Solución:

0.040 A = 40X10-3 A = 40 mA

115000 V = 115x103 V = 115 kV

1200  = 1.200x103 = 1.2 k

0.000350 F = 350x10-6 F = 350 F

0.000000015 F = 15x10-9 F = 15 F

m m km Gm
300000000 s = 300000x103 s = 300000 s =0.3 s

FACTORES DE CONVERSION

1m = 100 Cm
100cm =1
 
1m

1m
 = 1 
100cm

1A = 1000mA
1A
 =1 
1000mA

1000mA
 =1 
1A
1 kV = 1000 V
1kV
 =1 
1000V
1000V
 =1 
1kV
CORRIENTE ELECTRICA

INTRODUCCIÓN:

Se debe definir claramente la corriente eléctrica para poder resolver


satisfactoriamente los circuitos eléctricos. Además se deberá comprender la
ley de Ohm para modelar circuitos eléctricos reales.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:

Al final de esta sesión estará en capacidad de:

 Distinguir la corriente eléctrica convencional de la corriente formada


por los electrones

 Calcular la cantidad de electricidad, que pasa por un aparato, dado la


corriente y el tiempo.

 Calcular la corriente eléctrica, que pasa por un alambre, dado la carga


y el tiempo.

 Definir operacionalmente resistencia eléctrica.

 Explicar la ley de Ohm.

 Definir conductancia

 Calcular conductancias.

DESARROLLO

CORRIENTE ELECTRICA

En un conductor, si se suministra energía, los electrones se mueven


continuamente, formando una corriente eléctrica.
Los electrones en un hilo conductor se mueven individualmente con una
cm
rapidez relativamente lenta (alrededor de 0.01 para una corriente de 1
s
A en un hilo de cobre de 1 mm de diámetro), pero la perturbación que pone
en movimiento las cargas en un circuito viaja con una rapidez que se
8 m
aproxima a la de la luz (3 x 10 )
s

CORRIENTE REAL Y CORRIENTE CONVENCIONAL


Una red eléctrica es una interconexión de aparatos eléctricos por medio de
alambres o cables.

Un circuito eléctrico es toda red que contenga al menos una trayectoria


cerrada.
Los elementos de un circuito eléctrico son: Medidores, fuentes de energía
(de voltaje, de corriente), transductores (convierten energía de una forma a
otra) alambres o cables, equipo de control y protección.
La resistencia eléctrica de los alambres y cables se supone que es nula (o se
suma a la resistencia del aparato que interconecta)

I:

Corriente en sentido convencional

Cuando no se sabia mucho sobre la electricidad uno de los ilustres dijo que
las cargas positivas eran las que formaban la corriente eléctrica, y que por
lo tanto la corriente va del mas (positivo de la fuente) a menos (negativo de
la fuente). Hoy en día, se sabe que la corriente eléctrica en los metales esta
formada por los electrones (cargas negativas) y que su sentido de
circulación es de menos (negativo de la fuente) a mas (positivo de la
fuente). A esta corriente formada por electrones se le llama corriente real.

Si se utiliza la corriente convencional se observa que (como va de


mas a menos) El terminal del aparato (amperímetro) por donde
entra la corriente es mas positivo que por donde sale.

Y se si utiliza la corriente real (que va de menos a más), el terminal


por donde entra la corriente es mas negativo que por donde sale
Ya que en ambos casos las marcas, mas y menos, resultan idénticas, y no
hay muchas fuentes de información que utilicen la corriente real, se sigue
utilizando la corriente convencional (sabiendo que la real lleva el sentido
opuesto)

EL AMPERE

La unidad de corriente eléctrica es el ampere, su símbolo es una letra A


(mayúscula) El ampere es una corriente que, cuando se mantiene en cada
uno de dos conductores infinitamente largos, paralelos y separados un
metro en el vacio, produce una fuerza sobre cada metro de conductor de
2x10 -7 N

CANTIDAD DE ELECTRICIDAD O CARGA

Si por un aparato circula una corriente eléctrica constante de I amperes


durante t segundos, entonces por el aparato han pasado IT coulombs, en
símbolo:

Q  It

Donde:

I: corriente eléctrica, se mide en amperes


t: tiempo, se mide en segundos
Q: Carga o cantidad de electricidad, se mide en coulombs.

EL COULOMB

De acuerdo con la formula anterior podemos definir el Coulomb así: Un


Coulomb es la carga que atraviesa un conductor (aparato) en el que hay
una corriente constante de 1 A en un segundo

Ejemplo

Si circula una corriente de 3 A en un medidor durante 2 minutos,


¿cuánta carga ha pasado por el medidor?, ¿A que cantidad de electrones
equivale?

Solución:

I= 3A
 60 s 
t = 2 minutos = 2minutos  =
 120 s
 1 min uto 
C 
Q= It = (3 A) (120 s)=  s (120s   360
3 C
 

¿Cuantos electrones?
 1e  
Q = 360 C = 360 C  1.6 x10 19 C   2.25 x10 e
21

 

RESISTENCIA ELECTRICA

La resistencia eléctrica (oposición al paso de las cargas que presentan los


cuerpos) depende del tipo de material. Dos o más cuerpos (de iguales
dimensiones) de distintos materiales presenta diferente valor de la
resistencia eléctrica.
La resistencia eléctrica, R, de un material es la razón (cociente) de la
diferencia de potencial eléctrico (voltaje) entre sus terminales a la
corriente que lo atraviesa.

Vab
R
I

El OHM

La unidad de la resistencia eléctrica es el ohm, su símbolo es . El ohm


es la resistencia eléctrica de un material en el que puede ser mantenida
una corriente de 1 A por una diferencia de potencial de 1 V.

Ejemplo
Al aplicar a las terminales de un cuerpo una diferencia de potencial de 25
V por dicho cuerpo circula una corriente de 2 A. ¿Cuál es el valor de la
resistencia eléctrica del cuerpo?

Solución:

V ab = 25 V

I =2A
R=?

Vab 25V
R   12.5
I 2A

LEY DE OHM

“Si la temperatura y las demás condiciones físicas de un conductor


metálico se conservan constantes, la razón (cociente) de la
diferencia de potencial a la corriente es una constante.

I  A 0 1 2 3 4
V 0 5 10 15 20
VOLTS 
Pendiente: m

15  10 5 20  5 15
m=  5 =  5
3 2 1 4 1 3

La pendiente es una constante e igual a 5!

V V
 cons tan te,  R
I I

La recta que resulta (grafico) significa que la resistencia (pendiente) de ese


conductor es la misma (Permanece constante) cualquiera que sea el voltaje
aplicado para medir la resistencia.

Si la temperatura cambia es seguro, por lo general, que la resistencia


eléctrica del cuerpo cambia también.
Cuando se dice: “aplicar ley de Ohm” o “por ley de Ohm” Se quiere decir
que se debe suponer que la resistencia eléctrica del cuerpo en consideración
no cambia con la temperatura, o sea permanece constante.
Si al graficar el voltaje versus corriente resulta una línea recta,
Entonces, el elemento (aparato) cumple con la ley de Ohm

Ejemplo:
1)
2)

Ejercicios

1) La diferencia de potencial entre los terminales de una lámpara de


incandescencia (foco) es 6 V. Si la corriente que circula por la lámpara
es de 1.5 A, ¿cuál es la resistencia eléctrica de la lámpara?

V 6volts
R   4
I 1.5 A

2) Qué corriente circulará por la lámpara del problema anterior si la


diferencia de potencial entre sus terminales es 8 V?

Solución:
Si la temperatura no ha cambiado la resistencia del foco tampoco. Por lo
tanto aplicando la ley de Ohm, tenemos:

R = 4 , V= 8 V, I = ?
V V
R  RI  V  I 
I R

8V
I   2A
4

3) Se desea mantener una corriente de 5 A por un alambre de 24  de


resistencia ¿Que voltaje se debe aplicar a los extremos del alambre?

Solución:

R = 24 , I = 5 A

V
R  RI  V
I

V = (24 )(5 A) = 120 volts

RESISTIVIDAD

Experimentalmente se ha obtenido que:


L
R , donde:
A
R: Resistencia del cuerpo, en Ohms
L: Longitud del cuerpo, en metros
A: Área de la sección transversal del cuerpo, en metros cuadrados
: Resistividad o resistencia especifica del cuerpo, en Ohms – metro

Áreas:

Sección circular Sección triangular A  ab Sección cuadrada


D 2 bh
A  r 2  A
4 2

La resistividad de los conductores metálicos varia desde 0.0162 m para el


NICROMEL.
Los aisladores su resistividad es del orden de 10 11m. La resistividad de los
aisladores es alrededor de 1020 veces la resistividad de los conductores.

1. ¿Cuál es la resistencia de un alambre de cobre que tiene 1000 m de


longitud y cuya sección recta es un cuadrado de 2mm de lado?

Solución:
L =1000 m , =0.0172 m

L  0.0172 x10 6 m 1000m


R , =4.3 
A ( 2 x10 3 m) 2

2. ¿Cuál es la resistencia de una bobina que tiene un diámetro medio de 4


cm y consta de 320 vueltas de alambre de cobre de 2mm de diámetro?
Solución:

N =320 Vueltas
L =(longitud de una vuelta)(# de vueltas)
L =(2r)N

L= DN= (4x10-2m)(320vueltas)=12.8 metros

=0.0172x10-6m
d 2  ( 2 x10 3 m) 2
A   x10 6 m 2
4 4
L  0.0172 x10 6 m 12.8m =0.22
R
A  (10 6 )m 2

CONDUCTANCIA

Es un término que se utiliza para expresar la facilidad con que un cuerpo


permite el paso de la corriente eléctrica a través de él.

Es opuesta a la resistencia eléctrica, y por definición la conductancia es el


reciproco de la resistencia.
R: Resistencia, medida en ohms
G: Conductancia, medida en siemens

El siemens se simboliza por medio de la letra S (mayúscula)


1 1
G o R
R G

Ejemplo:
1
1) Si R = 5   G   0.2 S
5
1
2) Si G = 1.25 S  R   0.8
1.25S
1
3) Si R = 100   G   0.01S
100

DIFERENCIA DE POTENCIAL ENTRE LOS TERMINALES DE


UN ELEMENTO DE UN CIRCUITO. CIRCUITO SERIE.

INTRODUCCIÓN:

Colocar las marcas mas (+) y menos (-) en los terminales de un elemento
de un circuito, y asignar un signo a la diferencia de potencial, es muy
importante para medir voltajes y para resolver circuitos.
El circuito serie es muy importante porque ayuda a comprender mejor la
definición de diferencia de potencial eléctrico.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:

Al final de esta sesión estará en capacidad de:

 Colocar las marcas de polaridad en los terminales de un elemento de


un circuito

 Asignar un signo (mas (+) o menos (-)) a la diferencia de potencial.

 Asociar al signo de la diferencia de potencial un aumento o


disminución de la energía.

 Definir resistores en serie

 Definir resistencia equivalente

 Calcular el voltaje en los terminales de un elemento

 Calcular el valor de la corriente

DESARROLLO
DIFERENCIA DE POTENCIAL ENTRE LOS TERMINALES DE
UN ELEMENTO DE UN CIRCUITO.

a) FUENTE DE VOLTAJE O TENSIÓN

Se puede suponer que en el borne positivo de la batería, ósea, terminal


a, existe acumulación de cargas positivas (faltan electrones) y que en el
borne negativo, o sea terminal b, existe exceso de electrones.

Al trasladar la carga Q, desde el terminal “b” (terminal negativo) hasta el


terminal “a” (terminal positivo), se realiza trabajo, w ab, positivo, ¿por
qué?. Como el trabajo es positivo, entonces la diferencia de potencial
wab
también tiene signo positivo Vab  . Es decir “al pasar la fuente de
Q
“menos” a “más” la diferencia de potencial es positiva.”
 Vab  0

Si la carga Q, se traslada desde el terminal positivo de la fuente (a)


hasta el terminal negativo de la fuente (b), el trabajo, w ba realizado tiene
wba
signo negativo, por lo que la diferencia de potencial Vba  también
Q
tiene signo negativo. “Al pasar la fuente de “mas” a “menos”, la
diferencia de potencial es negativa”.

Ejemplo:

Vab = 3 volts
Vba = -3 volts

b) RESISTOR

La corriente en sentido convencional se desplaza desde un punto de


mayor potencial (+) a un punto de menor potencial (-)

Vab = IR
Vba =-IR

Vab es positivo, ya que se pasa el resistor de menos (b) a más (a)


Vba es negativo, ya que se pasa el resistor de más (+) a menos (-)

Ejemplo

Vab =-(10 )(2 A) =-20 volts


Vba = (10 )(2 A) = 20 volts
Siempre que pasemos un voltaje de “menos” a “mas” se considera
positivo, y de “mas a menos”, negativo.
De otra forma tomar para el voltaje o diferencia de potencial el signo de
salida

Ejemplo:

CIRCUITO SERIE

Se dice que los resistores están conectados en serie o en cascada,


cuando la corriente que sale de un resistor pasa al siguiente y así
sucesivamente.

Observe que el alambre que une dos resistores en serie no tiene


derivaciones

RESISTENCIA EQUIVALENTE DE RESISTORES EN SERIE

La resistencia equivalente de una combinación de resistores es aquella


resistencia que al ser conectada a la misma fuente de voltaje demanda
igual corriente

Vab = IR1+ IR2+ IR3

Vab= I*(R1+ R2+ R3) (ecuación #1)

Vab =I*Req (ecuación #2)

Ahora, sustituimos la ecuación #2 en la ecuación #1


I*Req =I*(R1+R2+R3)

De donde se obtiene:

Req = R1+R2+R3

Se observa que:

 la corriente que pasa por resistores en serie es la misma.

 La resistencia equivalente de varios resistores en serie se obtiene


sumando la resistencia de los resistores.

 La resistencia equivalente de resistores en serie es mayor que la


mayor conectada en serie

 El circuito serié no funciona si se rompe el alambre.

Ejemplo:

Calcular la resistencia equivalente de:

Solución:
1) Req = 120  + 220  = 340 

2) Req = 12  + 220  + 330  = 562 

3) Req = 12  + 12  + 12  + 12  + 12  = 5(12 )= 60 

Ejemplo Calcular el valor de la corriente eléctrica.

1)

Se debe observar que circulara corriente solamente por trayectorias


cerradas, y que la corriente convencional circula de “mas” a “menos”:
Sale del borne positivo de la fuente de 24 V pasando por los resistores
de 2 , 4  y 6  hasta el terminal negativo de la fuente de 24 V.

Seguidamente se debe colocar las marcas de polaridad en los resistores,


(la fuente ya tiene sus marcas y no se puede cambiar):“mas” en el
terminal por donde entra la corriente al resistor y “menos”, por donde
sale.
Así:

Se señala en el circuito el punto de partida y se suman los voltajes (con


sus signos) en toda la trayectoria cerrada.

a) Sumando voltajes (recorriendo la trayectoria en sentido horario) se


tiene:

24 – 2 I – 4 I – 6 I = 0

24 – 12 I = 0

24 = 12 I

24
I  2A  I  I  2A
12

b) Sumando voltajes (recorriendo la trayectoria en sentido antihorario)


se tiene:

6 I + 4 I +2I –24 =0
12 I = 24

24
I  I  2A
12
Se observa que no importa el sentido (horario o antihorario) en que se
recorra el circuito, el resultado es el mismo (2 A).

Si la corriente convencional se dibujara en sentido opuesto se tendría:

a) Sumando voltajes (recorriendo la trayectoria en sentido horario) se


tiene:

24 + 2 I + 4 I + 6 I = 0

24 = - 12 I

24
I   2A  I  I  2 A
 12

b) Sumando voltajes (recorriendo la trayectoria en sentido antihorario)


se tiene

-6 I – 4 I – 2 I- 24= 0
-12 I - 24 = 0
-12 I= 24

24
I  I  2 A
 12
El signo menos de la corriente significa que la corriente convencional va
en sentido opuesto, por lo tanto se intercambian las marcas de polaridad
en los resistores.

2)
Solución

Sumando voltajes en la trayectoria cerrada :

36 - 2 I – 2 – 3 I - 2 I - 6 = 0

28 –7 I = 0
28
28 = 7 I  I  4A
7

Ejemplo:

Calcular la diferencia de potencial indicada:

Vaf =?
Vba =?
Vcb =?
Vcd =?
Ved =?
Vef =?
Vad =?
Vcf =?
Vbe =?

Solución:
= 36 volts

= - (2) (4 A) = -8 volts

= -2 volts

= (3) (4 A) = 12 volts

= - (2) (4 A) = -8 volts

= 6 volts

= (3 ) (4 A) + 2 V (2) (4 A) = 12 V + 2 V+ 8 V= 22 V

= - (2 ) (4 A) - 6 V + 36 V = - 8 V - 6 V + 36 V = 22 V

¡Ojo no importa la trayectoria seguida!

= 6 V + (2 ) (4 A)+ 3  (4 A) = 6 V+ 8 V +12 V= 26 volts

= (2 ) (4 A)+ 3  (4 A) + 2 V = 8 V +12 V + 2 V = 22 volts

Ejemplo. Calcular el voltaje de los puntos indicados


1)

Solución:

Va = 36 volts
Vb = 36 V - (2 ) (4 A) = 28 volts
Vc= 36 V - (2 ) (4 A) - 2 V = 26 volts
Ve = 6 V
Vf = 0 V

Vaf = Va - Vf = 36 – 0 = 36 V
Vba = Vb - Va = 28 – 36 = -8 V
Vcb = Vc - Vb = 26 – 28 = -2 V
Vcd = Vc – Vd = 26 – 14 = 12 V
Ved = Ve - Vd = 6 – 14 = -8 V
Vef = Ve - Vf = 6 – 0= 6V
Vad = Va - Vd =36 –14 = 22 V
Vcf = Vc - Vf = 26 – 0 = 26 V
Vbe = Vb - Ve = 28 – 6= 22 V

2)
Solución:

Va = 0 V
Vb = - (2 ) (4 A) = - 8 V
Vc = - (2 ) (4 A) - 2 V = -10 V
Vd = - (2 ) (4 A) - 2 V - (3 ) (4 A)= -22 V
Ve = -36 V + 6 V = -30 V
Vf = -36 V

Vaf = Va - Vf = 0 – (-36 V) = 36 V
Vba = Vb - Va = -8 V – 0 = -8 V
Vcb = Vc - Vb = -10 V – (-8 V) = -2 V
Vcd = Vc – Vd = -10 V – (-22 V) = 12 V
Ved = Ve - Vd = -30 V – (-22 V) = -8 V
Vef = Ve - Vf = -30 V – (-36 V)= 6V
Vad = Va - Vd = 0 V –(-22 V) = 22 V
Vcf = Vc - Vf = -10 V – (-36 V) = 26 V
Vbe = Vb - Ve = -8 V – (-30 V)= 22 V

Se observa que el valor de la tensión de un punto cambia al cambiar el


punto de referencia, pero la diferencia de potencial entre dos puntos no
depende del punto de referencia. Por ejemplo V cf es 26 V tanto en el
ejemplo 1 como en el ejemplo 2.

Ejemplo:

Un resistor de carga 16  se conecta en serie con un resistor de 4  y se


alimenta con una fuente de 100 V, como se muestra en la siguiente figura.

Calcular:
a) la resistencia equivalente vista desde las terminales de la fuente.

b) El valor de la corriente proporcionada por la fuente de 100V.

c) El valor del voltaje del punto a y el valor de la tensión del punto b.

d) El valor de la tensión del punto a respecto al punto b, y el valor de la


tensión del punto b medido a partir del punto a.

Solución:

a) la resistencia equivalente es
Req = 4  +16  = 20  (son resistores en serie y por lo tanto se
suman)

b) El valor de la corriente proporcionada por la fuente

-16 I +100 –4 I =0 (suma de voltajes en la trayectoria cerrada)

- 20 I +100=0

100= 20 I
100
I  I  5A
20

c) Va = 100V,
Vb= 16 (5) = 80 volts ó
Vb= 100 –4(5) = 80 volts

d) Vab = Va – Vb = 100 - 80 = 20 Volts


Vab = - Vba
Vba = Vb – Va = 80 - 100 = - 20 Volts

Otra manera:

= 4 (5) = 20 volts ó = - 16(5) +100 = 20


Volts

= -4 (5) = -20 volts ó = -100 +16(15) =-20


volts
CIRCUITO PARALELO

INTRODUCCIÓN:

El circuito paralelo es el más utilizado en las instalaciones eléctricas ya que


casi todos los aparatos eléctricos funcionan a un mismo voltaje. Por
ejemplo la mayoría de electrodomésticos están diseñados para funcionar
con un voltaje de 120 V.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Al final de esta sesión estará en capacidad de:

 Definir “Resistores en paralelo”


 Calcular la resistencia equivalente de resistores en paralelo
 Calcular el valor de la corriente en un elemento del circuito
 Calcular la diferencia de potencial eléctrico entre los terminales de un
elemento del circuito.

DESARROLLO

RESISTORES EN PARALELO

Se dice que los resistores están conectados en paralelo cuando están


conectados como en la figura siguiente.

Observe que los terminales superiores


de R1, R2 y R3 están conectados al
punto a, y que los terminales
inferiores (los otros terminales de R1,
R2 y R3) están conectados al punto b.

La red anterior se puede dibujar de esta forma también.


Ejemplo.

En la siguiente red decir como están conectados los resistores indicados:


Solución:

a) Los resistores 4  y 6  están conectados en serie, pues el alambre


que las une no tiene derivaciones

b) Los resistores 12 , 18  y 24  están conectados en paralelo, ¿por


qué?

c) Los resistores 120  y 220 , están también conectados en paralelo.

Existen redes donde los resistores no están conectados en serie ni en


paralelo, por ejemplo.
RESISTENCIA EQUIVALENTE

Se tratara de deducir una formula para calcular la resistencia


equivalente, de los resistores R1, R2 y R3 conectados en paralelo, vista
desde los terminales a-b.
La corriente I, proporcionada por la fuente al llegar al punto c se divide
en I1 e I0, siendo I1 la corriente que pasa por R 1 e I0 la corriente que sale
por el otro alambre.
Como en c no hay fuentes ni sumideros se debe cumplir que toda la
corriente que llega debe salir o sea I = I1 + I0.
La corriente I0 al llegar al punto d se divide en I2 en I3, siendo I0 = I2 + I3.
¿Por qué ?

Por lo tanto se tiene que:

I = I1 + I0 (ecuación 1) y I0 = I2 +I3 (ecuación 2)

Sustituyendo la ecuación 2 en la ecuación 1 se tiene:

I =I1 + (I2 +I3)


I= I1+ I2+ I3 (ecuación 3)

El voltaje del punto a con respecto al punto b se puede representar de


varias formas

Vab
Vab = I1R1  I1  (ecuación 4)
R1
Vab
Vab = I2R2  I2  (ecuación 5)
R2
Vab
Vab = I3R3  I3  (ecuación 6)
R3
Vab
Vab = I Req  I  (ecuación 7)
R4

Sustituyendo la ecuación 4, 5 , 6 y 7 en la ecuación 3 se tiene:

Vab Vab Vab Vab


  
Req R1 R2 R3

 1   1 1 1 
Vab    Vab    , por lo tanto:
 Req
 
  R1 R 2 R 3 

1 1 1 1
   Formula para calcular la resistencia equivalente de
Re q R1 R2 R3
tres resistores en paralelo.

Otra manera de escribir la formula anterior es

 1
Re q  R1  R2  R3
1 1
 -1

Que seria la formula apropiada para utilizarla con una calculadora .

Ejemplo
Calcular la resistencia equivalente.

Solución
1) Req = (6-1+3-1) –1
=2 

2) Req = (12-1+ 5-1+ 20-1)-1 = 3 

Se observa que la resistencia equivalente de varios resistores en paralelo


es menor o igual que la menor conectada en paralelo.
La calculadora tiene la tecla o llave, 1 x o x-1 por lo tanto el calculo
anterior se lleva a cabo así:

1) Req =  6 1 x +3 1 x  1
x =2

2) Req =  12 1 x +5 1 x +20 1
x
 1
x =3
Ejemplo. Determinar una formula para calcular la resistencia equivalente
de dos resistores en paralelo

Solución:

1 1 1
 
Req R2 R1
1 R  R2
 1
Re q R1 R2

R1 R2  ( R1  R2 ) Req
R1 R2 R1 R2
 Req  Re q 
R1  R2 R1  R2

La formula anterior solo es valida para dos resistores en paralelo


Ejemplo. Calcular la resistencia equivalente
7(3) 21
1) Re q    2.1 
7  3 10

12(4)
2) Re q  3 
12  4

20(5)
3) Re q  4 
20  5

Si hay mas de tres resistores en paralelo la resistencia equivalente se


calcula utilizando la formula siguiente.

Req =(R1-1+ R2-1 + R3-1 + R4-1 + …


+ Rn-1)-1
Ejemplo.

Cuando dos resistores de 4  y 12 , respectivamente, se conectan en


paralelo a una batería, la corriente total es de 12 A. Calcular el voltaje en
las terminales de la batería bajo esas condiciones, y la corriente tomada

por cada resistor.


Solución.

E – 3 (12) =0  E = 3 (12)=36 volts

Vab = 36 volts
Vab 36volts
Vab = 4I1  I 1    9A
4 4

Vab 36volts
Vab = 12I2  I 2    3A
12 12

Se observa que I1 + I2 = 9 A + 3 A = 12 A
DIVISOR DE TENSIÓN

En algunas aplicaciones se dispone de una sola fuente de voltaje y se


requiere alimentar simultáneamente a varios circuitos que necesitan un
voltaje específico, cada uno, para funcionar. Para lograr lo anterior se
construyen divisores de tensión o de potencial.

A partir de la batería y los tres resistores se pueden obtener varios


voltajes: Vab, Vbc, Vcd, Vac, Vbd, Vad, etc. Que se pueden utilizar como
fuentes para alimentar circuitos específicos.
DEDUCCIÓN DE LA FORMULA PARA EL DIVISOR DE
TENSIÓN.

E –IR1 –IR2-IR3=0

E
E -I(R1 + R2+ R3)=0  I =R R R
1 2 3

E R1
=IR1 = R  R  R R1  Vab = E
1 2 3 R1  R2  R3

Para calcular el voltaje entre dos terminales del divisor de tensión, se


divide la resistencia conectada entre los dos terminales por la suma de
todas las resistencias (resistencia equivalente), y ese resultado se
multiplica por el valor de la fuente de voltaje.
Ejemplo:

a) Vab =?

b) Vcb =?

c) Vbd =?

Solución:

7
a) Vab = (100V )  35 volts
20

3
b) Vcb =  (100V )  -15 volts
20

13
c) Vbd = (100V )  65 volts
20
DIVISOR DE CORRIENTE

Cuando en un circuito se conoce la resistencia de (cada uno de) dos


resistores conectados en paralelo y el valor de la corriente que llega al
paralelo se puede deducir una formula para calcular el valor de la
corriente por cada resistor en paralelo así:

I, R1 Y R2 son conocidos
I1=?, I2=? (lo que se quiere
calcular)
R1 R2 I R1 R2 I
Vab  IReq   Vab  ECUACIÓN 1
R1  R2 R1  R2

Vab
V ab  I 1 R1  I 1  ECUACIÓN 2
R1

Sustituyendo la ecuación 1 en 2 se tiene:

R1R2 I
R  R2 R1 R2 I R2 I
I1  1  
R1 R1 ( R1  R2 ) R1  R2
R2
1 I1  I
R1  R2

El valor de la corriente que circula por R1 se calcula multiplicando el valor


de la otra resistencia (por donde no pasa I1) por el valor de la corriente
que llega al paralelo y dividiendo el resultado anterior por la suma de las
dos resistencias en paralelo.

De la misma forma se obtiene:

R1
I2  I Y I  I1  I 2
R1  R2

Ejemplo: Calcular el valor de las corrientes indicadas


Solución:

12 12 15
I1  (5 A)  (5)   3.75 A
4  12 16 4

4 4 5
I2  (5 A)  (5)   1.25 A
4  12 16 4

METODO DE REDUCCIÓN

INTRODUCCIÓN

El método de reducción se aplica a circuitos simples o elementales. Un


circuito simple es aquel que tiene elementos (resistores) conectados en
serie o en paralelo y una sola fuente de energía (voltaje). Este método es
importante porque en su aplicación se utilizan todos los conocimientos
fundamentales que un técnico debe poseer.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Al final de esta sesión estará en capacidad de:


 Calcular el valor de la corriente que pasa por un elemento del
circuito.
 Calcular el valor del voltaje en los terminales de un elemento del
circuito
 Calcular el voltaje de un punto, dado el punto de referencia.
 Calcular el valor de la resistencia equivalente vista desde los
terminales de la fuente.

DESARROLLO

METODO DE REDUCCIÓN

Muchos circuitos resistivos pueden reducirse a un solo resistor mediante el


uso sucesivo de las reglas para combinar resistores en serie o en paralelo.
Puede entonces calcularse el voltaje o la corriente total y, si se requiere,
calcular el voltaje o el valor de la corriente en cada elemento del circuito
usando el concepto del divisor de tensión o divisor de corriente.
Cuando se resuelven circuitos por el método de reducción se deberá dibujar
un diagrama del circuito por cada resistor equivalente que se calcule y se
dejara un espacio suficiente a la derecha del diagrama del circuito para
realizar calculaciones. Lo anterior se ilustrara con los ejemplos siguientes.

Ejemplos. Calcular el valor de las corrientes y voltajes indicados


1)

I =?
I1 =?
I2 =?
Va =?
Vb =?
Vab =?
Vbc =?
Solución

75(2 A)
I1   1.2 A
75  50

50(2 A)
I2   0.8 A
75  50

Vbc  75(0.8 A)  50(1.2 A)  0V


Los resistores de 50 y 75
están conectados en paralelo

Vb  30( 2 A)  60volts

Vab  25( 2 A)  50volts

Los resistores de 25  y 30 
están conectados en serie

2)

I =?, I1=?, I2=?,


I3 =?, I4=?, I5=?
Vab=?, Vcb=?, Vac=?
Solución

Vbc 12volts 2
I3    A
R 18 3
Vbc 12volts
I4    1A
R 12

Vbc 12volts 1
I5    A
R 36 3

La resistencia de 18 , 12  y 36 , están
Conectadas en paralelo

Vab  (4)( 2 A)  8volts


Vbc  (6)(2 A)  12volts Vcb  12volts

La resistencia de 6  y 4 , están
Conectadas en serie

10(4 A)
I1   2A
10  10

10( 4 A)
I2   2A
10  10

La resistencia de 10  y 10 , están
Conectadas en paralelo

Ejemplo:

Calcular el valor de la corriente en cada elemento del circuito, y el valor del


voltaje en cada nodo (punto de unión de dos o mas elemento)
Solución (Escribir en los espacios indicados la respuesta correcta).

I3 =?
I4 =?

Los resistores de 4  y 6  están conectados


en:

Vd = ?

Los resistores de 4.6  y R1 (Que es la resistencia equivalente)


están conectados en:

I1 =? I2 =?

Los resistores de 3  y R2 (Que es la resistencia equivalente)


están conectados en:

Vb =?
Vc =?

Los resistores de 2 , 0.9  y R3 (Que es la resistencia equivalente)


están conectados en:____________________
POTENCIA Y ENERGIA

INTRODUCCIÓN:
Se debe calcular la potencia de cada elemento del circuito antes de conectar
las fuentes de energía. Cada elemento del circuito debe ser de una
potencia mayor o igual a la potencia calculada. Si se conecta un elemento
de menor potencia, se corre el riesgo de dañar el circuito, provocando
estallidos, incendios, daños personales, etc. Al diseñar el circuito se debe
tomar en consideración otras condiciones, a parte de la potencia, como
son: Lugares cerrados o abiertos, húmedos o secos, corrientes de aire, luz
solar, polvo, tiempo de operación, etc.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Al final de esta sesión estará en capacidad de :

 Definir potencia eléctrica.


 Calcular la potencia de un elemento del circuito
 Calcular la energía entregada a un elemento del circuito.

DESARROLLO

POTENCIA

La diferencia de potencial eléctrico entre dos puntos se ha definido como el


trabajo por unidad de carga al mover la carga de un punto al otro.

w
V  Ecuación # 1
Q

Además la carga eléctrica en coulombs, que ha pasado por un cuerpo se


calcula multiplicando la corriente, en amperes, por el tiempo, en segundos.
Q  ( I )(t ) Ecuación #2

Ahora, sustituyendo la ecuación 2 en la ecuación 1 se tiene:

w
V 
It

Como la corriente esta dividiendo a todo el segundo miembro pasa a


multiplicar a todo el primer miembro.

w
VI 
t
Además la potencia es la rapidez con que se hace trabajo o se transforma la
w
energía, por lo tanto ya que  P , se tiene
t

P  VI

La formula P = V I se utiliza para calcular la potencia de cualquier


elemento del circuito, solo basta conocer el voltaje entre las terminales del
elemento y la corriente que pasa por dicho elemento.

Dimensionalmente se tiene

P :  volts  amperes   V  A
 joules   coulombs 
   
 coulombs   segundos 
 joules 
  
 segundos 

  watts 

 W 

Así que al multiplicar el voltaje, en volts, por la corriente en amperes, se


obtiene la potencia en watts, del elemento del circuito en consideración.

Ejemplo. Calcular la potencia de un aparato que toma de una fuente de 3 V


una corriente de 50 mA.

Solución:

V = 3 volts
–3
I = 50 mA = 50 x 10 A
P = V I = (3 volts) (50 x 10–3 A)= 150 x 10-3 W

= 150 mW

POTENCIA EN RESISTORES

Si el elemento del circuito es resistivo se puede deducir dos formulas


adicionales para calcular la potencia, así:

a)

V = IR Ecuación 1
P = VI Ecuación 2

Sustituyendo la ecuación 1 en la ecuación 2 se tiene:

P = (IR)I  P= I2R

b)

V Ecuación 1
I 
R

P  VI Ecuación 2

Sustituyendo la ecuación 1 en la
ecuación 2 se tiene:

V  V2
P V   P
R R

Para la formula P = I2 R, la corriente se mide en amperes y la resistencia en


ohms, resultando la potencia en watts.

V2
En la formula P , el voltaje se mide en volts la resistencia en ohms,
R
resultando la potencia en watts.

Ejemplo. Calcular la potencia en cada elemento del circuito siguiente.


Solución:

60 – 12I-3I-5I = 0
60 – 20I = 0
-20I = -60

I = 3A

Vad= 60 volts,
Vab = (3 A) (12 ) = 36 volts

Vbc= (3 A) (3 ) = 9 volts,
Vcd = (3 A) (5 ) = 15 volts

Para cada elemento resistivo del circuito como ilustración, se calculara la


potencia de tres maneras distintas.

 Fuente de 60 volts

P = V I = (60 volts)(3 A) = 180 W

 Resistor de 12 

P  V ab I  (36 volts)(3 A)= 108 W


P  I 2 R  (3 A)2 (12 )= 108 W

2
V ab
P  (36 volts)2 /(12 ) =108W
R

 Resistor de 3 

P = Vbc I = (9 volts)(3 A) = 27 W

P = I2R = (3 A)2 (3 ) = 27 W

Vbc  2  9volts 
2
= 27 W
P 
R 3

 Resistor de 5 

P = Vcd I = (15 volts)(3 A)= 45 W

P = I2R = (3 A)2 (5 ) = 45 W

Vcd  2 15volts  2 = 45W


P 
R 5

Se observa que para un resistor la potencia se puede calcular utilizando


cualquiera de las formulas VI, I2R o V2/R, y para un elemento no resistivo,
por ejemplo una fuente de voltaje, solamente se puede utilizar la formula P
= V I.

Sumando las potencias en los resistores se tiene:

P12 + P3  +P5  = 108 W+ 27 W+45 W


= 180 W

Comparando esta suma con la potencia entregada por la fuente, se observa


que es la misma, o sea que:

P 60 V = P12 + P3  +P5 

Para que el circuito anterior funcione correctamente la fuente de 60 V debe


ser de una potencia mayor o igual a 180 W, la potencia del resistor de 12 
debe ser mayor o igual a 108 W; la potencia del resistor de 3  debe ser
mayor o igual a 27 W, y la potencia del resistor de 5  debe ser mayor o
igual a 45 W.

ENERGIA

Para calcular la energía en un elemento de un circuito se debe conocer la


potencia del elemento y el tiempo de operación, así:

w
P  w = P t , donde
t

w: Trabajo o energía, medido en joules

P: Potencia medida en watts.


t: tiempo medido es segundos.

Si la cantidad de energía fuera muy grande, resulta inadecuado medirla en


joules. Por lo tanto la potencia se mide en Kilowatts o en megawatts y el
tiempo en horas, resultando la energía en kilowatts-hora o megawatts-hora.

w= p t
1 Kwh= 1000W (3600s)

6
1 KWh= 3.6 x 10 J

Ejemplo. Calcular la energía gastada por un tostador eléctrico de 120 V, ½


A, durante 5 horas.

Solución:

P= V I= (120 volts) (1/2 A) = 60 watts


w = p t = (60 W)(5 h) = 300 Wh
= 0.3 kWh

METODO DE LAZO (MALLA)

INTRODUCCIÓN

Para aquellos circuitos donde el método de reducción no es aplicable,


existen dos métodos: El método de lazo y el método de tensiones en los
nodos. El método de lazo es preferible para aquellos circuitos planos
(circuito que se puede dibujar en el plano sin que ningún alambre pase por
encima de otro alambre). El método de lazo se fundamenta en la ley de
voltajes del señor Kirchhoff (la suma de voltajes en una trayectoria cerrada
es cero)

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Al final de esta sesión estará en capacidad de:

 Describir el método de lazo


 Determinar el numero de mallas necesarias para resolver el circuito.
 Calcular el valor de la corriente por un elemento del circuito.
 Calcular el valor del voltaje entre los terminales de un elemento del
circuito.
 Calcular el valor de la potencia en un elemento del circuito.

DESARROLLO

METODO DE LAZO (MALLA)

Un lazo o malla es una interconexión de elementos formando una


trayectoria cerrada. Para calcular el número de lazos necesarios para
resolver el circuito se aplica el siguiente criterio:

“Numero mínimo de lazos (mallas) o de ecuaciones independientes.”

El numero de ecuaciones (lazos) es igual al numero de ramas mas uno


menos el numero de nodos.”

Nodo: Punto de unión de tres o mas elementos del circuito.


Rama: Trayectoria entre dos nodos.

La trayectoria esta formada por uno o mas elementos del circuito conectado
en serie.

# Lazos = # ramas + 1 - # nodos.

Ejemplo.
¿Cuántos lazos son necesarios para resolver el circuito por el método de
lazo?

1)
#nodos: 2
#ramas : 3

#lazos =3+1-2= 2

Son necesarios dos lazos.

2)

#nodos:4
#ramas:7
#lazos =7+1-4=4
Son necesarios cuatro lazos

Para escribir la ecuaciones de lazo primero se determina el numero de


lazos mínimos necesarios para resolver el circuito, después se
seleccionan los lazos dependiendo de lo que se quiere calcular, y se
dibuja la corriente de lazo en cada lazo seleccionado, por ultimo se aplica
la ley de voltajes del señor Kirchhoff a cada lazo.
Ejemplo
Escribir las ecuaciones de lazo

1)

a) # Lazos =3+1-2 = 2

b) Lazo 1: formado por la fuente de 50 V, el resistor de 4  y el resistor


de 6 .

Lazo 2: formado por el resistor de 6 , el resistor de 14  y la fuente


de 25 V.

I1: Corriente de lazo 1, solo circula por los elementos del lazo 1 (50 V, 4 ,
6 )

I2: Corriente de Lazo 2, solo circula por los elementos del lazo 2 (25 V, 14
, 6 )

Por el resistor de 6 circula la suma de I1 e I2.


Aplicando la LVK (ley de voltajes de Kirchhoff al lazo 1 se tiene:

50- 4 I1-6 (I1+ I2)= 0


50- 4 I1- 6 I1 - 6I2 = 0
50- 10 I1 -6I2 = 0
10 I1 + 6I2 = 50  Ecuación del lazo 1.

Aplicando la LVK (ley de voltajes de Kirchhoff al lazo 2 se tiene:

6 (I1+ I2) + 14 I2 -25= 0


6 I1 + 6I2 + 14 I2 –25 = 0
6 I1 + 20 I2 -25= 0
6 I1 + 20 I2 =25  Ecuación del lazo 2

2)

Por los elementos del lazo 1 (50 V, 4 , 6 ) circula I1

Por los elementos del lazo 2 (25 V, 14 , 6 ) circula I2

Por el resistor de 6 , circula (I1- I2)

aplicando la LVK al lazo 1se tiene:

50- 4 I1-6(I1- I2)=0


50- 4 I1-6I1+6 I2=0
50- 10 I1+6 I2 = 0
50 =10 I1- 6 I2
10 I1- 6 I2 =50  Ecuación de lazo 1

Aplicando la LVK al lazo 2

6 (I1- I2) - 14 I2 -25= 0


6 I1 - 6I2 - 14 I2 – 25 = 0
6 I1 - 20 I2 – 25 = 0
-25= -6 I1 + 20 I2
-6 I1 + 20 I2 =-25  Ecuación del lazo 2

3)

Por los elementos del lazo 1 (50 V, 4 , 6 ) circula I1

Por los elementos del lazo 2 (50 V, 4 , 14 , 25 V) circula I2

Por el resistor de 4 ,circula I1+ I2


aplicando la LVK al lazo 1

50- 4(I1+ I2)- 6I1= 0


50- 4 I1- 4 I2- 6 I1 = 0
50 - 10 I1- 4 I2 = 0
50 =10 I1+ 4 I2 =0
10 I1+ 4 I2= 50  Ecuación de lazo 1

Aplicando la LVK al lazo 2

50 - 4 (I1+ I2) - 14 I2 - 25 = 0
50 - 4 I1- 4 I2 - 14 I2 - 25 = 0
50 – 25 - 4 I1 – 18 I2 = 0
50 – 25 = 4 I1 + 18 I2
4 I1 + 18 I2 = 50 - 25  Ecuación del lazo 2

Los valores de I1 e I2 En los ejemplos anteriores podrían ser distintos, pero


el valor de la corriente en cada elemento del circuito no depende de cómo
se selecciona los lazos, por ejemplo el valor de la corriente por el resistor de
4 es el mismo en los tres ejemplos anteriores.
Ejercicio:

1) Calcular el valor de las corrientes de lazo.


Solución

# Lazos =3+1-2=2

Suponer que I1  I2

Ecuación del Lazo 1

50 - 4 I1- 6 (I1 - I2 )+10 = 0


60-10 I1 + 6I2 =0
10 I1 - 6I2 = 60  Ecuación 1

Ecuación del Lazo 2

-10 + 6 (I1 - I2 ) - 2 I2 - 20 = 0
-30 + 6 I1 – 8 I2 = 0
- 6 I1 + 8 I2 = -30  Ecuación 2
Las ecuaciones de lazo 1 y 2 se resuelven por cualquiera de los métodos
existentes para resolver sistemas de ecuaciones simultaneas. Por ejemplo al
utilizar la regla de Cramer se tiene:

10 I1 - 6 I2 = 60

-6 I1 + 8 I2 = -30

60 6
 30 8 480  180 300
I1     6.82 A
10 6 80  36 44
6 8

10 60
 6  30  300  360 60
I2     1.36 A
10 6 80  36 44
6 8

2) Calcular la potencia suministrada por la fuente y la potencia disipada


en cada resistor.

Solución:
#lazos = 3+1-2=2

Suponga que: I1  I2

Ecuación de lazo 1
20 - 8 I1- 3(I1 - I2 ) = 0
20 – 11 I1 + 3 I2 = 0
11 I1 - 3 I2 = 20  Ecuación 1

Ecuación de lazo 2

3 (I1 - I2) - 6 I2 = 0
3 I1 -9 I2 = 0
-3 I1 + 9 I2 = 0  Ecuación 2

Aplicando la regla de Cramer se tiene:

11 I1- 3 I2 = 20
-3 I1 + 9 I2 = 0

20 3
0 9 180  0 180
I1     2A
11 3 99  9 90
3 9

11 20
3 0 0  60 60
I2     0.67 A
11 3 99  9 90
3 9

P20V = VI=(20 volts)(2 A) = 40 W

P8=I12R=(2 A)2(8) = 32 W

2 2 16
P3=(I1-I2)2R=(2 - ) (3)= W
3 3

2 8
P6=I22R=( A)2(6 ) = W
3 3

Ejemplo:
1) Resolver el circuito siguiente:
METODO DE TENSIONES EN LOS NODOS

INTRODUCCIÓN

El método de tensiones en los nodos o método de nodos es mas general


que el método de lazo, se puede aplicar a cualquier circuito. Se fundamenta
en la ley de corrientes del Señor Kirchhoff, la cual dice:

“La suma de las corrientes que llegan a un nodo es igual a la suma


de las corrientes que salen de dicho nodo”

Dicha ley se abrevia: LCK.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Al final de esta sesión estará en capacidad de:

 Describir el método de nodos.


 Determinar el numero de nodos necesarios para resolver el circuito.
 Calcular el valor de la corriente en un elemento del circuito.
 Calcular el valor del voltaje en un nodo.
 Calcular la diferencia de potencial entre los terminales de un elemento
del circuito.
 Calcular la potencia en un elemento del circuito.

DESARROLLO

El método de las tensiones en los nodos consiste en determinar los voltajes


en todos los nodos principales respecto a un nodo de referencia. El nodo de
referencia podría ser aquel nodo al cual esta conectado el mayor numero de
ramas. La ley de corrientes del señor Kirchhoff (LCK) se aplica en cada nodo
principal, excepto al nodo de referencia, obteniendo para cada nodo
principal una ecuación. Se supone que todas las corrientes salen del nodo.
El numero de ecuaciones es igual al numero de nodos principales menos el
nodo de referencia.
Ejemplo:

1)

Vab= IR y Vab = Va - Vb

Va  Vb
Va - Vb = IR  I=
R

Esta ultima ecuación, para la corriente, es la clave para el método de


tensiones en los nodos. Para recordarla se podría decir así: “ La corriente es
igual al valor del voltaje del punto de donde viene, menos el voltaje del
punto hacia donde va, todo dividido entre el valor del resistor equivalente
conectado entre dichos puntos.”

2)

Vb  Va
I=
R

3)
(Suma de las corrientes = (Suma de las corrientes
que salen del nodo 2) que llegan al nodo 2)

I1  I 2  I 3 = 0

V2  V1 V2  V4 V2  V3
  0  Ecuación del nodo 2
R1 R2 R3

4)

# de nodos =2
# de ecuaciones = 2 –1=1

I1 + I2 + I3 = 0

V1  50 V1  (10) V1  25
   0  Ecuación del nodo 1
4 2 6
Ejercicios

1) Calcular el valor de cada corriente indicada

Solución:

V1  100 V1  0 V1  0
  0
5 25 20

 V  100 V1 V1 
100 1     100(0)
 5 25 20 

20 (V1 –100) + 4V1 +5 V1=0

20 V1 –2000 + 4V1 +5 V1=0

2000
29 V1 –2000 = 0  V1   68.97volts
29
100  68.97
I   6.21A
5

68.97
I1   2.76 A
25

68.97
I2   3.45 A
20

2) Calcular la potencia suministrada por la fuente y la potencia disipada


en cada resistor.

Solución:

V1  20 V1  0 V1  0
  0
8 3 6

Multiplicando por 24 ambos miembros de la ecuación se tiene:

 V  20  V  0  V  0 
24 1   24 1   24 1   0 24 
 8   3   6 
al simplificar:

3(V1  20)  8(V1  0)  4(V1  0)  0


3V1  60  8V1  4V1  0
15V1  60  0
60
V1   4volts
15

V2
P , P  VI , P  I 2 R
R

20  4
IT   2. A
8
40 4
I 3   A
3 3
40 2
I 6   A
6 3

P20V  ( 20volts )(2 A)  40W

( 20  4) 2 162 16(16)
P8     32W
8 8 8

(4volts) 2 16
P3   W
3 3

( 4volts ) 2 16 8
P6    W  W
6 6 3

3) Calcular el valor de las corriente indicada:

Solución:
# de nodos =3
# de ecuaciones =3-1=2

Ecuación del nodo 1:

V1  30 V1  0 V1  V2
  0
5 5 8

Multiplicando por 40 ambos miembros de la ecuación se tiene:

 V  30  V  0   V  V2 
40 1   40 1   40 1   ( 40)0
 5   5   8 

8(V1  30)  8(V1  0)  5(V1  V2 )  0


8V1  240  8V1  5V1  5V2  0
21V1  5V2  240  Ecuación del nodo 1

Ecuación del nodo 2:

V2  V1 V2  0 V2  20
  0
8 6 4
Multiplicando por 24 ambos miembros de la ecuación se tiene:

  V  V1   V2  0   V2  20  
24  2      (24)0
 8   6   4 

3(V2  V1 )  4V2  6(V2  20)  0

3V2  3V1  4V2  6V2  120  0

 3V1  13V2  120  Ecuación del nodo 2

Resolviendo la Ecuación 1 y 2 se tiene:


21V1  5V2  240

 3V1  13V2  120

240  5
120 13 3120  600 3720
V1     14.42volts
21  5 273  15 258
 3 13

21 240
 3 120 2520  720 3240
V2     12.56volts
21  5 273  15 258
 3 13

30  14.42
I   3.12 A
5

14.42  0
I1   2.88 A
5

14.42  12.56
I2   0.23 A
8

12.56  0
I3   2.09 A
6

20  12.56
I4   1.86 A
4

RESISTENCIA DE ENTRADA

INTRODUCCIÓN
La resistencia de entrada es la resistencia equivalente vista desde los
terminales de la fuente. Es muy importante para determinar el equivalente
de Thevenin, de Norton y calcular las etapas amplificadoras de un
amplificador.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Al final de esta sesión estará en capacidad de:

 Explicar que se entiende por resistencia de entrada


 Calcular el valor de la resistencia de entrada
 Utilizar el teorema de transformación Delta Estrella para calcular la
resistencia de entrada

DESARROLLO

Para calcular la resistencia de entrada vista desde los terminales a-b se


sustituye cada fuente de voltaje del circuito por su resistencia interna,
resultando una red sin fuentes de energía (pasiva). Después se coloca una
fuente de voltaje entre los terminales a-b, y se calcula el valor de la
corriente que entrega dicha fuente a la red pasiva. La resistencia de entrada
será igual al voltaje de la fuente entre el valor de la corriente.
E
Rab 
I

Ejemplo.

Calcular el valor de la resistencia de entrada vista desde los terminales a-b

Solución:

Se coloca una fuente de 20 volts (o de otro valor) entre los terminales a-b
y se calcula el valor de la corriente que entrega a la red.

La corriente I1, su valor, se calculara utilizando el método de lazo.

Las ecuaciones de lazo son:

11I1  5I 2  0 I 3  20
 5 I1  27 I 2  4 I 3  0
0 I1  4 I 2  8 I 3  0
20  5 0
0 27  4 27  4 5 0 5 0
20 0 0
0 4 8 4 8 4 8 27  4 20( 200)
I1   
11  5 0 27  4 5 0  5 27 11(200)  5(40)  0
11 5 0
 5 27  4 4 8 4 8 27  4
0 4 8

20(200) 4000
I1    2A
2000 2000

E 20volts
Rab    10
I1 2A

2)

Solución:
Las ecuaciones de lazo son:

3 I1  I 2  2 I 3  1

 I1  8 I 2  3 I 3  0

 2 I1  3I 2  10 I 3  0

1 1 2
0 8 3 8 3
0  3 10 3 10 71 71
I1     A
3 1  2 8 3 1 2 1 2 31(71)  (16)  2(19) 159
3  (1)  ( 2)
1 8 3 3 10 3 10 8 3
2 3 10
I1 = 0.446A

E 1volts 159
Rab      2.24
I1 71 71
A
159

TRANSFORMACIÓN DELTA ESTRELLA


El teorema de transformación Delta Estrella garantiza que tres resistores,
de resistencias conocidas, conectados en delta o triangulo se pueden
sustituir por tres resistores conectados en estrella.

Los valores de los resistores en estrella se calculan, de acuerdo al teorema,


por medio de las formulas siguientes:

Ra Rc
R1 
Ra  Rb  Rc

R a Rb
R2 
R a  Rb  Rc

Rb Rc
R3 
Ra  Rb  Rc

El teorema Delta – Estrella se utiliza para calcular resistencias


equivalentes de redes que no tienen resistores en serie ni en paralelo.

Ejemplo:

Calcular el valor de la resistencia de entrada vista desde los terminales a-b

Solución:
Los resistores : 2 , 3 , y 5  están conectados en Delta

2)

Solución:

Los resistores : 5 , 1 , y 4  están conectados en Delta



1(3)
 0.46
6.5
2.5(3)
 1.15
6.5
2.5(1)
 0.38
6.5

Ejercicio:

¿Cuál es el valor de cada resistor conectado en estrella?


TEOREMA DE SUPERPOSICIÓN
INTRODUCCIÓN

En un circuito donde existe mas de una fuente de voltaje conectada,


algunas veces es importante calcular el valor de la corriente en un elemento
del circuito o el voltaje entre sus terminales, debido a una de las fuentes.
El teorema de superposición garantiza que las fuentes de voltaje actúan de
manera independiente.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Al final de esta sesión estará en capacidad de:

 Explicar el teorema de superposición


 Calcular el valor de la corriente en un elemento del circuito, debido a
una de las fuentes de voltaje.
 Calcular el valor del voltaje entre los terminales de un elemento del
circuito, debido a una de las fuentes de voltaje.
 Calcular el valor de la corriente en un elemento del circuito aplicando
el teorema de superposición.
 Calcular el valor del voltaje entre los terminales de un elemento del
circuito aplicando el teorema de superposición.

DESARROLLO

El teorema de superposición establece que: “La respuesta (corriente o


voltaje) en cualquier elemento de un circuito lineal que contenga dos o mas
fuentes, es la suma de las respuestas obtenidas para cada una de las
fuentes, actuando separadamente y con todas las demás fuentes iguales a
cero.”
El teorema se aplica exclusivamente para calcular el valor de la corriente o
voltaje. La potencia no se puede calcular utilizando el teorema de
superposición.

En un circuito donde el voltaje es la entrada (estimulo) y la corriente es la


respuesta se tiene que:
Si :

Vab = 5 volts I=2A

Vab = 10 volts I=4A

El circuito anterior es lineal cuando cumpla con las siguientes condiciones:

1) Si en las terminales de entrada (a-b) se suman dos estímulos, como


respuesta se tiene la suma de las respuestas de los estímulos, o sea

Vab = 5 volts +10 volts  I = 2 A +4 A

2) Si en los terminales de entrada (a-b) se multiplica el estimulo por


un factor K, como respuesta se tiene la respuesta del estimulo
multiplicado por el factor k, o sea

Vab = 2(5 volts)  I = 2(2 A)= 4 A

Ejemplo:

1) Calcular el valor de la corriente, indicada, entregada por cada fuente


Solución:

a) La fuente de 50 V conectada al circuito y la fuente de 25 V sustituida


por un alambre.

Para calcular el valor de la corriente se puede utilizar cualquiera de los tres


métodos (Reducción, lazo o nodos). Al utilizar nodos se tiene

V1  50 V1 V1
  0
4 6 3

Multiplicando por 24 ambos miembros de la ecuación se tiene:

V1  50  24 V1   24 V1 


24  0(24)
4 6 3

Al simplificar se tiene

6(V1  50)  4V1  8V1  0

6V1  300  4V1  8V1  0


300 50
18V1  300  V1   volts
18 3

50
50  100 / 3 25
I1  3 = = A  Corriente entregada por la fuente de 50 V
4 3
4
b) La fuente de 50 V se sustituye por un alambre y la fuente de 25 V
conectada al circuito

1
V1 V1 V1  25
1 1

  0
4 6 3

V
1
V
1
V  25
24 1  24 1  24 1  0(24)
 1

4 6 3

Al simplificar obtenemos

1 1

6V1  4V1  8 V1  25  0
1

1 1 1
6V1  4V1  8V1  200  0
1 1 200 100
18V1  200  V1   volts
18 9

100
0 25
I 11  9 = A  Corriente que circula por el resistor
9
4
de 4 debido a la fuente de 25 V

c) I  I 1  I 11  25    25   50 A  Corriente debido a ambas fuentes.


 
3  9  9
2) Calcular el valor del voltaje, indicado, debido a cada fuente.

Vab = ?

Solución

a) Solo actúa la fuente de 50 V

1 1
6 I 1  4 I 2  50

1 1
 4 I 1  10 I 2  0

6 50
1
4 0 200 50
I2    A
6 4 44 11
4 10

50
Vab   6  300 volts  27.27volts  Voltaje en los terminales del resistor
11 11
de 6  debido a la fuente de 50 V
b) Solo actúa la fuente de 10 V

11 11
6 I 1  4 I 2  10

11 11
 4 I 1  10 I 2  10

6 10
11 4  10 20 5
I2    A
6 4 44 11
4 10

5  Voltaje en los terminales del resistor de


Vab    6   30 volts  2.73volts
11 11 6 debido a la fuente de 10 V.

c) Solo actúa la fuente de 20 V


111 111
6 I1  4I 2 0

111 111
 4I1  10 I 2  20

6 0
111
4  20 120 30
I2    A
6 4 44 11
4 10

30
Vab    6   180 volts  16.36volts  Voltaje en los terminales
11 11
del resistor de 6 debido a la fuente de 20
volts

d) Todas las fuentes conectadas al circuito

300  30  180
Vab   
11 11 11

90
 volts
11

 8.18volts  Voltaje en los terminales


del resistor 6 debido a todas las fuentes.

TEOREMA DE THEVENIN

INTRODUCCIÓN
El teorema de Thevenin es importante cuando se quiere observar el
comportamiento de un circuito en sus terminales de salida al variar la
resistencia de la carga. Este teorema es muy importante al analizar circuito
electrónicos

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Al final de esta sesión estará en capacidad de:

 Explicar el teorema de Thevenin


 Calcular (o medir) el voltaje de Thevenin
 Calcular (o medir) la resistencia de Thevenin
 Dibujar el equivalente de Thevenin de un circuito.

DESARROLLO

ENUNCIADO DEL TEOREMA

El teorema de Thevenin establece que: “cualquier circuito lineal con


terminales de salida a-b, puede sustituirse por una fuente de tensión, V t , en
serie con una resistencia, Rth.”

La tensión equivalente de Thevenin, V th, se mide, o se calcula, entre los


terminales a-b, no habiendo elemento alguno conectado entre dichos
terminales, o sea dichos terminales a-b deben estar abiertos o en vació.
La resistencia de Thevenin, R th, es la resistencia de entrada vista desde los
terminales a-b.
Para calcular el equivalente de Thevenin de un circuito se procede así:
1) Se calcula o se mide el voltaje Vth.
2) Se calcula o se mide la resistencia de entrada vista desde los
terminales a-b.
3) Se dibuja el equivalente de Thevenin del circuito dado.

Ejemplo. Determinar el equivalente de Thevenin en los terminales a-b

1)
Solución:

a) Vth = Vab =?
Para que circule corriente es necesario que existe una trayectoria
cerrada, por lo tanto circulara corriente por los elementos: 50 V , 15  y
10 .

50-15 I –10 I=0 Aplicando la LVK


50-25I=0

50
I   2A
25
Vth  Vab  (10)( 2 A)  20volts Observe que el terminal a es mas positivo
que el terminal b

b) Rth  Rab  ?
Todas las fuentes de voltaje se sustituyen por su resistencia interna (o por
un alambre si la fuente es ideal.)

Los resistores de 15  y 10  están conectados en paralelo

(15)(10) 150
Rth  Rab    6
(15)  (10) 25

c) Equivalente de Thevenin

Observe que el terminal a es mas


positivo que el terminal b

2)

Solución:

a) Vth  Vab  ?
Corriente circula por los elementos: 12 , 24 V, 3 , 6 V, los cuales forman
una trayectoria cerrada. Por los elementos : 5  y 15 V no circula corriente.

24-12 I –3 I +6 =0 Aplicando la LVK


30 - 15 I=0

30
I   2A
15
Vth  Vab  6  3( 2)  15  0(5)  15volts Observe que el terminal a es mas
negativo que el terminal b

b) Rth  Rab  ?

cada fuente de voltaje se sustituyen por su resistencia interna.

Los resistores de 12  y 3  están conectados en paralelo


RTH  7.4

c)Equivalente de Thevenin

Observe la colocación de las letras en los


terminales: a es mas negativo que b

TEOREMA DE NORTON

INTRODUCCIÓN
El teorema de Norton es de importancia similar a la del teorema de
Thevenin. Para el teorema de Thevenin, el circuito original se sustituye por
el modelo de una fuente real de voltaje, mientras que para el teorema de
Norton, el circuito se sustituirá por el modelo de una fuente real de
corriente.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Al final de esta sesión estará en capacidad de:

 Explicar el teorema de Norton.


 Calcular o medir la corriente de Norton.
 Calcular o medir la resistencia de Norton.
 Dibujar el equivalente de Norton de un circuito.
 Describir el funcionamiento de una fuente de corriente.

DESARROLLO

FUENTE DE CORRIENTE

 FUENTE IDEAL DE CORRIENTE

La característica principal de una fuente ideal de corriente es que el valor de


corriente permanece constante, independiente del valor del voltaje entre
sus terminales de salida (bornes).

I: Valor constante
Vab: Valor variable dependiendo del valor del
resistor de carga

 FUENTE REAL DE CORRIENTE


Para modelar el comportamiento de una fuente real de corriente se utiliza
una fuente ideal de corriente en paralelo con una resistencia (resistencia
interna de la fuente)

Como las terminales a y b están abiertas el voltaje entre ellas es:

Vab = Ir

Si hubiera algún resistor de carga entre los terminales a-b, se tiene:

I = Io + IL  Io = I - I L

Vab = Ior = (I - I L) r

Como I es una constante, al aumentar IL, Io disminuye y por lo tanto el


voltaje entre los terminales a-b también disminuye. Se observa que se
cumple la regla de la fuente real de energía: “Al aumentar la corriente
entregada por la fuente, el voltaje entre sus terminales de salida
disminuye.”
ENUNCIADO DEL TEOREMA DE NORTON

El teorema de Norton establece que: “Cualquier circuito lineal activo con


terminales de salida a-b, pude sustituirse por una fuente de corriente, I n, en
paralelo con una resistencia, Rn.”

La corriente de Norton, In, es la corriente entre los terminales a-b, medida o


calculada cuando se conecta un alambre entre dichas terminales
(cortocircuito), y la resistencia de Norton, es la resistencia de entrada vista
desde los terminales a-b.

Procedimiento para calcular el equivalente de Norton

a) Se calcula o se mide la corriente In, por el alambre conectado entre


los terminales a-b.
b) Se calcula o mide la resistencia de entrada, Rn, vista desde los
terminales a-b.
c) Se dibuja el equivalente de Norton del circuito dado.

Ejemplo.
Determinar el equivalente de Norton en los terminales a-b

Solución.

a) I N  I ab  ?

Se coloca un alambre entre los terminales a-b


La corriente no pasa por el resistor de 10 , sino que por el alambre ¿por
qué?

50 – 15 I = 0  aplicando LVK
50 10
I  A
15 3 Se observa que la corriente parte del terminal a hacia el
A terminal b (por el alambre)
10
IN  I ab 
3

b) RN = Rab =?
Cada fuente se sustituye por un alambre

15(10)
Rab   6
15  10
c)Equivalente de Norton.

Se observa que si se colocara un


alambre entre los terminales a-b, la
corriente partirá del terminal a hacia
el terminal b

2)
Solución:

a) I N  I ab  ?

Se utilizara el método de lazo para calcular IN.

Escribiendo las ecuaciones de lazo:

15 I1 - 3 I2 = 30

-3 I1 + 8 I2 = -21

15 30
3  21 225
I2    2.03 A
15 3 111
3 8
I N  I 2  I ab  2.03 A La corriente es negativa luego parte de b hacia a

b) RN = R ab =?

12(3)
Rab  5   7.4
12  (3)

c) Equivalente de norton

Se observa que al conectar un alambre


entre los terminales a-b, la corriente I N
parte del terminal b hacia el terminal
a.

CAPACITORES
INTRODUCCIÓN

El capacitór es un elemento en el cual se puede acumular carga eléctrica,


durante cierto tiempo. Debido a lo anterior el capacitor tiene muchas
aplicaciones, por ejemplo: circuitos dobladores de tensión, medidores de
tiempo, filtros, etc.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Al final de esta sesión estará en capacidad de:

 Definir que se entiende por capacitor.


 Explicar el proceso de carga de un capacitor.
 Explicar como descarga un capacitor.
 Calcular la capacidad equivalente de varios capacitores.

DESARROLLO

EL CAPACITOR

Es un dispositivo formado por dos placas de conducción A y B, llamadas


electrodos, separadas por un medio aislante llamado dieléctrico.

El capacitor generalmente recibe el nombre de acuerdo al material aislante,


por ejemplo si el material aislante es el aceite, se le llama capacitor de
aceite.
Justo al cerrar el interruptor, la corriente tiene un valor máximo, la
diferencia de potencial entre las placas del capacitor es cero volts y el
voltaje entre los terminales del resistor es igual al voltaje de la fuente. A
medida el tiempo transcurre, la corriente y el voltaje en el resistor tienden a
disminuir, mientras que el voltaje entre las placas del capacitor tiende a
aumentar. Por cada electrón que entre a una de las placas (placa conectada
al terminal negativo de la fuente) un electrón sale de la otra placa. Por un
capacitor en funcionamiento normal nunca circula corriente.
La corriente o sea el flujo de electrones continua hasta que el voltaje entre
los electrodos (placas) del capacitor sea igual (aproximadamente) al voltaje
de la fuente.
Para un conjunto dado de placas y dieléctrico, la carga en una placa es
proporcional a la diferencia de potencial entre las placas. Esto es, por
ejemplo, si se duplica el voltaje, se duplica la carga.
Si V es el voltaje entre las placas del capacitor, Q es la carga de una de las
placas y C una constante entonces:

Q =CV

C es conocida como la capacidad o capacitancía del sistema electrodo –


dieléctrico. La unidad de capacidad en el Sistema Internacional de unidades
(S.I) es el Farad, (F), pero como esta unidad es muy grande, para fines
prácticos se usa mas el microfarad ( F) y el picofarad (p F).

De Q = C V, se tiene que:
Q
C
V
Si Q esta medida en coulomb y V esta medida en volts, entonces c resulta
en Farad

C:
 coulomb   Farad    F 
 volts

El termino capacidad se origina de la capacidad de un campo eléctrico de


almacenar energía.
Ejemplo:

1) Un capacitor que tiene una capacidad de 3  F se conecta a una


batería de 50 volts. ¿Qué carga existirá en el capacitor?
Solución:

Q=CV

Q= (3.0 x 10-6 F) (50 volts)

coulombs
Q= (3.0 x 10-6 )(50 volts)
volts

Q= 150 x 10-6 coulombs = 150  C

2) Un voltaje de 150 Kv aplicado a las placas de un capacitor produce


una carga de 75 C. ¿ Cuál es su capacidad ?

Solución:

Q
Q=CV C
V

75 x10 6 C
C  0.5 x10 9 F  0.5F
150 x10 3 V

CAPACITORES EN PARALELO

El voltaje entre las placas de cada capacitor en paralelo es el mismo.

Q1 = C1 Vab ecuación 1 Q = Ceq Vab


ecuación 4
Q2 = C2 Vab ecuación 2

Q3 = C3 Vab ecuación 3

Q = Q1 + Q2 + Q3 (ecuación 5)

(La carga que entrega la fuente es la suma de las cargas en los capacitores
e igual a la carga del capacitor equivalente.)

Sustituyendo la ecuación 1, 2,3,4 en la ecuación 5 se tiene:

Ceq Vab = C1 Vab + C2 Vab + C3 Vab

C V
eq ab   C1  C2  C3  Vab  factor común Vab se tiene:
Ceq  C1  C2  C3

En general para C1, C2, C3...Cn Capacitores en paralelo se tiene:

Ceq  C1  C2  C3  ...  Cn

Para capacitores en paralelo, la capacidad equivalente es igual a la suma


de las capacidades.
Ejemplo.

Calcular la capacidad equivalente

C1 =50  F
C2 =5  F
C3 =10  F

Solución:

Ceq = C1 + C2+ C3

Ceq = 50 F +5 F +10 F
= 65  F

La capacidad del capacitor equivalente de capacitores en paralelo es mayor


que la mayor conectada en paralelo. Por lo tanto si se quiere aumentar la
capacidad se debe conectar capacitores en paralelo.

CAPACITORES EN SERIE

Los capacitores en serie adquieren igual carga e igual a la carga del


capacitor equivalente.

Q1 = Q2 = Q3 = Q

Q1
Q1 = C1 Vab  Vab  ecuación 1
C1

Q2
Q2 = C2Vbd  Vbd  ecuación 2
C2
Q
Q3 = C3Vde  Vde  3 ecuación 3
C3
Q
Q = CeqVae  Vae  ecuación 4
C eq

Vae  Vde  Vdb  Vab ecuación 5

Sustituyendo la ecuación 1, 2, 3, 4 en la ecuación 5 se tiene:


Q Q Q Q
 3  2  1
C eq C 3 C 2 C1

pero Q1 = Q2 = Q3 = Q
Q Q Q Q
  
C eq C 3 C 2 C1

 1   1 1 1
 Ceq Q   C  C  C Q
   3 2 1

1 1 1 1
  
Ceq C 3 C 2 C1

En general para n capacitores en serie se tiene:

1 1 1 1 1
    ... 
Ceq C1 C 2 C 3 Cn

Para capacitores en serie, el reciproco de la capacidad equivalente es igual a


la suma de los recíprocos de las capacidades. La capacidad del capacitor
equivalente de varios capacitores en serie es menor o igual que la menor
capacidad conectada en serie. Si se quiere disminuir la capacidad se debe
conectar en serie los capacitores.

Ejemplo:

Calcular la capacidad equivalente


1)

C1 =1  F
C2 =3  F

2)

C1 =2  F
C2 =4  F
Solución:

1)
1 1 1
 
Ceq C1 C 2

1 1 1
 
Ceq 1F 3 F

1 3F  1F 4 F 4
  
3 F  3 F  3F
2 2
Ceq

3
C eq  F
4

2)
1 1 1
 
Ceq C1 C 2

1 1 1
 
Ceq 2 F 4 F

1 2 F  1F 3
 
4 F  4 F
2
Ceq

4
C eq  F
3

Ejercicio:

Calcular la capacidad equivalente:

C1 = 0.003 F
C2 = 0.006 F
C3 = 0.014 F
Solución:

C1 y C3 están conectados en serie

1 1 1
 
Ceq1 C 2 C 3

1 1 1
 
Ceq1 0.006 0.014

C eq 1  0.0042F

C1 y Ceq1 están conectados en paralelo

Ceq  C1  C eq1  0.003F  0.0042F

C eq  0.0072 F

DESCARGA

Si un capacitor esta cargado, para descargarlo primero se desconecta de la


fuente de energía y luego se procederá de la siguiente manera:

Si es de un valor de capacitancia pequeño (inferior a 100uf) o se encuentra


cargado a bajo voltaje (menor a 10 voltios) entonces se conectan las placas
por medio de un alambre forrado (cortocircuito).

Si es de capacitancia grande (mayor a 100uf) o se encuentra cargado a un


voltaje considerable (mayor a 10 voltios) conecte una resistencia en
paralelo a sus terminales para descargarlo y manténgalos conectados por 1
minuto, luego puede cortocircuitar los terminales del capacitor.
Ejercicio:

Para el siguiente circuito :

Al momento de cerrar el interruptor:

a) ¿Cuánto vale la corriente?


b) ¿Cuánto vale el voltaje en el capacitor?
c) ¿Cuánto vale el voltaje en el resistor?

Después de varios días de funcionamiento;

a) ¿Cuánto vale la corriente ?


b) ¿Cuánto vale el voltaje en el capacitor?
c) ¿Cuánto vale el voltaje en el resistor?

CAPACITOR DE PLACAS PARALELAS. ENERGIA

INTRODUCCIÓN:

La capacidad de un capacitor puede aumentarse o disminuirse al cambiar el


tamaño del área de las placas o al modificar la distancia (separación) entre
las placas. También al usar diferente materiales aislantes, la capacidad se
modifica.

Un capacitor cargado, almacena energía que se puede utilizar


posteriormente al descargarse.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Al final de esta sesión estará en capacidad de:

 Calcular la capacidad de un capacitor de placas paralelas.


 Calcular la capacidad de un capacitor de placas múltiples.
 Calcular la constante dieléctrica relativa de algunos materiales.
 Definir la Rigidez dieléctrica de los materiales.
 Calcular la energía almacenada en un capacitor.

DESARROLLO

CAPACITOR DE PLACAS PARALELAS

El capacitor de placas paralelas esta formado, como su nombre lo indica,


por dos placas paralelas o mas, separadas por un medio aislante.
Se ha demostrado que la capacidad de un capacitor de placas paralelas es
directamente proporcional al área de la placa e inversamente proporcional
a la distancia entre las placas. A la constante de proporcionalidad se le
llama: Permitividad o constante dieléctrica, su valor depende del material
utilizado como aislante.

 o  r A , donde
C
d

A: área de una placa, medida en metros cuadrados


d: Distancia entre las placas, medida en metros.
o: permitividad del vació
F
 o  8.854 x10 12
m

r : permitividad relativa del material aislante entre las placas


 r  m 1
o

m: permitividad del material entre las placas.

Ejemplo:

Las laminas de un capacitor de placas paralelas están separadas 5 m y


tienen 2 m2 de área. Las laminas se encuentran en el vació. Calcular la
capacidad.
Solución:

A = 2m2
d: 5 mm= 5x10-3 m

F
o =8.854x10 -12 m
r = 1

F
8.854 x10 12 (1)( 2m 2 )
 o r A m
C 
d 5 x10 3 m

= 3.54 x 10-9 F = 3.54 F

CONSTANTE DIELECTRICA RELATIVA O PERMITIVIDAD


RELATIVA.

Al cociente de la capacidad de un capacitor, con un material particular entre


las placas, entre su capacidad, con un vació entre las placas, se le llama
constante dielectrica relativa del material.

m A
C2 
r   d  m
C1 A o
o
d
Ejemplo:
El equipo para medir la permitividad relativa o constante dieléctrica relativa
de un liquido consiste de una vasija de vidrio que contiene dos electrodos.
Se mide la capacidad entre los electrodos con la vasija vacía y resulta ser
de 25.60 pF. Después se llena la vasija con aceite y se mide la capacidad
nuevamente, y resulta ser 53.76 pF. ¿Cuál es la constante dieléctrica
relativa del aceite?
Solución:

C1 53.76 pF
r    2.1
C 0 25.60 pF
La permitividad relativa del aceite es 2.1

Ejemplo

Se construye un capacitor de dos placas paralelas de 250 mm de diámetro.


Calcúlese la capacidad si el espaciamiento entre las placas es de 0.5 mm y
el dieléctrico es a) aire, b) aceite de permitividad relativa 2

Solución:

  250mm  250 x10 3 m

 2
A
4

d = 0.5 mm = 0.5 x 10-3 m

a) aire.
F  ( 250 x10 3 m) 2
8.854 x10 12 (1)
 o r A m 4
C 
d 0.5 x10 3 m

= 869.24 pF

b) Aceite, r = 2

12 F  (250 x10 3 m) 2


8.854 x10 (2)
 o r A m 4
C  3
d 0.5 x10 m

= 2(869.24 pF) = 1.74x10-9 F


= 1.74 F

Se observa que la capacidad se duplica

A continuación se presenta algunos materiales con sus respectiva


constante dieléctricas relativa

Material Constante
dieléctrica
Vacio 1
Vidrio 6-10
Mica 5.6 - 6.6
Porcelana 6 -7
aceite 2 - 2.2

CAPACITOR DE PLACAS MULTIPLES

El capacitor de placas múltiples esta formado, como su nombre lo indica,


por varias placas.

Ejemplo:

 capacitor de placas múltiples (tiene cinco placas)

Al tratar de dibujar el diagrama de este capacitor se tiene que: Las placas A


y B forman un capacitor, B y C forman otro, C y D forman otro, D y E
forman otro capacitor. En total se tienen cuatro capacitores.

 Para el capacitor formado por las placas A y B:


cara inferior de A conectada al poste izquierdo y
cara superior de B conectada al poste derecho.

 Para el capacitor formado por las placas B y C:


cara inferior de B conectada al poste derecho y
cara superior de c conectada al poste izquierdo.

 Para el capacitor formado por las placas C y D:


cara inferior de C conectada al poste izquierdo y
cara superior de D conectada al poste derecho.

 Para el capacitor formado por las placas D y E:


cara inferior de D conectada al poste derecho y
cara superior de E conectada al poste izquierdo.

Quedando el diagrama así:

Se observa que los capacitores resultan


conectados en paralelo y la capacidad
equivalente se obtiene sumando las
capacidades:

C eq  C1  C 2  C 3  C 4

Por lo general todos los capacitores resultantes son iguales o sea

C1  C 2  C3  C 4

Luego:

4 o  r A
C  4C1 
d
En general, si hay n placas, entonces

 o r A
C  (n  1)
d

Ejemplo:
Un capacitor de placas múltiples con dieléctrico de aire consta de 20 placas
rectangulares de 100 mm x 120 mm. La distancia entre placas es de 2
mm. Calcular su capacidad.

Solución:

r = 1
F
o = 8.854x10-12
m

A = (100x10-3 m) (120x10-3 m)

d = 2 mm = 2 x10-3 m

n = 20

F
 o r A 8.854 x10 12 (1)(100 x10 3 m)(120 x10 3 m)
C  (n  1) m
d  (20  1)
2 x10 3 m

= 1009.36 pF

RIGIDEZ DIELECTRICA

La rigidez dieléctrica se refiere a la tensión (voltaje) por unidad de espesor


que debe aplicarse para producir una descarga a través del dieléctrico.
Dicho factor es una medida de la calidad aisladora del material. Los
capacitores se diseñan para resistir tensiones (en función del tipo de
dieléctrico y de la separación de las placas) dadas dentro del limite de
seguridad, no debiendo utilizarse con voltajes mas elevados.

A continuación se presenta algunos materiales y su rigidez dieléctrica.

Sustancia kV
cm para perforación

Aire 30
Aceite de transformador 75
Mica 300 – 700
vidrio 300 – 1600

Por ejemplo, en un capacitor de aire que tiene las placas separadas 1 cm


saltara el arco o chispa entre las placas cuando el voltaje entre ellas sea de
30 kV.

ENERGIA

Cuando se mueve una carga desde una placa de un capacitor a la otra, se


debe efectuar trabajo. Como ni la carga ni el voltaje entre las placas
permanece constante durante el proceso de carga o descarga, el tiempo
de carga o descarga se divide en intervalos muy pero muy pequeños, y se
supone que la carga y el voltaje permanecen constantes en cada intervalo.
En cada intervalo se calcula la energía utilizando la formula w = QV y
después se suman obteniendo que

1
 QV , pero como Q = C V
2

Se tiene:

1 1
  CV V   CV 2
2 2

1 Q 1 Q2
 Q   
2 C  2 C

Cualquiera de las tres formulas anteriores se puede utilizar para calcular la


energía almacenada en un capacitor.

Ejemplo:

Un capacitor de 0.250 F se conecta a una batería de 300 V. ¿ Qué energía


tiene el capacitor después de ser cargado al voltaje de la batería?

Solución:
C  0.250 F  0.250 x10 6 F

V = 300 volts

1 1
 CV 2  (0.250 x10 6 F )(300volts) 2
2 2

=0.01125 J

Nota: Analizando dimensionalmente se tiene:

 F V 2    coulomb V 2    coulomb volts


 V 

 coulomb  Joules   Joules


 coulomb

Como ya se dijo, un capacitor en un circuito se carga o descarga y es


éste efecto se aprovecha según sea el caso en una aplicación específica,
pero un factor importante para cada aplicación, es el tiempo en que
ocurre esta carga o descarga, el cual depende de dos parámetros que
son:

 La capacitancia del capacitor, que se mide en faradios.


 La resistencia equivalente en serie con el capacitor.

En el siguiente circuito, al cerrar el interruptor S 1, el capacitor comenzará a


cargarse hasta llegar a tener entre sus terminales un voltaje igual al de la
fuente, y la representación de cómo variará en el tiempo, puede verse en la
figura A.

Si estando cargado el capacitor, se abre S 1 y se cierra S2, el capacitor se


descargará a través de R y ese proceso esta representado en la figura B.
Fig. A Fig. B

– t / RC) – t / RC
vc = Vmax (1 - e vc = Vmax (e )

La ecuación bajo

cada grafico, es la relación que existe entre el voltaje en el capacitor y el


tiempo.

Donde:

vc: Es el voltaje en los terminales del capacitor (volts)

Vmax.: Es el voltaje de la fuente (volts)

t: Es el tiempo transcurrido en un instante considerado. (segundos)

R: Es la resistencia en serie con el capacitor (ohmios)

C: Es la capacitancia del capacitor (faradios)

e: Base de los logaritmos naturales 2.717281...


El producto de RC se le conoce como constante de tiempo, se representa
por “” y se mide en segundos, si R esta en ohmios y C en faradios.

Si el voltaje aplicado es constante, el tiempo de carga solo dependerá de la


constante de tiempo . Durante el proceso de carga de un capacitor, se
considera que cuando ha transcurrido un tiempo igual a una constante de
tiempo , el voltaje en los terminales del capacitor es un 63% del valor del
voltaje de la fuente y cuando han transcurrido 5 constantes de tiempo , el
capacitor se ha cargado practicamente al valor del voltaje de la fuente,
como se puede ver en la Fig. A

Se estima que de igual manera la descarga ocurrirá en un tiempo igual a 5


constantes de tiempo .

INDUCTORES

INTRODUCCIÓN

Los inductores, al igual que los capacitores, son elementos almacenadotes


de energía. El capacitor la almacena en el campo eléctrico entre sus placas,
mientras que el inductor, la almacena en el campo magnético. Los
inductores son ampliamente utilizados en la industria eléctrica, por ejemplo:
en circuitos de sintonía, Circuitos filtros, sistemas de encendido, iluminación
etc.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Al final de esta sesión estará en capacidad de:


 Explicar que se entiende por inductor.

 Calcular inductancias equivalentes.

 Calcular la energía almacenada en un inductor.

DESARROLLO

INDUCTOR

Una corriente circulando por un alambre produce un campo magnético.


Un campo magnético variable induce un voltaje en un circuito cercano.
Dicho voltaje inducido es proporcional a la rapidez de cambio, con respecto
al tiempo, de la corriente (que produce al campo magnético). A la
constante de proporcionalidad se le llama inductancia o auto inductancia.

I I
V  V L , donde:
t t

I: Cambio de corriente productora del campo magnético.

I  I final  I inicial , medida en amperes

t: Tiempo que dura el cambio de corriente

I  t final  t inicial , medido en segundos

V: Voltaje inducido, medido en volts.

L: Constante de proporcionalidad, llamada inductancia.

I
De la formula V  L , se despeja la inductancia L, así:
t
t
L V
I
 segundos 
Se observa que la unidad de la inductancia es  volts 
 amperes  . A los
 volts   segundos  se les llama henry.
 amperes 

La inductancia se mide en henry y se simboliza con la letra mayúscula H.


Una bobina (un alambre devanado en forma de resorte) tiene una
inductancia de 1 H cuando se induce entre sus terminales un voltaje de 1
ampere
volts al cambiar la corriente por la bobina 1 segundo .
El voltaje inducido tiene una polaridad tal que se opone al cambio que lo
induce (Ley de Lenz). Por ejemplo Si la corriente aumenta, en los
terminales de la bobina aparece un voltaje inducido de polaridad adecuada
para evitar que la corriente aumente.

Ejemplo

La corriente en una bobina de resistencia despreciable y 200 mH de


inductancia aumenta uniformemente de cero a 500 mA en 0.005 s,
permanece constante durante 0.005 s, y luego desciende uniformemente a
cero en 0.005 s. Calcular el voltaje promedio inducido en cada variación de
tiempo:

Solución

a)
t  0.005s
I inicial  0 A,
I final  500 mA  500 x10 3 A
L  200 mH
I  500 x10 3 A  0 A 
V L  ( 200 x10 3 H )   20volts
t  0.005s 

b)
t  0.005s
I inicial  I final  500mA  500 x10 3 A

L  200mH
I  500 x10 3 A  500 x10 3 A 
V L  (200 x10 3 H )   0volts
t  0.005s 

Si la corriente no cambia, el voltaje inducido es cero

c)
t  0.005s
I inicial  500mA  500 x10 3 A
I final  0 A,
L  200mH
I  0 A  500 x10 3 A 
V L  (200 x10 3 H )   20volts
t  0.005s 

INDUCTORES EN SERIE

Las bobinas se sitúan suficientemente separadas para que el campo


magnético de una no afecte a las otras.

i i i i
V1  L1 V 2  L2 V3  L3 V  Leq
t , t , t , t

Vad  V3  V2  V1 , Vad  v

V  V1  V2  V3

i i i i
Leq  L1  L2  L3 ,
t t t t

 L  ti   L
eq 1  L2  L3 
i
t
,

Leq = L1+ L2+ L3


Las inductancias en serie se suman para obtener la inductancia equivalente.

INDUCTORES EN PARALELO

i1 i 2 i3 i
V1  L1 V 2  L2 V3  L3 V  Leq
t , t , t , t

i  i1  i2  i3

i  i1  i 2  i3

i i1 i 2 i3
  
t t t t

v v v v
  
Leq L1 L2 L3

 1  1 1 1
 v     v
 Leq   L1 L2 L3 


1 1 1 1
  
Leq L1 L2 L3
El reciproco de la inductancia equivalente de inductores en paralelo es igual
a la suma de los recíprocos de las inductancias de los inductores en
paralelo. Las bobinas se deben colocar de tal manera que el campo
magnético de una no afecte a las otras bobinas.

Ejemplo

Calcular la inductancia equivalente.

1)

Solución:
Leq = 4 H + 2 H = 6 H

2)
Solución:

1 1 1 2 1 3 1  Leq  2 H
    
Leq 3 6 6 6 2

3)

solución
los inductores de 2 H y 1 H están conectados en serie

los inductores de 3
H y 3 H están
conectados en
paralelo

los inductores de 4 H y
3 / 2 H están
conectados en serie


11
5H y H están conectados en paralelo
2

ENERGIA ALMECENADA EN UN INDUCTOR


La energía almacenada en un inductor se calcula por medio de la formula
siguiente:

1 2
 LI
2

Dimensionalmente si la inductancia se mide en henry y la corriente en


amperes se tiene:

 ampere 
 volts  segundo 
 :  H  A 2   2

 ampere 

  volts  ampere  segundo

 joules   coulomb 
   segundo
 coulomb   segundo 

  joules    J 

Ejemplo:

Calcular la energía almacenada en una bobina de 10 H, si por ella circula


una corriente de 2 A

Solución:
1
  LI 2
2

1
10 H   2 A 2   20 J
2

FUENTES DE ENERGIA (VOLTAJE). RENDIMIENTO

INTRODUCCIÓN

En una fuente ideal de voltaje, el voltaje entre sus terminales de salida


permanece constante, independiente del valor de la corriente que
proporcione. En cambio en una fuente real de voltaje, el voltaje entre sus
terminales de salida tiende a disminuir a medida el valor de la corriente que
proporciona aumenta. El conocimiento del funcionamiento de la fuente real
de voltaje podría ser útil al tratar de encontrar fallas en una instalación
eléctrica.
En ciertas ocasiones se dispone de varias fuentes, pero ninguna proporciona
el voltaje que se necesita para una aplicación en particular, entonces se
pueden conectar en serie dichas fuentes para obtener el voltaje deseado.
Otras veces ninguna de las fuentes disponibles tiene la capacidad de
proporcionar la corriente deseada, por lo que se conectan dichas fuentes en
paralelo logrando así el valor deseado de corriente.
Además de lo anterior los aparatos deben de ser eficientes. El rendimiento
debe ser lo mas cercano a la unidad para que la energía de salida no útil
(perdidas) sea lo mínimo posible.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Al final de esta sesión estará en capacidad de:

 Explicar el funcionamiento de una fuente real de voltaje.


 Calcular la fuente equivalente de fuentes conectadas en serie.
 Calcular la fuente equivalente de fuentes conectadas en paralelo.
 Calcular la corriente de cortocircuito de una fuente de voltaje.
 Calcular el voltaje entre los bornes de una fuente de voltaje.
 Calcular la potencia generada en la fuente.
 Calcular la potencia entregada por la fuente a la carga.
 Calcular el rendimiento.
 Calcular las perdidas.

DESARROLLO

FUENTES DE VOLTAJE

Una batería u otra fuente de voltaje suministra una diferencia de potencial


al circuito al que esta conectada. Cada fuente de voltaje tiene en su interior
alguna resistencia, denominada resistencia interna. Cuando no hay
corriente en la batería, la diferencia de potencial entre sus terminales
(bornes) Es un máximo que se denomina Fuerza electromotriz (FEM) o
voltaje en vació.
E: FEM
r: Resistencia interna
a, b: Terminales de salida o bornes
Rl: Resistor de carga
S: Interruptor

a) Interruptor abierto

Vab= E + r (0) = E

Vab = E

Por ejemplo la Fem. de una batería AA es 1.5 V

b) Interruptor cerrado

E- Ir- I RL = 0
E - I(r+RL) = 0
E
I
r  Rl

Vab= E - Ir
Como la FEM es constante, al aumentar la corriente el voltaje entre los
terminales de salida de la fuente (Vab) tiende a disminuir.

Ejemplo
A una fuente de 24 V de FEM y 0.2  de resistencia interna se le conecta
un resistor de 5.8  entre sus terminales. Calcular la corriente que la fuente
entrega al resistor de carga y la diferencia de potencial entre sus
terminales. ¿Cuál es la corriente de cortocircuito?
Solución

I =?
Vab = ?
Icc = ?

24 –0.2 I- 5.8 I=0


24 – 6 I =0
24 = 6 I
24
I  4A
6

Vab = 24 - 0.2 (4) = 23.2 volts

Se observa que el voltaje entre los terminales de salida es 24 V si la


corriente es 0 A. Pero si la corriente es 4 A, entonces el voltaje entre los
bornes, ha disminuido, es 23.2 volts.
La corriente de cortocircuito (Icc) es la corriente que proporciona la fuente
cuando se conecta un alambre (de resistencia igual a 0 ) entre sus
bornes.

24 - 0.2 Icc = 0
24
Icc   120 A
0.2

E FEM
I cc  
r r

V ab  0volts

Se observa que:
 La única oposición al paso de la corriente de cortocircuito es la
resistencia interna de la fuente, la cual por lo general es pequeña.

 La fuente en cortocircuito se daña, por lo tanto no se debe colocar la


fuente en cortocircuito.

 El voltaje entre los bornes, estando la fuente en corto circuito es cero


volts.

CLASIFICACION DE LAS BATERIAS

Las baterías se pueden clasificar en primarias y secundarias.

 Baterías primarias: No se pueden recargar, convierten la energía


química en energía eléctrica partiendo de cambios químicos que no
son reversibles.
 Baterías secundarias o acumuladores: se pueden recargar, los
cambios químicos son reversibles. Por ejemplo las baterías de los
automotores, teléfonos móviles, etc.

CONEXIÓN DE FUENTES:
a) En serie
Vab = E1 - r1I + E2 - Ir2 + E3- I r3 Vab = E – Ir Ecuación 2

Vab = (E1+ E2 +E3)- I (r1+ r2+ r3) Ecuacion1

Al igualar la ecuación 1 con la ecuación 2 se tiene:

E = E1+ E2+ E3 , r = r1+ r2+ r3

Al conectar pila en serie, se suman las fuerzas electromotrices y se suman


las resistencias internas para obtener la batería equivalente.
En la práctica se conectan pilas (baterías) en serie apoyándose (positivo con
negativo) para aumentar la fuerza electromotriz (FEM), la corriente esta
determinada por la resistencia de carga que se conecte.

Ejemplo
1) Se conecta en serie apoyándose tres baterías de 2 V de FEM y 0.4 
de resistencia interna. Calcular la batería equivalente.

Solución:

2) Calcular la corriente entregada por las baterías y el voltaje entre los


puntos a-b

2+2I+2I-6+4I=0
-4+8I=0
4
I   0.5 A
8

Vab  6  2(0.5)  2(0.5)  2


 6 11 2
 2volts
3)-Una batería consiste de 100 celdas plomo – ácido que tienen una FEM de
2.1 volts y una resistencia interna de 0.0003  cada una. Calcular el
voltaje en terminales cuando la corriente que entrega es de 200 A

Solución

E = (2.1)(100) = 210 volts


r = 0.0003(100) = 0.03 
Vab = 210 - 0.03 (200)
Vab = 204 volts

b) En paralelo:
Para conectar fuentes en paralelo se
deberá cumplir con cierta condición que se tratara de deducir a partir de
los dos ejemplos siguientes.

Ejemplo.
1)

I=?

Solución:
12 – 1I – 2 I – 6 =0
6- 3 I = 0
6
I   2A
3
Se observa :

 Circula la corriente de 2 A por la malla formada por las dos fuentes.


 La fuente equivalente de las dos fuentes en paralelo no se esta
utilizando
 (IL = 0), o sea que esta en vació.
 Al transcurrir el tiempo las fuentes en paralelo se calentaran.
 Si las fuentes son baterías, entonces se descargaran muy pronto.

2)
I =?

Solución:
12 – I – 2 I – 12 = 0
0 –3I=0
- 3I=0
0
I  0
3
I  0A

Por lo tanto para conectar fuentes


en paralelo las fuentes deben tener el mismo valor de fuerza electromotriz,
aunque las resistencias internas pueden tener diferente valor

Batería equivalente

E  Vab
Vab  E  I 1 r1  I 1  ecuación 1 Vab  E  I l r
r1

E  Vab E  Vab
Vab  E  I 2 r2  I 2  ecuación 2 Il  ecuación 4
r2 r

E  Vab
Vab  E  I 3 r3  I 3  ecuación 3
r3
En el punto a se tiene:

IL = I1+ I2 + I3 ecuación 5

Sustituyendo la ecuación (1, 2,3,4) en la ecuación 5 se tiene:

E  Vab E  Vab E  Vab E  Vab


  
r r1 r2 r3
1  1 1 1
( E  Vab )    ( E  Vab )    
r  r
 1 r2 r3 

1 1 1 1
  
r r1 r2 r3

Al conectar fuentes de igual FEM en paralelo, la fuente equivalente tendrá


igual FEM y su resistencia interna se calcula como se calcula la resistencia
equivalente de resistores en paralelo.
Se conectan fuentes en paralelo para aumentar la capacidad de
proporcionar corriente
Ejemplo :
Calcular la fuente equivalente.
1)

Solución:

r  (0.11  0.2 1  0.4 1 ) 1  0.06


E  6volts

2)

Solución

CARGA DE ACUMULADORES
Cuando un acumulador no se ha utilizado por algún tiempo o el circuito de
carga no funciona correctamente, el acumulador tiende a descargarse. Para
cargarlo se utilizan las recomendaciones dadas por el fabricante del
acumulador o algunas como la proporcionada gentilmente por el Ingeniero
Rigoberto Morales
(Profesor de la Escuela de Ingeniería eléctrica y Electrónica de la Escuela
Especializada en Ingenierías, (Experto en automatismo) y certificado por
FESTO, capacitado en Korea en 2008 La cual dice lo siguiente:

Para un acumulador de 65 Ah
65 Ah
-Carga rápida:  6.5 A
10

65 Ah
-Carga lenta:  3.25 A
20

65 Ah
-Carga permanente:  2.167 A
30

Notas:

 La carga rápida no es recomendable para el acumulador plomo-ácido.

 Con la regla anterior se obtiene la corriente de carga. Por ejemplo si


la carga será lenta por el acumulador de 65 Ah se hará circular una
corriente de 3.25 A

Ejemplo

Un generador está cargando una batería de acumuladores que tiene una


FEM de 50 V y una resistencia interna de 0.6. ¿Qué voltaje deberá
mantener el generador (voltaje en terminales del acumulador) para cargar
la batería con una corriente de 15 A?, ¿cuánta energía se disipa en la
batería durante 5 horas?, ¿cuánta energía se almacena en dicho tiempo en
el acumulador?

Solución.
Vab = 50 +0.6(15)=59 volts

La energía se disipa (se convierte en calor) en la resistencia interna del


acumulador.

Wr = Pt = V I t = I2rt= (15 A)2 (0.6)(5h) = 675 Wh = 0.675 kWh.

La energía total entregada al acumulador es:

WT = Pt = V I t= (59 volts)(15 A) (5h) = 4425 Wh = 4.425 kWh.

La energía almacenada en el acumulador es la diferencia entre la energía


entregada y la energía disipada

W = WT - Wr = 4.425 kWh - 0.675 kWh = 3.75 kWh

RENDIMIENTO

Un transductor es todo aparato, dispositivo o maquina donde se transforma


la energía de una forma a otra por ejemplo. Un motor, generador, plancha
eléctrica, radio, Tv, etc.

Potencia de Entrada = Potencia de salida + Perdidas

Pe = Ps + P

Ps = Pe - P, Pe  P s

: Rendimiento o eficiencia

Ps
 ,  1
Pe

Ps Pe  P Pe P
   
Pe Pe Pe Pe
P
  1
Pe

Ejemplo
1)¿Cuál es el rendimiento de un foco (se adquiere para que alumbre) que
convierte en calor el 85% de la energía que toma de la fuente (o línea)?
Solución:
AP
 0.85
Pe

P
  1  1  0.85  0.15  15%
Pe

De acuerdo al ejemplo, los focos (lámparas incandescentes) son muy


ineficientes!

2) Calcular la corriente que toma un motor eléctrico de 210 V que opera con
una salida de 750W y una eficiencia del 80%
Solución:
Ps = 750 W

= 80% = 0.80

V = 210 volts

Ps P
  Pe  s
Pe 
750W
Pe   937.50W
0.80

Pe 937.5W
Pe  VI  I    4.46 A
V 210V

CORRIENTE ALTERNA

INTRODUCCIÓN
La característica principal de la corriente directa (dc) es que nunca cambia
de sentido, es decir, al pasar la corriente por un aparato nunca invierte su
sentido; mientras que la corriente alterna (A.C) cambia continuamente de
sentido. Al cambiar continuamente su sentido, la corriente alterna induce
voltajes en bobinas, con lo cual se facilita al tener fuentes de alterna de
distintos voltajes, y el transporte de la energía a grandes distancia con
pocas perdidas.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Al final de esta sesión estará en capacidad de:

 Definir lo que se entiende por corriente alterna


 Definir amplitud.
 Definir periodo.
 Definir frecuencia.
 Definir ciclo.
 Describir como se produce la corriente alterna.
 Definir el valor medio.
 Definir el valor efectivo.
 Calcular el valor promedio de la corriente senoidal.
 Calcular el valor efectivo de la corriente senoidal.

DESARROLLO

CORRIENTE ALTERNA

La corriente directa nunca cambia su sentido. Ejemplo

a) b)

c) d)
Se observa que los gráficos están dibujados en el primer y segundo
cuadrante (no hay cambio de sentido) Los circuitos en los que fluye esta
corriente se llaman circuitos de corriente directa.

La corriente alterna cambia continuamente de sentido. Ejemplo

a) b)

c) d)

Se observa que la corriente cambia de sentido (sentido positivo: 1 y 2


cuadrante, sentido negativo: 3 y 4 cuadrante). Los circuitos en los que
circulan estas corrientes se llaman circuitos de corriente alterna.
CORRIENTE ALTERNA SENOIDAL

La corriente generada y utilizada comercialmente es la corriente alterna


senoidal

DEFINICIONES

 CICLO

Es una variación completa, por ejemplo en una pista de atletismo al partir


de un punto y regresar al mismo punto se ha completado un ciclo (una
vuelta o una revolución). En el grafico un ciclo puede medirse desde un
“cero creciente” al siguiente “cero creciente” o desde un pico positivo al
siguiente pico positivo.

 AMPLITUD

(Valor máximo o valor de pico). Es el valor máximo alcanzado en un ciclo.

 PERIODO

Es el tiempo que dura un ciclo, se mide en segundos.

 FRECUENCIA

Es el número de ciclos dados en un segundo. La frecuencia se mide en


ciclos /segundo, pero en el sistema internacional (S.I), la frecuencia se
mide en hertz

1 hertz = 1 c / s

1 Hz = 1 c / s
RELACION ENTRE LA FRECUENCIA Y EL PERIODO

 Si se genera un ciclo en un segundo la frecuencia es de 1 Hz y el


periodo es un segundo.
 Si se generan dos ciclos en un segundo, la frecuencia es de 2 Hz y el
periodo (tiempo que dura un ciclo) es ½ segundo.

1
F= 2 Hz  T = s
2

 Si se genera 60 ciclos en un Segundo, la frecuencia es de 60 H z y el


periodo es de 1/60 s

1
s
F= 60 Hz 60 T=

En general si hay f ciclos en un Segundo, entonces el tiempo empleado en


1
un ciclo, el periodo, esta dado por T  f
 VALOR INSTANTÁNEO

Es el valor real en un instante particular de tiempo, se representa por


letras minúsculas.

Ejemplo.Una corriente alterna senoidal tiene por ecuación:

i = 15 sen (377 t) A

Calcular su valor para el tiempo 2 segundos.


Solución:

i = 15 sen (377 (2)) =0.266 A

PRODUCCION DE UNA FEM ALTERNA

En un cilindro se devana longitudinalmente un alambre, formando una


espira o vuelta rectangular.
El cilindro se coloca entre los polos (norte y sur) de un imán. Al cilindro un
agente externo (aire, agua, vapor, el hombre, etc) lo hace girar guardando
su posición respecto a los polos:

t: tiempo, en segundos
: velocidad angular, se mide
en radianes/ segundos
=  t: ángulo girado en el
tiempo t

De acuerdo con el principio de inducción de Faraday, el voltaje inducido en


la espira (sus terminales) es v = Vmáx. sen(  t) volts.
Al graficar dicho voltaje resulta.

Se observa que la FEM es máxima cuando los costados de la espira (bobina)


pasan bajo (frente) los polos y cero cuando están entre los polos.
Para un alternador de dos polos, un ciclo ocurre cuando un costado de la
bobina ha pasado un par de polos.

 rad   rev    rev   c


  
 s   2rad  2  s  2 s
 
 f ,


f  o   2f
2

RELACION ENTRE LA FRECUENCIA, LOS POLOS Y LA VELOCIDAD.

a) Un par de polos

Dos polos = 1 par


 s
n : rev

Si el alternador gira a: Genera a:

1
rev  1 ciclos
s s
2
rev  2 ciclos
s s
3
rev  3 ciclos
s s
.
.
.

n rev  n ciclos
s s
f  1n

b) Alternador de 4 polos

4 polos = 2 pares

Cuando un costado de la bobina pasa por dos polos consecutivos ocurre un


ciclo. Por lo tanto en una vuelta se genera dos ciclos. Si la bobina gira a n
revoluciones ciclos
segundo se genera 2 n segundo , o sea
f  2n

c) Alternador de seis polos (3 pares de polos).

En una vuelta se generan 3 ciclos, por lo tanto si el alternador gira a n


revoluciones ciclos
segundo se genera 3 n segundo , o sea

f  3n

En general si un alternador se construye


con P pares de polos y gira a n revoluciones
segundo , entonces:

f  pn
Se observa que:

 P: pares de polos.
 n: velocidad real del alternador en revoluciones por segundo.
 f: frecuencia, velocidad del alternador equivalente de dos polos.
 Para una frecuencia constante, al aumentar el numero de pares de
polos la velocidad real (n) del alternador disminuye.

Ejemplo.

Un alternador de rueda hidráulica tiene 20 polos. Calcular la velocidad para


una frecuencia de a) 50 Hz, b) 60 Hz .

Solución:

a) f = 50 Hz, p = 10

f 50
f = p n  n  p  10  5 rev s

rev rev  60s 


n5 5    300rpm
s s  1 min uto 

b) f = 60 Hz, p = 10

f 60
f = p n  n  p  10  6 rev s
rev rev  60s 
n6 6    360rpm
s s  1 min uto 

VALOR PROMEDIO

El valor promedio en un ciclo de una corriente alterna senoidal es cero ya


que cada valor del medio ciclo positivo se balancea con el valor
correspondiente del medio ciclo negativo.

Un amperímetro de directa mide valores promedio. Por lo tanto si se


conectara un amperímetro de directa, con cero central, en un circuito de
corriente alterna marcaría cero.
VALOR EFECTIVO

El valor efectivo de la corriente alterna se define como el numero de


amperes que, en un resistor dado, producen calor al mismo índice
promedio que el numero de amperes de directa.
Si se tiene una corriente alterna de tipo senoidal o cosenoidal, para calcular
su valor efectivo se divide el valor máximo entre la raíz cuadrada de dos,
así:

i = Imax Sen ( t   ) o i = Imax cos ( t   )

I max
I efectiva 
2

Los amperímetros y voltímetros de alterna se diseñan para medir valores


efectivos. La corriente y voltaje de alterna deben ser del tipo senoidal o
cosenoidal.

Ejemplo. Calcular el valor efectivo.

1) i  15Sen(377t ) A

2) v  169.70 cos(377t )volts

Solución:

15
1) I efectiva  A  10.61A
2

169.70volts
2) Vefectiva   120volts
2

Ejercicio.
Un alternador genera el siguiente voltaje senoidal,

v  311 .13sen(377t  )volts . Si el alternador gira a 2 revoluciones segundo ,
4
calcular:

a) V promedio
b) V efectivo
c)  (velocidad angular)
d) f (frecuencia)
e) T (periodo)
f) P (pares de polos)

Solución:

a) V promedio = 0 volts

311.13volts
b) Vefectiva   220volts
2

c)   377 rad s
 377
d) f    60 Hz
2 2

1 1
e) T  f  60  16.67ms

f 60
f) P    30 pares de polos
n 2

EL TRANSFORMADOR

INTRODUCCIÓN
El transformador, es un dispositivo que no tiene partes móviles, el cual
transfiere la energía eléctrica de un circuito a otro bajo el principio de
inducción electromagnética. Es muy importante estudiarlo ya que esta
presente en la mayoría de los aparatos eléctricos. Es utilizado en las
fuentes de voltaje.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Al final de esta sesión estará en capacidad de:

 Definir campo magnético


 Dibujar el campo magnético producido por una corriente en un
alambre.
 Dibujar campo magnético producido en una bobina
 Definir transformador
 Definir la relación de vueltas de un transformador
 Determinar la polaridad del voltaje
 Explicar el principio de funcionamiento del transformador
 Calcular la relación de voltajes
 Distinguir los devanados primarios y secundarios del transformador

DESARROLLO

MAGNETISMO

El principio básico de todos los fenómenos magnéticos es que cuando se


encuentran dos cargas en movimiento entre ellas surge una fuerza que se
denomina fuerza magnética.

CAMPO MAGNETICO
La corriente eléctrica va siempre acompañada de fenómenos magnéticos.
Este efecto de la corriente eléctrica desempeña una función importante en
casi todos los aparatos y máquinas eléctricas.

Para una mejor comprensión de lo que es un campo magnético conviene


realizar un análisis acerca del comportamiento de los materiales
ferromagnéticos

Algunos de estos materiales tienen características tales, que es posible


convertirlos en imanes permanentes

Características principales del imán:

 Efecto de fuerza (atrae el hierro y lo retiene)


 Efecto de orientación (se sitúan en dirección norte – sur)
Los extremos del imán se denominan “polos” pues ellos ejercen las mayores
fuerzas magnéticas.

Efecto de repulsión y atracción


entre dos imanes

Los polos iguales se repelen y los polos distintos se atraen.

Si se introduce un imán recto en un montón de limaduras de hierro, éste las


atrae por efecto de fuerzas magnéticas, según la siguiente distribución:

Efecto de atracción entre un imán


y pequeños trozos de hierro

El espacio en que actúan fuerzas magnéticas se denomina “campo


magnético”, el cual está formado por líneas de fuerza. Estas líneas tienen
directa incidencia sobre sus propios polos o sobre cualquier elemento
ubicado dentro de dicho campo, de la siguiente manera:

Distribución de campo magnético

Observación:
 Las líneas de fuerza son cerradas y se distribuyen de "norte a sur" por
fuera del imán.
 Las líneas de fuerza son cerradas y se distribuyen de "norte a sur" por
dentro del imán
 Todas las líneas de fuerza constituyen el flujo magnético.

Un campo magnético también puede generarse a partir de la circulación de


corriente por un conductor.

Esquema de Líneas de Fuerza y de Campo Magnético

Líneas de fuerza (verde).


El conjunto de líneas de fuerza (verde) forman el campo magnético, que se
establece alrededor de un conductor por el que circula una corriente
eléctrica.

Características de las líneas de fuerza de un campo magnético:

 Nunca se cortan ni se cruzan.


 Emergen e inciden perpendiculares a su superficie.
 Son cerradas en sí mismas.
 Van de Sur a Norte por el interior del material ferromagnético.
 Van de Norte a Sur por el exterior del material ferromagnético.

REGLA DE LA MANO DERECHA

La regla de la mano derecha permite comprender de manera simple los


principales efectos asociados al campo magnético. El pulgar se coloca en la
dirección de la corriente y los dedos restantes indican la dirección de las
líneas de fuerza. Esto se puede ver claramente en la figura adjunta en
donde a raíz de la circulación de una corriente, las líneas de fuerza toman
su consiguiente distribución.

v: Movimiento

B: Campo

e: FEM

VOLTAJE INDUCIDO

El voltaje inducido se produce al hacer girar mecánicamente el rotor de la


máquina eléctrica en el que se ubican los devanados o grupos de bobinas
dentro del campo magnético. También es posible inducir voltaje haciendo
además girar el campo magnético que atraviesa dichos devanados.
(o bobina)

Las tensiones inducidas por un campo magnético variable originan una


conversión electromecánica de energía cuando la variación de flujo está
acompañado de movimiento mecánico. Esto queda cuantitativamente
expresado por la ley de Faraday.

d
e
dt
Conectando entre sí un grupo de bobinas de tal forma que todas las
tensiones contribuyan positivamente al fin deseado, se obtendrá un
devanado inducido.

Una corriente eléctrica produce un campo magnético. El dibujo simula una


experiencia relativa al campo magnético generado por una corriente
eléctrica continua que circula por un hilo rectilíneo indefinido. Una corriente
intensa circula por un hilo vertical. La figura b invierte el sentido de la
corriente. Los signos en los extremos del hilo simbolizan la polaridad de la
batería conectada. La dirección convencional de la corriente viene dada por
las flechas rojas. ¡Observe que el movimiento de los electrones (puntos
verdes) es opuesta a la dirección convenida de la corriente¡

Una aguja imanada que puede ser desplazada muestra la dirección del
campo magnético (azul) en una posición dada. Los polos norte y sur de la
aguja están pintados de color rojo y verde respectivamente. Se desprecia la
influencia del campo magnético terrestre.

Fig. a Fig b.

Las líneas de campo magnético de una corriente continua rectilínea forman


círculos concéntricos alrededor del hilo conductor. La dirección del campo
magnético (flechas azules) viene dada por la regla de la mano derecha:
Cuando el pulgar de la mano derecha señala la dirección de la corriente, los
otros dedos rodean el hilo conductor en la dirección del campo magnético.

EL TRANSFORMADOR

El transformador, es un dispositivo que no tiene partes móviles, el


cual transfiere la energía eléctrica de un circuito a otro bajo el principio de
inducción electromagnética. La transferencia de energía la hace por lo
general con cambios en los valores de voltajes y corrientes. El
transformador lo encontramos en muchos lugares, en las lámparas de bajo
consumo, cargadores de pilas, en sótanos de edificios, en las centrales
hidroeléctricas y otros generadores de electricidad.

El transformador básico consiste de dos bobinas eléctricamente aisladas


y enrolladas sobre un núcleo común. La energía eléctrica se transfiere de
una bobina a otra por medio del acoplamiento magnético.
La bobina que recibe la energía la energía de la fuente de ca se llama
devanado primario. Y la que proporciona la energía a una carga de ca se
llama devanado secundario.
El núcleo de los transformadores es fabricado de material magnético
usualmente de acero laminado.

Se supone que un transformador opera en condiciones ideales la


transferencia de energía de un voltaje al otro no va acompañada de
perdidas.

Donde:

VP: Voltaje en el bobinado primario


VS: Voltaje en el bobinado secundario

Un transformador elevador recibe la potencia eléctrica a un valor de


voltaje y la entrega a un valor más elevado, en tanto que un transformador
reductor recibe la potencia a un valor alto de voltaje y a la entrega a un
valor bajo.

PRINCIPIO DE FUNCIONAMIENTO DEL TRANSFORMADOR


El principio de funcionamiento del transformador, se puede explicar
por medio del llamado transformador ideal monofásico, es decir, una
máquina que se alimenta por medio de una corriente alterna monofásica.

A reserva de estudios con mayor detalle, la construcción del


transformador, sustancialmente se puede decir que un transformador está
constituido por un núcleo de material magnético que forma un circuito
magnético cerrado, y sobre de cuyas columnas se localizan devanados,
uno denominado “primario” que recibe la energía y el otro el secundario,
que se cierra sobre un circuito de utilización al cual entrega la energía.

RELACION DE VOLTAJES

El voltaje en las bobinas de un transformador es directamente proporcional


al numero de vueltas o espiras de cada una de ellas.

Esta relación se expresa por la formula.

VP N
 P ecuación 1
VS NS

En la que:

VP = Voltaje en las bobinas del devanado primario en volts


VS = Voltaje en las bobinas del devanado secundario en volts
N P = Numero de vueltas en la bobina del primario
NS = Numero de vueltas en la bobina del secundario

VP
Al cociente se la llama relación de voltaje (RV) .
VS
NP
Al cociente se le llama relación de vueltas (RN).
NS

Sustituyendo RV y RN en la ecuación 1 se tiene:

RV = RN

Una relación de voltaje de 1: 5 (que se lee de uno a cinco) nos indica que
por cada volts del lado primario del transformador , en el secundario hay
cinco volts.
Cuando el voltaje en el secundario es mayor que el del primario el
transformador es elevador

Una relación de voltaje de 5:1 (que se lee de cinco a uno) nos indica que
por cada cinco volts del lado primario del transformador , en el secundario
hay un volts.

Cuando el voltaje en el secundario es menor que el del primario el


transformador es reductor

Cuando el voltaje en el secundario es mayor que el del secundario el


transformador es elevador

Así:

VP  VS Transformador reductor

V P  VS Transformador elevador

Ejemplo:
Un transformador reduce los 120 V del primario a 8 V en el secundario. Si
hay 150 vueltas en el primario y 10 vueltas en el secundario, encuentre la
relación de voltajes y vueltas.

Solución:

V P 120 15
RV =    15 : 1
VS 8 1

N P 150 15
RN =    15 : 1
NS 15 1

Pero RN =RV

Un transformador con núcleo de hierro que opera de una linea de 120 V


tiene 500 vueltas en el primario y 100 vueltas en el secundario. Encuentre
el voltaje en el secundario.
VP N
 P
VS NS

Despejando se tiene:

NP 100
VS  VP  (120)  24V
NS 500

Un transformador tiene una relación de vueltas de 1:5. Si la bobina del


secundario tiene 1000 vueltas y el voltaje del secundario es de 30 V.
Encuentre:

a) La relación de voltaje
b) El voltaje del primario
c) El numero de vueltas del primario.

RV= RN
RV= 1.5
VP 1
 RV  1 : 5 
VS 5

1 30
VP  VS   6V
5 5
N 1
RN  P 
NS 5
1 1000
NP  NS   200 vueltas
5 5
VP  120V N P  150 vueltas
VS  8V N S  10 vueltas

RELACION DE CORRIENTE

La corriente en las bobinas de un transformador es inversamente


proporcional al voltaje de una de ellas.

VP I
 S
VS IP
Donde:

IP: Corriente en la bobina del lado primario en A

IS: Corriente en la bobina del lado secundario en A

Así:
VP NP
sustituyendo por
VS NS

NP IP
Se tiene 
NS IS
En un transformador ideal la entrada de potencia del primario es igual a la
salida de potencia del secundario.

Entrada de potencia = Salida de potencia

Ejercicio:
El devanado primario de un transformador opera a 120 V la corriente en el
devanado es de 2 A encuentre la corriente en el devanado secundario si
eleva el voltaje a 600 V

VP I
 S
VS IP

VP 120
IS IP  ( 2)  0.4 A
VS 600

Un transformador con 240 vueltas en el primario y 30 vueltas en el


secundario consume 0.3 A . Encuentre la corriente en el secundario.

NP IS

NS IP

VP 240
IS  IP  (0.3)  2.4 A
VS 30

EFICIENCIA

La eficiencia de un transformador es igual al cociente de salida de potencia


en el secundario dividida entre la entrada de potencia al devanado
primario.

Un transformador ideal tiene una eficiencia del 100% porque entrega toda
la energía que recibe a causa de perdidas en el núcleo y en el cobre la
eficiencia del transformador en general es cero.

PS
EF 
PP

EF  Eficiencia

PS = Potencia del secundario en watts

PP = Potencia de entrada en watts

¿Cuál es la eficiencia de un transformador si consume 900 W y entrega


600 W?
PS
EF 
PP
600
EF   0.667  66.7%
900
La eficiencia del transformador es de 66.7%.

Un transformador tiene una eficiencia del 90%. Si entrega 198 W de una


línea de 110 V. Calcule la entrada de potencia y la corriente del primario.

PS
EF 
PP

Despejando PP se tiene:

PS 198
PP    220W
E F 0.90

Sabemos que potencia es: PP  V P I P

PP
De donde: I P 
VP

Sustituyendo

PP 220
IP    2A
VP 110

Un transformador consume 160W de una línea de 120V y entrega 24 V a 5


A . Encuentre la eficiencia del transformador.

PP  160W
PP  V P I P
PP  (24)(5)  120W

PS
y EF 
PP
120
EF   0.75  75%
160

AUTOTRANSFORMADOR

El auto transformador es un tipo especial de transformador de potencia


que consiste de un solo devanado. Conectando derivaciones en diferentes
puntos a lo largo del devanado se pueden obtener diferentes voltajes El
auto transformador tiene un solo devanado entre las terminales A y C. El
devanado tiene una derivación de la que sale un alambre como la terminal
B. El devanado AC es el primario y el devanado BC es el secundario.
La simplicidad del auto transformador lo hace económico y compacto. Sin
embargo, no proporciona aislamiento eléctrico entre los circuitos del
primario y secundario.

Ejemplo:

Un auto transformador con 200 vueltas esta conectado a la línea de 120 V,


con la finalidad que se obtenga una salida de 24 V. Encuentre el numero de
vueltas del secundario y el numero de vuelta en la que se debe conectar
la derivación al transformador comenzando a contar de la terminal A

VP N
 P
VS NS

VS
NS  NP
VP

24
NS  ( 200)  40 vueltas
120

Como las vueltas del secundario incluyen parte del primario, la derivación B
debe estar en la vuelta numero 160 (160=200-40). Si la derivación B es
móvil el auto transformador se convierte en un transformador variable, al
moverse la derivación hacia C el voltaje del secundario disminuye.

PERDIDAS DEL TRANSFORMADOR

Los transformadores tienen perdidas en el cobre y en el núcleo. Las


perdidas en el cobre es la potencia perdida en los devanados del primario
y secundario debido a la resistencia óhmica de los devanados

Las perdidas en el núcleo son causadas por histéresis y las corrientes


parásitas. Las perdidas por histéresis es la energía que se pierde al invertir
el campo magnético en el núcleo conforme a la corriente alterna .

Las perdidas por corrientes parásitas son producidas por la circulación de


corrientes inducidas en el núcleo.

CONDICION EN VACIO
Si el devanado del secundario se deja en circuito abierto, la corriente en el
primario es muy baja y se identifica como corriente en vació Esta
corriente produce flujo magnético y mantiene perdidas por histéresis y por
corrientes parásitas en el núcleo.

POLARIDAD DE LA BOBINA

El símbolo de un transformador no da ninguna indicación sobre la fase del


voltaje en el secundario, puesto que la fase de este depende de la
dirección del devanado sobre el núcleo. Para resolver este problema se
usan puntos de polaridad para indicar las fases de las señales del primario
y secundario los voltajes están en fase o bien 180 0 fuera de fase respecto
al voltaje del primario.
BIBLIOGRAFIA

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