TAREA DE CITAS Y BIBLIOGRAFÍA

Por: Mónica Beatriz Urcia Vega

Las referencias bibliográficas: NORMAS APA

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Video video]. De http://www.youtube.com/watch?v=RDpvgLBmnGo

Tipo de citas en la investigación monográfica

a. Cita directa: Son palabras tomadas exactamente igual a como el autor las escribió en su
texto.
b. Paráfrasis: Es la explicación o interpretación de un texto para lograr una mejor comprensión
del mismo. Es decir lo mismo que dice el autor con nuestras propias palabras.
c. Citas en el texto y notas al alcance de la página: Su propósito es dar a conocer el autor
de lo que se está discutiendo. Su formato dependerá del manual de estilo que utilices
(NORMAS APA o ISO690).

Las citas textuales y parafraseadas:

Citas textual de menos de 40 palabras: Cuando la cita tiene menos de 40 palabras se escribe
inmersa en el texto, entre comillas y sin cursiva. Se escribe punto después de finalizar la cita y todos
los datos.
- Cita basa en el autor:

- Cita basa en el texto:

Cita textual de más de 40 palabras: Las citas que tienen más de 40 palabras se escriben aparte
del texto, con sangría, sin comillas y sin cursiva. Al final de la cita se coloca el punto antes de los
datos -recuerde que en las citas con menos de 40 palabras el punto se pone después-. De igual
forma, la organización de los datos puede variar según donde se ponga el énfasis, al igual que
en el caso anterior.
Cita basada en el texto:

- Cita basada en el autor:

Cita parafraseada: En la cita de parafraseo se utilizan las ideas de un autor, pero en palabras
propias del escritor. En esta cita es necesario incluir el apellido del autor y el año de la
publicación. Así mismo puede variar de acuerdo al énfasis que se haga. Una cita de parafraseo
del ejemplo anterior podría ser:
- Cita basa en el texto:
- Cita basada en el autor:

ACTIVIDAD:1 Ejemplo de citar en documentación de la especialidad: Escuela Derecho.

II.- DESARROLLO
2.1.- DERECHO AMBIENTAL

Según la coyuntura actual de desarrollo sostenible, el ambiente abarca todos los aspectos físicos
y sociales que rodean a los seres humanos e incluso valores culturales. (Ver anexo f.01)

Respecto a la definición de derecho ambiental se han hecho muchas

consideraciones, pero todas lo engloban en un conjunto de reglas que se encargan de aquellas
condiciones que hacen posible el cuidado del medio ambiente. “…disciplina jurídica que
investiga, estudia y analiza las diferentes relaciones entre los bienes naturales y la actividad
antrópica, orientando la regulación jurídica de las conductas y actitudes humanas respecto al
uso, explotación y aprovechamiento de recursos naturales, conservación de la naturaleza y
protección del ambiente”. (Jaqueando,1996,pp.221-222).De esta forma, el derecho ambiental
hace posible que el ser humano se desarrolle en un mundo óptimo para su formación.(Ver anexo
f.02)

El Derecho Ambiental, esta evocada a regular asuntos ambientales; para así

salvaguardar la gran riqueza natural y desarrollarnos en un ambiente adecuado.

Esto significa que, en cierto sentido, es un instrumento de gestión que

permite la aplicación de la Política Nacional Ambiental que no es sino el conjunto de
lineamentos. […] tiene como propósito definir y orientar el accionar de las entidades de
los gobiernos nacionales, regionales y locales; del sector privado y de la sociedad civil,
en material de protección ambiental y conservación de los recursos naturales.
(Ministerio del ambiente, 2001, p.2)

Estos lineamientos nos permiten gozar de un desarrollo sostenible donde la economía,

el ambiente y los humanos trabajen juntos. (Ver anexo f.03)

El Ministerio del Ambiente (2001) señala que “el peor enemigo de la regulación ambiental es
la regulación en sí misma, la falta de aplicación de las normas puede conllevar a que estas se
vuelvan meras declaraciones sin relevancia fáctica” (p.2). Creando un clima de absoluta
negatividad, debido a que se atenta contra los derechos ambientales, asimismo con la Ley
General del Ambiente (Ley 28611); contribuyendo de cierta forma a que el accionar humano
sigan destruyendo cada vez más la biodiversidad.(Ver anexo,f.04)

2.1.1.- Políticas Ambientales

¿Existe en el Perú educación ambiental? ¿Consideras que las políticas ambientales sirven
como medio de mejoramiento de la calidad de vida?

Las Políticas ambientales hacen uso de la legislación ambiental para velar por la
protección del ambiente y áreas naturales protegidas. “Esto significa que, en cierto sentido, la
gestión ambiental es un proceso permanente y continuo, orientado a administrar los intereses,
expectativas y recursos relacionados con los objetivos de la Política ambiental y alcanzar así, una
mejor calidad de vida para la población, el desarrollo de las actividades económicas, el
mejoramiento del ambiente urbano y rural, y la conservación del patrimonio natural del
país”(Ministerio del ambiente,2001,p.3).Desde esta perspectiva son ellas que hacen uso del
poder del estado para coaccionar a quienes atenten contra el gran legado natural. (Ver anexo
f.05)

Massolo(2015) sugiere que la “efectividad de las herramientas de gestión ambiental se logra

cuando son aplicadas a priori[…] permitiendo evitar posibles conflictos socio ambientales que
generan diversos problemas, entre ellos el deterioro de la imagen de la organización como
así también altos costos para su solución”(pp. 12-13).Mediante estas herramientas se permitirá
prevenir los daños de antemano y así contribuiremos a que no se siga afectado el medio
ambiente.

En el Perú, todas las normas existentes, de los diferentes niveles que se relacionan al
mantenimiento del ambiente para el desarrollo de la vida, corresponde a la legislación ambiental
abaladas por la Constitución Política. (Ver anexo f.06)

El Estado peruano interesado por el bienestar de su población, para que esta pueda
desarrollarse en un medio óptimo donde el crecimiento de sus habitantes no se vea afectado,
se sujeta en que toda persona tiene derechos. “A la paz, a la tranquilidad, al disfrute del tiempo
libre y al descanso, así como a gozar de un ambiente equilibrado y adecuado al desarrollo de su
vida” (Abad, 2015, p.139).Cuando se cumple con ese derecho se contribuye a convivencia
armónica.(Ver anexo f.07)

El Estado ejerce dominio en su territorio así mismo en su vasta riqueza ambiental, que
le otorga ciertos bienes adquisitivos.

Los recursos naturales, renovables y no renovables son patrimonio de la nación. El

estado es soberano en su aprovechamiento. Por la ley orgánica se fija las condiciones de
su utilización y de su otorgamiento a particulares. La concesión otorga a su titular un
derecho real, sujeto a dicho norma legal. (Abad, 2015, p.139)

Cuando se atenta en contra de sus bienes, es este quien ejerce su poder de coacción,
para respaldar sus normas y hacerse notar ante su población.(Ver anexo f.08)

El equilibrio en el uso de los recursos, así mismo aquellas normativas que defienden
nuestro legado natural engloban una de las responsabilidades del Estado. Esto significa que “el
estado determina la política nacional del ambiente. Promueve el uso sostenible de sus recursos
naturales” (Abad, 2015, p.154). Garantiza la protección de los recursos cuando existe una
explotación o manejo desmedido de algún bien natural.(Ver anexo f.09)

Si bien es claro, el estado peruano está promoviendo la participación de todos en la

solución de los problemas ambientales que se presentan, este primer paso permitirá crear en
la población una cultura ambientalista para el bien nuestro y del planeta.

La educación es el medio por cual podemos trastocar en la formación de los jóvenes, hacer
personas consiente y verdaderos amantes de la naturaleza. “El objetivo de la educación
ambiental es lograr una población ambientalmente informada, preparada para desarrollar
actitudes y habilidades prácticas que mejoren la calidad de vida” (Massolo,2015,p.14).El inicio
de una educación para el desarrollo sostenible marcaría un hito sorprendente en nuestro
desarrollo ecológico ,aumento la toma de conciencia en los ciudadanos y su compromiso con el
planeta. (Ver anexo f.10)

2.1.2 Ministerio del Ambiente

En el marco legal el estado peruano cuenta con el Ministerio del Ambiente órgano del
poder ejecutivo que cumple una ardua labor en lo que concierne al cuidado ambiental.

De cierta manera, el Ministerio del Ambiente es el órgano rector del sector ambiental,
que desarrolla, dirige, supervisa y ejecuta la política nacional ambiental. Asimismo,
cumple la función de promover la conservación y el uso sostenible, responsable, racional
y ético de los recursos naturales, la biodiversidad biológica y las áreas naturales
protegidas. (Misterio del Ambiente,2001,p.4)

Este órgano tiene como objetivo primordial la conservación del ambiente, así mismo
garantizar a la población vivir en un medio que no se atente contra su integridad.(Ver anexo
f.11)

El ámbito nacional es el Ministerio del Ambiente quien regula la materia ambiental, establece
políticas, controla, sanciona y todo lo relacionado a la gestión ambiental. “algunas de la
competencias del ministerio ambiental son compartidas a nivel regional y local por parte de los
Gobiernos Regionales y Municipales Provinciales y Distritales; así como por las autoridades
ambientales…”(Ministerio del Ambiente,2001,p.4).El trabajo de garantizar un ambiente limpio
y sano no solo este es el compromiso de una sola institución sino de un conjunto de instituciones
que anhelan por un mundo más puro.(Ver anexo f.12)

Si bien es claro, la labor de la calidad ambiental también es tarea de la ciudadanía he allí

el trabajo en conjunto, estado y población juntos por un bien común.
 Toda persona, natural o jurídica, tiene el deber de participar
responsablemente en la gestión ambiental, actuando con buena fe, transparencia y
veracidad conforme a las reglas y procedimientos de los mecanismos formales de
participación establecidos y a las disposiciones de la Ley General del Ambiente y las
demás normas vigentes.(Ministerio del Ambiente,2005,p.40)

De esta manera todos estamos comprometidos a participar para desarrollar un mundo

más equilibrado.

2.2 Tecnología al servicio del medio ambiente

Cada vez más la mano del hombre y su afán expansionador está destruyendo grandes
hectáreas de bosques. No obstante, los mecanismos que utilizan están deteriorando la capa de
ozono, desertificando los suelos y atentando con la salud de las personas. (Ver anexo f.13)

Silva(2012) señala que, recientemente se ha visto que ha aumentado el deterioro del medio
ambiente provocado por actividades humanas. Cada día es más común enterarse en las
noticias de sucesos en donde, no solo se menoscaba el entorno, sino que, a la vez se generan
daños a la salud de los pobladores y a sus propiedades (p.247).

No cabe duda que muchas empresas por obtener un bien económico, no les interesa destruir
el ambiente e incluso poner en riesgo la vida de una persona.

En la actualidad el uso de la tecnología es indiscutible, el Perú con una amplia mira a

hacia sus generaciones pretende impulsar la ciencia y tecnología ambiental para una industria
más limpia. “Para un país como el Perú, que busca consolidar su desarrollo y el bienestar de la
gente; impulsar la ciencia, la tecnología y la innovación tecnológica constituye su principal
desafío” (CONCYTEC,2016,p.9). El desarrollo económico peruano está íntimamente ligado a la
tecnología y depende de ella que no se trasgreda contra el derecho a gozar de un ambiente
equilibrado y adecuado al desarrollo de la vida.

CONCYTEC(2016) señala que, Los países no producen lo que necesitan sino lo que pueden. La
calidad de vida de las personas y su bienestar depende en gran medida de dicha capacidad para
producir tales bienes y servicios. Todo ello debe además responder al desafío del cuidado de
nuestro planeta. El ambiente como fuente de recursos naturales y materia prima, debe
considerar la participación de la sociedad en general, academia, empresas y gobierno, con miras
al desarrollo sostenible, generando conocimiento científico en acciones de recuperación y
equilibrio ecosistémico para que generaciones actuales y futuras disfruten de nuestro
patrimonio ambiental (p.9).(Ver anexo f.14)
 Una sociedad que apunta a la modernidad debe mostrar una economía creciente, pero
tiene también que ser capaz de responder a los desafíos que le impone sus características
ambientales, geográficas y sociales. Sin embargo, nuestro país todavía muestra un notable
retraso en su capacidad de respuesta ante los desafíos ambientales. (Ver anexo f.15)

2.2.1 Programa Nacional Transversal de Ciencia y Tecnología Ambiental (CINTYA)

El Perú asume con responsabilidad el desafío del crecimiento sostenible en armonía con
el ambiente; CONCYTEC, a través de la ciencia y la tecnología, acompaña al ente rector ambiental
en esa responsabilidad.CONCYTEC (2016) afirma:

El Programa Nacional Transversal de Ciencia y Tecnología Ambiental (CINTYA), será instrumento

de gestión para impulsar la ciencia y tecnología ambiental que permitirá producir respuestas en
las áreas temáticas y líneas de investigación prioritarias que son necesarias para nuestro
desarrollo sostenible y responsable.(p.9)

De esta manera (CONCYTEC) reafirma su compromiso con el Perú, en busca de un

desarrollo sostenible y a la mejora en la calidad de vida de todos los peruanos.

CONCYTEC(2016) señala que, los programas nacionales transversales son instrumentos

estratégicos que permitirán al CONCYTEC implementar acciones necesarias con el objetivo de
satisfacer una demanda de ciencia, tecnología e innovación tecnológica (CTI) en el país. Esta
demanda necesita ser organizada y sistematizada debido a su gran ámbito y complejidad, para
que se logre un desarrollo sostenible y el bienestar del país, respondiendo a grandes desafíos
nacionales, como ambiente sostenible y salud y bienestar social, enmarcado en el Programa
Nacional Transversal de Ciencia y Tecnología Ambiental.

La ciencia juega un papel fundamental como generadora de conocimiento, específicamente la

ciencia ambiental, que tiene por objeto estudiar las interacciones entre los componentes
biológico, físico y químico del medio natural, incluso sus efectos en los organismos y el impacto
humano en el ambiente, además con una ciencia en la que se apliquen estrategias de
conservación podremos asegurar la continuidad de nuestro legado natural. (Ver anexo f.16)

La problemática de la ciencia y tecnología ambiental en nuestro país necesita ser gestionada con
efectividad y eficiencia. Una sociedad que apunta a la modernidad debe mostrar una economía
creciente, pero tiene también que ser capaz de responder a los desafíos que le impone sus
características ambientales, geográficas y sociales. El Perú presenta hoy una alta vulnerabilidad
a desastres naturales. (Ver anexo f.17)
 Mediante este proyecto se trabajará con eficacia, par que el Perú sepa manejar
adversidades que se le pongan en frente y se consolide como un país líder en protección
ambiental. CONCYTEC (2016) afirma:

Contar con un sistema nacional de CTI fuerte y eficaz para afrontar los desafíos
ambientales. Además, considera que en los próximos diez años se eleve la calidad y
cantidad de investigaciones, investigadores e infraestructura en CTI ambiental, para que
nuestro país mejore en su competitividad y gestión ante los desafíos ambientales.(p.26)

Cuando la tecnología y el ambiente trabajan en conjunto, podemos garantizar que el

Perú se convertirá en un eje estratégico de la cultura tecnológica-ambiental y un ejemplo de
superación para todo país futurista.

2.2.2 Calidad Ambiental

CONCYTEC (2016) señala que la “calidad ambiental es un conjunto de propiedades y

características generales o locales del ambiente y cómo este afecta a los seres humanos y otros
seres vivos”(p.34).Para un buena calidad ambiental es necesario un desarrollo sostenible para
que así se garantice el bien de los hombres y de las especies existentes.

CONCYTEC (2016) sugiere que, el Ambiente sostenible está relacionado con el

aprovechamiento de los recursos naturales para el beneficio de la sociedad. Esto asegura la
sostenibilidad y respeto al entorno, junto con la preparación para enfrentar los cambios del
clima y los desastres naturales, procurando un hábitat seguro y con recursos disponibles. Salud
y bienestar social implica la generación de sistemas de salud modernos y accesibles que
aseguren una población sana, lo cual lleva a una calidad de vida plena y digna en un país con
índices de desarrollo humano todavía muy bajos(p.12).

Los diversos y elevados impactos ambientales que afronta nuestro país requieren de un mayor
esfuerzo en investigación, es allí donde las autoridades podrían desarrollar mejor sus funciones
y enfocarse en lo antes mencionado. (Ver anexo f.18)

Los índices de contaminación son realmente denigrantes, nuestro planeta cada día se ve
afectado, por la contaminación del agua, aire o suelo por sustancias tóxicas emitida por los
hombres, originarios de su propia destrucción.

CONCYTEC (2016) señala que, el deterioro de la calidad del agua es uno de los problemas más
graves, ya que afecta al abastecimiento de este recurso a las poblaciones humanas, y tiene
impactos directos en los ecosistemas, especialmente los acuáticos.

Un ambiente donde el agua, aire o suelo están contaminados, ruido o efectos visuales puede
repercutir en la salud física y mental de las personas.

La calidad ambiental se basa en la salud y el bienestar humano pero muchas veces se

atenta contra está o se deja de lado , perjudicando mayormente a los sectores inferiores.

La salud y el bienestar humano están íntimamente ligados a la calidad ambiental.

Sin embargo, el crecimiento económico, demográfico y las presiones asociadas al
desarrollo incrementan las dificultades asociadas con el mantenimiento de las prácticas
y las políticas de salud pública eficaces. Por tanto, el enfoque de la política y
requerimientos de investigación deben orientarse a un mejor entendimiento de las
contribuciones ambientales a la salud humana.(CONCYTEC,2016,p.35)

En tal medida se debe priorizar la salud humana, dándole mayor interés para que todos
puedan desarrollarse de manera sana y sin perjuicio alguno.
2.3 Realidad peruana

Charpentier y Hidalgo (1999) señala que, a pesar de que la historia productiva del Perú está
marcada por episodios derivados de la sobre-explotación de los recursos naturales (el caucho,
del guano de islas y en años más recientes la anchoveta), las normas legales y las medidas
adoptadas para prevenir o controlar estas situaciones no han sido muy eficaces.(p.24) (Ver
anexo f.19)

De esta manera podemos afirmar que existen normas que han promovido la colonización,
originando pérdidas de bosques y que la ley general de tierras de montañas (Ley 1220) ha
permitido la estabilidad de industrias.

En década de los 80, los grupos terroristas y el narcotráfico generó graves impactos ambientales
que hasta nuestros días prevalecen. (Ver anexo f.20)

En 1990 la elaboración del código del medio ambiente introdujo orientaciones más
claras de la importancia del tema ambiental, así también importantes principios y herramientas
en gestión ambiental.

A partir de la promulgación del código se inició un proceso acelerado para establecer

una política nacional del ambiente con legislación adecuada, instituciones con funciones
ambientales claras, recursos financieros para la gestión ambiental y mecanismos que
permitan al ciudadano la participación en la formación y ejecución de la política.(
Charpentier y Hidalgo,1999,p.27)

Mediante este código se pretendía realizar una reforma en todo lo que concierne a materia
ambiental, de esta manera se garantizaría la protección del ambiente.

Charpentier y Hidalgo (1999) señala que, este proceso ha enfrentado una serie de obstáculos y
muestra distintos niveles de avance, lo que lo denota la falta de definición por parte del gobierno
en cuanto al tema ambiental, con marchas y contramarchas, vacíos y contradicciones en sus
regulaciones y limitaciones sobre todo en cuanto a la aplicación y cumplimiento.(p.27)

En esta situación se puede notar el desconocimiento por parte del estado en temas ambientes,
lo cual causa una severa propugnación por parte de la población, ya que no se garantiza la
mejora en la legislación ambiental.

Charpentier y Hidalgo (1999) esclarece que “el financiamiento de la gestión ambiental proviene
fundamentalmente de la corporación internacional. El aporte de la cooperación internacional
complementa los pequeños montos que el gobierno asigna al sector
ambiente”(p.28).Concluyendo que el dinero destinado es sumamente irrelevante para
garantizar la conservación de reservas y áreas naturales protegidas. (Ver anexo f.21)

La creación de fondos financieros contribuye a la mejora del sistema de áreas naturales

protegidas y que el desarrollo de participación ciudadana en la gestión ambiental, permite el
acceso ciudadano en defensa de un ambiente sano e información ambiental.

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