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La Química se encuentra en todo lo que nos rodea. En un día normal estamos en contacto
con una gran diversidad de sustancias y productos químicos. Por ejemplo en nuestra rutina
de higiene personal utilizamos shampoo, jabón, crema, pasta dental, etc. Ingerimos
alimentos procesados como yogurt, leche pasteurizada, queso, pan, enlatados, embutidos,
etc. Los medios de transporte utilizan gasolina, las calles están cubiertas de asfalto, los
materiales de construcción que se utilizan, en fin estamos rodeados de química.
No es difícil esta motivación si consideramos que la cantidad de productos químicos con los
que una persona se relaciona en un día cualquiera son incontables.
Etanol – Listerine
Hidróxido De Sodio-jabón en barra
Cloruro de Sodio-sal de mesa
Acido Butírico- Mantequilla
Peróxido De Hidrogeno-Agua Oxigenada
Óxido De Hierro-Rimier de Pestañas
Polietileno-Bolsas plásticas
Hipoclorito De Sodio-Blanqueador
Carbonato De Sodio-Polvo para hornear
Celulosa-Papel
A título personal para mi esta ciencia es muy interesante y el querer aprende de ella siempre
va a ser algo importante, respondiendo a la pregunta el docente debería darnos a ver lo
interesante de esta ciencia esto mediante la elaboración de talleres prácticos donde se nos
enseñe de forma didáctica la aplicación de la química en la cotidianidad. Como ya muchos
conceptos básicos de esta rama se han pendido considero que un breve repaso por ellos nos
haría entender mejor e interesarnos más por el curso.
Considero que aprender química no es difícil es más una ciencia que se puede disfrutar, en
los métodos educativos actuales la enseñanza de la química, tal vez la cantidad de fórmulas
que se plantean en El aprendizaje de la Química es difícil, pues requiere que nosotros como
estudiantes seamos capaces de relacionar el mundo macroscópico que se percibe con un
mundo submicroscópico basado en átomos y moléculas que no se pueden percibir, y debe,
además, poder aprender un sistema de símbolos necesarios para su representación. Sin
embargo, a pesar de esta dificultad, es importante aprender química para adquirir un
conocimiento que nos permita enterarnos del desarrollo tecnológico y científico que afecta
diariamente nuestras vidas.
a. Medicina.
b. Contaminación.
c. Energía.
Medicina:
Un reto de la química en la medicina seria el desarrollar medicinas que curen enfermedades
terminales como el sida y el cáncer y vacunas para las enfermedades que en la actualidad
presentan altas tasas de mortalidad.
Contaminación:
El reto de la química en la contaminación seria el crear soluciones y mecanismos que
impidan que los mismos residuos químicos continúen destruyendo nuestro ecosistema.
Energía:
El mayor reto de la química con la energía seria encontrar otras fuentes de energía que
representen economía para la población y ayuden a preservar el medio ambiente.
La reacción química que hace que el huevo pierda su cascara por el contacto a un
determinado tiempo con el vinagre ocurre porque la cáscara de los huevos está compuesta
de carbonato de calcio y el vinagre es ácido acético. Cuando el vinagre o el ácido acético
tienen reacción con el carbonato de calcio del huevo, se disuelve lentamente y se forman
burbujas de dióxido de carbono. Estas burbujas se adhieren a la superficie del huevo y se
multiplican. Luego se dejan transcurrir 24 a 48 horas, y podremos observar que la cáscara
del huevo se habrá disuelto y sólo queda una membrana que contiene todas las partes del
huevo en su interior.
FASE 2
Cada estudiante aportara tres fenómenos que en la vida cotidiana donde se presenten
cambios físicos o químicos con sus respetivas observaciones.
Fase 3
FASE 4
Berilio (Be)
El berilio, metal raro, es uno de los metales estructurales más ligeros, su densidad es cerca
de la tercera parte de la del aluminio.
El berilio tiene diversas propiedades poco comunes e incluso únicas.
Es un elemento metálico, gris, frágil. Se le llama berilio por su mineral principal, el berilo, un
silicato de berilio y aluminio.
Descripción:
Nombre: Berilio
Símbolo : Be
Número atómico: 4
Masa atómica: 9,012
Valencia 2
Estado de oxidación:+2
Electronegatividad 1,5
Radio covalente (Å) 0,90
Radio iónico (Å) 0,31
Radio atómico (Å) 1,12
Configuración electrónica 1s22s2
Primer potencia de ionización (eV) 9,38
Masa atómica (g/mol) 9,0122
Densidad (gm/l) 1,85
Punto de ebullición (ºC) 2.770
Punto de fusión (ºC) 1.277
Descubridor Louis Nicolás Vauquelin en 1798
http://www.eduteka.org/proyectos.php/1/6543