FÍSICA GENERAL

CÓDIGO: 100413

FASE 4_Trabajo_Colaborativo_2

UNIDAD 2: DINÁMICA Y ENERGÍA.

Presentado a:
Luz Dary Agualimpia Palacios (Tutor)
Tutor

Entregado por:

Jimmy Duvan Ramirez Guerrero (Estudiante No 1)

Código: 1023896919
Nombres y Apellidos (Estudiante No 2)
Código: XXXXX
Nombres y Apellidos (Estudiante No 3)
Código: XXXXX
Nombres y Apellidos (Estudiante No 4)
Código: XXXXX
Nombres y Apellidos (Estudiante No 5)
Código: XXXXX

Grupo: 100413_178

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
20/03/2018
LA DORADA-CALDAS
 INTRODUCCIÓN

En la introducción, el grupo redacta con sus propias palabras la importancia que tiene la
realización del trabajo colaborativo; en caso de que utilicen en algunos apartes de fuentes
externas, deben citar dicha fuente bibliográfica, que a su vez debe estar en la lista de
referencias bibliográficas. NOTA: Es necesario que borre el presente párrafo en el momento
en que el grupo defina el contenido de la introducción que incluirá en el trabajo.
 Unidad 2 “DINÁMICA Y ENERGÍA”

Desarrollo de los ejercicios individuales y colaborativo:

NOTA: en el caso de que los espacios de los valores solicitados y datos del presente formato, excedan los valores del ejercicio, entonces,
escriba N/A en esos espacios que no tienen información.

Nombre del estudiante No 1: Jimmy Duvan Ramirez Guerrero

Ejercicio No 1: Escriba aquí el nombre del estudiante No 1

En el ángulo superior de un plano inclinado se instala una polea fija, por la que pasa una cuerda inextensible
que a su vez tiene unido dos objetos en sus extremos opuestos, como se muestra en la figura. Sí la masa
colgante tiene un valor de m1 kg (d1) y la masa que se encuentra sobre el plano inclinado sin fricción tiene una
masa de m2 kg (d2), entonces determine:

A. La aceleración del sistema, si el ángulo de inclinación del plano

inclinado es de ϴ grados (d3), con respecto a la horizontal y asumiendo que
el sistema parte del reposo.
B. La tensión de la cuerda del sistema.
C. La altura en que la masa colgante tiene una velocidad de 0.500 m/s, asumiendo
que el sistema parte del reposo y que la masa colgante en el t=0.0 s tiene una altura de
0.0 m.
Valores asignados al ejercicio No 1 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 1) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla
Nombre de
La unidad
𝒅𝟏 = 5,00 Kg Kilogramos
𝒅𝟐 = 34,1 Kg Kilogramos
𝒅𝟑 = 50,7 ° Grados
𝒅𝟒 = N/A N/A N/A
𝒅𝟓 = N/A N/A N/A
𝒅𝟔 = N/A N/A N/A
𝒅𝟕 = N/A N/A N/A
𝒅𝟖 = N/A N/A N/A
𝒅𝟗 = N/A N/A N/A
Solución del ejercicio No 1 (Estudiante No 1)
La aceleración del sistema, si el ángulo de inclinación del plano inclinado es de ϴ grados (50,7), con respecto a la horizontal y
asumiendo que el sistema parte del reposo.
𝑷𝟏 = 𝒎𝟏 ∗ 𝒈
𝑷𝟐 = 𝒎𝟐 ∗ 𝒈 𝐬𝐢𝐧 𝜽
𝑵 = 𝑷𝟐 = 𝒎𝟐 ∗ 𝒈 𝐜𝐨𝐬 𝜽

No hay coeficiente de rozamiento al partir del reposo

𝑷𝟐 − 𝑻 = 𝒎𝟐 ∗ 𝒂

𝑻 − 𝑷𝟏 = 𝒎𝟏 ∗ 𝒂

𝑷𝟐 − 𝑷𝟏 = (𝒎𝟏 + 𝒎𝟐)𝒂

𝒎𝟐 ∗ 𝒈 − 𝒎𝟏 ∗ 𝒈 𝐬𝐢𝐧 𝜽 = (𝒎𝟏 + 𝒎𝟐)𝒂

(𝒎𝟐 − 𝒎𝟏 𝐬𝐢𝐧 𝜽)
𝒂= 𝒈
𝒎𝟏 + 𝒎𝟐

(𝟑𝟒, 𝟏 − 𝟓 𝐬𝐢𝐧 𝟓𝟎, 𝟕)

𝒂= ∗ 𝟗, 𝟖
𝟓 + 𝟑𝟒, 𝟏
𝟑𝟎. 𝟐𝟑
𝒂= ∗ 𝟗, 𝟖 = 𝟕, 𝟓𝟕𝟕 𝒎/𝒔𝟐
𝟑𝟗, 𝟏
La tensión de la cuerda del sistema

𝑻 − 𝑷𝟏 = 𝒎𝟏 ∗ 𝒂

𝑻 = 𝑷𝟏 + 𝒎𝟏 ∗ 𝒂 = 𝒎𝟏 𝐬𝐢𝐧 𝜽 + 𝒎𝟏 ∗ 𝒂

𝑻 = 𝒎𝟏 𝐬𝐢𝐧 𝜽 + 𝒎𝟏 ∗ 𝒂

𝑻 = 𝟓 𝐬𝐢𝐧 𝟓𝟎, 𝟕 + 𝟓 ∗ 𝟕, 𝟓𝟕𝟕

𝑻 = 𝟑, 𝟖𝟔𝟗 + 𝟑𝟕, 𝟖𝟖𝟓

𝑻 = 𝟒𝟏, 𝟕𝟓𝟒

La altura en que la masa colgante tiene una velocidad de 0.500 m/s, asumiendo que el sistema parte del reposo y que la masa colgante
en el t=0.0 s tiene una altura de 0.0 m.

Al hablar de altura asumimos que el movimiento de los bloques se realizara en sentido izquierdo hacia
la derecha.

𝒗 = √𝟐𝒂𝒉

𝒗𝟐 = 𝟐𝒂𝒉

𝒗𝟐
𝒉=
𝟐𝒂

𝟎, 𝟓𝟎𝟎𝟐
𝒉= = 𝟎, 𝟎𝟏𝟔 𝒎
𝟐 ∗ 𝟕, 𝟓𝟕𝟕

Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado 1 (Estudiante No 1)
A. 7,577 La aceleración en el sistema es equivalente a 7,577 𝒎/𝒔𝟐 con una tensión ejercida en la cuerda
B. 41,754 de 41,754 así mismo en respuesta al punto c la altura en que el bloque llevaría 0,500 𝒎/𝒔 de
C. 0,016 velocidad seria a los 0,016 metros partiendo desde el reposo.
D. N/A
E. N/7
 Ejercicio No 2: Escriba aquí el nombre del estudiante No 1
Una caja fuerte debe ser reubicada, para lograr la nueva ubicación se tira con una fuerza de F N (d1) en la
dirección de θ grados (d2) sobre la horizontal. Con base en esta información, determine el trabajo desarrollado
por la fuerza al tirar la caja fuerte una distancia de x m (d3)

Valores asignados al ejercicio No 2 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 1) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla
Nombre de
La unidad
𝒅𝟏 = 98,9 N Newtons
𝒅𝟐 = 33,3 ° Grados
𝒅𝟑 = 2,80 m Metros
𝒅𝟒 = N/A N/A N/A
𝒅𝟓 = N/A N/A N/ A
𝒅𝟔 = N/A N/A N/A
𝒅𝟕 = N/A N/A N/A
𝒅𝟖 = N/A N/A N/A
𝒅𝟗 = N/A N/A N/A
Solución del ejercicio No 2 (Estudiante No 1)

Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado 2 (Estudiante No 1)
A.
B.
C.
D.
E.

Ejercicio No 3: Escriba aquí el nombre del estudiante No 1

Sobre una pista horizontal que presenta un coeficiente cinético de rozamiento μk de 0.500, se desplaza un auto
de carreras, cuya masa es m kg (d1) a una velocidad constante de v km/h (d2). Sabiendo que la fricción con
el aire es de fr N (d3), entonces, determine:

A. la potencia que debe desarrollar el bólido para mantener la velocidad constante.

Valores asignados al ejercicio No 3 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 1) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Nombre de
La unidad
𝒅𝟏 = 829
𝒅𝟐 = 220
𝒅𝟑 = 601
𝒅𝟒 = N/A N/A N/A
𝒅𝟓 = N/A N/A N/A
𝒅𝟔 = N/A N/A N/A
𝒅𝟕 = N/A N/A N/A
𝒅𝟖 = N/A N/A N/A
𝒅𝟗 = N/A N/A N/A
Solución del ejercicio No 2 (Estudiante No 1)

Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado 2 (Estudiante No 1)
A.
B.
C.
D.
E.

______________________________________________
Nombre del estudiante No 2:
Coloque aquí la copia de pantalla de los valores generados para el desarrollo de los tres ejercicios individuales asignados al estudiante
No 2:

Ejercicio No 1: Escriba aquí el nombre del estudiante No 2

Escriba aquí el enunciado del ejercicio No 1.

Valores asignados al ejercicio No 1 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 2) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Nombre de
La unidad
𝒅𝟏 =
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
𝒅𝟔 =
𝒅𝟕 =
𝒅𝟖 =
𝒅𝟗 =
Solución del ejercicio No 1 (Estudiante No 2)

Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado 1 (Estudiante No 2)
A.
B.
C.
D.
E.

Ejercicio No 2: Escriba aquí el nombre del estudiante No 2

Escriba aquí el enunciado del ejercicio No 2.
Valores asignados al ejercicio No 2 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 2) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Nombre de
La unidad
𝒅𝟏 =
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
𝒅𝟔 =
𝒅𝟕 =
𝒅𝟖 =
𝒅𝟗 =
Solución del ejercicio No 2 (Estudiante No 2)

Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado 2 (Estudiante No 2)
A.
B.
C.
D.
E.

Ejercicio No 3: Escriba aquí el nombre del estudiante No 2

Escriba aquí el enunciado del ejercicio No 1.

Valores asignados al ejercicio No 3 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 2) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Nombre de
La unidad
𝒅𝟏 =
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
𝒅𝟔 =
 𝒅𝟕 =
𝒅𝟖 =
𝒅𝟗 =
Solución del ejercicio No 2 (Estudiante No 2)

Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado 2 (Estudiante No 2)
A.
B.
C.
D.
E.

______________________________________________

Nombre del estudiante No 3: EDUARD ALBERTO ALZATE BETANCUR

Ejercicio No 1: EDUARD ALBERTO ALZATE BETANCUR

Segunda ley de Newton. Una lámpara está colgada a la mitad de una soga, de manera que cada segmento de
la soga forma un ángulo de 𝜃𝑜 (𝑑1 ) con la horizontal, como se muestra en la figura. La tensión sobre cada
segmento de la soga es ⃗𝑇 𝑁 (𝑑2 ). Si la fuerza resultante sobre la lámpara es cero, determine el peso de la
lámpara.
Valores asignados al ejercicio No 1 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 3) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla
Nombre de
La unidad
𝒅𝟏 = 6,00 ° Grados
𝒅𝟐 = 157 N Peso
𝒅𝟑 = N/A N/A N/A
𝒅𝟒 = N/A N/A N/A
𝒅𝟓 = N/A N/A N/A
𝒅𝟔 = N/A N/A N/A
𝒅𝟕 = N/A N/A N/A
𝒅𝟖 = N/A N/A N/A
𝒅𝟗 = N/A N/A N/A
Solución del ejercicio No 1 (Estudiante No 3)

Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado 1 (Estudiante No 3)
A. ∑ 𝑭𝒚 = 𝑻 ∗ 𝐬𝐢𝐧(𝒂) + 𝑻 𝐬𝐢𝐧(𝒂) − 𝒎 ∗ 𝒈 = 𝟎 porque la sumatoria de la fuerza es nula
B. 𝟐 ∗ 𝑻 ∗ 𝐬𝐢𝐧(𝒂) − 𝒎 ∗ 𝒈 = 𝟎
C. 𝟐 ∗ 𝑻 ∗ 𝐬𝐢𝐧(𝒂) = 𝒎 ∗ 𝒈 → 𝑷𝒆𝒔𝒐 = 𝒎 ∗ 𝒈
D. 𝟐 ∗ (𝟏𝟓𝟕𝑵) ∗ 𝐬𝐢𝐧(𝟔, 𝟎𝟎°) = 𝒎 ∗ 𝒈
E. 𝒎 ∗ 𝒈 = 𝟑𝟐, 𝟖𝟐𝑵 → 𝑷𝒆𝒔𝒐 𝒅𝒆 𝒍𝒂 𝑳á𝒎𝒑𝒂𝒓𝒂

Ejercicio No 2: EDUARD ALBERTO ALZATE BTETANCUR

Teorema Trabajo-Energía cinética. Por medio de un plano inclinado se desea subir un bloque a una altura de h m (d1) ¿Cuánto trabajo
realizo si deseo hacer esta actividad en t s (d2) a una fuerza constante sobre el bloque? Tenga presente que el bloque tiene una masa
de m kg (d3), el coeficiente de fricción del plano es μ (d4) y la inclinación del plano es de θ grados (d5) respecto al eje horizontal.

Valores asignados al ejercicio No 2 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 3) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Nombre de
La unidad
𝒅𝟏 = 13,2 m metros
𝒅𝟐 = 12,0 s tiempo
𝒅𝟑 = 195 Kg Kilogramos
𝒅𝟒 = 118 μ
 𝒅𝟓 = 50 ° Grados
𝒅𝟔 =
𝒅𝟕 =
𝒅𝟖 =
𝒅𝟗 =
Solución del ejercicio No 2 (Estudiante No 3)

Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
solicitado No 2 (Estudiante No 3)
A. 1480413366𝐽 𝑚
𝑊 = 195𝐾𝑔 ∗ 9.8
B. 𝑠2
C. 𝑊 = 1911 𝑁
D.
E. 𝑊𝑥 = 𝑊 ∗ sin 𝜃 = 1911𝑁 ∗ sin(50°) = 1463,9𝑁
𝑊𝑦 = 𝑊 ∗ cos 𝜃 = 1911𝑁 ∗ cos(50°) = 1228,3𝑁
𝐹𝑛 = 𝑊𝑦 = 1228,3𝑁
𝐹𝜇 = 𝜇 ∗ 𝑊𝑦 = 118 ∗ 1228,3𝑁 = 144939,4𝑁
𝐹𝑛𝑒𝑡𝑎= − 144939,4𝑁 − 1463,9𝑁 = −146403,3𝑁

𝑑 = ℎ ∗ sin(50)° = 10,11𝑚
1
𝑋𝑓 − 𝑋𝑜 = 𝑉𝑜 ∗ 𝑡 + ∗ 𝑎 ∗ 𝑡 2
2
1
10,11𝑚 = 0 + ∗ 𝑎 ∗ (12,0)2
2
𝑚
𝑎 = 0,14 2
𝑠
𝑚
𝐹𝑏𝑙𝑜𝑞𝑢𝑒 = 0,14 ∗ 195𝐾𝑔 = 27,3𝑁
𝑠2
𝐹𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑏𝑙𝑜𝑞𝑢𝑒 = 27,3𝑁 + 146403,3𝑁 = 146430,6𝑁

𝑊 = 𝐹 ∗ 𝑑 = 146430,6𝑁 ∗ 10,11𝑚 = 1480413366𝐽

Ejercicio No 3: Escriba aquí el nombre del estudiante No 3

Escriba aquí el enunciado del ejercicio No 1.
Valores asignados al ejercicio No 3 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 3) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Nombre de
La unidad
𝒅𝟏 =
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
𝒅𝟔 =
𝒅𝟕 =
𝒅𝟖 =
𝒅𝟗 =
Solución del ejercicio No 2 (Estudiante No 3)

Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado 2 (Estudiante No 3)
A.
B.
C.
D.
E.

______________________________________________

Nombre del estudiante No 4:

Coloque aquí la copia de pantalla de los valores generados para el desarrollo de los tres ejercicios individuales asignados al estudiante
No 4:

Ejercicio No 1: Escriba aquí el nombre del estudiante No 4

Escriba aquí el enunciado del ejercicio No 4.
Valores asignados al ejercicio No 1 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 4) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Nombre de
La unidad
𝒅𝟏 =
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
𝒅𝟔 =
𝒅𝟕 =
𝒅𝟖 =
𝒅𝟗 =
Solución del ejercicio No 1 (Estudiante No 4)

Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado 1 (Estudiante No 4)
A.
B.
C.
D.
E.

Ejercicio No 2: Escriba aquí el nombre del estudiante No 4

Escriba aquí el enunciado del ejercicio No 2.

Valores asignados al ejercicio No 2 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 4) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Nombre de
La unidad
𝒅𝟏 =
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
𝒅𝟔 =
 𝒅𝟕 =
𝒅𝟖 =
𝒅𝟗 =
Solución del ejercicio No 2 (Estudiante No 4)

Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado 2 (Estudiante No 4)
A.
B.
C.
D.
E.

Ejercicio No 3: Escriba aquí el nombre del estudiante No 4

Escriba aquí el enunciado del ejercicio No 1.

Valores asignados al ejercicio No 3 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 4) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Nombre de
La unidad
𝒅𝟏 =
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
𝒅𝟔 =
𝒅𝟕 =
𝒅𝟖 =
𝒅𝟗 =
Solución del ejercicio No 2 (Estudiante No 4)

Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado 2 (Estudiante No 4)
A.
B.
C.
D.
E.

______________________________________________

Nombre del estudiante No 5:

Coloque aquí la copia de pantalla de los valores generados para el desarrollo de los tres ejercicios individuales asignados al estudiante
No 5:

Ejercicio No 1: Escriba aquí el nombre del estudiante No 5

Escriba aquí el enunciado del ejercicio No 1.

Valores asignados al ejercicio No 1 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 5) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Nombre de
La unidad
𝒅𝟏 =
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
𝒅𝟔 =
𝒅𝟕 =
𝒅𝟖 =
𝒅𝟗 =
Solución del ejercicio No 1 (Estudiante No 5)

Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado 1 (Estudiante No 5)
A.
B.
C.
D.
E.
 Ejercicio No 2: Escriba aquí el nombre del estudiante No 5
Escriba aquí el enunciado del ejercicio No 2.

Valores asignados al ejercicio No 2 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 5) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Nombre de
La unidad
𝒅𝟏 =
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
𝒅𝟔 =
𝒅𝟕 =
𝒅𝟖 =
𝒅𝟗 =
Solución del ejercicio No 2 (Estudiante No 5)

Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado 2 (Estudiante No 5)
A.
B.
C.
D.
E.

Ejercicio No 3: Escriba aquí el nombre del estudiante No 5

Escriba aquí el enunciado del ejercicio No 3.

Valores asignados al ejercicio No 3 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 5) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Nombre de
La unidad
𝒅𝟏 =
 𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
𝒅𝟔 =
𝒅𝟕 =
𝒅𝟖 =
𝒅𝟗 =
Solución del ejercicio No 3 (Estudiante No 5)

Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado 3 (Estudiante No 5)
A.
B.
C.
D.
E.

______________________________________________

Ejercicio Colaborativo: Escriba aquí el número del grupo

Escriba aquí el enunciado del ejercicio colaborativo de la Unidad No 2 “Dinámica y Energía”

Valores asignados al ejercicio Colaborativo Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
de la Unidad No 2 “Dinámica y Energía” conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Nombre de
La unidad
𝒅𝟏 =
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
Solución del Ejercicio Colaborativo de la unidad “Dinámica y Energía” Unidad No 2.
 Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
solicitado Colaborativo de la unidad “Dinámica y Energía” Unidad No 2.
A.
B.
C.

CONCLUSIONES

El grupo de estudiantes debe redactar las conclusiones del trabajo realizado en una hoja independiente del resto del trabajo, después
del desarrollo de los ejercicios y antes de las referencias bibliográficas.

Cada estudiante presenta como mínimo una conclusión. NOTA. Al final de la conclusión, debe indicarse entre paréntesis el nombre del
autor y el año de presentación de la misma; por ejemplo;

 Con el desarrollo del presente trabajo colaborativo Fase No 1, se comprendió que en el movimiento circular uniforme, el módulo
de la velocidad es constante (Edson Benítez, 2016)

 NOTA: En el momento en que el grupo de estudiantes tenga definidas las conclusiones, debe borrar el contenido de la presente
hoja.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Las referencias bibliográficas deben presentarse con base en las normas APA. El documento de las normas APA, puede descargarse del
entorno de conocimiento del curso de física general.