INTRODUCCION A LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA

La Estimulación Temprana es la atención que se da al niño en las primeras etapas de su vida

con el objetivo de desarrollar y potenciar al máximo sus posibilidades físicas, intelectuales
y afectivas, mediante programas sistemáticos y secuenciales que abarcan todas las áreas
del desarrollo humano, sin forzar el curso lógico de la maduración.
SINONIMOS

 Estimulación Temprana.
 Intervención Temprana.
 Estimulación Precoz.
 Estimulación Multisensorial Temprana.

Siglo XIX: Little describe la parálisis Piaget: El desarrollo psíquico del

cerebral infantil como niño empieza desde el primer día
consecuencia de daño al nacer de vida.

Freud: Demuestra que las primeras 1era guerra mundial: Concepto de

experiencias y relaciones afectivas deprivación psicológica y
dejan huellas permanentes en el hospitalaria.
desarrollo.

Skeels (l938) demuestra que niños con

retraso mental, mejoran su nivel
intelectual en lugares donde se les da 1940 Bobath desarrolla un método
afecto y se les estimula. de ET llamado método Bobath

30’s Surge en forma rudimentaria la ET
tratando de prevenir y atenuar el retardo
mental y otros trastornos cerebrales.
Bowlby (l951) afirma que el niño en sus
primeros dos años requiere de una
atmosfera emocionalmente calida para
desarrollar un vinculo estable con su
madre, basado en un íntimo lazo afectivo.
Gesell (EU) Psicólogo, sostiene la importancia
de la herencia sobre la influencia del medio
ambiente, creo escalas de desarrollo,
establece conductas típicas de cada edad
para fijar el nivel alcanzado por cada niño y las
desviaciones según su edad.
México 1974 surge la ET con Emilio Ribes
Psicólogo titular del proyecto de
investigación sobre estimulación
lingüística temprana en la UNAM y el
Dr. Joaquín Cravioto.

Programa “Head Start” Gobierno de los 2006USA(Seattle)enelInstituoAllenparala

EU. 1965. mediante estimulación CienciadelCerebrosecompleta 2006 USA
(Seattle) en el Instituo Allen para la
sistematizada
Ciencia del Cerebro se completa el Atlas
Cerebral Allen ,primer mapa genetico del
cerebro

OBJETIVOS DE LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA

 Promover el desarrollo infantil

 Prevenir problemas del desarrollo
 Corregir problemas del desarrollo
 Lograr con los estímulos un desarrollo integral y armónico
 Aprovechar la etapa de crecimiento acelerado del SNC
 Reforzar la relación MADRE-HIJO
En el niño “sano” la Estimulación Temprana persigue:

 Favorecer e impulsar el desarrollo integral del niño

 Estimular los procesos de maduración de las 4 áreas del niño
 Reforzar el vinculo madre hijo
 Apegar al padre al núcleo familiar
 Facilitar la inclusión del niño y su núcleo familiar al entorno y social.