You are on page 1of 2

Preuniversitario Solidario

Santa María
Solucionario Guía CL 11, Comprensión de Lectura
algo

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Solucionario Guía CL 11
1. Alternativa: B El narrador es protagonista, pues el relato se centra en los acontecimientos que
vive y, por lo tanto, él cuenta su propia historia

2. Alternativa: C En este caso, el discurso es monologal, es decir, el narrador monopoliza el discurso,


sin dar paso al habla directa de los personajes.

3. Alternativa: E En el fragmento, el narrador da cuenta de sensaciones del personaje: comezón en el


estómago, pies pesados, fuerte latido del corazón, ansiedad. Lo anterior corresponde a los aspectos
internos que todo narrador omnisciente domina.

4. Alternativa: C El emisor expresa que ignora la causa o el proceso de transformación del hombre de
señor en esclavo, que ha sufrido el hombre (Lo ignoro). Pero arma que podrá resolver el problema
de su legitimidad ... Si es así, intenta exponer razones por las cuales podrá justicarse la vida del
hombre, es decir, opción C.

5. Alternativa: A La justicación dada en la alternativa corresponde a la característica fundamental


del modo narrativo indirecto. En el caso del fragmento, el narrador transmite la descripción del Gran
Hermano, sin dar paso a ningún personaje.

6. Alternativa: D Este narrador es de conocimiento relativo, pues su conocimiento sólo se limita al


aspecto externo: lugar donde se conocen los personajes, acciones que realizan; todos son aspectos
que no revelan un conocimiento profundo de sentimientos, ideas o sensaciones internas.

7. Alternativa: C Efectivamente, sólo conoce los pensamientos y la interioridad de los personajes el


narrador omnisciente y en este caso sabe qué piensa la or.

8. Alternativa: C El ensayo se caracteriza porque el emisor intenta exponer y convencer sobre sus
ideas al receptor. Una de las formas del ensayo son las cartas, como las de carácter losóco o
literario.

9. Alternativa: B El tema del texto es la ira. Ante ella, el emisor recomienda: No intentemos jamás
templar la ira, sino desarraigarla enteramente. Se trata de un consejo sobre la actitud que el ser
humano debe tener ante la ira, por lo que la alternativa correcta es B.

10. Alternativa: C El estilo de la narración es directo, por lo que el narrador no habla por un personaje
sino que éste enuncia directamente el discurso, por lo que el enunciado I no corresponde. Además,
no sólo se limita a narrar aspectos externos, sino que se reere a aspectos de la interioridad del hijo
(cuenta con la certeza de que tú seguirás con distancia nuestro hostil derrotero...), por lo que se
invalida el enunciado II. Por último, es cierto que el narrador utiliza la segunda persona gramatical:
Deberás entender este dilema... Por ello, el enunciado III corresponde.

11. Alternativa: E Efectivamente el narrador utiliza la tercera persona gramatical (Lucien se convirtió
en un destrozón), tiene conocimiento absoluto, es decir, de los aspectos externos (Rompía todos
sus juguetes), como de los internos (en cada ocasión se sentía profundamente defraudado) y utiliza
el estilo indirecto, porque no da paso al habla de los personajes.
1
Preuniversitario Solidario
Santa María

12. Alternativa: D El narrador demuestra conocimiento de lo que hacen los personajes, de sus acciones
externas (solían encontrarse al mediodía en el paseo marítimo y juntos almorzaban) y de los aspectos
internos, de los sentimientos de los personajes (seguía haciendo las mismas preguntas, agitada por
los celos o el temor ).
13. Alternativa: B En el fragmento se mezcla el discurso monologal del narrador (Mamá examinó
seguramente las cejas de nuestra tía) con la intervención directa de los personajes (- ½Qué extraño!
... Tengo las cejas hinchadas).

14. Alternativa: D Son características del narrador protagonista: uso de la primera persona gramatical,
tal como se observa en el fragmento ( Pero callé. ½Qué otra cosa podía hacer a esas alturas? ); el
relato de la propia historia, tal como se advierte en el fragmento. Sin embargo, no es característica
necesaria del narrador protagonista el estilo indirecto. Además, en el fragmento se utiliza el estilo
indirecto libre, pues se incorpora el habla directa de los personajes, junto con el discurso monologal
del narrador. Estos antecedentes invalidan el enunciado III.

15. Alternativa: A Como sabemos, el estilo indirecto se dene como un discurso de carácter monologal,
opuesto al diálogo que presupone el estrilo directo. En el texto, el narrador monopoliza el discurso,
por lo que - como se plantea en la opción correcta- ni da paso a las voces de los personajes.

16. Alternativa: D El narrador no evidencia el conocimiento de aspectos internos de los personajes.


Sólo se limita a relatar acciones externas: sacó de su bolsillo una pequeña llave; la arrojó sobre la
mesa; miró el reloj, etc.

17. Alternativa: B El narrador es protagonista, pues relata su historia (Hoy ha muerto mamá) y,
obviamente, en primera persona gramatical (No lo sé. Recibí un telegrama del asilo).

18. Alternativa: A El enunciado I es correcto. Efectivamente, el narrador se encuentra en el mundo


narrado, como se deduce de la forma verbal de primera persona plural utilizada en una parte del
relato: de vez en cuando oíamos algún rumor sobre alguna respuesta, un comentario o una réplica
que había dado a algún profesor. Con respecto al enunciado II, no es cierto que el narrador utilice
la segunda persona gramatical, sino la tercera: Nadie le quería. Nadie tenía trato íntimo con él. Por
último, el narrador no utiliza el estilo indirecto libre sino el indirecto, pues monopoliza la narración,
sin dar paso a las voces de los personajes. Por todo lo anterior, la opción correcta es A.

19. Alternativa: B Para comprender el sentido de esta expresión es necesario que precisemos en qué
consiste el noble anhelo de los jóvenes. Este consiste en la ansiedad por lo verdadero y lo bello. Pero
existe la resistencia del siglo. En otras palabras, la tendencia hacia lo feo y lo falso. Entonces, esta
expresión quiere decir que el siglo va en dirección contraria, tal como se plantea en la alternativa B.
Descartamos la alternativa A, porque fealdad no se opone a lo eterno y necesario.

20. Alternativa: C Si el anhelo del joven consiste en buscar lo bello y verdadero y si ese anhelo es
contrario a la dirección que adopta la sociedad, el consejo del autor es explícito: empujar al mundo,
es decir, ir en contra de él. En otras palabras, buscar belleza y verdad, a pesar de las dicultades,
tal como se plantea en la alternativa C.

TMR/LATEX 2ε
2

Related Interests