Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Tecnología móvil: herramienta de apoyo en la formación universitaria de estudiantes de Ingeniería en Sistemas UMG.
Título
Resumen ejecutivo
Como objetivo general se pretende aclarar la relevancia del uso de las tecnologías móviles
como apoyo en la formación profesional en estudiantes universitarios, específicamente de
la carrera de Ingeniería en Sistemas, primer semestre, de la Universidad Mariano Gálvez,
Sede Chiquimulilla, partiendo de esto, lograr visualizar cómo estas tecnologías resultan
armas doble filo, al ser un distractor, como herramienta mal empleada por los estudiantes
universitarios.
Primer Semestre Ingeniería en sistemas – UMG – Chiquimulilla – Romeo Enrique González Morataya
2
Tecnología móvil: herramienta de apoyo en la formación universitaria de estudiantes de Ingeniería en Sistemas UMG.
1. MARCO CONCEPTUAL
OBJETIVOS
General
Específicos
Determinar el uso que hacen del teléfono móvil los estudiantes de estudiantes del
primer semestre de la carrera de ingeniería en sistemas de la Universidad Mariano
Gálvez, Sede Chiquimulilla, Santa Rosa.
Relacionar el rendimiento académico con el uso del teléfono móvil de los estudiantes
del primer semestre de la carrera de ingeniería en sistemas de la Universidad Mariano
Gálvez, Sede Chiquimulilla, Santa Rosa.
Realizar talleres sobre la utilidad del teléfono móvil en las actividades escolares de los
estudiantes del primer semestre de la carrera de ingeniería en sistemas de la
Universidad Mariano Gálvez, Sede Chiquimulilla, Santa Rosa.
La educación a nivel universitario, en el mundo enfrenta grandes desafíos sobre todo con la
globalización tecnológica, y es que ésta se desarrolla a pasos agigantados teniendo un fuerte
impacto en la sociedad. En general, la introducción de las tecnologías en el mundo
educativo es equivalente a la asimilación de otros fenómenos sociales. Y se ha estado
realizando de manera gradual desde el siglo XIX, por ejemplo, con la propuesta de
variantes técnicas o su presencia como contenidos en diversas áreas curriculares.
De forma general, se estima como una hipótesis que la relación adecuada entre tecnología y
educación puede contribuir a mejorar esta última. Y, desde el aspecto social, se mejoraría la
manera en que la sociedad aprovecha las tecnologías. No obstante, como condiciones
problemáticas específicas mencionemos las siguientes desde la perspectiva tecnológica:
Primer Semestre Ingeniería en sistemas – UMG – Chiquimulilla – Romeo Enrique González Morataya
3
Tecnología móvil: herramienta de apoyo en la formación universitaria de estudiantes de Ingeniería en Sistemas UMG.
En nuestro país cada día son más los usuarios que se suman a las compañías de telefonía
móvil, cabe destacar que gran cantidad de estos usuarios son jóvenes, entre 14 y 21 años,
que adquieren equipos de última generación; siendo muchos los padres que dejan a sus
hijos a merced de la tecnología sin orientación acerca del uso adecuado del equipo o
tecnología y los valores para el uso del mismo; puesto que gran parte de estos equipos
cuentan con acceso a Internet y la tecnología bluetooth e infrarrojo por medio del cual se
pueden descargar y transferir datos.
Es por ello, que este estudio tiene como finalidad conocer la opinión de los estudiantes,
docentes, directivos y representantes frente al uso de las nuevas tecnologías; dígase
herramientas capaces de recabar y archivar información como el celular; al impartir clases
en los planteles, las acciones a tomar, entre otras.
ALCANCES DE LA INVESTIGACIÓN
Asimismo, Laviña (2010) hizo hincapié en la importancia que las universidades españolas
y latinoamericanas daban a la difusión en implantación plena de las TIC en todas las áreas y
actividades de la universidad, tal era el caso de los procesos investigativos, docentes y de
gestión, promoviendo las redes de conocimiento, los recursos de aprendizaje e
investigación y los servicios telemáticos como elementos que se hicieran habituales en las
comunidades universitarias.
Primer Semestre Ingeniería en sistemas – UMG – Chiquimulilla – Romeo Enrique González Morataya
4
Tecnología móvil: herramienta de apoyo en la formación universitaria de estudiantes de Ingeniería en Sistemas UMG.
El informe Horizont (2010) escrito por García, et al (2010) proyectó los alcances de las
tecnologías en el ámbito educativo desde las siguientes posturas:
El recelo que los docentes y las instituciones en sí mismas sienten hacia el uso de las TIC se
va perdiendo progresivamente, así, son cada vez más numerosos los docentes que
comienzan a utilizar en sus prácticas educativas distintos recursos tecnológicos.
Las tecnologías que se usan se basan cada vez más en la nube y la idea de centralización
tecnológica tiende a desaparecer. El almacenamiento de datos, la forma en que se
comparten, el acceso a aplicaciones se mueve de los equipos personales a una estructura
montada en la nube.
HIPÓTESIS
¿Es posible determinar que los Smartphone son un factor influyente en el rendimiento
académico de los alumnos en la Dependencia Académica Ciencias de la Información?
El análisis de las aplicaciones para los Smartphone logrará identificar cuáles de ellas son
útiles en la educación superior e identificar cuáles aplicaciones móviles apoyan en el
rendimiento académico de los alumnos de primer semestre de la carrera Ingeniería en
Sistemas, Universidad Mariano Gálvez, Chiquimulilla, Santa Rosa.
Primer Semestre Ingeniería en sistemas – UMG – Chiquimulilla – Romeo Enrique González Morataya
5
Tecnología móvil: herramienta de apoyo en la formación universitaria de estudiantes de Ingeniería en Sistemas UMG.
LIMITACIONES Y SUPUESTOS
Existe una regla establecida en las normas de convivencia que prohíbe el uso del celular en
la institución en horas de clase.
Las limitaciones respecto a las TIC en la educación también fueron visualizadas desde la
capacidad de alfabetización digital de los estudiantes de nivel superior, a decir de Adell
(2011) los estudiantes universitarios están alfabetizados digitalmente en función de
perseguir sus propios fines: el ocio, el tiempo libre o las relaciones sociales, sin embargo, si
esta capacidad la asociamos al dominio de las técnicas, los procedimientos, los procesos o
las tecnologías para aprender, o la creación de conocimiento, entonces habría que ponerlo
en tela de juicio.
Entre otras limitantes tenemos el poco tiempo para recaudar información.
Supuestos
Las redes sociales y otras apps de entretenimiento afectan el uso correcto de las
tecnologías móviles como herramientas para profesionalización de estudiantes
universitarios de primer semestre de la carrera de ingeniería en sistemas,
Universidad Mariano Gálvez, Chiquimulilla.
El mal uso del tiempo y el recurso tecnológico que facilitan las tecnologías móviles,
se ve reflejado en el bajo rendimiento académico de los jóvenes universitarios.
JUSTIFICACIÓN
Las aplicaciones de mensajería con dispositivos móviles cada día cobran mayor relevancia.
Ya podemos encontrar aplicaciones de mensajería con las mismas prestaciones que los
SMS o los MMS que permiten el envío de texto, imágenes, sonido y video pero de forma
gratuita. Se pueden integrar en el aula este tipo de aplicaciones para la comunicación entre
alumnos y entre éstos y profesores en casos particulares como pequeñas tutorías para
alguna duda, recordatorio de tareas y fechas significativas, para entregar soluciones a
exámenes, etc. Pero antes es importante que sean reguladas por los propios alumnos junto a
sus profesores.
Primer Semestre Ingeniería en sistemas – UMG – Chiquimulilla – Romeo Enrique González Morataya
6
Tecnología móvil: herramienta de apoyo en la formación universitaria de estudiantes de Ingeniería en Sistemas UMG.
Existen otros dispositivos móviles, que no se han mencionado anteriormente, pero que
tienen que tener su espacio, éstos son las tabletas y los lectores de libros (e-readers o e-
books). Las tabletas disponen de las mismas posibilidades de un portátil pero con un
tamaño más reducido.
Sus posibilidades son aún mayores que las de los teléfonos móviles ya que disponen de
mayor capacidad de almacenamiento y de procesamiento, pero a diferencia de aquéllos no
disponen de cámara de video. Por otro lado, el uso de los teléfonos móviles está más
extendido y, por tanto, es mucho más fácil disponer de esta herramienta en cualquier
momento.
Los lectores de libros, eReaders o eBooks, son instrumentos de uso específico para la
lectura de textos. La lectura en estos dispositivos electrónicos es mucho más fácil que en
los dispositivos móviles ya que la tecnología que utilizan está optimizada para ello. Es por
tanto un medio perfecto para el almacenamiento de textos, libros de lectura, de teoría, de
apuntes del profesor, de consulta, etc.
En conclusión, vistas las oportunidades que nos ofrecen los dispositivos móviles y sus
aplicaciones: teléfonos móviles, tabletas y lectores de libros; y teniendo en cuenta que
ninguno es capaz de reemplazar al otro, ya que cada uno tiene características específicas
que los hace imprescindibles en educación.
RESULTADOS ESPERADOS
Los resultados esperados de este proyecto de investigación, es que los alumnos de primer
semestre de ingeniería en sistemas, de la Universidad Mariano Gálvez, Sede Chiquimulilla,
Santa Rosa, se apoyen de las aplicaciones de los dispositivos móviles inteligentes para
realizar las actividades académicas. Además se obtendrá:
Primer Semestre Ingeniería en sistemas – UMG – Chiquimulilla – Romeo Enrique González Morataya
7
Tecnología móvil: herramienta de apoyo en la formación universitaria de estudiantes de Ingeniería en Sistemas UMG.
PREGUNTAS DE LA INVESTIGACIÓN
¿Qué uso hacen del teléfono móvil los estudiantes del primer semestre de la
ingeniería en sistemas de la UMG, Chiquimulilla?
¿De qué manera influye el uso del teléfono móvil en el rendimiento académico de
los estudiantes del primer semestre de la ingeniería en sistemas de la UMG,
Chiquimulilla?
METODOLOGÍA
Primer Semestre Ingeniería en sistemas – UMG – Chiquimulilla – Romeo Enrique González Morataya
8
Tecnología móvil: herramienta de apoyo en la formación universitaria de estudiantes de Ingeniería en Sistemas UMG.
deductivo que consiste en obtener conclusiones y determina los hechos más importantes del
fenómeno a analizar.
Pasos:
1. Determinar la muestra
2. 2. Técnica de recolección de datos
3. 3. Diseño del Instrumento
4. Aplicación del instrumento
5. Análisis e interpretación de la información
6. Utilizar la herramienta de análisis estadístico
7. Desarrollar un estado del arte para analizar las aplicaciones que tiene los
Smartpnone (BlackBerry, IPhone, Samsung Galaxy)
8. Elaboración de encuesta
9. Elaboración de reporte de los resultados.
10. Dar a conocer los resultados
La aplicación del instrumento, se realizara vía Web y también podrá ser contestada desde
un dispositivo móvil.
Primer Semestre Ingeniería en sistemas – UMG – Chiquimulilla – Romeo Enrique González Morataya
9
Tecnología móvil: herramienta de apoyo en la formación universitaria de estudiantes de Ingeniería en Sistemas UMG.
REFERENCIAS
Dussel, I., & Quevedo, L. A. (2010). Educación y nuevas tecnologías: los desafíos
pedagógicos ante el mundo digital. Buenos Aires: Fundación Santillana.
García , I., Peña-López, I., Johnson, L., Smith, R., Levine, A., & Haywood, K.
(2010). Informe Horizon. Edición Iberoamericana 2010. Austin, Texas: The New
Media
Primer Semestre Ingeniería en sistemas – UMG – Chiquimulilla – Romeo Enrique González Morataya