PROYECTO: CONSERVACION Y MANEJO SOSTENIBLE DE LOS

HUMEDALES DE LA COSTA CENTRAL (PROCOMHCC)

 Contenido de la Presentación
 Marco referencial
 Finalidad del proyecto
 Estrategia de intervención: focalización.
 Enfoque metodológico.
 Fundamentos de la intervención: Problemas y conflictos, causas.
 Objetivo general
 Objetivos específicos
 Actividades del Plan de acción (PA) 2005-2008
 Balance 2005-2006.
 Estructura orgánica.
 Marco Referencial
 Antecedentes:
Proyecto de Ecodesarrollo Pantanos de Villa: Un
enfoque de Ecología Urbana, fortalecimiento
institucional y de gestión ambiental, interventos
ecológicos, equipamiento y cultura ambiental.
 Estrategias institucionales de TN/SPDE: Ecología,
medio ambiente, educación dentro del paradigma de
Desarrollo Humano Sostenible
 FINALIDAD
Promover la conservación el manejo sostenible y
participativo de los humedales de la costa central de Perú,
valorizando los RR.NN; para mejorar la calidad de vida de
las poblaciones locales, en especial los sectores de
menores ingresos
 Estrategia de Ubicación y
Localización: CBC
Convenios y tratados internacionales
(Ramsar, Bonn, y CITES; entre otros),
destacan la importancia de diseñar e
implementar estrategias para la
conservación de la biodiversidad en
general y en particular la de los
humedales.

El Perú, país mega diverso, no es ajeno a

esta imperiosa necesidad y cuenta desde
1996 con una Estrategia Nacional para la
Conservación de Humedales, en la que se
mencionan los ecosistemas de mayor
representatividad.
 Análisis integrado

Corredor biológico: conjunto o sistema integrado de espacios físicos

territoriales con características similares que permiten la
conservación de la biodiversidad mediante el flujo de especies de
flora y fauna bajo el principio de conectividad.
Ubicación y Localización: CBCP

Los humedales del eje costero presentan grandes potencialidades

para el desarrollo local y son de gran importancia para la
El departamento de Lima
conservación de la biodiversidad.
alberga la población
humana más grande del
país y a la segunda ciudad
desértica más grande del
mundo
 Areas de Intervención: Corredor
Biológico Costa Central (Lima)
Medio Mundo

Paraíso

Pantanos de Villa
Puerto Viejo
 Enfoque Metodológico

ACTORES ACTIVIDADES
EQUIDAD SOCIAL

Estrategias de
conservación
para el desarrollo
sostenible

AMBITOS
 ESQUEMA DE INTERVENCION DE LOS ACTORES INSTITUCIONALES POR
ESCALA O NIVEL CONTINENTAL
Y GLOBAL

Gobierno Regional de Lima Provincias PERU RAMSAR

Gobierno Regional del Callao COSTA BONN
Gobierno Regional de Lima Metropolitana CENTRAL CITES
CONGRESO
DREL-DREP MINAG UN
RED AMIGAS MINEDU PNUD
M P P Gobiernos Regionales
UNESCO
V Municipalidades INRENA
E A U Provinciales y BM
I CONAM
D R E distritales
GEF
L MINEDU-DRELP PCM
I A R ATDR UICN-WWF
L
O I T PYMES
MAE
A O
Asoc. de Grande y
S TERRA
productores y
mediana
M O
artesanos
NUOVA
Empresas de servicios empresa
U V EMP.

N I
TRANSNACIONALES

D MDV MPH MPLM E MPC

O MCPM Coop. MDCH J MDSA
MM José O MDCH
Olaya

Corredor biológico de la costa central

Corredor biológico del
Pacifico

AREAS DE INTERVENCION PROCOMHCC

 ACTIVIDADES ECONÓMICO PRODUCTIVAS PREDOMINANTES QUE SE
DESARROLLAN ACTUALMENTE EN LOS SITIOS PRIORIZADOS CONTINENT
AL Y
GLOBAL
Región Lima Provincias PERU
Región Callao Corredores Importación y
Gobierno Regional de Lima Metropolitana económicos exportación de
Cuencas hidrográficas Ejes de des. productos
Provincias y distritos Vías de artic- tradicionales y
Avicultur Agricultu Industria Cia. Urb. Agricultura
M V P Pesca
no tradicionales
a P ra liviana
U
Lorena
E Agricultu
A
Artesaní I Refinería S.A. Minería
D ra a L Conchán E Avicultur
Industria
Puertos,
Artezaní R Turismo R a aeropuertos y
I A L Comercio
O
a Pesca
A T Servicios
Servicios
carreteras
Servicios I artesanal
O
turísticos S PYMES
M Pesca
O Grande y
U artesanal V mediana
N I empresa
D E
O J
O
Corredor biológico de la costa central

Corredor biológico del

Pacifico
AREAS DE INTERVENCION PROCOMHCC

La actividad agropecuaria genera el 8% del PBI nacional, la industria avícola contribuye con el 56%,
generando 300,000 puestos de trabajo. El 70% de las carnes que consumen los peruanos. Redondos
1,100 empleos, San Fernando da trabajo directo a 4,000 personas y factura 300 millones de dólares al año.
 AMBITOS DE INTERVENCION

Cuencas hidrográficas de los ríos: Huaura, Rìmac y Mala. PERU-LIMA

Gobierno de la Región Lima Provincias
Gobierno Regional de Lima Metropolitana
Provincia de Huaura
Provincia de Cañete
Provincia de Lima
Distritos de:
•Végueta
•Huacho
•Chorrillos
•Chilca
•San Antonio

Corredor biológico de la costa central

Corredor Biológico del
Pacifico

AREAS DE INTERVENCION PROCOMHCC

OBJETIVO GENERAL
Promover el manejo sostenible de los humedales
de Pantanos de Villa, Puerto Viejo, Paraíso y
Medio Mundo.
OBJETIVOS PROCOMHCC
Fortalecer las capacidades de
planificación y gestión de los
gobiernos locales para la
conservación de los humedales
Promover acciones de educación y
comunicación ambiental que permitan
una participación activa de los actores
locales en la conservación de la

1 1
biodiversidad local
2

Promover la conservación y el manejo sostenible y

participativo de los humedales de la costa central de
Perú, valorizando los RR.NN; para mejorar la calidad de
vida de las poblaciones locales.

Mejorar el acceso a los recursos, Generar capacidades de manejo y

mediante el diseño e gestión comunitaria para el uso
implementación de obras de sostenible de los RR.NN
3infraestructura y equipamiento
4
 1ra Anualidad PROCOMHCC 2005-2006
Visita ARCI Visita del Embajador Visita de Bruna (TN)
Taller Gobierno Regional 14 de Septiembre
Huacho (14 de Agosto)
(TN)

Habilitación de mirador, baranda Estudio batimétrico e instalación

Taller Productores
y sendero en Paraíso 1ra etapa de sistema de monitoreo H2O
Medio Mundo
Remodelación módulos Medio
Remodelación módulos Medio Mundo 2da etapa
Taller Extractores Mundo Pantanos 1ra etapa
Paraíso
Concurso Nacional de
Actualización de Ciencia y Tecnología
Talleres ambientales base de datos
de evaluación y geo-
referenciaciòn GPS-SIG Taller PP Habilitación de mirador, baranda
San Antonio y sendero en Paraíso 2da etapa

Dic 2005 Abril 2006 Mayo 2006 Julio 2006 Agosto 2006 Dic 2006

1. CONSTRUCCION DE ALIANZAS 2. ARTICULACION DE ACTORES 3. ACCIONES ESTRATÈGICAS

Convenios UGEL-MED Convenios Instalación de Consejo Convenio

Diagnóstico Municipios Consultivo (18 de Agosto) Universidad EGV
Integrado
Acta de constitución de la RED educativa 2do Curso de Tejido en Junco Taller: Propuesta de
Convenio San Antonio (Nov.) Centro de Interpretación
UCSUR Investigaciones sobre biodiversidad y Puerto Viejo (14 Set.)
Proyectos de tesis: a) Junco y b) Yanavico Campaña de sensibilización
1er Modulo de UCSUR. Pantanos de Villa
Formación de Jornadas 1er Curso de Tejido en Curso SIG-WEB
Docentes Educativas Junco / Medio Mundo RED Virtual
Festival: Día de Pantanos

Foro: Campaña de Foro: Estrategia de Seminario Seminario de Foro: Estrategia de

Agua y Humedales sensibilización conservación para el Internacional Interpretación y conservación para el
Puerto Viejo. desarrollo local y regional Educación ecoturismo desarrollo local y regional
(Huaura). Ambiental 7-14 de Agosto (San Antonio) 20 de Oct.
 OBJETIVO ESPECIFICO 1
Fortalecer las capacidades de planificación y
gestión de los gobiernos locales para la
conservación y uso sostenible de los humedales
AREA DE CONSERVACIÓN
REGIONAL (ACR)
ALBUFERA DE MEDIO
MUNDO
 Actividades: PA 2005-2008- O1
 Estructuración de un banco de datos.
 Inventarios de la biodiversidad de las 4 áreas.
 Investigación del comportamiento migratorio del
yanavico (beca).
 Establecimiento de un sistema de monitoreo integral
(SIG - Laboratorio portátil agua).
 Producción de cartografía temática.
 Elaboración de expedientes técnicos: ACR/M.
 Capacitación: Planificación, análisis ambiental, SIG,
manejo, uso, zonificación; monitoreo de humedales.
 Nº de hábitat

-10,0
-5,0
0,0
5,0
10,0
15,0
20,0
25,0
30,0
35,0
N° Especies

0
1
2
3
4
5
6
7
8
Las Hienas

10
15
20
25
30
35
40

0
5
17,8

5
Las Hienas Puerto Viejo

22
Las Hienas

19,0

7
Puerto Viejo Salinas de Chilca

23
Puerto Viejo
Pantanos de Villa

3
Las Salinas

7,3 8,0

6
Las Salinas de Chilca
Laguna La Molina

7
11,3
ZRPV

37
ZR Pantanos de Villa La Arenilla

9,8

1
La Molina

17
Laguna La Molina Ventanilla

-1,3

2
La Arenilla

3
La Arenilla Santa Rosa

7
Ventanilla El Hatillo

11
7,5 7,8
Ventanilla
Paraiso

5
Santa Rosa

18,8

27
Santa Rosa
Medio Mundo

3
El Hatillo

18
El Hatillo
La Encantada de Huacho

7
Paraíso

25
Paraíso Fortaleza

Humedales

Hum edales
12,5 11,8 12,5
La

21
Medio Mundo Encantada La Toma
Medio

6
El Campanario

30
La Encantada de Huacho

3,3 3,0
Mundo
OPORTUNIDAD DE CONSERVACION

Casma

5
Fortaleza

18
Fortaleza 9,8
Huacatoma

6
La Tom a La Toma 5,5
Villa Maria
El

-6,0

5
3
El Cam panario
Campanario Rio Cañete
7,8

17
Casm a Casma Rio Mala
4,0

10
Huacatom a Huacatoma Rio Lurin
-2,5

Rio Pativilca

29
7
Villa Maria Villa Maria
4,0

Rio Samanco
0,0

N° Especies
0
5
10
15
20
25
35
40
45
50

Las Hienas
30 27

Puerto
35

Salinas de
10

ZR
47

Laguna La
18

La Arenilla
14

Ventanilla
y sistemas de monitoreo

Santa
31 31

El Hatillo
10

Paraiso
31

Medio
27
Inventarios de biodiversidad

Humedales

La
17

Fortaleza
11
7

Huacatoma
Casma
10

Villa Maria
20

Rio Cañete
Rio Mala
24 26

Rio Lurin
20

Rio
 OBJETIVO ESPECIFICO 2
Promover acciones de educación y
comunicación ambiental que permitan una
participación activa de los actores locales en la
conservación y manejo de los humedales
 Estrategia de Educación, Ambiental
Formación y consolidación de una RED de I. E. Amigas de los Humedales.
Modulo Nº 1:
•Primera Jornada de Educación Ambiental R
•Segunda Jornada de Educación Ambiental
•Tercera Jornada de Educación Ambiental. P
R
Primer 1era JORNADA DE E.A.
Trabajo 2da Jornada. O
Marco referencial: Y
Módulo Humedales, corredor biológico –
practico en II.EE. Taller E
de Capacitación Los directores y docentes artesanía C
situación actual de cada humedal
de Están desarrollando: en junco. T
Marco conceptual
Diagnósticos Ambientales O
Docentes y Educación Ambiental.
De la II.E.y localidad 3ra Jornada S
Directores Dimensión transdisciplinar y
Humedal Seminario
Holística Taller E.
Desarrollo Sostenible Internacional A.
Taller de E.A.
Proyecto de E.A. H
Metodología y estrategias de la Capacitación
U
E.A. Diagnóstico socio Ecología. M
Insertados en el
ambiental- Resolución Flora Fauna. E
PEI Y PCC Técnicas
de Problemas a través de D
Transversalización monitoreo
Proyectos de E.A. Institucional y conteo A
Humedal L
de aula. observación
identificación
Salida guiada al humedal A. de cultura ambiental
 Estrategia de Educación, Ambiental
Los proyectos y actividades de E.A. no deben convertirse en una
tarea más y una obligación extra para el docente.

Que el profesor no reciba recetas, ni cartillas para explicar sin

conocer su contexto.

•Incidir en los procesos de formación Material didáctico

ambiental de los maestros dotándoles
con recursos metodológicos y
didácticos para trabajar con sus
alumnos y comunidad.
Muestra
•En el cambio curricular –
Maestro Itinerante
diversificación
•En el cambio de la Escuela.
•Que los profesores tomen conciencia Capacitación, sensibilización motivación.
de sus propios procesos Educadores Ambientales
Promotores para el desarrollos sostenible.
 Red de Escuelas
GOBIERNO REGIONAL DE LIMA

UGEL RED RED RED TOTAL

07 08 09
CHORRILLOS CAÑETE HUAURA

Número de 7 6 6 19
instituciones
educativas pilotos

TOTAL 9,922 3,724 7,476 21,122

ALUMNOS

12 IE con 11,200 alumnos

 Red de Escuelas
CUADRO DE II.EE AMIGAS DE LOS HUMEDALES POR DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN Y UGEL

DREL - DIRECCION REGIONAL DE LIMA

METROPOLITANA INSTITUCIONES EDUCATIVAS Nº ALUMNOS CENTRO POBLADO TOTAL

II.EE. 7066 ANDRÉS AVELINO CÁCERES 1200.00 DELICIAS DE VILLA

II.EE. 7064MARIA AUXILIADORA 1470.00 BUENOS AIRES DE VILLA
UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL
II.EE. SANTA TERESA DE JESÚS. 208.00 SANTA TERESA DE VILLA
07
II.EE. 6097 MATEO PUMACAHUA. 2031.00
RED PILOTO DE INSTITUCIONES
I.E.I. COMUNAL DELICIAS DE VILLA 130.00 DELICIAS DE VILLA
EDUCATIVAS AMIGAS DE LA UGEL 07 -
SAN JUAN BAUTISTA DE
CHORRILLOS
II.EE. 6090 JOSÉ OLAYA BALANDRA 3563.00 VILLA
II.EE. 7042 SANTA TERESA DE VILLA 1320.00 SANTA TERESA DE VILLA
9922.00 9922
DREP - DIRECCION REGIONAL DE LIMA Y
PROVINCIAS.
II.EE. LUIS FABIO XAMMAR 4131.00 VALDIVIA - SANTA MARIA
EL PARAISO - SANTA
UGEL 09 DE HUACHO II.EE. 20871 354.00 MARIA
RED PILOTO DE INSTITUCIONES VIRGEN DE HUADALUPE -
EDUCATIVAS AMIGAS DE LOS II.EE. MERCEDES INDACOCHEA 1554.00 HUACHO
HUMEDALES DE LA UGEL 09 DE HUACHO II.EE. 20356 JESÚS OBRERO 873.00 MEDIO MUNDO -VEGUETA
II.EE. CESAR VALLEJO MENDOZA 293.00 PRIMAVERA
II.EE. 664 271.00 SANTA CRUZ - VEGUETA
7476.00 7476
II.EE. ALEJANDRO VALDOMERO CAMACHO 430.00 SAN ANTONIO
II.EE. SAN ANTONIO DE PADUA 913.00 SAN ANTONIO
UGEL 08 DE CAÑETE
II.EE. 346 INICIAL 85.00 SAN ANTONIO
RED PILOTO DE INSTITUCIONES AMIGAS
II.EE. 20960 LAS SALINAS 176.00 VALDIVIA -CHILCA
DE LOS HUMEDALES DE LA UGEL 09 DE
II.EE. 20135 1120.00 CHILCA -CHILCA
HUACHO
CAÑETE II.EE. DIONICIO MANCO CAMPOS 1000.00 MALA
3724.00 3724
TOTAL ALUMNOS 21122
 Actividades: PA 2005-2008- O2
 Formación de una REA-Regional vinculada al PEA.
 Producción de materiales didácticos.
 Publicaciones especializadas.
 Campañas de sensibilización y comunicación,
concursos escolares, festivales juveniles.
 Muestra fotográfica itinerante.
 Foros regionales (2).
 Portal interactivo multimedia. Comunicación virtual.
Red de
escuelas
amigas de los
humedales
 OBJETIVO ESPECIFICO 3
Mejorar el acceso a los recursos naturales
presentes en las áreas de alto valor ambiental,
mediante el diseño e implementación de obras
de infraestructura y equipamiento en las áreas
priorizadas.
Centro de Interpretación
Albufera de Medio Mundo
Levantamiento de Módulos Existentes
 B

BAÑO
ELEVACION 2 C OC INA

ELEVACION 2
SALON BAR RA INGRESO A A

SALON

CORTE: A - A

B
ELEVACION 1 MODULO RESTAURANTE
ELEVACION 1

ACR MEDIO MUNDO

SALON BAR RA C OC INA

CORTE: B - B
 B

ELEVACION 2 DORMI TORI O

P RI NCIP AL

ELEVACION 2
CL

A DORMI TORI O
HIJ OS
A

ELEVACION 1

E STAR

K ITCHEN
DORM I T ORIOHIJOS

CORTE: B - B
B

ELEVACION 1

MODULO DE ALOJAMIENTO

ACR MEDIO MUNDO

DORM I T ORIOHIJOS E STAR I NGRESO

CORTE: A - A
 I

H
I
C
J G
B
F

CORTE: B - B
ESCALA: 1:50

A A

B
CORTE: A - A
ESCALA: 1:50

PLANTA
ESCALA: 1:50

MIRADOR PLANTA Y CORTES

ESTRUCTURA DEL TECHO PLANTA

ESCALA: 1:50
 J
G
I
F
H

D
E

CORTE: B - B
ESCALA: 1:10

CORTE: A - A
ESCALA: 1:10

A A

PLANTA
ESCALA: 1:10
 A B C
B

BAÑO MUJERES BAÑO HOMBRES

CORTE: A - A
ESCALA: 1:10

A A

PLANTA
ELEVACION FRONTAL
ESCALA: 1:10
ESCALA: 1:10

Modulo de letrinas
CORTE: C - C
Humedales del
ESCALA: 1:10

Paraíso

C C

CORTE: A - A
ESCALA: 1:10

CORTE: B - B
ESCALA: 1:10

LOSA ARMADA ESTRUCTURA

ESCALA: 1:10
 A A

Proyecto:
Conservación y Manejo Sostenible de los Humedales de la Costa Central

Plano:

EMBARCADERO PLANTA
ESCALA: 1:10
Planta de embarcadero

Ubicación:
A1
Humedales del Paraíso
 Actividades: PA 2005-2008- O3
 Protección de manantes en Villa baja (04).
 Mejoramiento de 650 m de canales en PV.
 Activación de un Sistema de Monitoreo de calidad
de agua (capacitación).
 Diseño de un Módulo de Interpretación en Paraíso.
 Ampliación y equipamiento de M.I. en Puerto Viejo
y Medio Mundo.
 Diseño y construcción de sendas y puntos de
observación.
 Módulo de energía renovable: aerogenerador (1).
 Área
administrativa 1
Sala de usos
múltiples 2
Zona de
servicios 3
Estacionamiento

Mirador
2di nivel 4

Centro de
Interpretación
Humedales de Puerto Viejo
2 3
 3

8796000
Punta La Ventana
12155 RESERVA PRODACC

SUPE PATIVILCA MEDIO MUNDO

CA
RR
P

ET
a

ER
m

A
p

PA
a

NA
90024

ME
8795000

RIC
M

AN
e

A
d
i

NO
o

RT
E
M
u
n
d
o
8794000

90412

NA
SA
LA
VIL
ER
8793000

LID
La
gu
na
8792000

M
e
d
i o
M
u
n
d
o
8791000 Medio Mundo

O E C E A N O P A C I F I C O

8790000

8789000 La Curva

8788000

Punta Atahuanca C° Atahuanca

8787000

8786000

8785000

8784000

204000 205000 206000 207000 208000 209000 210000 211000 212000 213000

RESTAURANTE ELEVACION RESTAURANTE CORTE: 3 - 3

AUDIT ORIO ELEVACION AUDIT ORIO CORTE: 2 - 2

ADMINIST RACION: 1 - 1 ADMINIST RACION: ELEVACION

 OBJETIVO ESPECIFICO 4
Fortalecer las capacidades locales presentes en la
población, referidas al manejo y uso sostenible
de los RR.NN. de los humedales costeros.
 POR CON
CON TEJ
HUACHO

20 A

ón de
sy
es 10 P

25 Niños
20 Artesanas
Artesan@s
ACTORES VINCULADOS A LA Asociación de artesanas
ACTIVIDAD FORESTAL Tejiendo una economía solidaria
TEJESOL HUACHO
Asociación de artesanas
de Medio Mundo (21) CAPACITACION POR
CONVENIO CON
Asociación de TEJESOL HUACHO
extractores de Junco de 1ra ETAPA
Medio Mundo
20 Artesanas
Cooperativa de
extractores José Olaya
(21 fam.)-Humedales del 10 Profesoras
Paraíso) 2da ETAPA

40 Profesoras
25 Niños Artesan@s

ORGANIZACIONES DE UGEL No 7,8,9 EJECUCION

PRODUCTORES DE
Instituciones educativas (6y3) ACCIONES
IDENTIFICACION DE Distritos (5y3)
CONJUNTAS
ACTORES CONSTRUCCION DE ALIANZAS 3ra ETAPA
1er Curso de Interpretación y Ecoturismo
Cuadro de participantes

8; 29%

20;
71%
Estudiantes Profesoras

Evaluaciòn de Grupos
30

25

Calidad
20
Contenidos

PUNTAJE
15 Forma
Seguridad
10 Participaciòn

0
1 2 3 4 5
GRUPO

PRODUCCI ARTICULA
ON DE CION DE
ARTESANI ACTIVIDA
A DES
PROMOCI
(TURISMO
ON DE LA
)
ORGANIZ
ACION

HUMEDAL
ES DEL
CONSERV PARAISO
ACION DE
EDUCACIO
LA
NY
BIODIVER
CAPACITA
SIDAD
CION

MANEJO
SOSTENIB EXPOSICI
LE DE LOS ÓN Y
RRSS VENTA
Zonas de producción
Centros de transformación Acopiador 1 Mercado internacional

Alternativa 3
Corte Individual
Mercado Solidario
IFAT.
No de familias
Tratamiento primario Shoping centers
Empresa
Asociaciones
Secado Cadenas comerciales
Asociación
Cooperativas
Empaque
Parroquia Mercados
Penales
Acopio
Metro Supermercados
Traslado
Saga-RIPLEY Tiendas de artesanía
Transporte
Centros Comerciales
Comerciante 1 Ferias
 Actividades: PA 2005-2008- O4
 Producción de un video documental.
 Elaboración de un mapa ecoturístico-historico.
 Formación de guías turísticos (jóvenes locales).
 Capacitación en ecoturismo.
 Talleres de producción limpia: competitividad y
diversidad productiva (junco, totora).
 Seminarios de gestión empresarial y comercial en
turismo y artesanía.
Enfoque de proyectos

PRODUCCION
DE
ARTESANIA ARTICULACIO
N DE
ACTIVIDADES
PROMOCION (TURISMO)
DE LA
ORGANIZACI
ON

HUMEDALES
DEL PARAISO

CONSERVACIO
N DE LA EDUCACION Y
BIODIVERSIDAD CAPACITACIO
N

MANEJO
SOSTENIBLE EXPOSICIÓN
DE LOS RRSS Y VENTA
 Estrategias Operacionales
Asociación de productores

Producci Municipalidad distrital

ONGs locales
òn de de vègueta

PLANIFI artesanìa
CACION ORDENAMIENTO
Parroquia Divino Y TERRITORIAL Municipalidad provincial
Maestro GESTION de Huaura

ARTICUL
ACION
PROMOCION DE
DE LA
ORGANIZACI HUMEDA ACTIVID
ON
LES DEL ADES
PARAISO TURISM
O
Proyecto Arqueológico
Universidad JFSC
Bandurria CONSERV EDUCACI
ACION DE
ON Y
LA
BIODIVER CAPACIT
SIDAD ACION
MANEJO
Asociación SOSTENI EXPOSIC UGEL No 9
Tejesol BLE DE IÓN Y
LOS VENTA
RRSS
Municipalidad delegada
Cooperativa
Jose Olaya
de Medio Mundo
 Estructura Orgánica
Consejo
Co-Director Co-Director
Comité consultivo del
Terranuova -
Nacional Europeo
SPDE Proyecto
Administración

Logística Asistente

Consejos
Especialista Especialista
Especialista
en Educación
en Biología y en consultivos
Recursos Planificación
Ambiental
Naturales y Obras locales

Responsable
Responsable Responsable Responsable
Humedal
Humedal Humedal Humedal
Pantanos de
Puerto Viejo Paraíso Medio Mundo
Villa

Promotores
Locales
 Visión

Los Humedales de la costa central, constituyen áreas

protegidas de gran biodiversidad y son valoradas por la
población local y regional.

Instituciones públicas, privadas y organizaciones

comunitarias, ejecutan proyectos concertados para su
conservación y uso sostenible.

El corredor biológico, se ha integrado a la propuesta

educativa y se han generado circuitos turísticos
recreativos y culturales que promueven la identidad,
formando parte de las estrategias de desarrollo económico
y de lucha contra la pobreza.
 Misión
Fortalecer e impulsar
procesos
participativos de
planificación y gestión
de los humedales,
desarrollando
estrategias para la
generación de
capacidades y
articulación de los
actores, promoción de
acciones de
formación, educación
y comunicación
ambiental así como de
manejo sostenible de
los recursos; en el
marco de una
estrategia de
desarrollo sostenible.