5) Transforma los verbos en gerundio y participio, luego escribe al lado si es participio regular o

Colegio Adventista de Lota Guía de Actividad

Lenguaje y Comunicación - 6° Año "Los verbos - Acentuación” irregular
Prof. Carolina Vergara Compromiso con tu Futuro
Participio, regular o
Nombre ....................................................................................................................Fecha: ……………………… irregular.
Objetivo de Aprendizaje: N° 21 - 22:Escribir correctamente para facilitar la
comprensión por parte del lector, Habilidades Utilizar correctamente los participios Validación
irregulares, formas NO personales, acentuación de palabras.

1) Separa las sílabas según correspondan. Coloca si es hiato o diptongo, solo cuando corresponda. Luego
si es aguda, grave o esdrújula.

Jaula:
Peinar:
Europa:
césped:
Ciudad:
Matemática:
2) Coloca la tilde, cuando corresponda, de las siguientes palabras:

aparicion - rey - mobiliario - puerta - - acuatico - archipielago - despues - discrecion - cordial - hidraulico -
inyeccion - psiquiatrico - reflexion - huerta – cuadruple - lapiz
6) Escribe los nombres de los tiempos a los que pertenecen las siguientes formas verbales.
3) En las siguientes palabras con hiato, pon la tilde donde corresponda.
Verbo Tiempo Regular o
- raiz - poesia - feisimo - tuberia - camaleon - Raul - caido - libreria - sonreia - oia
irregular
elegiré, elegirás, elegirá
4) Escribe el verbo en infinitivo en cada oración y el tiempo que corresponde.
estaría, estarías, estaría
cupe, cupiste, cupo
colgare, colgares, colgare
conduje, condujiste, condujo
sé, sabes, sabe
iba, ibas, iba
Pienso, piensas, pensamos