Pregunta 15 ptos.

Habermas en su Teoría de la Acción Comunicativa toma al entendimiento como:

Mecanismo obturador de la acción.

Mecanismo accional.
Mecanismo perpetuador de la acción.
Mecanismo coordinador de la acción.
Mecanismo fundante de la acción.

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Pregunta 25 ptos.
Según Garay Lucía, la indisciplina tiene que ver más con:

Con la enseñanza.
Con el aprendizaje.
Conflictos en el trabajo escolar.
Con los docentes.
Con el espacio y el tiempo.

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Pregunta 35 ptos.
Las instituciones educativas son espacios de filiación simbólica.

Verdadero
Falso

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Pregunta 45 ptos.
En el recreo mientras juegan un partido de football, dos compañeros toman a otro
compañero del equipo opuesto y le dan varias patadas porque no respetó una
regla de juego. Esta situación puede ser interpretada como un fenómeno de:

Disciplinamiento.
Violencia simbólica.
Desobediencia a la norma.
Violencia visible.
Indisciplina.

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Pregunta 55 ptos.
La maestra, al ver a los dos alumnos pegar al tercero, se aproxima y sin mediar
palabra decide suspenderlos por dos días. Llama a los padres para los retiren de
la escuela de inmediato. Uno de los niños comienza a llorar. En la sala se
encontraba la directora y otra maestra: ninguno interviene ante el episodio de
llanto. Los niños se miran entre sí e intercambian gestos. Dicha situación es una
situación de:

Violencia simbólica.
Socialización positiva.
Violencia física.
Acatamiento de las normas escolares.
Indisciplina.

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Pregunta 65 ptos.
Para Pérez Gómez, el contexto posmoderno fomenta una concepción de
aprendizaje:

Competitivo.
Colaborativo.
Estético.
Tecnológico.
Moral.

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Pregunta 75 ptos.
La ideología de la desigualdad entiende que ésta es:

Efecto de la nueva constitución del campo social.

Producto de la falta de educación.
Consecuencia de una condición natural.
Producto del corrimiento del Estado garante.
Producto de la globalización.

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Pregunta 85 ptos.
Las escuelas recibieron como mandato de su proyecto:

Ser civilizadoras de la sociedad.

Modeladoras de la infancia.
 Socializadoras primarias.
Reguladoras del goce al entender psicoanalítico.
Disciplinadoras.

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Pregunta 95 ptos.
Según Pérez Gómez, la formación de los docentes se ha apoyado históricamente
en ¿qué concepción epistemológica?

Liberal.
Humanista.
Social crítica.
Escolástica.
Tradicional.

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Pregunta 105 ptos.
La escuela como institución de la modernidad monopolizó la educación.

Falso
Verdadero

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Pregunta 115 ptos.
Un niño deambula por el aula. Mientras, silva y los compañeros se quejan. Esta
situación puede ser interpretada como una situación de:

Violencia simbólica.
Indisciplina.
Indisciplina y violencia.
Agresión.
Violencia.

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Pregunta 125 ptos.
Pérez Gómez haciendo referencia a los obstáculos que han incidido en los
procesos educativos actuales producto de las profundas crisis estructurales
sostiene que se dificulta el reconocimiento del sentido histórico de la construcción
social de la realidad, este concepto tiene que ver una determinada cultura ¿Cuál?

La cultura del éxito.

 La cultura de la historicidad social.
La cultura de la inmovilidad.
La cultura del individualismo.
La cultura del inconformismo social.

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Pregunta 135 ptos.
Indicar si la siguiente afirmación es verdadera o falsa: Los principios de la doctrina
neoliberal que han sido soporte de las políticas en estas últimas cuatro décadas
sostienen que aquellos que se encuentran en los peldaños más bajos de la escala
social, son producto de la naturaleza espontánea del orden social.

Falso
Verdadero

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Pregunta 145 ptos.
La desimbolización o la escasa e insuficiente simbolización a través de la palabra
nos conduce a la violencia como vía de vehiculización inmediata del malestar.

Falso
Verdadero

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Pregunta 155 ptos.
Según Juan Carlos Tedesco la crisis estructural actual se evidencia en:

Las relaciones entre economía y sociedad.

Los procesos de identidad individual y colectiva.
La falta de leyes educacionales.
Las crisis institucionales.
La pérdida de las instituciones religiosas y educativas.

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Pregunta 165 ptos.
El vínculo educativo positivo, desde una perspectiva psicosocial…

Entiende que no afecta la trayectoria del niño.

Sostiene las prácticas educativas.
Se construye en la confianza.
 Favorece el aprendizaje.
Considera relevante la herencia biológica.

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Pregunta 175 ptos.
Bleichmar plantea que el problema (en relación a la violencia) no está en el límite
(preocupación actual de padres y educadores) sino en la legalidad que lo
estructura.

Verdadero
Falso

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Pregunta 185 ptos.
Henry Giroux en lo que denomina “pedagogía de los límites” plantea que:

Alude a fronteras culturales históricamente construidas.

Las escuelas eran las instituciones pilares del proyecto de la modernidad.
Socialmente organizadas.
Hemos sufrido los pueblos el paso de una sociedad integrada a una fragmentada.
El conocimiento es como un pasador de fronteras.

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Pregunta 195 ptos.
Habermas llama cultura a la provisión de:

Conocimiento.
Lenguaje cultural.
Información.
Capital simbólico.
Saber.

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Pregunta 205 ptos.
Según De Pablos ¿cuáles retos debe dar cuenta la educación?

De saberes acumulados.
De formas inexploradas de pensamiento.
De sistemas de información.
Del conocimiento globalizado.
 Ese repertorio de formas de pensar.
TOTAL 78.33