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S Í L A B O
ASIGNATURA
“DIDÁCTICA DE LA COMUNICACIÓN EN LENGUA MATERNA”
SEMESTRE DE ESTUDIOS
“ I SEMESTRE”
SEMESTRE ACADÉMICO
2018 – I
DOCENTE
AREQUIPA – PERÚ
UNIVERSIDAD ANDINA NÉSTOR CÁCERES VELÁSQUEZ
VICERRECTORADO ACADÉMICO
UNIDAD DE MEDICIÓN DE CALIDAD ACADÉMICA,
ACREDITACIÓN Y MEJORA CONTÍNUA
SILABO
I. INFORMACION GENERAL
II. SUMILLA:
III. COMPETENCIA:
Expresa por diversos medios (oral, escrito, grafico, plástico, etc.) las emociones y
sentimientos que le produce una obra artística.
Seman 1 2° 3° 4° 5° 6° 7° 8° 9° 10 11 12 13 14 15 16° 17
a ° ° ° ° ° ° ° °
% 6 1 1 2 3 3 4 5 5 62 69 75 81 87 94 10 EF
2 9 5 1 8 4 0 6 0
LOGROS DE APRENDIZAJE:
Conoce
Analiza
Aplica
CONTENIDOS INDICADORES DE
Sem.
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL DESEMPEÑO
Concepto y Identifica los Valora los elementos Establece el carácter
elementos de la elementos de la de la apreciación abierto de
1
apreciación apreciación artística. artística. apreciación artística.
artística.
La experiencia de la Explica la experiencia Demuestra Valora su
apreciación de la apreciación responsabilidad en la participación en
artística. artística. experiencia de la expresiones
2
apreciación artística. artísticas,
tradicionales y
culturales.
Elementos Diferencia con Acepta las funciones Reconoce los
concretos del arte. facilidad los de los elementos de elementos concretos
3 elementos de la la apreciación del arte.
apreciación artística. artística.
LOGROS DE APRENDIZAJE:
Conoce
Analiza
Aplica
CONTENIDOS Indicadores de
Sem.
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL desempeño
Arte y realidad. Explica el arte y Valora el arte y su Determina la
realidad. realidad. importancia y la
utilidad del arte y
9 realidad, así como en
su proceso personal
de valoración
artística.
Que es el arte Analiza y comenta Demuestra interés Utiliza la imaginación
abstracto? obras de arte por el arte abstracto. para conformar la
10
figurativo y apreciación de su
abstracto. modo de vida.
El arte es un Examina la Asume con facilidad Describe las
lenguaje. interpretación del que el arte es un características del
arte como lenguaje, lenguaje. lenguaje artístico,
11
formulando sus por diversos medios
alcances y (oral, escrito, grafico
limitaciones. o plástico).
La clasificación de Identifica la Averigua la Comparte su opinión
las artes. clasificación de las clasificación de las de manera
12 artes. artes. respetuosa sobre la
clasificación de las
artes.
Elementos Diferencia los Conoce los Identifica los
formales del arte elementos del arte elementos que se elementos que
de la pintura. de la pintura. encuentran en la simbolizan las
13
pintura intenciones en las
expresiones
artísticas.
La línea. Distingue el uso de la Acepta el uso de la Reconoce la línea al
línea para comunicar línea en el arte de la observar diferentes
14
una idea en el arte. pintura. expresiones
artísticas.
El color. Identifica el color en Valora el color en la Vincula el color en las
15 la expresión artística. apreciación artística. expresiones
artísticas.
El espacio. Relaciona el espacio Demuestra y Identifica el espacio
en los elementos, reconoce el espacio en las expresiones
forma, contenido, en la apreciación artísticas.
16
color, espacio y ritmo artística.
en las expresiones
artísticas.
17 EXAMEN FINAL
V. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
5.1. Métodos:
Mixto
Analítico
Activo
Dinámico y grupal
5.2. Procedimientos:
Observación
Ejemplificación
Clasificación
Demostración
Descripción
Medios:
Auditivos.
Visuales.
Ambientales
Materiales: Pizarra, plumón, mota, textos, revistas, artículos, afiches, cuadernos,
laminas, colores, tijeras, pegamento.
VIII. BIBLIOGRAFIA:
SEBASTIAN, Pablo. 2003, Historia del arte. Piura, SEAD Universidad de Piura.
IX. HORARIO:
HORAS L M M J V S D
16.00–17.30 -- -- -- -- -- X --
16.00–17.30 -- -- -- -- -- -- X
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V° B° Decano Mg. Lisset Wiesse Ortiz
Docente