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Fase 1 - Trabajo Colaborativo 1

Manuel Guillermo Sanchez Moreras C.C. 1121904033

Presentado a: MEng. José Adel Barrera Cardozo

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD


Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
Calculo Multivariado 203057_30
2018
Introducción

El siguiente documento tiene el desarrollo de la actividad Fase 1 – Trabajo colaborativo 1,


que tiene como enfoque identificar y evaluar los siguientes temas: vectores, geometría del
espacio, superficies cuadráticas, funciones vectoriales, límites y continuidad, se presenta
como requisito para la valoración del curso Calculo Multivariado, grupo 203057_30.
Fase 1 - Trabajo Colaborativo 1
1. Hallar las componentes y la longitud del vector 𝑣 que tiene punto inicial 𝑝 y punto final 𝑞,
después hallar un vector unitario en la dirección de 𝑣

a. 𝑝(−1, −2,4) y 𝑞(3, 2, −2)

Empleando geogebra encontré el vector entre los puntos p y q, su magnitud, punto medio
y vector unitario.

A continuación, desarrollo las operaciones requeridas para llegar a estos valores.

Vector:
⃗⃗⃗⃗ = 〈3 − (−1), 2 − (−2), −2 − 4〉
𝑝𝑞
⃗⃗⃗⃗ = 〈4, 4, −6〉
𝑝𝑞

Distancia:
2 2 2
𝑑(𝑝, 𝑞) = √(−1 − 3)2 + (−2 − 2)2 + (4 − (−2)) = √(−4)2 + (−4)2 + (6)2
2 2
= √16 + 16 + 36 = √68 ≈ 8.246

Punto medio:
−1 + 3 −2 + 2 4 + (−2)
( , , ) = (1,0,1)
2 2 2
Vector Unitario:
𝑢 4 4 −6
= 〈2 ,2 , 2 〉 ≈ 〈0.485, 0.485, −0.727 〉
|𝑢| √68 √68 √68

2. Determine la gráfica de la ecuación, recuerde que se tiene que completar el cuadrado

a. 𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑧 2 − 2𝑥 − 4𝑦 + 8𝑧 = 15

Empleando Geogebra hallé la gráfica de la ecuación, el radio y el centro.


A continuación, desarrollo las operaciones requeridas para llegar a estos valores.

𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑧 2 − 2𝑥 − 4𝑦 + 8𝑧 = 15

Agrupamos términos semejantes


(𝑥 2 − 2𝑥) + (𝑦 2 − 4𝑦) + (𝑧 2 + 8𝑧) − 15 = 0
Completamos cuadrados
(𝑥 2 − 2𝑥 + 1) − 1 + (𝑦 2 − 4𝑦 + 4) − 4 + (𝑧 2 + 8𝑧 + 16) − 16 − 15 = 0
Simplificamos
(𝑥 − 1)2 + (𝑦 − 2)2 + (𝑧 + 4)2 = 36

En base a esta ecuación podemos concluir que:


2
Centro= (1,2, −4) Radio=√36 =6
3. La posición de una partícula, que se mueve en el plano 𝑥𝑦, a las 𝑡 unidades de tiempo
está determinada por la ecuación vectorial, obtenga 𝑉(𝑡), 𝐴(𝑡), ‖𝑉(𝑡)‖ 𝑦, ‖𝐴(𝑡)‖; y determine
los vectores velocidad y aceleración en 𝑡 = 𝑡1

1 1 𝜋
a. 𝑅(𝑡) = 4 cos 𝑡 𝒊 + 4 sin 𝑡 𝒋 𝑡=
2 2 3

Para hallar la ecuación vectorial V(t) derivamos R(t)

𝑡 𝑡
𝑉(𝑡) = 𝑅 ′ (𝑡) = −2 sin ( ) 𝑖 + 2𝑐𝑜𝑠 ( ) 𝑗
2 2

Para hallar la ecuación vectorial A(t) derivamos por segunda vez R(t)

𝑡 𝑡
𝐴(𝑡) = 𝑅 ′ ′(𝑡) = − cos ( ) 𝑖 − 𝑠𝑖𝑛 ( ) 𝑗
2 2

𝜋
Teniendo esto hallamos la magnitud de V(t) para 𝑡 = 3

𝜋 2 𝜋
|𝑉(𝑡)| = √(−2 sin ( )) + (2𝑐𝑜𝑠 ( ))2
6 6

𝜋 𝜋
|𝑉(𝑡)| = √4𝑠𝑖𝑛2 ( ) + 4𝑐𝑜𝑠 2 ( )
6 6

2
1 2 √3
|𝑉(𝑡)| = √4 ( ) + 4 ( )
2 2

|𝑉(𝑡)| = √1 + 3
|𝑉(𝑡)| = 2

Realizamos el mismo procedimiento para hallar la magnitud de A(t)

𝜋 2 𝜋
|𝐴(𝑡)| = √(− cos ( )) + (−𝑠𝑖𝑛 ( ))2
6 6

𝜋 𝜋
|𝐴(𝑡)| = √𝑐𝑜𝑠 2 ( ) + 𝑠𝑖𝑛2 ( )
6 6

2 2
√3 1
|𝐴(𝑡)| = √( ) + ( )
2 2
3 1
|𝐴(𝑡)| = √ +
4 4

|𝐴(𝑡)| = 1

4. Obtenga una ecuación del plano que satisfaga las condiciones indicadas.
a) Perpendicular a la recta que pasa por los puntos (2,2,-4) y (7,-1,3) y contiene al punto (-
5,1,2).

Tomamos los dos puntos y hallamos el vector.


𝑃 = (2,2,4) 𝑄 = (7, −1,3)
⃗ = (7 − 2, −1 − 2,3 − 4)
𝑉
⃗ = (5, −3, −1)
𝑉
En base a estos coeficientes del vector establecemos la ecuación del plano como
5𝑥 − 3𝑦 − 𝑧 + 𝐷 = 0
Tomamos el punto (-5,1,2) y reemplazamos la ecuación para hallar el valor de D
(5 ∗ −5) − 3 − 2 + 𝐷 = 0
−25 − 5 + 𝐷 = 0
𝐷 = 30
Como resultado tenemos que la ecuación del plano es:
5𝑥 − 3𝑦 − 𝑧 + 30 = 0
Conclusiones
- Los vectores nos sirven de herramienta para describir magnitudes físicas, por lo tanto,
tiene una distancia, dirección y sentido.
Bibliografía

Zill, D.G. (2011). Matemáticas3 Cálculo de varias variables. México: McGraw-Hill


Interamericana. (pp. 2-28). Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2053/book.aspx?i=629&opensearch=matem%C3%A1ti
cas%203&editoriales=&edicion=&anio