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Orientação de Estudo
Turma: 7º ano A 3º Trimestre/2015
Interpretação de texto;
Adjunto Adverbial;
Adjunto Adnominal;
Tempos verbais ( incluindo imperativo / jogo de palavras e imagens / formas nominais / duplo
particípio);
Função sintática dos pronomes pessoais;
Tipos de sujeito.
2- Indique a circunstância expressa pelos adjuntos adverbiais grifados nas orações abaixo:
(http://provasdeportugues.blogspot.com.br/2012/11/atividades-sobre-adjunto.html#!/2012/11/atividades-sobre-
adjunto.html)
http://www.saladeatividades.com.br/atividades_de_portugues/verbos/verbos-outras-atividades/
1. "Um esparso tilintar de chocalhos e guizos morria pelas quebradas." Qual é o sujeito e o
tipo de sujeito desta oração?
a) Sujeito simples.
b) Sujeito oculto.
c) Oração sem sujeito.
d) Sujeito indeterminado.
4. "O homem, a fera e o inseto, à sombra delas, vivem livres de fome e fadigas." Nesta
oração o sujeito é:
a) Sujeito indeterminado.
b) Oração sem sujeito.
c) Sujeito oculto.
d) Sujeito composto.
5. Justifique por que o sujeito desta oração é oculto: "Não chores, meu filho."
.
Nome: ________________________________________nº ____________Ano: ______________
1. Justifique porque o predicado desta oração é nominal: "Os olhos não estavam bem
fechados."
3. "Você virou pau de amarrar égua?" Qual a função sintática de "pau de amarrar égua"?
a) Sujeito indeterminado.
b) Predicativo do sujeito.
c) Predicativo do objeto.
d) Adjunto adnominal.
4. "Você virou pau de amarrar égua?" Justifique porque este predicado é nominal.
a) O seu núcleo é um substantivo.
b) O seu núcleo é uma locução adjetiva.
c) Locuções não podem ser núcleos de predicados.
d) O seu núcleo é um verbo de ligação.
http://www.soportugues.com.br/secoes/exercicios.php?indice=2-2
5. Os verbos das frases abaixo são verbos transitivos diretos e indiretos, logo, possuem dois objetos: um
direto e outro indireto. Identifique-os:
a) O pai emprestou o carro ao filho.
objeto direto: ___________________________ objeto indireto: ____________________________
b) A palavra do médico deu ao doente uma esperança de cura.
objeto direto: ___________________________ objeto indireto: ____________________________
Aos vencedores daremos prêmios valiosos.
objeto direto: ___________________________ objeto indireto: ____________________________
d) O garoto escreveu uma carta ao irmão.
objeto direto: ___________________________ objeto indireto: ____________________________
e) A avó contou histórias aos netinhos.
objeto direto: ___________________________ objeto indireto: ____________________________
f) Nós entregamos ao lojista o dinheiro.
Nome: ________________________________________nº ____________Ano: ______________
objeto direto: ___________________________ objeto indireto: ____________________________
g) Meu tio enviou as cartas para mim.
objeto direto: ___________________________ objeto indireto: ____________________________
h) O pai dedicou o livro ao filho.
objeto direto: ___________________________ objeto indireto: ____________________________
i) O professor pediu-lhe o caderno.
objeto direto: ___________________________ objeto indireto: ____________________________
j) O mestre entregou-me um maço de provas.
objeto direto: ___________________________ objeto indireto: ____________________________
CONJUNÇÃO
É a palavra invariável que liga:
duas palavras com o mesmo valor, numa oração.
duas orações entre si.
Conjunções coordenativas:
1) Aditivas: estabelecem uma relação de soma, de adição (e, nem, mas também...);
2) Adversativas: relação de oposição, de adversidade (mas, porém, contudo, todavia, entretanto...);
3) Alternativas: relação de alternância (ou, ou...ou, ora...ora, quer...quer, já...já, seja...seja);
4) Explicativas: relação de confirmação ou de justificação (que, porque, pois (antes do verbo));
5) Conclusivas: relação de conclusão, de consequência (logo, portanto, pois (depois do verbo)).
EXERCÍCIOS:
6) Sublinhe as conjunções:
a) Saiu cedo, mas não voltou ainda.
b) Estava estudando, quando você me telefonou.
c) Você reage ou será dominado pela doença.
d) Não compareceu à reunião nem justificou a falta.
e) Não se afobe, pois dispomos de bastante tempo.
f) Falou bonito, todavia não me convenceu.
g) Você presenciou a cena, portanto pode explicar tudo.
h) As plantações estavam bonitas, mas o temporal destruiu tudo.
i) Nossas leis não são justas, portanto precisamos de uma Constituinte para modificá-las.
j) Errou, mas não quer reconhecer o erro.
k) Ele falava e eu ficava ouvindo.
l) Compre um jipe ou um caminhão.
m) Esperei-o até tarde, mas ele não veio.
Nome: ________________________________________nº ____________Ano: ______________
7) Em cada uma das questões que seguem ocorre uma conjunção coordenativa grifada. Indique o tipo de
relação estabelecido por tal conjunção, de acordo com o código que segue.
a) adição
b) oposição
c) alternância
d) explicação
e) conclusão
Interpretação de texto;
Função sintática dos pronomes pessoais;
Tipos de predicado ( PV / PN / PVN ); Nesta etapa de atividades serão
feitos
Predicativos ( do sujeito e do objeto ); os desafios.
Conjunção.
Complementos Verbais.