Unidad 2 Fase 6 Distribuciones de Probabilidad

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de
Investigación - VIACI
Escuela: Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería
Curso: Probabilidad Código: 100402
Plantilla para entrega de la Unidad 2: Fase 6 Distribuciones de

Probabilidad
PROBABILIDAD
Unidad 2: Fase 6 - Distribuciones de probabilidad

Fase 6: Distribuciones de Probabilidad
CESAR ANDRES SEPULVEDA LOPEZ

JOHN JAIRO BARRERO
CARLOS JAVIER MENDOZA GUARNIZO
SERGIO RENE GARCIA
100402_376
PRESENTADO A:
EZEQUIEL APARICIO
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA- UNAD
Mayo 2018
INTRODUCCIÓN
A partir de desarrollar los ejercicio propuestos en el Anexo 1 Fase 6 -

Distribuciones de probabilidad donde se encontraron (5) cinco ejercicios
de estudio de casos, se evidencia el desarrollo de (4) cuatro de ellos,
llevando los parámetros de realización de la Guía de actividades y rúbrica
de evaluación - Fase 6 - Distribuciones de Probabilidad
En este trabajo colaborativo se evidencia que hemos adquirido destrezas

en el desarrollo de apropiado de problemas que se pueden evidenciar en
la vida cotidiana.
Introducción (mínimo 2 párrafos de 10 líneas de texto cada

uno)
(No borrar este encabezado)
Cuadro sinóptico:
El grupo diseña y presenta en un cuadro sinóptico el resumen de los
conceptos teóricos de la unidad 1 que dan sustento a la solución de los
estudios de caso propuestos y solucionados por el grupo.
(No borrar este encabezado)
Resumen individual
Aportes de cada participante en donde evidencia el resumen de los
conceptos teóricos de la unidad que le permitieron solucionar el estudio
de caso seleccionado.
1. Nombre del participante y caso seleccionado:
Resumen de conceptos teóricos:

Solución al estudio de caso 1: El grupo entrega aquí, de manera organizada, el análisis,

desarrollo y solución del ESTUDIO DE CASO presentado
RESPONSABLE ROL SELECCIONADO
SERGIO RENE GARCIA REVISOR
ESTUDIO DE CASO 1
Supongamos que X es una variable aleatoria discreta y que x es uno de sus valores
posibles. La probabilidad de que la variable aleatoria X tome el valor específico x se
representa por medio de P (X = x). La función de probabilidad de una variable aleatoria es
una representación de las probabilidades de todos los resultados posibles. Esta
representación podría ser algebraica, gráfica o tabular. En el caso de las variables
aleatorias discretas, un sencillo método es enumerar las probabilidades de todos los
resultados posibles de acuerdo con los valores de x.
Una empresa nueva de buses del Sistema

Integrado de Transporte de Bogotá (SITP) ha
comenzado a dar servicio en un nuevo barrio.
Se ha registrado el número de usuarios que
hay en este barrio en el servicio a primera
hora de la mañana (5:00 a.m.). La tabla
adjunta muestra la proporción de cada uno de
los días de la semana.
Número de usuarios 0 2 3 5 6 8 10 12 15
Proporción 0.02 0.05 0.12 0.18 0.13 0.16 0.14 0.12 0.08
Si X es la variable que representa el número de usuarios que la empresa debe atender a

la hora de inicio del servicio, con base en esta información y haciendo uso de los
conceptos de variables aleatorias discretas y función de probabilidad, prepare un informe
en el que debe incluir como mínimo lo siguiente.
Respuesta:
1. Grafica de la función de probabilidad de la variable aleatoria X: Número de usuarios.

2. Función de probabilidad acumulada de la variable aleatoria X: Número de usuarios.
3. Probabilidad de que en un día seleccionado aleatoriamente haya exactamente ocho

usuarios del barrio esperando el servicio.
P = 8/61 = 0,13 = 13%
4. Probabilidad de que en un día seleccionado aleatoriamente haya más de seis usuarios

del barrio esperando este servicio.
P = 0,13 + 0,16+ 0,14 +0,12 +0,08 = 0,63= 063%
5. Probabilidad de que en un día seleccionado aleatoriamente haya menos de cuatro

usuarios del barrio en este servicio.
P = 0,02+ 0,05 +0,12 =0,19 = 19%
6. El numero esperado de usuarios de este servicio y su desviación estándar.
S = √164,64 = 12,83 desviación estándar
7. Con base en estos resultados, redacte un breve resumen de sus hallazgos para la
empresa.
Al comienzo del nuevo horario de la prestación del servicio fue muy favorable, al
transcurrir el tiempo va en descenso.

CARLOS JAVIER MENDOZA GUARNIZO ALERTAS Y ENTREGAS
ESTUDIO CASO 2
Un estudio del Departamento de Transporte de Illinois concluyó que 78.5% de quienes

ocupaban los asientos delanteros de los vehículos utilizaba cinturón de seguridad. Esto
significa que los dos ocupantes de la parte delantera utilizaban cinturones de seguridad.
Suponga que decide comparar la información con el uso actual que se da al cinturón de
seguridad, para lo cual selecciona una muestra de 8 vehículos.
Usando sus conocimientos sobre distribuciones discretas de probabilidad, presente un

informe en el que como mínimo incluya:
1. Esta situación cumple con los supuestos de la distribución binomial. Identifíquelos
2. Diagrama de barras de la distribución de probabilidad binomial que representa esta

situación.
3. Probabilidad de que los ocupantes de la parte delantera en exactamente 5 de los 8

vehículos seleccionados utilicen cinturones de seguridad
4. Probabilidad de que los ocupantes de la parte delantera de por lo menos 5 de los 8

vehículos utilicen cinturón de seguridad
5. Probabilidad de que los ocupantes de la parte delantera de máximo 5 de los 8 vehículos

utilicen cinturón de seguridad
6. Número de vehículos esperado en los que los ocupantes de la parte delantera utilizan
el cinturón de seguridad.
Respuesta:
1. Esta situación cumple con los supuestos de la distribución binomial. Identifíquelos
a) Se describen datos discretos.
b ) Existen solo dos resultados posibles: Éxito o fracaso
c) La probabilidad permanece fija en el tiempo
d ) Los resultados son estadisticamente independientes.
2. Diagrama de barras de la distribución de probabilidad binomial que representa esta

situación
X: Variable aleatorio: Que los ocupantes del vehículo usen cinturón de seguridad.
P(0) = 1/2*1/2*1/2*1/2*1/2*1/2*1/2*1/2 = 1/256 = 0,0039 = 0,39%
P (1) = 0,0039 * C8,1 = 0,0039 * 8! / (8-1)! 1! = 0,0039 *40320/5040

= 0,03212 = 3,12 %
P (2) = 0,0039 * C8,2 =0,0039 *28 =0,1092 =10,92%

P(3) = 0.0039 * C8,3 = 0,0039 * 56 = 0,2184 =21,84 %
P(4) = 0,0039 * C8,4 = 0,0039 * 70 = 0,273 = 27,30%
3. Probabilidad de que los ocupantes de la parte delantera en exactamente 5 de los

8 vehículos seleccionados utilicen cinturones de seguridad
P(5) = 0,0039 * C8,5 = 0,0039 * 56 = 0,2184 = 21,84%
6. Número de vehículos esperado en en los que los ocupantes de la parte delantera

utilizan el cinturón de seguridad.
C8,1 = 8 vehículos esperados
C8, 4 =70 vehículos esperados
Podemos observar que al ampliar la muestra, se van disminuyendo los

vehículos esperados y su probabilidad.


Cesar Andrés Sepúlveda Lopez Evaluador
ESTUDIO DE CASO 4
La distribución de probabilidad de Poisson describe el número de veces que se presenta

un evento durante un intervalo específico. El intervalo puede ser de tiempo, distancia, área
o volumen. La distribución se basa en dos supuestos. El primero consiste en que la
probabilidad es proporcional a la longitud del intervalo. El segundo supuesto consiste en
que los intervalos son independientes. En otras palabras, cuanto más grande sea el
intervalo, mayor será la probabilidad; además, el número de veces que se presenta un
evento en un intervalo no influye en los demás intervalos.
Esta distribución posee diversas aplicaciones. Se le utiliza como modelo para describir la
distribución de errores en una entrada de datos, el número de rayones y otras
imperfecciones en las cabinas de automóviles recién pintados, el número de partes
defectuosas en envíos, el número de clientes que esperan mesa en un restaurante, el
número de accidentes en una carretera en un periodo determinado.
Los padres preocupados porque sus hijos son

“propensos a accidentes” pueden estar tranquilos, de
acuerdo a un estudio realizado por el Departamento de
Pediatría de la Universidad de California, San Francisco.
Los niños que se lesionan dos o más veces tienden a
sufrir estas lesiones durante un tiempo relativamente
limitado, por lo general un año o menos. El estudio
determinó que el número promedio de lesiones por año
para niños en edad escolar es de dos.
Usando sus conocimientos sobre distribuciones de probabilidad discretas, presente un

informe que como mínimo contenga:
Respuestas:
1. Esta situación cumple con los supuestos de la distribución Poisson. Identifíquelos
Rta:
Si cumple, y los requisitos son que sea una variable aleatoria discreta y que los
sucesos de estudio deben ser independientes.
2. Probabilidad de que un niño sufra tres lesiones durante el año
Rta:
𝑥 = 𝑁𝑢𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑒𝑠𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑝𝑜𝑟 𝑎ñ𝑜

𝑢 = 2 𝑝𝑜𝑟 𝑎ñ𝑜
𝑘 = 1 𝑎ñ𝑜 𝑜 12 𝑚𝑒𝑠𝑒𝑠
𝑢 = 𝑁ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑣𝑒𝑐𝑒𝑠 𝑞𝑢𝑒 𝑜𝑐𝑢𝑟𝑟𝑒 𝑢𝑛 𝑠𝑢𝑐𝑒𝑠𝑜 𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑣𝑎𝑙𝑜 𝑑𝑒 𝑡𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜 𝑒𝑠𝑡𝑎𝑏𝑙𝑒𝑐𝑖𝑑𝑜
𝑒 = 2,71828 𝑒𝑠 𝑢𝑛𝑎 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒
𝑃(𝑥 = 𝑘) = 𝑢 ∧ 𝑘 ∗ 𝑒 ∧ −𝑢/𝑘
𝑃(𝑥 = 3) = 2 ∧ 1 ∗ 2,71828 ∧ −2 / 3 ∗ 2 ∗ 1 = 0,045 = 4,51%
3. Probabilidad de que un niño sufra más de tres lesiones durante el año
Rta
𝑃(𝑥 ≥ 3) = 𝑃(𝑥 = 3) + 𝑃 (𝑥 = 4) + 𝑃(𝑥 = 5) + ⋯ 𝑃(𝑥 = 𝑛)
Esta probabilidad es infinita y se calcula de la forma indicada
4. Probabilidad de que un niño sufra una lesión en los siguientes tres meses del año
Rta:
1
𝑘=
𝐷𝑒 𝑎ñ𝑜
4
1 1 0,1353
𝑃(𝑥 = 1) = 2 ∧ ∗ 2,71828 ∧ −2/ = 0,5 ∗ = 1,62 = 162%
4 4 0,0416
5. Número de lesiones esperado por año y su desviación estándar. Dentro de que limites
se espera entonces que caiga el número de lesiones por año.
Rta:
Ya lo indico el problema el numero esperado es de dos a tres al año
6. Realmente, pueden estar tranquilos los padres? Sustente su opinión en los resultados
obtenidos
Rta:
No pueden estar tranquilos, ya que la probabilidad inmediata de sufrir lesiones, es muy

alta.

ESTUDIO DE CASO 5
El Coeficiente intelectual C.I. de un

individuo es medido en una escala que
va de 45 a 155. Un C.I. de 100 es el
promedio. En la figura siguiente se puede
ver que la mayoría de la población tiene
el C.I. alrededor de 100. Existen menos
personas que tienen el CI menor a 85 y
muy pocos tienen el CI por encima de
115.
Una empresa que recluta personal para multinacionales, aplica un test de inteligencia a
todos los posibles candidatos. Una persona que desea ser contratada, acaba de presentar
el test y le informan que ha obtenido C.I. igual a 95.
Asumiendo que las puntuaciones en un test de inteligencia se distribuyen normalmente y

sabiendo que las puntuaciones CI tienen promedio 100 y desviación estándar 15, usted
debe presentarle un informe acerca de sus resultados.
Usando sus conocimientos sobre la distribución de probabilidad normal, presente un

informe que como mínimo contenga:
1. Porcentaje de personas que podrían tener un C.I. inferior o igual a 95.
Para este caso se debe cumplir que 𝑋 ≤ 95
𝜇 = 100
𝜎 = 15
95 − 100
𝑃(𝑋 ≤ 95) = 𝑃 (𝑍 ≤ )
15
𝑃(𝑋 ≤ 95) = 𝑃(𝑍 ≤ −0.333) = 𝟎. 𝟑𝟕𝟎𝟕
Por lo tanto solo el 37.07% de la población tiene un coeficiente intelectual menor o igual
a 95.
2. Porcentaje de personas podrían tener un C.I. superior a 95.
Esta probabilidad es 1 menos la probabilidad calculada en el ítem anterior, es decir
𝑃(𝑋 > 95) = 1 − 0.3707 = 𝟎. 𝟔𝟐𝟗𝟑
Por lo tanto el porcentaje de personas que podrían tener un C.I. superior a 95 es 62.93%.
3. Probabilidad de que una persona tenga un C.I. entre 85 y 90.

85 − 100 90 − 100
𝑃(85 ≤ 𝑋 ≤ 90) = 𝑃 ( ≤𝑍≤ ) = 𝑃(−1 ≤ 𝑍 ≤ −0.67)
15 15
𝑃(85 ≤ 𝑋 ≤ 90) = 0.2514 − 0.1587 = 𝟎. 𝟎𝟗𝟐𝟕
4. Puntuación C.I. que habría que sacar en el test de inteligencia para estar en el 30%
inferior (puntuación de CI que deja el 30% de sujetos por debajo).
Para estar en el 30% más bajo se debe cumplir que
𝑃(𝑍 ≤ 𝑧1 ) = 0.30
𝑃(𝑍 ≤ −0.5) = 0.30
𝑥1 = 𝑧1 𝜎 + 𝜇 = (−0.5)(15) + 100 = 92.5
Para pertener al 30% más bajo se debe sacar un puntaje menor o igual a 92.5.
5. Puntuación de C.I. que es superada solo por el 10% de los sujetos.
𝑃(𝑍 ≥ 𝑧1 ) = 0.90
𝑃(𝑍 ≥ 1.29) = 0.90
𝑥1 = (1.29)(15) + 100 = (1.29)(15) + 100 = 𝟏𝟏𝟗. 𝟑𝟓
La puntuación que es superada solo por el 10% de las personas es 119.35.
6. Valores de C.I. entre los que se encuentran el 50% central de los sujetos
Los valores de C.I. entre los que se encuentra el 50% central de los sujetos es
𝑃(𝑍 ≤ 𝑧1 ) − 𝑃(𝑍 ≤ 𝑧2 ) = 0.50
𝑃(𝑍 ≤ −0.68) − 𝑃(𝑍 ≤ 0.68) = 0.50
Con las tablas se observa que esto se cumple para los puntajes:
𝑥1 = 𝑧1 𝜎 + 𝜇 = (−0.68)(15) + 100 = 𝟖𝟗. 𝟖

𝑥2 = 𝑧2 𝜎 + 𝜇 = (0.68)(15) + 100 = 𝟏𝟏𝟎. 𝟐
El 50% central son las personas que se encuentren entre los puntajes 89.8 y 110.2.
Resumen
Para solucionar esta situación se utilizó la distribución de probabilidad normal ya que los
puntajes que puede obtener una persona se distribuyen normalmente. Sin embargo,
para este problema en particular se utilizó las distribución normal estándar con la cual se
puede utilizar las tablas de distribución normal que se encuentran en línea o en muchos
libros de probabilidades y estadística. Con estas tablas es posible determinar el área
bajo la curva que es la probabilidad para diferentes situaciones o al revés, determinar el
puntaje igual o por debajo del cual está un porcentaje de la población.
Conclusiones (mínimo 1 por cada participante)
ESTUDIANTE CONCLUSIÓN
Referencias bibliográficas en formato APA. (Mínimo una por cada

participante, no pueden repetir referencias)
ESTUDIANTE REFERENCIA
Es importante colocar el nombre de cada estudiante tanto en

conclusiones como en referencias. Si el estudiante no participa, el
compilador deja indicado el nombre del compañero que no aportó y el
espacio de la aportación se dejará en blanco. (borrar esta instrucción
antes de la entrega)

Unidad 2 Fase 6 Distribuciones de Probabilidad

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Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de

Plantilla para entrega de la Unidad 2: Fase 6 Distribuciones de

Unidad 2: Fase 6 - Distribuciones de probabilidad

CESAR ANDRES SEPULVEDA LOPEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA- UNAD

A partir de desarrollar los ejercicio propuestos en el Anexo 1 Fase 6 -

En este trabajo colaborativo se evidencia que hemos adquirido destrezas

Introducción (mínimo 2 párrafos de 10 líneas de texto cada

Resumen de conceptos teóricos:

2. Nombre del participante y caso seleccionado:

Resumen de conceptos teóricos:

3. Nombre del participante y caso seleccionado:

Resumen de conceptos teóricos:

4. Nombre del participante y caso seleccionado:

Resumen de conceptos teóricos:

5. Nombre del participante y caso seleccionado:

Resumen de conceptos teóricos:

Solución al estudio de caso 1: El grupo entrega aquí, de manera organizada, el análisis,

Una empresa nueva de buses del Sistema

Si X es la variable que representa el número de usuarios que la empresa debe atender a

1. Grafica de la función de probabilidad de la variable aleatoria X: Número de usuarios.

2. Función de probabilidad acumulada de la variable aleatoria X: Número de usuarios.

3. Probabilidad de que en un día seleccionado aleatoriamente haya exactamente ocho

P = 8/61 = 0,13 = 13%

4. Probabilidad de que en un día seleccionado aleatoriamente haya más de seis usuarios

P = 0,13 + 0,16+ 0,14 +0,12 +0,08 = 0,63= 063%

5. Probabilidad de que en un día seleccionado aleatoriamente haya menos de cuatro

6. El numero esperado de usuarios de este servicio y su desviación estándar.

S = √164,64 = 12,83 desviación estándar

Solución al estudio de caso 2: El grupo entrega aquí, de manera organizada, el análisis,

Un estudio del Departamento de Transporte de Illinois concluyó que 78.5% de quienes

Usando sus conocimientos sobre distribuciones discretas de probabilidad, presente un

1. Esta situación cumple con los supuestos de la distribución binomial. Identifíquelos

2. Diagrama de barras de la distribución de probabilidad binomial que representa esta

3. Probabilidad de que los ocupantes de la parte delantera en exactamente 5 de los 8

4. Probabilidad de que los ocupantes de la parte delantera de por lo menos 5 de los 8

5. Probabilidad de que los ocupantes de la parte delantera de máximo 5 de los 8 vehículos

1. Esta situación cumple con los supuestos de la distribución binomial. Identifíquelos

a) Se describen datos discretos.

b ) Existen solo dos resultados posibles: Éxito o fracaso

c) La probabilidad permanece fija en el tiempo

d ) Los resultados son estadisticamente independientes.

2. Diagrama de barras de la distribución de probabilidad binomial que representa esta

P(0) = 1/2*1/2*1/2*1/2*1/2*1/2*1/2*1/2 = 1/256 = 0,0039 = 0,39%

P (1) = 0,0039 * C8,1 = 0,0039 * 8! / (8-1)! 1! = 0,0039 *40320/5040

P (2) = 0,0039 * C8,2 =0,0039 *28 =0,1092 =10,92%

P(3) = 0.0039 * C8,3 = 0,0039 * 56 = 0,2184 =21,84 %

P(4) = 0,0039 * C8,4 = 0,0039 * 70 = 0,273 = 27,30%

3. Probabilidad de que los ocupantes de la parte delantera en exactamente 5 de los

P(5) = 0,0039 * C8,5 = 0,0039 * 56 = 0,2184 = 21,84%

6. Número de vehículos esperado en en los que los ocupantes de la parte delantera

C8,1 = 8 vehículos esperados

C8,2 = 28 vehículos esperados

C8,3 = 56 vehículos esperados

C8, 4 =70 vehículos esperados

C8,5 = 56 vehículos esperados

Podemos observar que al ampliar la muestra, se van disminuyendo los

Solución al estudio de caso 3: El grupo entrega aquí, de manera organizada, el análisis,

RESPONSABLE ROL SELECCIONADO

Solución al estudio de caso 4: El grupo entrega aquí, de manera organizada, el análisis,

La distribución de probabilidad de Poisson describe el número de veces que se presenta

Los padres preocupados porque sus hijos son

Usando sus conocimientos sobre distribuciones de probabilidad discretas, presente un

1. Esta situación cumple con los supuestos de la distribución Poisson. Identifíquelos

P(0) = 1/21/21/21/21/21/21/2*1/2 = 1/256 = 0,0039 = 0,39%