Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
PANDUAN
PELAKSANAAN KEM BINA JUARA
SEKOLAH-SEKOLAH PROGRAM
j-QAF
Disediakan oleh:
Bahagian Pendidikan Islam
Kementerian Pelajaran Malaysia
Cetakan Pertama 2008
© Bahagian Pendidikan Islam
Kementerian Pelajaran Malaysia 2008
ii
FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN
iii
KANDUNGAN
iv
KATA PENGANTAR
v
vi
PANDUAN PELAKSANAAN
KEM BINA JUARA j-QAF SEKOLAH RENDAH
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
1. PENDAHULUAN
Panduan ini bertujuan memberi penjelasan mengenai
pelaksanaan Kem Bina Juara j-QAF. Ia merangkumi konsep,
objektif, kumpulan sasaran, tempoh pelaksanaan, modul,
cara pemilihan peserta, syarat-syarat pemilihan, strategi
pelaksanaan, agihan tugas, jawatankuasa pelaksana,
kewangan dan fasilitator.
2. KONSEP
Kem Bina Juara j-QAF adalah suatu usaha untuk menggilap
bakat dan potensi murid-murid cemerlang dalam aspek al-
Quran, jawi dan Bahasa Arab. Kem ini akan menjadi asas
melahirkan juara di peringkat sekolah, daerah, negeri dan
kebangsaan. Dalam masa yang sama kem ini juga dapat
membentuk Murid Turus yang akan membantu guru di kelas
untuk membimbing rakan sebaya. Kem ini dijalankan
mengikut modul atau bidang yang tertentu dan dilaksanakan
di peringkat daerah dan sekolah. Kem tersebut akan memberi
tumpuan kepada modul yang dikendalikan oleh fasilitator
atau guru-guru yang mempunyai kemahiran tinggi dalam
bidang berkenaan.
1
3. OBJEKTIF
3.1. Memberi peluang kepada murid untuk
memperkembangkan bakat melalui modul yang
diperkenalkan.
3.2. Melahirkan murid yang mempunyai jati diri dan
berketrampilan yang tinggi.
3.3. Mewujudkan semangat persaingan yang sihat di
kalangan murid.
3.4 Melahirkan murid yang berpotensi dalam bidang yang
diketengahkan.
3.5 Melatih murid-murid yang cemerlang mendalami
pengetahuan dalam bidang yang tertentu sebagai
persediaan untuk menjadi juara.
4. KUMPULAN SASARAN
Kem ini dijalankan kepada 60 orang murid program j-QAF
Tahap 2 sekolah rendah KPM yang telah mencapai objektif
model-model j-QAF setelah dijalankan satu saringan oleh
pihak sekolah dan Pejabat Pelajaran Daerah / Pejabat
Pelajaran Gabungan.
5. TEMPOH PELAKSANAAN
Kem ini dijalankan selama 2 hari.
2
6. MODUL
Menggunakan modul yang dirancang dan disediakan oleh
pihak BPI, Kementerian Pelajaran Malaysia, iaitu :
6.1. KBJ al-Quran (Modul Taranum )
6.2. KBJ Jawi (Modul Khat)
6.3. KBJ Bahasa Arab (Pengucapan Awam)
BIDANG AL-QURAN
- Pelajar yang menguasai asas ilmu tajwid.
- Mempunyai potensi dalam bidang tarannum.
- Mempunyai suara yang elok.
BIDANG JAWI
- Pelajar telah menguasai bacaan dan penulisan jawi.
- Mempunyai bakat penulisan yang cantik, kemas dan
3
menarik.
9. STRATEGI PELAKSANAAN
4
g) Penyediaan peralatan untuk digunakan semasa
menjalankan kem.
h) Membuat anggaran kewangan (perbelanjaan
dan pendapatan)
i) Penyediaan jadual kerja pelaksanaan kem.
j) Manual prosedur kerja.
5
10.1 PPD/PPG bertanggungjawab :
6
10.2.6 Mengadakan post mortem selepas
pelaksanaan kem.
11.1. Pengerusi.
11.2. Setiausaha.
7
11.3. Bendahari.
11.4. AJK Pendaftaran.
11.5. AJK Seranta.
11.6. AJK Jamuan
11.7. AJK Keselamatan, Kebajikan Dan Disiplin.
11.8. AJK Dokumentasi
11.9 AJK Siaraya dan Publisiti
11.10 AJK Persiapan Tempat dan Peralatan
11.11 AJK Cenderahati dan persijilan
12. KEWANGAN
12.2 Perbelanjaan
8
12.2.4 Perbelanjaan jamuan makan dan minum
peserta, AJK dan Fasilitator
( Rujuk lampiran A )
13. FASILITATOR
( Rujuk lampiran B )
15. PENUTUP
9
1. PENGERUSI
2. SETIAUSAHA
3. BENDAHARI
4. AJK SERANTA
10
4.2 Menentukan perkataan ‘backdrop’
4.3 Menentukan pengerusi majlis.
4.4 Mengagihkan kumpulan peserta.
5. AJK PENDAFTARAN
5.1 Menyediakan keperluan pendaftaran.
5.2 Mengedarkan buku program.
6. AJK JAMUAN
6.1 Membentuk jawatankuasa kecil.
6.2 Menyediakan menu kepada peserta, fasilitator dan
tetamu.
6.3 Menyediakan anggaran perbelanjaan makan dan
minum.
6.4 Menentukan tempat, masa dan bentuk jamuan.
6.5 Memastikan bekalan makanan dan minuman
mencukupi sepanjang program.
6.6 Mengurus bil pembayaran tempahan makanan dan
minuman melalui bendahari.
7. FASILITATOR
7.1 Menyediakan bahan untuk aktiviti dan latihan dalam
bengkel.
7.2 Membimbing dan memudah cara peserta
melaksanakan aktiviti dan latihan dalam bengkel.
11
8.1 Memberi taklimat kepada peserta sebelum aktiviti
bermula.
8.2 Menyediakan peralatan dan bantuan kecemasan.
8.3 Menyediakan senarai barangan keperluan peserta.
9. AJK DOKUMENTASI
9.1 Menguruskan fotografi dan rakaman audio-video.
9.2 Menyediakan dan menerbitkan laporan penuh aktiviti.
9.3 Menyelaras agenda post mortem program.
12
Lampiran A
( CONTOH )
TENTATIF KEM BINA JUARA j-QAF
1. al-Quran Tahun 4
HARI PERTAMA
MASA PERKARA
08.00 – 08.30 am Pendaftaran dan pembahagian kumpulan
08.30 –10.30 am LDK 1 ( Pengenalan Tarannum Bayati )
10.30 – 11.00 am Rehat dan Kudapan
11.00 – 01.00 pm LDK 2 ( Latih tubi Tarannum Bayati )
01.00 – 02.00 pm Solat Zohor dan makan tengahari
02.00 – 04.30 pm LDK 3 ( Penilaian Tarannum Bayati )
HARI KEDUA
MASA PERKARA
08.00 – 08.30 am Pendaftaran dan pembahagian kumpulan
08.30 –10.30 am LDK 4 ( Pengenalan Tarannum Soba )
10.30 – 11.00 am Rehat dan Kudapan
11.00 – 01.00 pm LDK 5 ( Latih tubi Tarannum Soba )
01.00 – 02.00 pm Solat Zohor dan makan tengahari
02.00 – 04.00 pm LDK 6 ( Penilaian Tarannum Soba )
04.00 – 04.30 pm Pengumpulan hasil penilaian peserta
04.30 – 05.00 pm Majlis Perasmian Penutup dan bersurai
13
Lampiran A
( CONTOH )
TENTATIF KEM BINA JUARA j-QAF
2. Jawi Tahun 4
HARI PERTAMA
MASA PERKARA
08.00 – 08.30 am Pendaftaran dan pembahagian kumpulan
08.30 –10.30 am LDK 1 ( Pengenalan Khat Nasakh )
10.30 – 11.00 am Rehat dan Kudapan
11.00 – 01.00 pm LDK 2 ( Latih tubi Khat Nasakh )
01.00 – 02.00 pm Solat Zohor dan makan tengahari
02.00 – 04.30 pm LDK 3 ( latih tubi Khat Nasakh )
HARI KEDUA
MASA PERKARA
08.00 – 08.30 am Pendaftaran dan pembahagian kumpulan
08.30 –10.30 am LDK 4 ( Latih Tubi Khat Nasakh )
10.30 – 11.00 am Rehat dan Kudapan
11.00 – 01.00 pm LDK 5 ( Latih Tubi Khat Nasakh )
01.00 – 02.00 pm Solat Zohor dan makan tengahari
02.00 – 04.00 pm LDK 6 ( Penilaian Khat Nasakh )
04.00 – 04.30 pm Pengumpulan hasil penilaian peserta
04.30 – 05.00 pm Majlis Perasmian Penutup dan bersurai
Lampiran A
( CONTOH )
14
TENTATIF KEM BINA JUARA j-QAF
HARI PERTAMA
MASA PERKARA
08.00 – 08.30 am Pendaftaran dan pembahagian kumpulan
08.30 –10.30 am LDK 1 ( Pengenalan Hadithulyaum )
10.30 – 11.00 am Rehat dan Kudapan
LDK 2 (Latih tubi membaca teks
11.00 – 01.00 pm
hadithulyaum )
01.00 – 02.00 pm Solat Zohor dan makan tengahari
LDK 3 (Latih tubi menyampaikan teks
02.00 – 04.30 pm
hadithulyaum )
HARI KEDUA
MASA PERKARA
08.00 – 08.30 am Pendaftaran dan pembahagian kumpulan
LDK 4 ( Latih tubi menyampaikan teks
08.30 –10.30 am
hadithulyaum )
10.30 – 11.00 am Rehat dan Kudapan
LDK 5 (Latih tubi menyampaikan teks
11.00 – 01.00 pm
hadithulyaum)
01.00 – 02.00 pm Solat Zohor dan makan tengahari
02.00 – 04.00 pm LDK 6 ( Penilaian hadithulyaum )
04.00 – 04.30 pm Pengumpulan hasil penilaian peserta
04.30 – 05.00 pm Majlis Perasmian Penutup dan bersurai
( CONTOH )
15
ANGGARAN PERBELANJAAN
KEM BINA JUARA j-QAF*
BIL PERKARA RM
1 Sewaan Dewan 1000.00
2 PA Sistem 900.00
3 Jamuan ( RM 10.00 x 90 peserta x 2 hari ) 2,200.00
4 Jamuan (RM 15.00 x 20 fasilitator x 2 hari) 600.00
5 Saguhati penceramah ( RM 100 x 9 Orang ) 900.00
6 Sijil Penyertaan ( RM 1.50 x 90 peserta ) 135.00
7 Sijil Penghargaan ( RM 1.50 x 20 fasilitator ) 30.00
8 Cenderahati ( RM 20.00 x 20 orang ) 400.00
9 Runcit ( RM 3.00 x 90 peserta ) 270.00
Tuntutan perjalanan pegawai (20) / guru
10 1,740.00
pengiring (18) / AJK (20)
Jumlah keseluruhan 8,175.00
16
MODUL
TARANUM
17
MODUL TARANUM
1. Pendahuluan
2. Objektif
3. Aspek Latihan
3.1 Tahun 4
- Membaca Surah al-Baqarah ayat 1-5 dengan
bacaan Bayati
- Membaca Surah al-Baqarah ayat 6-10 dengan
bacaan Soba
18
3.2 Tahun 5
3.3 Tahun 6
4. Peruntukan Masa
5. Langkah-langkah pelaksanaan
19
Bayati dan memperdengarkan contoh
3
bacaan.
Peserta membaca ayat 1-5 dari surah al-
Langkah
Baqarah secara bertaranum mengikut
4
fasilitator dalam kumpulan dan individu.
Fasilitator membimbing peserta membaca
Langkah
ayat 1-5 dari surah al-Baqarah dengan
5
taranum Bayati secara individu.
Peserta membaca ayat 1-5 dari surah al-
Langkah
Baqarah dengan taranum Bayati secara
6
individu.
6. Peralatan
6.1 Al-Quran
6.2 Kaset
6.3 Pita rakaman
6.4 Komputer
6.5 LCD
6.6 Kertas mahjong
6.7 Marker pen
20
21
BORANG PENGESANAN PESERTA
Kem Bina Juara j-QAF
TARANNUM AL-QURAN
Sekolah : ____________________________________
Nama Guru : ____________________________________
TARANNUM
FASAHAH
TAJWID
SUARA
BIL NAMA MURID JUMLAH
Nota : Pihak sekolah akan menentukan markah yang perlu diperolehi oleh murid bagi melayakkan murid terpilih ke
peringkat PPD/PPG/JPN
22
23
MODUL
JAWI
24
MODUL KHAT JAWI
1. Pendahuluan
2. Objektif:
3. Peruntukan Masa :
4. Aspek Latihan:
4.1 Tahun 4
Khat Nasakh
4.2 Tahun 5
Khat Riqa’ah
4.3 Tahun 6
Khat Thuluth
5. Tempat .
25
6. Langkah-langkah
7. Peralatan
ص ع غ ج خ ق ف
طد ب ثي ل
ماكن بر سام ايبو باف
27
Kaedah Penulisan Khat Raka’ah
ا ب ت س ش ه ص ض
رزم ن
28
PANDUAN KEM BINA JUARA j-QAF: KHAT JAWI
CADANGAN
LDK TAJUK HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN PELAKSANAAN
BBB
1. Penulisan 1. Peserta dapat menulis seni Fasilitator mendedahkan kaedah Lembaran kerja
khat : khat nasakh, riqa’ah dan memegang dan menggunakan
Kertas lukisan
thuluth dengan betul. peralatan berkaitan penulisan khat
- Nasakh . Pen khat
29
BORANG PENGESANAN PESERTA
KEM BINA JUARA j-QAF
JAWI
Sekolah : ____________________________________
Nama Guru : ____________________________________
Skala : 5 – Sangat Baik 4 – Baik 3- Memuaskan 2- Kurang Memuaskan 1- Lemah
KhatMenepati penulisan
Kekemasan tulisan
Bacaan Jawi
Tulisan Jawi
BIL NAMA MURID JUMLAH
30
PANDUAN KEM BINA JUARA j-QAF: KHAT JAWI
Nota : Pihak sekolah akan menentukan markah yang perlu diperolehi oleh murid bagi melayakkan murid terpilih ke
peringkat PPD/PPG/JPN
Tahun : __________________________
Nama Guru : __________________________
31
32
MODUL
PENGUCAPAN AWAM
BAHASA ARAB
33
MODUL PENGUCAPAN AWAM BAHASA ARAB
1. Pendahuluan
2. Objektif
3. Peruntukan masa
4. Langkah-langkah:
34
perbualan kepada para peserta. Teks akan
disediakan oleh urus setia sama ada dalam
bentuk perbualan, karangan dll.
5. Peralatan
3.1 Petikan.
3.2 Kaset.
3.3 CD/VCD.
3.4 Radio.
3.5 Komputer.
3.6 LCD.
3.7 Kertas mahjong.
3.8 Marker pen.
35
Lampiran 1e
Contoh aktiviti:
36
bacaan sebagai persediaan. Hafal. Ucapkan di hadapan
rakan dengan yakin.
37
CONTOH HIWAR.
BAHASA ARAB
Bahasa Arab
Bil Nama Murid
tinggi.
Arab
JUMLAH
41
Nota : Pihak sekolah akan menentukan markah yang perlu diperolehi oleh murid bagi melayakkan murid terpilih ke peringkat saringan
Kem Bina Juara
42