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⇒ Desenvolvidas juntamente com os professores Adriano Verdério e Nara Bobko a partir das
referências que constam no plano de ensino.
Questão 1: Considere a elipse dada pela equação 16x2 +25y 2 = 400. Encontre seus elementos
(foco(s), vértice(s), medida eixo(s), etc.) e faça um esboço desta cônica.
Questão 2: Considere a hipérbole descrita pela equação 9x2 − 16y 2 = 144. Encontre seus
vértices, focos e esboce seu gráfico.
Questão 3: Considere a parábola que possui vértice V = (0, 0) e foco F = (0, 2). Determine
a equação reduzida desta parábola e faça um esboço da parábola indicando seus
elementos (foco, vértice, diretriz e eixo).
Questão 4: Determine a equação da elipse que satisfaz as condições dadas. Esboce o gráfico.
1
c) y 2 − 4x2 = 1.
d) 2y 2 − 4x2 = 1.
e) 9x2 − 4y 2 − 18x − 16y − 43 = 0.
f) 9x2 − y 2 + 36x + 6y + 63 = 0.
g) 16x2 − 9y 2 − 64x − 18y + 199 = 0.
Questão 7: Uma parábola de vértice V = (h, k) e eixo paralelo ao eixo dos y tem a forma
(x − h)2 = 2p(y − k). Encontre os valores de a, b e c de modo a escrever a forma
explícita da equação da parábola cujo eixo é paralelo ao eixo y: y = ax2 + bx + c.
b
Mostre também que a abscissa do vértice é h = −
2a
Questão 8: Em cada caso determine a equação reduzida da parábola.
Questão 9: Em cada caso determine o vértice, o foco, uma equação para a diretriz e uma
equação para o eixo da parábola de equação dada. Esboce o gráfico.
a) x2 = −12y.
b) y 2 = −100x.
c) x2 + 4x + 8y + 12 = 0.
d) x2 − 2x − 20y − 39 = 0.
e) 8x = 10 − 6y + y 2 .
f) y = 4x2 − 16x + 15.
Questão 10: Determine que tipo de cônica está sendo descrita pela equação em cada um dos
casos abaixo.
x2 y 2
a) + −1=0
9 16
b) x2 − y 2 = 0
c) x2 + y 2 + 1 = 0
x2 y 2
d) − −1=0
9 4
2
e) x2 − 2xy + y 2 = 0
f) x2 − 2y = 0
g) x2 + y 2 = 0
h) x2 − 1 = 0
Questão 11: Identifique a cônica e encontre sua posição quando a sua equação é:
a) 4x2 + 4xy + y 2 − x = 0
b) xy + x + y = 0
c) x2 + xy + y 2 − 3 = 0
Questão 12: Identifique a cônica, encontre sua equação no último sistema de coordenadas
utilizado e faça um esboço do gráfico.
a) 9x2 − 4xy + 6y 2 − 30 = 0
b) 2x2 − 4xy − y 2 = −24
√ √
c) 9x2 + y 2 + 6xy − 10 10x + 10 10y + 90 = 0
Questão 13: Obtenha a equação resultante de uma traslação de eixos, classificar, encontrar
os elementos e representar graficamente as equações.
a) x2 + 4y 2 − 4x − 24y + 36 = 0.
b) x2 − y 2 − 8x − 4y + 11 = 0.
c) y 2 − 8x + 6y + 17 = 0.
d) 3x2 + 2y 2 − 12x + 8y + 19 = 0.
e) x2 + 2x + 8y − 15 = 0.
f) 9x2 − 4y 2 − 54x + 45 = 0.
g) 9y 2 − 25x2 − 90y − 50x = 25.
Questão 14: Determine a equação reduzida num novo sistema de coordenadas e classifique
cada uma das cônica a seguir. Esboce o gráfico, quando possível.
3
n) x2 + 2xy + y 2 − 6x − 6y + 8.
a) x2 + y 2 + z 2 = 25. g) y 2 = 4z.
b) 2x2 + 4y 2 + z 2 − 16 = 0. h) x2 − 4y 2 = 16.
c) x2 − 4y 2 + 2z 2 = 8. i) 16x2 + 9y 2 − z 2 = 144.
d) z 2 − 4x2 − 4y 2 = 4. j) 16x2 − 9y 2 − z 2 = 144.
e) x2 + z 2 − 4y = 0. k) 2y 2 + 3z 2 − x2 = 0.
f) 4x2 − y 2 = z. l) 4x2 + 9y 2 = 36z.
Questão 16: Determine a equação reduzida num novo sistema de coordenadas e classifique
cada uma das quádricas a seguir.
a) 2x2 − y 2 − 2z 2 + 8x + 4 = 0.
b) 5x2 + 5y 2 + 5z 2 − 10x + 20z − 3 = 0.
c) 9x2 − 4y 2 − 16y − 36z − 16 = 0.
d) x2 + y 2 − 2y = 0.
e) x2 + 4y 2 − z 2 − 2x + 16y + 17 = 0.
f) 3x2 − 2xy + 2xz + 5y 2 − 2yz + 3z 2 − 4x + 6y − 2z = 0.
g) −4xz + y 2 − 4x + 2y − 3 = 0.
h) 2x2 − 4xy − 2xz + 2y 2 + 2yz + 5z 2 − 10x − 6y − 2z − 7 = 0.
4
Respostas
x2 y 2 x2 y2
a) + = 1. c) 81 + = 1.
25 9 8
36
x2 y 2 (x − 1)2 (y − 2)2
b) + = 1. d) + = 1.
9 5 20 36
5.
4
a) C = (0, 0), A = (±10, 0), B = (0, ±6), F = (±8, 0), e = .
5
√ 2
b) C = (0, 0), A = (0, ±3), B = (± 5, 0), F = (0, ±2), e = .
3
√
√ 2 6
c) C = (0, 0), A = (±5, 0), B(0, ±1), F = (±2 6, 0), e = .
5
√ ! √
5 5 5 5 5
d) C = (0, 0), A = ± , 0 , B = 0, ± , F = ± ,0 , e = .
2 3 6 3
√ ! √
1 1 21 21
e) C = (0, 0), A = ± , 0 , B = 0, ± ,F = ± ,0 , e = .
2 25 10 5
f) C = (−1, −2), A1 (−1, −7), A2 = (−1, 3), B1 = (−5, −2), B2 = (3, −2),
3
F1 = (−1, −5), F2 = (−1, 1), e = .
5
g) C = (3, −4), A1 = (3, −8),
√ A2 = (3, 0), B1 = (0, −4), B2 = (6, −4),
√ 7
F = (3, −4 ± 7), e = .
4
√
(1, 2), A1 = (−2, 2), A2 = (4, 2), B1 = (1, 0), B2 = (1, 4), F = (1 ±
h) C = √ 5, 2),
5
e= .
3
6.
5
a) C = (0, 0), A = (±4, 0), F = (±5, 0), e = .
4
5
√ √
b) C = (0, 0), A = (± 2, 0), F = (±2, 0), e = 2.
√ ! √
5 5
c) C = (0, 0), A = (0, ±1), F = 0, ± ,e= .
2 2
√ ! √ ! √
2 3 6
d) C = (0, 0), A = 0, ± ,F = 0, ± ,e= .
2 2 2
√
√ 13
e) C = (1, −2), A1 = (−1, −2), A2 = (3, −2), F = (1 ± 13, −2), e =.
2
√
√ 10
f) C = (−2, 3), A1 = (−2, −3), A2 = (−2, 9), F = (−2, 3 ± 2 10), e = .
3
5
g) C = (2, −1), A1 = (2, −5), A2 = (2, 3), F1 = (2, −6), F2 = (2, 4), e = .
4
8.
a) x2 = 8y.
4
b) x2 = − y.
3
c) (x + 4)2 = −8(y − 3).
2 4
d) (x − 2) = −3 y − .
3
9.
6
10a. Elipse
10b. Retas concorrentes
10c. Conjunto vazio
10d. Hipérbole
10e. Uma reta
10f. Parábola
10g. Um ponto
10h. Duas retas paralelas
11.
a) Parábola
b) Hipérbole
c) Elipse
12.
a) Elipse: x2 /6 + y 2 /3 = 1
c) Parábola: y 2 + 4x − 2y + 9 = 0
13.
a) Elipse. e) Parábola.
b) Hipérbole.
f) Hipérbole.
c) Parábola.
d) Elipse. g) Hipérbole.
14.
a) Elipse. f) Hipérbole.
7
k) Duas retas concorrentes. m) Um ponto.
6.
16.