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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)
ASIGNATURA:
Teoría de los test y fundamentos de medición
FACILITADORA:
Maury de León Gómez
PARTICIPANTE
Carla Eliza Rosario Mat. 16-1997

FECHA:
12/05/2018
República Dominicana
Unidad I: Tarea
Realización de un diario de doble entrada de la Unidad I tomando como
referencia el libro Aragón-Borjas, L.E. (2015). Evaluación Psicológica:
Historia, fundamentos teóricos-conceptuales y psicometría. (Segundo
Edición). México: Editorial Manual Moderna.

Antecedentes pre científicos


Resumen de las ideas principales del Comentario crítico de la lectura
tema.

Los historiadores señalan que las En esa pequeña parte se entiende que para
primeras evaluaciones de aptitudes esa época se les hacían unas pruebas
datan del año 2200 a. c, en china donde psicológicas a las personas para determinar
los funcionarios de gobierno eran su capacidad profesional. Para saber su nivel
evaluados a petición del emperador para intelectual y si se podían adaptar a la labor
determinar su competencia profesional. que les asignarían.
Chafee, en 1985 citado en Gregory
2001. Estas pruebas fueron aplicadas y Pero esas pruebas con el paso del tiempo la
modificadas a lo largo de los siglos y se fueron modificando y las convirtieron en
convirtieron en exámenes escritos examen escrito. Ya que las que usaban antes
durante la dinastía para adquirir su no eran así eran pruebas que parecían de
forma final hacia el año 1370. supervivencia.

El filosofo platón (427-347 a. c) Y se menciona como bien se dice que ningún


menciona, específicamente en la ser humano es igual ni tiene la misma
republica que no hay dos personas capacidad para lo que la tiene otro. Unas
iguales, que cada una es distinta a la desarrollan unas habilidades en un área y
otra en sus dotes naturales y que por otros no todos somos diferentes hasta en esa
tanto una persona puede ser apropiada parte, en que no todos tenemos el mismo
para desarrollar una profesión y otra nivel intelectual.
para desenvolverse en una totalmente
distinta.
1. Elabora un ensayo comparativo sobre los antecedentes históricos
desde lo pre-científico hasta el siglo XIX.

Los historiadores señalan que las primeras evaluaciones de aptitudes


datan del año 2200 a. c, en china donde los funcionarios de gobierno
eran evaluados a petición del emperador para determinar su
competencia profesional. Chafee, en 1985 citado en Gregory 2001.

Aristóteles (38322 a. c.) otro gran filosofo griego discípulo de platón, se


percato de la existencia de los variaciones individuales. En sus escritos
se plantea que hay diferencia en las características mentales y morales
de los individuos de acuerdo con el nivel social, la raza y el sexo y los
atribuye a factores innatos.

De igual manera Aristóteles proponía el análisis del carácter y los


hábitos psicológicos de las personas con base en sus características
corporales.

En 1796 un ayudante de astrónomo llamado kinneybrook discrepo


siempre de nivel markelyne el astrónomo de Greenwich en Inglaterra en
las mediciones que realiza.

Durante el siglo XIX ya los astrónomos habían estado utilizando la curva


normal de Gaurs para descubrir el comportamiento de los errores de
medición. Quetelet se dedico a reunir una gran cantidad de información
de las poblaciones europeas, datos sobre la locura, los suicidios, la
delincuencia, el número de niños en las familias, el número de niños
nacidos en distintos años así como características físicas de las
personas. Llego a la conclusión de que una distribución normal de las
características humanas mostraba el error de la naturaleza de los seres
humanos.
Desarrolla una línea del tiempo cronológico a partir del siglo IXX al
presente con los hechos más relevantes de la historia de la evaluación
psicológica.

XIX XX
Durante este siglo ya los primera prueba
astronomo estaban considerada como
usando la curva normal psicometria.
de Gauss.

XVII
XVIII
grandes avances
se desarrolla la doctrina
cientificos de la
filosofica del empirismo.
medicina.