UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Recurso didáctico: Neuropsicología – Reporte de exploración

Estimado estudiante, diligencie completamente la información solicitada, luego

de aplicar el rastreo cognitivo al infante y de realizar la entrevista a la red social
del mismo (Familia o profesionales de la institución si esta institucionalizado).

1. Datos de identificación

Nombre: Ronald David Edad: 10 años

Apellido: Alvernia Delgado Sexo: Masculino

Escolaridad: 5 primaria Lateralidad:

Fecha de evaluación: 5 de mayo de 2018

2 Escribir a continuación el cuestionario de 10 preguntas abiertas, elaboradas

para el desarrollo de la entrevista (Propósito: explorar la presencia de estrés en
el entorno escolar, relaciones con pares y familia, han de ser pertinentes y
lenguaje dirigido acorde con edad del infante y a los adultos de su red de apoyo):

Preguntas:
1. ¿Cuándo el niño tiene un problema se queja de tener una sensación
extraña en su estómago? ¿Por qué?
2. ¿cómo es la relación del niño con sus amigos y compañeros de clases?

3. ¿Te han agredido en el colegio por parte de alguno de tus compañeros

de clases? ¿Por qué?
4. ¿Tienes miedo sin motivo constantemente? ¿Por qué?

5. ¿Al niño le da miedo tener que hablar delante de sus compañeros?

6. ¿La carga escolar del niño (tareas) cambian el estado de ánimo del
menor?
7. ¿Sientes miedo al salir de casa hacia la escuela? ¿Por qué?

8. ¿Tienes amigos?

9. ¿El niño ha tenido algún problema con algún docente en la última

semana?
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10. ¿El niño debe hacer cosas extraescolares para evitar pensar en algún
problema de casa? ¿Por qué?

3. Hallazgos encontrados en la entrevista.

Descripción de:

1. Factores generadores de estrés en el menor de acuerdo a los resultados

de la entrevista:
 Cambios a corto plazo de la conducta.
 Cambios de humor repentinos a causa de problemas en el hogar.
 Patrones del sueño cambiantes.
 Mojar la cama.
 Con cualquier problema que el niño tengo lo refleja con un leve
“dolor de estómago”.
2. Factores generadores de Bienestar en el menor: identifique y describa
los aspectos positivos de la vida cotidiana de la persona:
 Lleva buena relación con sus amigos del barrio.
 Cuenta con el apoyo incondicional de su núcleo familiar.
 Cuenta con afecto emocional de su familia.
 Tiene gran responsabilidad con sus quehaceres como estudiante y
como hijo.
 Esta abierto a comentar lo que le pase en su cotidianidad con sus
padres.
 Tiene actividades artísticas como lo es bailar y cantar que lo
ayudan a mantener su estado anímico alto.

4. Adjuntar el consentimiento informado: Aquí o al final del formato

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5. Hallazgos encontrados en la prueba de Rastreo Cognitivo:

Describir luego de revisar los elementos teóricos y tomando en cuenta los

resultados de la prueba el estado actual de desarrollo de cada Función cerebral
del infante:

Atención

Dificultades en Identificación y en destreza visual al describir e identificar objetos y

personajes.
Lenguaje

Cuenta con una habilidad comunicativa e interpretativa.

Memoria

Dificultades en aprendizaje auditivo y en destreza motora

Funciones ejecutivas

 Reconocimiento y ubicación de un objeto

 Función ejecutiva
 Habilidades
 competencias comunicativas
Gnosias

 Agnosia espacial
 Agnosia visual
Praxias

Dificultades en:
 Apraxia viso constructiva
 Apraxia espacial
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6. Describa a continuación un concepto integrado, del estado cognitivo

y emocional del infante, en forma argumentada; indicando la
afectación o no del estado cognitivo general o de algunas de sus funciones,
luego de revisar:

1-La investigación realizada en la fase 2. Sobre la problemática del estrés

infantil,
2-Los resultados de la entrevista
3- Los resultados de la prueba de Rastreo cognitivo:

Se evidencia en el participante alteraciones de Atención y Memoria; donde se

muestra la alteración en la falta de concentración en lo que se le indica y tiene
dificultades para retener y memorizar palabras y ordenes que se le indica en el
transcurso de la prueba.

Por otro lado encontramos que las amistades del menor, son de gran ayuda
para su desarrollo emocional.

El buen manejo del tiempo lo hace estar tranquilo a la hora de realizar las
actividades académicas.

Sus actividades extra estudiantiles, como es el baile, cantar y leer son de gran
ayuda y de gran gusto.

___Luis Arley Suarez Rodriguez___

Nombre Estudiante de Psicología