SESIÓN DE APRENDIZAJE

FECHA:09-05--2018 AREA: Ciencia y tecnología HORA:2:30 a 4:25

TEMA O ACTIVIDAD: La circulación.
PROPÓSITO: Explicar el proceso de digestión de los alimentos.
Capacidad habilidad (*)Procesos cognitivos Precisión Desemp. Desempeños
1.1 Explica Observa La circulación Explica el proceso de circulación y diferencia
Describe circulación mayor de menor..
Reconoce
Clasifica
Valores Enfoque Transversal
Respeto Valores
SECUENCIA DIDÁCTICA:
Procesos (*)Procesos MAT. Y RECURSOS
ESTRATEGIAS Y/O ACTIVIDADES EDUCATIVOS
pedagógicos cognitivos
MOTIVACIÓN: a) Observamos un vídeo sobre la circulación de la sangre. a)televisión
b) Comentamos sobre lo observado. b)usb
c) c)
SABERES PREVIOS: a) ¿Qué elementos participan en la circulación? a)Tarjetas
b) ¿Quiénes son los encargados de llevar la sangre a las células? metaplan
c) ¿Cuál es el proceso de la circulación? b)
c)
CONFLICTO COGNITIVO: a) ¿Qué órganos participan en la circulación? a)hojas bond
b)¿Qué función cumplen cada uno de los órganos ? b)plumones
a) Observamos un vídeo sobre el proceso de circulación. a)tarjetas metaplan
b) Describimos lo observado : b)plumones
a) OBSERVA - ¿Cómo se realiza dicho proceso?
- ¿Qué órganos participan?
PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN

Activación de los (*) procesos cognitivos

a) Caracterizamos cada órgano del sistema circulatorio. a)colores

b) CARACTERIZA
b)regla
a) Reconocemos los órganos del sistema circulatorio y la función que a)textos del MED
cumplen cada uno de ellos. b)cuadernillos de
c) RECONOCE
trabajo
(CONSTRUCCIÓN)

c)
a)
¿Qué sucedería si uno de los órganos del sistema circulatorio no funcionara? b)
d)Estrategias de
¿Por qué algunos de los órganos empiezan a funcionar mal? c)
¿promoción del
¿Cómo cuidar nuestro sistema circulatorio?
razonamiento, la
creatividad y/o el
pensamiento crítico.

a)
e) b)
c)
SISTEMATIZACIÓN a) Con ayuda del profesor sistematizamos la clase. a)textos del MED
Conceptualizamos b)plumones
b) c)
TRANSFERENCIA: a) Los niños dan a conocer sus opiniones para sistematizar la información. a)plumones
b) b)
c)papelotes
EVALUACIÓN: a) Desarrollamos una hoja de práctica a)hojas impresas
b) b)
c) c)

V°B° SUBDIRECCIÓN Prof. Nilton GASPAR LAZO

5° “ F “