Prueba de diagnóstico ciencias naturales

Terceros Básicos

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Fecha:____________________________________ Curso:____________________

Habilidades Preguntas Logrado Por Lograr

Conocimiento 1 a 7
Comprensión 8 a 15
Aplicación 16 a 18
Análisis 19 a 20

Objetivos de aprendizaje:

 Identificar la ubicación y explicar la función de algunas partes del cuerpo que son
fundamentales para vivir: corazón, pulmones, estómago, esqueleto y músculos.

 Observar, describir y clasificar, por medio de la exploración, las características de

los animales sin columna vertebral, como insectos, arácnidos, crustáceos, entre
otros, y compararlos con los vertebrados.

 Observar y comparar las características de distintos hábitat, identificando la

luminosidad, humedad y temperatura necesarias para la supervivencia de los
animales que habitan en él.

I. CONOCIMIENTO

Lee atentamente y marca la alternativa correcta (7pts)

1- ¿Qué características poseen todos los reptiles?

a) Desplazarse arrastrando su cuerpo

b) Poseer la temperatura del ambiente

c) Ser animales poseedores de veneno

d) Tener colas tan largas como sus cuerpos

2-Observa las imágenes

¿Qué característica común poseen estos tres animales?

A. El tipo de alimentación.
B. El tamaño.
C. Están cubiertos de plumas.
D. Su tipo de patas.
3- ¿Qué diferencia a un insecto de un arácnido?
A. El tipo de alimentación.
B. Su cubierta corporal.
C. El número de patas.
D. La forma de reproducción.

4- ¿Qué diferencias existen entre los vertebrados e invertebrados?

A. Los invertebrados viven en el mar y los vertebrados en la tierra.

B. Los invertebrados tienen un esqueleto externo y los vertebrados internos.

C. Los invertebrados comen plantas y los vertebrados se comen a otros animales.

D. Los invertebrados son movidos por el viento o las olas y los vertebrados solos.

5. ¿A qué órgano corresponde el que representa la figura?

A. Músculo.

B. Pulmón.

C. Corazón.

D. Estómago

6-¿En qué estación del año comienzan a formarse los frutos de los árboles frutales?

A. En invierno.

B. En otoño.

C. En primavera.

D. En verano.

7-En el sur de Chile en todas las estaciones del año llueve, sin embargo, hay una
estación del año en que llueve menos, ¿cuál es esa estación?

A. En primavera.

B. En otoño.

C. En invierno.

D. En verano.
 II. COMPRENSION

8- Ordena el Ciclo de la vida de un ave escribiendo 1, 2 y 3 según corresponda

(1pto)

a) _____________ Los polluelos son similares a sus padres, pero más pequeños, luego
crecen y llegan a ser adultos.

b) _____________ Las crías de las aves crecen en el huevo, fuera de la madre.

c) _____________ Al salir del huevo son alimentadas por sus padres, quienes les llevan
alimento al nido.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas:

El Machitún

Se efectuaba para sanar a algún mapuche enfermo. Para ello intervenía un curandero
llamado machi, la que se creía podía comunicarse con los espíritus. En el rito, el machi
colocaba hojas de canelo considerado como el árbol sagrado mapuche y las encendía
mientras realizaba cantos y danzas alrededor del paciente al son del cultrún.

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9- Observa la imagen y pinta el cuadrado de los elementos que son parte de ella:
(4ptos)

Instrumento Musical Frasco medicinal

Esculturas Enfermo

Indígenas Esclavos

Españoles Plantas
 10- La ceremonia es dirigida por la Machi. Obsérvala y describe su vestimenta, la
postura, lo que hace, su actitud y los elementos que tiene en la mano. (1pto)
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11- La machi acompaña las rogativas de esta ceremonia con canticos repetitivos y
melancólicos, danzas y el toque del Kultrún . ¿Para qué se hará el machitún?(1pto)
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12-Con cuál de las profesiones actuales podrías relacionar la actividad que realiza
la machi? Explica.(1pto)
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13.- ¿En qué zona geográfica habitaba el pueblo mapuche? (1pto)

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14.¿ Conoces algunas costumbres de este pueblo?(1pto)

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15- Nombra otro pueblo originario que conozcas (1pto)

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III. Aplicación:

-Clasifica los animales de la siguiente lista usando el criterio forma de desplazamiento

(3pts)

Salmon – ratón – tiburón – Puma – Cuncuna-

Culebra – Cabra – Ballena - Lagartija

16. Nadan 17. Caminan 18. Reptan

IV. Análisis:

Observa la tabla anterior y responde: (2pts)

19. ¿Hay más animales acuáticos que terrestres?

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20-¿Hay más bípedos o cuadrúpedos?

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