You are on page 1of 16

Istorie

Semestrul I
Clasa a VI-a

Numele și prenumele elevului


_____________________
_____________________
Satul medieval

- În Evul Mediu majoritatea oamenilor locuiau la sate


- Casele țăranilor erau construite din lemn sau chirpici și mai rar din cărămidă
- Casele țăranilor erau acoperite cu paie
- Cele mai multe case aveau o singură cameră în care locuiau părinții și copiii
- Casele aveau fereste foarte mici
- Țăranii se îmbrăcau cu haine făcute în casă din lână, in sau cânepă
- Țăranii mâncau pâine, legume, fructe, pește, brânză, ouă, lapte, carne de pasăre, porc sau vită

I. Privește imaginea de mai jos. Ea îți arată cum era un sat în urmă cu aproape 1000 de ani. Colorează
imaginea de mai jos:

II. Citește cu atenție textul de mai sus și apoi răspunde la întrebări:


1. Din ce erau construite casele țăranilor?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
2. Cu ce erau acoperite casele țăranilor?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
3. Cum erau ferestrele caselor țăranilor?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
4. Din ce materiale erau făcute hainele țăranilor?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
5. Ce mâncau țăranii?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Orașul medieval

- Casele orășenilor erau construite din piatră sau cărămidă


- Casele orășenilor aveau etaj; într-o casă cu etaj locuiau mai multe familii
- Casele în orașe erau construite unele lângă altele
- Străzile în oraș erau înguste, nepavate și uneori murdare
- În orașe locuiau negustori, meșteșugari, medici, avocați, profesori și oameni săraci

I. Privește imaginea de mai jos. Ea îți arată cum era un oraș în urmă cu aproape 700 de ani. Colorează
imaginea de mai jos:

II. Citește cu atenție textul de mai sus și apoi răspunde la întrebări:

1. Din ce erau construite casele orășenilor?


_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
2. Cum erau străzile în orașele de acum 700 de ani?

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
3. Cine locuia în orașele Evului Mediu?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Castelul medieval (I)

- Regele, regina și nobilii locuiau în castele

I. Privește imaginea de mai jos. Acela este un castel. Colorează-l!

II. Scrie pe linia de mai jos cine locuia la castel.


___________________________________________________________________________________
III. Colorează imaginile de mai jos și scrie pe liniile de dedesupt care este regele și care este regina.

__________________________________ _____________________________________________
Castelul medieval (II)

- Castelele aveau ziduri groase


- Castelele erau construite pe dealuri, erau înconjurate de ziduri înalte de apărare și de șanturi cu apă
- Castelele aveau turnuri de apărare și soldați care să le apere
- Intrarea în castel era foarte bine apărată: era un pod mobil care se închidea dacă cineva ataca
- Porțile castelelor erau înalte și foarte grele

I. Privește imaginea de mai jos. Scrie pe linia de mai jos cum se numește această construcție.
_________________________________________________
II. Colorează imaginea de mai jos.

III. Citește textul lecției. Citește apoi propozițiile și scrie pe liniile de mai jos răspunsul corect:

1. Castelele avea ziduri ____________________________

2. Castelele erau înconjurate de ziduri înalte de ____________________ și de șanturi cu


_______________.

3. Castelele aveau turnuri de _________________ și soldați care să le apere.

4. Porțile castelelor erau ________________ și ____________________________.


Cavalerul

- Îl sprijinea pe nobil în război


- Erau războinici
- Trăiau în castelul nobilului sau în castelul lor
- Când nu erau la război, se întrenau pentru luptă sau se ocupau cu vânătoarea
- Cavalerii participau la întreceri cavalerești organizate de nobili în castelele lor sau de rege
- Întrecerile la care participau cavalerii se numeau turniruri

I. Privește imaginile de mai jos. Ele reprezintă cavaleri. Colorează-i!

II. Privește imaginea de mai jos. Ea reprezintă cavaleri în timpul unui turnir. Colorează imaginea!
Marea schismă a Bisericii Creștine

- În anul 1054 Biserica Creștină s-a împărțit în două:


 Biserica Catolică în Apusul Europei, condusă de papa de la Roma
 Biserica Ortodoxă în Răsăritul Europei, condusă de patriarhul de la Constantinopol

I. Citește textul lecției și răspunde la întrebări:


1. În ce an s-a despărțit Biserica Creștină în două?
______________________________________________________________________________________
2. Cine conduce Biserica Catolică?
______________________________________________________________________________________
3. Cine conduce Biserica Ortodoxă?

II. Privește imaginea de mai jos. Ea reprezintă o biserică catolică. Coloreaz-o!

III. Privește imaginea de mai jos. Ea reprezintă o biserică ortodoxă. Coloreaz-o!


Cruciadele

- În urmă cu aproape 700 de ani creștinii au dorit să elibereze Ierusalimul de sub stăpânirea musulmanilor
care nu îi lăsau pe creștini să meargă la Iersusalim să se roage și să vadă locurile unde a trăit Isus Cristos.
- La sfârșitul acestor războaie numite cruciade, creștinii nu au reușit să elibereze Ierusalimul

I. Privește imaginile de mai jos. Ele reprezintă cavaleri creștini din timpul cruciadelor. Colorează-le!

II. Citește textul lecției și răspunde la întrebări:

1. În urmă cu câți ani au avut loc cruciadele?


_____________________________________________________________________________________________
2. Cum se numește locul pe care doreau creștinii să îl elibereze?
_____________________________________________________________________________________________
3. De ce doreau creștinii să meargă la Ierusalim?
_____________________________________________________________________________________________
III. Privește imaginea de mai jos. Ea reprezintă cruciații în război. Colorează imaginea!
Literatura medievală

- În Evul Mediu s-au scris poezii religioase, poezii de dragoste, romane cavalerești în versuri
- Pentru că nu se descoperise tiparul, oamenii copiau manual cărțile
- Cei care copiau cărțile se numeau copiști
- Cărțile scrise de mână se numesc manuscrise
- Cărțile erau foarte frumoase, cu desene viu colorate

I. Privește imaginea de mai jos. Ea reprezintă un copist care scrie un manuscris. Colorează imaginea!

II. Citește textul lecției și răspunde la întrebări:


1. Cum erau scrise cărtile înainte să se descopere tiparul?
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

2. Cum se numeau cei care copiau cărțile manual?


______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

3. Cum se numesc cărțile scrise de mâna?


_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Imperiul Otoman și Țările Române
- În Imperiul Otoman locuiau turcii.
- Domnitorii din Țările Române s-au luptat cu turcii.

I.Privește imaginea de mai jos. Ea reprezintă soldați turci. Colorează imaginea!

III. Privește imaginea de mai jos. Ea reprezintă domnitori români și castelul din Hunedoara. Colorează imaginea!

Ștefan cel Mare Mihai Viteazul

Castelul lui Iancu de Hunedoara


Marile descoperiri geografice
A. Cristofor Columb
A fost navigatorul care a descoperit America în anul 1492.

- a citit cărţi istorice, geografice şi despre navigaţia pe mare;


- convins că Pământul este rotund, a plecat să navigheze în direcţia Vest, un drum total necunoscut până
atunci;
- a fost ajutat de regele Spaniei;
- a plecat în 1491 cu trei corăbii și a navigat 70 de zile fără să vadă pământul; Când se considerau pierduţi,
au ajuns pe o insulă, pe care au botezat-o San Salvador
- Columb credea că a ajuns în India şi i-a numit pe locuitori indieni, neştiind că descoperise de fapt un nou
continent;
- a mai făcut încă trei călătorii și a mai descperit şi alte insule din America Centrală.

Cristofor Columb Caravela

1. Citiți textul lecției și răspundeți la întrebări:


a. Cum se numește navigatorul care a descoperit America?
b. În ce an a fost descoperită America?
c. Ce cărți îi plăceau lui Cristofor Columb?
d. Regele cărei țări l-a ajutat pe Columb?
e. Din ce cauză a decis Columb să navigheze spre Vest?
f. Unde credea Columb că a ajuns?
g. Cu câte corăbii și cu câți oameni a plecat Columb?
2. Priviți harta de mai jos și colorați continentul de unde a plecat Columb cu o culoare, iar cu
altă culoare continentul pe care l-a descoperit.
Marile descoperiri geografice
B. Amerigo Vespucci
- A fost unul dintre cei mai mari navigatori ai tuturor timpurilor
- S-a născut în Italia, într-o familie bogată și respectată
- A fost preocupat de călătoriile lui Columb și a decis să călătorească pe urmele sale
- Amerigo Vespucci și-a dat seama că a ajuns pe un nou continent, care se va numi America.
- A fost primul european care a ajuns în America de Sud (a descoperit Brazilia, fluviul Amazon)

I. Privește imaginea de mai jos. Ea reprezintă corăbii cu care a călătorit Amerigo Vespucci. Colorează
imaginea!

II. Citește textul lecției și completează propozițiile de mai jos cu răspunsurile corecte:

1. Amerigo Vespucci s-a născut în _____________________, într-o familie __________________.


2. Amerigo Vespucci a fost preocupat de călătoriile făcute de _____________________________.
3. Amerigo Vespucii și-a dat seama că a ajuns pe un continent nou care se va numi apoi
____________________________________.
4. Amerigo Vespucii a fost primul european care a ajuns în ______________________________.

III.Privește imaginea de mai jos. Ea reprezintă pe Amerigo Vespucci. Colorează imaginea!


Marile descoperiri geografice
C. Fernando Magellan
- a condus prima expediție care a făcut înconjurul Pâmântului
- a navigat sub comanda regelui Spaniei
- a fost primul european care a ajuns în Oceanul Pacific
- a plecat din Spania cu 5 corăbii și peste 200 de marinari. A fost ucis în insulele Filipine din Asia, dar secundul
său a continuat călătoria și a reușit să se întoarcă în Spania în 1521, după mai bine de 2 ani de la plecare
- la întoarcere a mai rămas o singură corabie, Victoria și 18 marinari

I. Colorează imaginile de mai jos apoi scrie pe linia de mai jos răspunsul corect:

corabia se numește __________________________ Personajul este ____________________________

II. Citește textul lecției și completează propozițiile de mai jos cu răspunsurile corecte:

1. Fernando Magellan a făcut înconjurul ________________________________.

2. El a plecat din _____________________ cu _____________ corăbii și peste ______________________.

3. Magellan a fost primul european care a ajuns în Oceanul ___________________.

4. Magellan a fost ucis în insulele _________________ din ________________________, dar călătoria a fost
continuată de secundul său.

5. La întoarcere în Spania au mai rămas doar________ oameni și o corabie care se numea


___________________.

6. Expediția condusă de Fernando Magellan a demonstrat că Pâmântul este ___________________.


Umanismul

Umanismul este un curent cultural care pune în centrul preocupărilor sale omul.

Ideile umaniste

• Recuperarea valorilor culturii greco-romane antice;


• Asigurarea fericirii oamenilor; mijlocul esenţial al obţinerii fericirii era educaţia;
• Formarea unui om cu cunoştinţe enciclopedice.

Cauzele răspândirii umanismului

 Inventarea tiparului de către Johannes Gutenberg (prima carte tipărită – Biblia - 1454)
 Studierea autorilor antici
 Apariţia scrisului în limbile naţionale

I.Citiți lecția de mai sus și răspundeți la întrebări:

1. Transcrieți o idee a umaniștilor.


2. Spuneți ce este umanismul.
3. Cine a inventat tiparul?
4. Care a fost prima carte tipărită?

II. SCRISOAREA LUI GARGANTUA CĂTRE FIUL SĂU PANTAGRUEL

,,Spun deci, şi aşa doresc, sǎ-ţi însuşeşti fǎrǎ greşealǎ limba greacǎ mai întâi, apoi latina şi ebraica sfintelor
scripturi, chiar şi araba şi caldeeana. Sǎ nu rǎmânǎ nici istoria sǎ nu o şti pe de rost. În ceea ce priveşte geometria,
aritmetica şi muzica m-am strǎduit se fac sǎ le preţuieşti de mic copil... Învaţǎ toate canoanele astronomiei... Si prin
frecventarea anatomiştilor sǎ dobândeşti o perfectǎ cunoaştere a celeilalte lumi care este omul.”

Completeazǎ tabelul de mai jos cu ceea ce trebuia sǎ înveţe Pantagruel şi vei afla calitatea pe care urma
sǎ o dobândeascǎ

A L E
G
I
M A
Renaşterea în știință
Nicolaus Copernic a descoperit că Soarele se află în centrul Universului, Pământul se învârteşte în jurul său
Renaşterea în literatură
Francois Rabelais a scris cartea Gargantua şi Pantagruel
William Shakespeare a scris piese de teatru:
Romeo şi Julieta
Hamlet
Visul unei nopţi de vară
Miguel de Cervantes a scris cartea Don Quijote

Evaluare
1. Privește imaginile de mai jos și spune cine a scris opera literară:

_________________________ _____________________________

__________________________ _______________________________
2. Imaginea de mai jos este din piesa Visul unei nopți de vară. Colorează imaginea și spune cine a scris piesa
de teatru.

__________________________________________

3. Imaginea de mai jos îl reprezintă pe Nicolaus Copernic. Colorați imaginea lui Copernic. Scrieți apoi sub
fiecare imagine ce reprezintă: pe Copernic sau teoria lui Copernic.

________________________ ____________________________________

4. Scrieți ce a descoperit Copernic.


____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________