EL CUENTO

TEXTOS LITERARIOS Y NO LITERARIOS

 Lee con atención los siguientes textos:

Yo soy el río
eterno de la
dicha. Ya siento
las brisas cercanas,
ya siento el viento
en mis mejillas,
y mi viaje a través
de montes, ríos,
lagos y praderas
se torna inacabable.
(El río – fragmento/ Javier Heraud)

Corriente de agua continua y más o menos caudalosa que va a desembocar en otra, en

un lago o en el mar.
(Definición de la Real Academia de la Lengua)

¿El tema de ambos textos es el mismo?, ¿en qué se diferencian?

Textos literarios
En un texto literario, los lectores nos sentimos atraídos no solo por lo que se dice, sino
también por la forma en que se dice.
Ejemplo de textos literarios: los cuentos, los poemas y las obras de teatro.

En los textos literarios predomina la connotación. Es decir, los significados expresivos de

las palabras.

Ojos y oídos
de la noche.
Silencio
se ha puesto anteojos
y hurga
todos los hondos misterios.
(Arturo Corcuera)

Textos no literarios
En un texto no literario, lo principal es lo que se dice, y no la forma en que se dice.
Ejemplos de textos no literarios: una noticia, un artículo de opinión, las instrucciones para
utilizar un aparato, el horario de clases, etc.

En los textos no literarios, predomina la denotación. Es decir, los significados que cada
palabra tiene en el diccionario.
Ave rapaz nocturna, indígena de España, de unos 40 cm de altura, de color mezclado de
rojo y negro, calzada de plumas, con el pico corvo, los ojos grandes y colocados en la
parte anterior de la cabeza, sobre la cual tiene unas plumas alzadas que figuran orejas.
1. Escribe “denotación” o “connotación” según corresponda:

2. Demuestra tu creatividad asignando significados denotativos y connotativos a las

siguientes palabras:

3. Relaciona ambas columnas según se trate de ejemplos de textos literarios o no

literarios:
1. NARRADOR EN PRIMERA PERSONA (Participa en los hechos narrados, los vive
desde dentro)

a) Narrador protagonista: El protagonista cuenta los hechos en primera persona,

presentándolos de forma autobiográfica.

b) Narrador testigo: El narrador es un personaje que interviene dentro del relato

(personaje secundario) pero no es el protagonista. Cuenta los hechos que ha visto pero
es ajeno al mundo interior del personaje protagonista.

2. NARRADOR EN SEGUNDA PERSONA

El narrador se dirige a sí mismo, desdoblando su personalidad para convertirse en
narrador y personaje a la vez.

3. NARRADOR EN TERCER PERSONA (No participa en los hechos narrados, los ve

desde fuera)

a) Narrador omnisciente: Tiene un conocimiento total de los hechos y de los personajes,

incluidos sus pensamientos y sentimientos.

b) Narrador objetivo: sólo cuenta lo que puede observar de la misma forma que lo haría
una cámara de cine. Sólo tenemos conocimiento de lo que dicen o hacen los personajes,
pero no accedemos a su mundo interior.

Ejercicios:
Identifica el tipo de narrador para cada texto.
1. “Terminó de pasar las mercancías y apareció todo el grupo de bicicletas, al otro
lado del paso a nivel. Paulina, al verlos se puso a gritarles, agitando la mano:
-¡Miguel!, ¡Alicia!, ¡Qué estamos aquí!
-Hola, niños, -contestaban de la otra parte-. ¿Nos habéis esperado mucho rato?
Ya las barras del paso a nivel se levantaban lentamente. Los ciclistas entraron en
la vía, con las bicis cogidas del manillar.
-¡Y qué bien presumimos de moto!-dijo Miguel acercándose a Sebas y a su
novia.
Venían sudorosos. Las chicas traían pañuelos de colorines, como Paulina, con los
picos colgando. Ellos camisas blancas casi todos... Rafael Sánchez Ferlosio, El
Jarama
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2. “Llegó el día de apartarme de la mejor vida que hallo haber pasado. Dios sabe lo
que sentí al dejar tantos amigos y apasionados, que eran sin número. Vendí lo
poco que tenía, de secreto para el camino, y con ayuda de unos embustes, hice
hasta seiscientos reales”. Historia de la vida del Buscón, Francisco de Quevedo.

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 3. “Gracias a ellos habías aprendido a amar tu ciudad (cosa sorprendente en un
carácter difícil como el tuyo este amor mantenido a lo largo de los años hacia unos
lugares y unas calles descubiertos sólo al filo de la juventud)”. Señas de
identidad, Juan Goytisolo.

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4. "Quisiera no haberle visto más que las manos, me hubiera bastado verlas cuando
le di el cambio de los cien pesos y los dedos apretaron los billetes, trataron de
acomodarlos y, en seguida, resolviéndose, hicieron una pelota achatada y la
escondieron con pudor en un bolsillo del saco; me hubieran bastado aquellos
movimientos sobre la madera llena de tajos rellenados con grasa y mugre para
saber que no iba a curarse, que no conocía nada de donde sacar voluntad para
curarse""" " . Onetti, Los adioses

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5. “Ana ya estaba enferma cuando la sobrecogió la catástrofe. Su enfermedad era

melancólica: sentía tristezas que no se explicaba. La pérdida de su padre la asustó
más que la afligió al principio. No lloraba; pasaba el día temblando de frío en una
somnolencia poblada de pensamientos disparatados”. La Regenta, Leopoldo
Alas Clarín.

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Ambiente de un cuento

El ambiente es el lugar donde transcurre el cuento; sin embargo, el lugar no siempre tiene
que ser físico o material, sino que puede ser de otros tipos o la combinación de estos. Es
muy importante que el ambiente guarde relación con la trama y con los personajes para
darle mayor credibilidad a la historia y cohesionar todos los elementos que intervienen en
el cuento. Existen tres clases de ambiente básicos no excluyentes entre sí. Esto significa
que los cuentos pueden tener un tipo de ambiente predominante pero casi siempre se
mezcla con otro para dar una panorámica de la sinopsis y de los personajes más completa
y detallada.
Los tipos de ambiente son:

Tipos de Personajes.
1. NARRADOR EN PRIMERA PERSONA (Participa en los hechos narrados, los vive
desde dentro)

a) Narrador protagonista: El protagonista cuenta los hechos en primera persona,

presentándolos de forma autobiográfica.

Ejemplo:

“Llegó el día de apartarme de la mejor vida que hallo haber pasado. Dios sabe lo que
sentí al dejar tantos amigos y apasionados, que eran sin número. Vendí lo poco que tenía,
de secreto para el camino, y con ayuda de unos embustes, hice hasta seiscientos reales”.
Historia de la vida del Buscón, Francisco de Quevedo.

b) Narrador testigo: El narrador es un personaje que interviene dentro del relato

(personaje secundario) pero no es el protagonista. Cuenta los hechos que ha visto pero
es ajeno al mundo interior del personaje protagonista.

Ejemplo:

"Quisiera no haberle visto más que las manos, me hubiera bastado verlas cuando le di el
cambio de los cien pesos y los dedos apretaron los billetes, trataron de acomodarlos y, en
seguida, resolviéndose, hicieron una pelota achatada y la escondieron con pudor en un
bolsillo del saco; me hubieran bastado aquellos movimientos sobre la madera llena de
tajos rellenados con grasa y mugre para saber que no iba a curarse, que no conocía nada
de donde sacar voluntad para curarse""" " . Onetti, Los adioses

2. NARRADOR EN SEGUNDA PERSONA

El narrador se dirige a sí mismo, desdoblando su personalidad para convertirse en
narrador y personaje a la vez.

Ejemplo:

“Gracias a ellos habías aprendido a amar tu ciudad (cosa sorprendente en un carácter

difícil como el tuyo este amor mantenido a lo largo de los años hacia unos lugares y unas
calles descubiertos sólo al filo de la juventud)”. Señas de identidad, Juan Goytisolo.

3. NARRADOR EN TERCER PERSONA (No participa en los hechos narrados, los ve

desde fuera)

a) Narrador omnisciente: Tiene un conocimiento total de los hechos y de los personajes,

incluidos sus pensamientos y sentimientos.

Ejemplo:
“Ana ya estaba enferma cuando la sobrecogió la catástrofe. Su enfermedad era
melancólica: sentía tristezas que no se explicaba. La pérdida de su padre la asustó más
que la afligió al principio. No lloraba; pasaba el día temblando de frío en una somnolencia
poblada de pensamientos disparatados”. La Regenta, Leopoldo Alas Clarín.

b) Narrador objetivo: sólo cuenta lo que puede observar de la misma forma que lo haría
una cámara de cine. Sólo tenemos conocimiento de lo que dicen o hacen los personajes,
pero no accedemos a su mundo interior.
Ejemplo:

“Terminó de pasar las mercancías y apareció todo el grupo de bicicletas, al otro lado del paso a
nivel. Paulina, al verlos se puso a gritarles, agitando la mano:
-¡Miguel!, ¡Alicia!, ¡Qué estamos aquí!
-Hola, niños, -contestaban de la otra parte-. ¿Nos habéis esperado mucho rato?
Ya las barras del paso a nivel se levantaban lentamente. Los ciclistas entraron en la vía, con las
bicis cogidas del manillar.
-¡Y qué bien presumimos de moto!-dijo Miguel acercándose a Sebas y a su
novia.
Venían sudorosos. Las chicas traían pañuelos de colorines, como Paulina, con los picos colgando.
Ellos camisas blancas casi todos... Rafael Sánchez Ferlosio, El Jarama