Archivo de apoyo para la actividad 2.

Vectores en R”

INSTRUCCIONES:

De acuerdo a lo expuesto en los apuntes de unidad 4 y 5 del curso y la bibliografía sugerida, realiza
los siguientes ejercicios:

Se calificara:

ACTIVIDAD CALIFICACION
Vectores en Rn
1. Sean u = (−1,1,2), v=(2,0,3) y w=(−1,3,9). Hallar, en forma de
coordenadas, el resultado de las siguientes operaciones:
a. u + v – w
b. 6u+2v-2w
𝟏
c. (v + 𝟑u − 𝟒w) 5 puntos
𝟑
d. 4(u + v) − (v − w + u)

2. Hallar las ecuaciones vectoriales y paramétricas de las siguientes

rectas
a. La recta paralela a (2,-1,0), que pasa por P(1,-1,3)
b. Las rectas que pasan por P(1,0,1) y cortan a la recta de
ecuación vectorial p=(1,2,0)+t(2,-1,2) en los puntos situados a
3 unidades de distancia del punto P0(1,2,0)

3. Hallar el punto de intersección (si existe) del siguiente par de

rectas.
x = 4 + 2s x= 3+t
y = 6 + 3s y = 1 − 2t
z = 1 + s z = 3 + 3t
Espacios vectoriales 3 puntos
4. Hallar el volumen del paralelepípedo determinado por u, v y w
cuando:
a. 𝐰 = (2,1,1) , 𝐯 = (1,0,2) 𝑦 𝐮 = (2,1, −1)
5. Hallar el área del triángulo definido por los siguientes vértices
b. 𝐴(3, −1,1), 𝐵(4,1,0) 𝑦 𝐶(2, −3,0)
6. Sea V el conjunto de ternas ordenadas (𝑥, 𝑦, 𝑧) y defínase la suma
de V como en ℝ3 . Para cada una de las siguientes definiciones de
multiplicación por un escalar, decidir si V es un espacio vectorial.
c. 𝑎(𝑥, 𝑦, 𝑧) = (𝑎𝑥, 𝑦, 𝑎𝑧)
d. 𝑎(𝑥, 𝑦, 𝑧) = (0,0,0)
Subespacios de espacios vectoriales 4 puntos
7. En cada caso, determinar si U es un subespacio de ℝ3 . Justificar la
respuesta.
a. 𝑈 = {[1 𝑠 𝑡]𝑇 |𝑠, 𝑡 ∈ ℝ}
𝑏. 𝑈 = {[𝑟 0 𝑠]𝑇 |𝑟 2 + 𝑠 2 = 0, 𝑟, 𝑠 ∈ ℝ}
Independencia lineal 3 puntos
8. ¿Cuáles de los siguientes subconjuntos son independientes?
Justificar respuesta.
a. {[1 − 1 0]𝑇 , [3 2 − 1]𝑇 , [3 5 − 2]𝑇 } de ℝ3
b. {[1 − 1 1 − 1]𝑇 , [2 0 1 0]𝑇 , [0 − 2 1 − 2]𝑇 } de ℝ4
9. Demostrar que cada uno de los siguientes conjuntos de vectores
es linealmente independiente.
a. [1 + 𝑥, 1 − 𝑥, 𝑥 + 𝑥 2 ] en P2
1 1 0 1 1 0 1 1
b. {[ ],[ ],[ ],[ ]} en M22
1 0 1 1 1 1 0 1

Base y dimensión 4 puntos

10. Encontrar una base y calcular la dimensión de los siguientes
subespacios de 𝑅4 .
a. 𝐿{[1 − 1 2 0]𝑇 , [2 3 0 3]𝑇 , [1 9 − 6 6]𝑇 }
11. Encontrar una base y calcular la dimensión de los siguientes
subespacios de ℝ4
e. 𝑈 = {[𝑎𝑎 + 𝑏𝑎 − 𝑏𝑏]𝑇 |𝑎, 𝑏 ∈ ℝ}
12. Encontrar una base de V que incluya al vector v.
f. 𝑉 = ℝ3 , 𝐯 = (1, −1, 1)
13. Encontrar una base de V que incluya al vector v y w.
g. 𝑉 = ℝ4 , 𝐯 = (1, −1, 1, −1), 𝐰 = (0, 1, 0, 1)

Rango de una matriz

14. Encontrar bases para los espacios fila y columna de A y determinar 4 puntos
el rango de A.
2 −4 6 8
A = [2 −1 3 2 ]
4 −5 9 10
0 −1 1 2
15. Calcular el rango de cada matriz
1 2 −3 −2 −3
h. ( 1 3 −2 0 −4 )
3 8 −7 −2 −11
2 1 −9 −10 −3

2 1
i. (6 −14)
−6 1
10 −16

Longitud y producto punto en Rn

16. Calcular ‖𝐯‖ si v es igual a2(1, −2,2)
17. Hallar el ángulo entre los vectores u = (7, −1,3)𝑦 v = (1,4, −1)
18. Calcular la proyección de 𝐮 = (5,7,1) sobre 𝐯 = (2, −1,3)

Espacios con producto interno

 19. Verificar que el siguiente es un producto interno en R2, donde u = 1 punto
(x1 , x2 ) y v = (y1 , y2 ): f(u, v) = x1 y1 − 2x1 y2 − 2x2 y1 + 5 x2 y2
20. Considérense los vectores de u = (1, −3) y v = (2, 5) en R2.
Hallar:
j. 〈𝑢, 𝑣〉 con respecto al producto interno usual en R2
k. ‖𝑣‖ utilizando el producto interno usual en R2

Bases ortonormales
21. Obtener una base ortonormal de ℝ3 mediante la normalización 1 punto
de:
l. {[1 − 1 2], [0 2 1], [5 1 − 2]}
22. Hallar todos los vectores [𝑎 𝑏 𝑐 𝑑] ∈ ℝ4 para que le conjunto sea
ortogonal
m. {[1 2 1 0], [1 − 1 1 3], [2 − 1 0 − 1], [𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑑]}

El trabajo se presentará en la fecha establecida, sin límite de extensión y en Obligatorio

el siguiente formato: Microsoft Word, letra Arial, tamaño de fuente 12.

Deberá contener una hoja de presentación con los siguientes elementos:

Logo de la Institución, nombre del alumno, materia cursada, nombre del
Asesor de la materia, número y tema de la actividad
Total puntos 25
Valor de la actividad 25 puntos