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Universidad Santo Tomas Semántica y pragmática aplicada.

Escuela de Fonoaudiología.
Barbara Covarrubias Piñero.
Diferencias en el desarrollo del lenguaje según factores socioculturales y
socioeconómicos según nuestra práctica en la vida.

Introducción

Este breve ensayo se mencionara y analizaran temas importantes sobre el


desarrollo del lenguaje, la cual es de gran interés realizar una reflexión sobre los
factores socioculturales ya que intervienen totalmente durante el desarrollo del niño
al igual que los factores socioeconómicos la cual pueden ser beneficioso o
desfavorable para la adquisición del lenguaje propiamente tal, por lo tanto se
recalcaran contenidos sobre el desarrollo, lenguaje y los factores hablados
anteriormente , se mencionaran autores importantes que actúan o han desatacado
según sus teorías sobre el desarrollo del lenguaje, sin embargo, también existirá en
parte personal ciertas observaciones sobre el contenido.

Es importante destacar que el desarrollo humano se define como un proceso


que aumenta las opciones y la libertad de las personas, permitiéndoles alcanzar un
mayor nivel para mejorar sus habilidades y bienestar (Según ONU), y el lenguaje se
define como un combinación de códigos compartidos por una serie de personas que
es arbitrario y que utilizamos para representar, conocimientos, ideas y
pensamientos y que se valen de símbolos gobernados por reglas. (Owens, 2006).

Cuando se habla de desarrollo del lenguaje ambos están muy bien relacionados
ya que es una de las etapas más significativas para el niño, por lo tanto al estar
ligado al desarrollo, ahí es cuando surgen los análisis, debido a que existen
diversos factores importantes que pueden favorecer o entorpecer el desarrollo del
lenguaje, se podrán destacar varios pero hay algunos que pueden llamar bastante
la atención, uno de ellos son los factores socioculturales este es una de las
conductas principales que adoptan los niños durante el desarrollo ya que se
relaciona con el sistema de símbolos y códigos convencionales ,la cual será según
su entorno social, por lo tanto el comportamiento está relacionado con la cultura de
aquel infante. Al hablar de entorno está ligado a la familia por lo que juega un papel
fundamental ya que ahí se encuentra la estimulación ofrecida por ellos y la calidad
Universidad Santo Tomas Semántica y pragmática aplicada.
Escuela de Fonoaudiología.
Barbara Covarrubias Piñero.
de interacciones que se obtiene durante el desarrollo, es importante mencionar
aquellos factores ,ya que han jugado un papel fundamental para mi desarrollo por
lo que existió un grado de estimulación por parte de mis padres al ingresar al jardín,
pues me lo logre diferenciar con algunos compañeros, ya que mis padres me
enseñaban constantemente los números en inglés del 1 al 10 y la dirección de mi
domicilio, ahí se veía una de las diferencias que existía con otros niños debido al
aumento de mi vocabulario gracias a mis padres, pero sin embargo , el vocabulario
de los otros niños se podría intervenir durante el periodo de formación en el que se
encontraban, ya que podrían descubrir nuevas palabras y el significado de ellas.

Otro de los factores que se mencionan y es significativo para el desarrollo del


lenguaje es el nivel socioeconómicos, debido a que según mi reflexión la gran
mayoría de los niños que ingresan a los establecimientos que atienden a los niños
con bajo nivel económico, se podrían ver afectados por los prototipos y la
discriminación que impone la sociedad aquí en chile, a diferencia de los niños que
se encuentran en colegios particulares y con una ventaja en la excelencia
académica, ahí se observa el aumento de su vocabulario y diferencias cognitivas ,
una muestra de lo hablado anteriormente es una ventaja que observe en personas
que están en mi entorno, “ un colegio particular solicitaba libros extra a los padres,
para aumentar su aprendizaje en materias básicas como lenguaje, matemáticas e
inglés ; en la cual yo me encontraba en un colegio municipal que utilizaban solo los
libros que facilitaba el gobierno, por lo que al pasar los años observe una gran
diferencia entre la otra persona que se desarrolló en el colegio particular ya que
dominaba muy bien las materias básicas, y por mi parte me encontraba a un nivel
de desventaja.” Ahí puede observar un ejemplo certero sobre los que se encuentra
esta sociedad.

Conclusión

En definitiva al realizar este análisis se logró observar, que realmente los factores
mencionados se han de ver en nuestra propia experiencia de vida, por lo que
efectivamente existe una gran diferencia en el desarrollo del lenguaje de distintos
niños debido a su entorno social, económico y cultural.

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