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Escuela de Fonoaudiología.
Barbara Covarrubias Piñero.
Diferencias en el desarrollo del lenguaje según factores socioculturales y
socioeconómicos según nuestra práctica en la vida.
Introducción
Cuando se habla de desarrollo del lenguaje ambos están muy bien relacionados
ya que es una de las etapas más significativas para el niño, por lo tanto al estar
ligado al desarrollo, ahí es cuando surgen los análisis, debido a que existen
diversos factores importantes que pueden favorecer o entorpecer el desarrollo del
lenguaje, se podrán destacar varios pero hay algunos que pueden llamar bastante
la atención, uno de ellos son los factores socioculturales este es una de las
conductas principales que adoptan los niños durante el desarrollo ya que se
relaciona con el sistema de símbolos y códigos convencionales ,la cual será según
su entorno social, por lo tanto el comportamiento está relacionado con la cultura de
aquel infante. Al hablar de entorno está ligado a la familia por lo que juega un papel
fundamental ya que ahí se encuentra la estimulación ofrecida por ellos y la calidad
Universidad Santo Tomas Semántica y pragmática aplicada.
Escuela de Fonoaudiología.
Barbara Covarrubias Piñero.
de interacciones que se obtiene durante el desarrollo, es importante mencionar
aquellos factores ,ya que han jugado un papel fundamental para mi desarrollo por
lo que existió un grado de estimulación por parte de mis padres al ingresar al jardín,
pues me lo logre diferenciar con algunos compañeros, ya que mis padres me
enseñaban constantemente los números en inglés del 1 al 10 y la dirección de mi
domicilio, ahí se veía una de las diferencias que existía con otros niños debido al
aumento de mi vocabulario gracias a mis padres, pero sin embargo , el vocabulario
de los otros niños se podría intervenir durante el periodo de formación en el que se
encontraban, ya que podrían descubrir nuevas palabras y el significado de ellas.
Conclusión
En definitiva al realizar este análisis se logró observar, que realmente los factores
mencionados se han de ver en nuestra propia experiencia de vida, por lo que
efectivamente existe una gran diferencia en el desarrollo del lenguaje de distintos
niños debido a su entorno social, económico y cultural.