Academia Pre - Militar GUÍA DE BIOLOGÍA

LOS HÚSARES

Lic Jorge L. Montes LLontop GUÍA Nº 01

LA BIOLOGÍA COMO CIENCIA 11. Los caracoles de jardín y los champiñones son estudiados respectiva-
mente por la:
01. Indique cuál sería el objetivo principal de la ciencia: a) Micología y microbiología b) Malacología y micología
a) Satisfacer las necesidades humanas. c) Zoología y microbiología d) Ictiología y botánica
b) Desarrollar el potencial intelectual de todos los científicos. e) Zoología y algología
c) Crear máquinas sencillas para la vida del hombre.
d) Hacer descubrimientos. 12. Podemos definir una población como:
e) Conocer la verdad del mundo material en el que vivimos. a) El conjunto de organismos en un solo espacio.
b) La reunión de vegetales en una ecorregión específica.
02. Antes de la experimentación, se lleva a cabo el proceso de: c) El conjunto de invertebrados en un determinado ambiente.
a) El análisis de los resultados b) La observación minuciosa d) La reunión de organismos de la misma especie.
c) El planteamiento de la hipótesis e) El conjunto de organismos que habitan en espacios terrestres.
d) Ley general e) La conclusión
13. Para probar la veracidad o falsedad de una hipótesis se lleva a cabo:
03. La descripción de tres nuevas especies de reptiles recientemente descu- a) Las conclusiones b) La tesis
biertas en Candamo, lo hará un: c) La experimentación d) La observación
a) Anatomista b) Taxónomo c) Biogeógrafo e) El análisis de resultados
d) Genetista e) Ecólogo
14. Una levadura o una arqueobacteria pueden ser descritas a través de los
04. Si todavía existieran dinosaurios en la Tierra, los especialistas que se siguientes niveles de organización:
encargarían de estudiarlos serían los: a) Macromolecular y supramolecular b) Celular y organismo
a) Zoólogos b) Genetistas c) Paleontólogos c) Población y celular d) Molecular y celular
d) Ecólogos e) Taxónomos e) Celular y macrocelular

05. Científico cuyos estudios permitieron el avance de la microbiología: 15. Un ser vivo pluricelular cuya arquitectura anatómica está constituida en
a) Aristóteles b) Pasteur c) Darwin base a tejidos, órganos y sistemas, corresponde al nivel de organización:
d) Lister e) Haeckel a) Celular b) Ecosistema c) Comunidad
d) Organismo e) Población
06. Una alga que toma energía luminosa, agua y CO2 y los convierte en
moléculas orgánicas, está realizando un proceso que recae dentro de: 16. No es una característica de todo ser vivo:
a) La reproducción b) La relación c) La irritabilidad a) Regenerar órganos.
d) El catabolismo e) El anabolismo b) Tener estructura físico-química definida.
c) Ser dependiente de su entorno físico.
07. La fotosíntesis oxigénica y/o anoxigénica son eventos que están com- d) Tener organización muy compleja.
prendidos en la (el): e) Realizar metabolismo.
a) Homeostasis b) Catabolismo c) Ósmosis
d) Anabolismo e) Diálisis 17. La sensación de frío, calor, presión, dolor, etc, está relacionado con el
proceso:
08. Corresponde al subnivel subatómico: a) Adaptación b) Organización estructural c) Irritabilidad
a) ADN y/o ARN b) Anhídrido carbónico d) Metabolismo e) Homeostasis
c) Glucosa d) Agua oxigenada
e) Protones 18. Si hacemos mención a la bipartición, gemación y estrobilación, entonces
nos referimos a:
09. La organización de los centriolos corresponde al: a) La reproducción asexual.
a) Subnivel celular b) Subnivel macromolecular b) La reproducción de microorganismos.
c) Nivel de organismo d) Nivel celular c) La recombinación hereditaria.
e) Nivel molecular d) La reproducción sexual directa.
e) La reproducción asexual directa e indirecta.
10. Relacione las siguientes columnas:
1. Supramolecular ( ) a. bosque de cedros 19. Con respecto a la reproducción sexual, es cierto que:
2. Tisular ( ) b. eritrocito a) Es el tipo más antiguo en la Tierra.
3. Población ( ) c. centriolo b) No requiere de gametos.
4. Celular ( ) d. sangre c) Produce la variabilidad de las especies.
d) Todos los descendientes heredan caracteres del progenitor paterno
a) 1c, 2a, 3d, 4b b) 1c, 2d, 3a, 4b c) 1c, 2a, 3b, 4d solamente.
d) 1c, 2b, 3d, 4a e) 1b, 2d, 3a, 4c e) Tanto a y b
20. Los diversos organismos pueden subsistir a las condiciones cambiantes de 34. Los animales de un zoológico pertenecen, ¿a qué nivel biológico?
su entorno, debido a: a) Químico b) Orgánico c) Población
a) La irritabilidad b) La reproducción c) El crecimiento d) Comunidad e) Biósfera
d) La adaptación e) El movimiento
35. El estado de equilibrio dinámico que caracteriza a los seres vivos, se
21. La siguiente frase: “Los seres vivos somos sistemas termodinámicamente denomina:
abiertos”, correspondería a: a) Catabolismo b) Anabolismo c) Metabolismo
a) La reproducción b) El metabolismo c) El anabolismo d) Autopoyesis e) Homeostasis
d) La irritabilidad e) El crecimiento longitudinal
36. Los peces óseos y anfibios, liberan sus gametos femeninos antes de la
22. El incremento de moléculas estructurales en un organismo a una velocidad fecundación, a esto se denomina:
tal que supera a las moléculas que se degradan, se denomina: a) Ovíparos b) Ovíparos - ovulíparos
a) Adaptación b) Catabolismo c) Crecimiento c) Vivíparos d) Ovovivíparos e) Marsupiales
d) Anabolismo e) Metabolismo
37. Las aves y la mayoría de los reptiles eliminan los gametos después de ser
23. La distribución de los organismos alrededor de la Tierra, es competencia de fecundados, por lo tanto son:
estudio de: a) Ovíparos b) Ovíparos - ovulíparos
a) La Genética b) La Taxonomía c) La Biogeografía c) Vivíparos d) Ovovivíparos e) Marsupiales
d) La Bioquímica e) La Paleontología
38. Los primates, paren a sus crías después del desarrollo embrionario, por lo
24. El estudio de los mamíferos se denomina: tanto se denominan:
a) Mastozoología b) Ornitología c) Herpetología a) Ovíparos b) Ovíparos - ovulíparos
d) Anfibiología e) Ictiología c) Vivíparos d) Ovovivíparos e) Mamíferos

25. El estudio de los reptiles se denomina: 39. Algunos tiburones y serpientes sus crías nacen vivas, pero a partir de
a) Mastozoología b) Ornitología c) Herpetología huevos que se conservan durante el desarrollo embrionario en el cuerpo de
d) Anfibiología e) Ictiología la madre, por lo tanto se denominan:
a) Ovovivíparos b) Ovíparos c) Vivíparos
26. Es el estudio de los insectos: d) Ovíparos - ovulíparos e) Marsupiales
a) Entomología b) Ornitología c) Malacología
d) Ictiología e) Herpetología 40. Las crías se forman a partir de gametos sin fecundación:
a) Sexual b) Asexual c) Clones
27. Se encarga del estudio de los frutos: d) Partenogénesis e) Fragmentaria
a) Carpología b) Palinología c) Pteriodología
d) Biología e) Ficología 41. El virus del SIDA (HIV), ¿en qué nivel biológico se encuentra?
a) Atómico b) Molecular c) Macromolecular
28. Es el estudio de las algas: d) Agregado supramolecular e) Celular
a) Botánica b) Ficología c) Carpología
d) Briología e) Palinología 42. Es considerado el padre de la zoología:
a) Teofrasto b) Aristóteles c) Platón
29. Es el estudio de los hongos: d) Sócrates e) Epicuro
a) Botánica b) Micología c) Ficología
d) Briología e) Carpología 43. La construcción de los primeros microscopios, se le atribuye a:
a) Jansen b) Galileo c) Leewenhoek
30. Se encarga de la clasificación de los seres vivos, así como de la nomencla- d) Hooke e) Malpighi
tura:
a) Taxonomía b) Micología c) Ficología 44. Introdujo el término célula:
d) Evolución e) Briología a) Robert Hooke b) Leewenhoek c) Malpighi
d) Galileo e) Jansen
31. Es el estudio de los ecosistemas del pasado:
a) Paleoecología b) Paleontología c) Paleobotánica 45. Es considerado el padre de la Botánica:
d) Paleozoología e) Biogeografía a) Aristóteles b) Teofrasto c) Platón
d) Sócrates e) Epicuro
32. La crianza de gusanos de seda se denomina:
a) Sericultura b) Apicultura c) Avicultura 46. En 1953, sostuvieron el modelo de la doble hélice del ADN:
d) Piscicultura e) Equinotecnia a) Wilmut b) Oparín c) Schwann
d) Singer y Nicholson e) Watson y Crick
33. La crianza de ganado yeguarizo se denomina:
a) Equinotecnia b) Sericultura c) Apicultura 47. Las bacterias, ¿en qué nivel biológico se encuentran?
d) Piscicultura e) Avicultura a) Atómico b) Molecular c) Macromolecular
d) Celular e) Agregado supramolecular