Língua Portuguesa: Pronome Relativo

ANÁLISE SINTÁTICA DO PRONOME RELATIVO II EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO: PRONOME RELATIVO

1. Circule o pronome relativo, sublinhe o termo antecedente desse
pronome e diga a função sintática do mesmo na oração subordinada
Ao representar o termo antecedente, os pronomes relativos vão adjetiva.
exercer alguma função sintática na oração adjetiva de que a) A espingarda com a qual Geraldo brincava era muito velha.
fazem parte. Para conhecer e classificar essa função, deve-se: Objeto indireto.
1º. Isolar a oração adjetiva; b) Conheço todos os rios por onde você velejou.
2º. Substituir o pronome relativo pelo termo antecedente; Adjunto adverbial.
3º. Colocar a oração na ordem direta, quando for necessário;
4º. Analisar qual função sintática o pronome relativo c) Os livros que você comprou eram de Fábio.
desempenha na frase. Sujeito.
d) Fale-me sobre esta música da qual você gosta tanto.
Objeto indireto.
e) Visitamos a cachoeira cujas águas despencavam das alturas.
Adjunto adnominal.
Exemplo:
“Foi ele que me levou ao seminário.” (Machado de Assis)
que me levou ao seminário.
f) Esta é a artista que você conhece muito bem.
1º Passo
2º Passo que me levou ao seminário. Ele me levou ao seminário. Objeto direto.
3º Passo Ele me levou ao seminário. g) Eu trouxe as fantasias as quais você usará no baile de carnaval.
4º Passo Ele me levou ao seminário. (Sujeito) Objeto direto.
h) Meu tio comprou um carro que os ladrões levaram.
O pronome relativo pode ser: Objeto direto.
1. SUJEITO i) A moto matou o cachorro que perambulava pela rua.
Trofozildo, / que me emprestou o livro de inglês, / é aluno novato. Sujeito.
(que = Trofozildo) – Sujeito
Trofozildo me emprestou o livro de inglês.
j) Eu assisti a um filme de terror o qual me fez perder o sono.
Sujeito.
2. OBJETO DIRETO (OD)
A máquina fotográfica / que nós compramos / era japonesa. k) Aquela é a casa cuja janela está arrombada.
(que = a máquina fotográfica) – O.D. Adjunto adnominal.
Nós compramos uma máquina fotográfica. l) O livro de que falei tem 300 páginas.
Objeto indireto.
3. OBJETO INDIRETO (OI)
Este é o projeto / de que ele participou desde o início. m) A sala em que estou é iluminada.
(que = do projeto) – O.I. Adjunto adverbial.
Ele participou do projeto desde o início. n) Passeava pelo jardim cujas flores exalavam cheiros adocicados.
4. COMPLEMENTO NOMINAL (CN) Adjunto adnominal.
O cantor, / por quem ela tinha loucura, / deu-lhe uma foto autografada. o) Foi traído pelos amigos em quem mais confiava.
(quem = o cantor) – C.N.
Objeto indireto.
Ela tinha loucura pelo cantor.
p) Visitei a cidade de Brasília, cujo projeto arquitetônico é de Oscar
5. PREDICATIVO DO SUJEITO (PS) Niemeyer.
Sua aparência não diz / o que ele é na verdade. Adjunto adnominal.
(que = aquilo) – P.S.
q) Este é o ideal a que aspiramos
Ele é aquilo na verdade.
Objeto indireto.
6. ADJUNTO ADNOMINAL (ADJ. ADN.)
r) São muitas as travessuras de que o garoto é capaz.
Os funcionários / cujos crachás foram entregues / podem sair.
(cujos = os funcionários) – Adj. Adn. Complemento nominal.

Os crachás dos funcionários foram entregues. s) Nesta cidade há árvores exóticas cujas folhas amarelam no
inverno.
7. ADJUNTO ADVERBIAL (ADJ. ADV.) Adjunto adnominal.
O avião / em que nós viajamos / fez escala em Recife.
(que = o avião) – Adj. Adv. t) Este é o jornal por que fui homenageado.
Nós viajamos no avião. Agente da passiva.
8. AGENTE DA PASSIVA (AG. PASS.) u) Essa é uma revolução da qual discordamos.
Estes são os biólogos / por quem os remédios foram analisados. Objeto indireto.
(quem = os biólogos) – Ag. Pass.
v) Encontrei uma papelaria que dá bons descontos no material
Os remédios foram analisados pelos biólogos. escolar.
Sujeito.
w) Este é o crítico por quem fui elogiado.
Agente da passiva.

– Exatamente – disse Dumbledore, abrindo um grande sorriso. – O que o faz muito diferente de Tom Riddle. São as nossas escolhas, Harry, que revelam o que realmente
somos, muito mais do que as nossas qualidades.” [Harry Potter e a Câmara Secreta] Prof.º Esp. Alex Oliveira da Silva (lex_oliveira@hotmail.com)
Língua Portuguesa: Pronome Relativo
2. Preencha as lacunas das frases seguintes com um pronome
relativo adequado. Faça-o preceder de uma preposição conveniente
(não empregue o qual e variações).
a) Este é um preceito a que convém obedecer.
b) O fim a que visa o ensino é o progresso do homem.
c) A pessoa a cujas qualidades me refiro acaba de chegar.
d) Desconheço os regulamentos a que eles desobedeceram.
e) Este é o advogado a que devemos pagar os honorários.
f) Consegui a posição a que sempre aspirei.
g) Você é um amigo de cuja lealdade não me esquecerei
jamais.
h) Você é uma pessoa com quem todos simpatizam.
i) O escritor a cuja obra o professor fez referência é
modernista.
j) Concentro-me em projetos cuja execução é arrojada.
3. A respeito do emprego dos pronomes relativos, assinale a opção
correta:
(A) É correto colocar artigo após o pronome relativo cujo (cujo o
mapa, por exemplo).
(B) O relativo cujo expressa lugar, motivo pelo qual aparece no
texto ligado ao substantivo mapa na expressão "cujo mapa".
(C) O pronome cujo é invariável, ou seja, não apresenta flexões de
gênero e número.
(D) O pronome relativo quem, assim como o relativo que, tanto
pode referir-se a pessoas quanto a coisas em geral.
(E) O pronome relativo que admite ser substituído por o qual e
suas flexões de gênero e número.
PRONOME RELATIVO NO TEXTO
Leia o texto e responda:
Cavalinha: planta boa para recuperar os minerais perdidos
Cavalinha é uma planta medicinal de uso muito antigo -
botanicamente esta planta é conhecida como Equisetum arvense e,
em cada região, tem um nome interessante: rabo-de-cavalo, cola-de-
cavalo, milho-de-cobra, cauda-de-raposa, cana-de-jacaré, erva-
canudo ou lixa vegetal são alguns desses nomes populares. A
cavalinha é planta de brejo, que sempre dá e cresce em região onde
a água fica acumulada, nos pântanos, na beira de lagos ou valas. Uns
caniços verdes, durinhos, com gomos, que podem crescer até metro
e meio de altura em algumas regiões, que bota folhas descabeladas
a cada tanto. Lembra o bambu, mas não é. Também lembra as
caninhas de pescar, que são taquarinhas de brejo aqui e ali.
Alice Branco. Disponível em: < https://www.greenme.com.br/>. (Fragmento).
Questão 1. “[...] sempre dá e cresce em região onde a água fica
acumulada, nos pântanos, na beira de lagos ou valas.”. Identifique o
referente do pronome relativo em destaque nessa parte:
Referente do pronome relativo “onde”: “região”.
Questão 2. O pronome relativo “onde” equivale a:
(A) em que (B) de que (C) com que (D) a que
Questão 3. Em todas as alternativas, o “que” funciona como
pronome relativo, exceto em:
(A) A cavalinha é uma planta que se desenvolve em locais com
água parada.
(B) Cavalinha? Que planta é essa?
(C) Rabo-de-cavalo e cauda-de-raposa são alguns dos variados
termos que nomeiam a cavalinha.
(D) A cavalinha, que tem fins medicinais, assemelha-se ao bambu.
Questão 4. O termo grifado desempenha a função de pronome
relativo em:
– Exatamente – disse Dumbledore, abrindo um grande sorriso. – O que o faz muito diferente de Tom Riddle. São as nossas escolhas, Harry, que revelam o que realmente
somos, muito mais do que as nossas qualidades.” [Harry Potter e a Câmara Secreta]
(A) “[...] botanicamente esta planta [...]”
(B) “[...] conhecida como Equisetum arvense [...]”
(C) “[...] são alguns desses nomes populares.”
(D) “Também lembra as caninhas de pescar, que são taquarinhas
de brejo aqui e ali.”
Questão 5. “A cavalinha é planta de brejo, que sempre dá e cresce
em região [...]”. Aponte o pronome relativo, presente nesse trecho.
Em seguida, indique o seu antecedente:
O pronome relativo “que” tem como antecedente a expressão
“planta de brejo”.
Leia o texto e responda:
Doe sangue
Doar sangue é um gesto que não custa nada, salva vidas e pode
ser repetido três vezes ao ano por mulheres e quatro vezes por ano
por homens. A demanda por sangue existe durante todo o ano e
cresce em épocas de férias e feriados prolongados, quando o risco
de acidentes é maior e, por isso, há mais pessoas precisando de
transfusão. E, justamente nesses períodos, o volume de doações cai
20%, informa a assessora da gerência de captação e cadastro do
Hemominas, Viviane Guerra. Ela diz que cerca de 2% da população
de Minas Gerais fazem doações regulares, menos do que o indicado
pela Organização Mundial de Saúde (OMS), que calcula o
percentual ideal de doadores entre 3% e 5% da população.
Podem doar sangue pessoas com boa saúde, entre 18 e 60 anos
(e as de 16 e 17 anos e acima de 60 anos em condições específicas).
As condições e restrições estão no site do Hemominas:
http://www.hemominas.mg.gov.br. As doações podem ser
agendadas pelo telefone 156, na opção 8.
Ana Paula Pedrosa. Disponível em: <http://www.otempo.com.br>.
Questão 1. De acordo com o texto, a demanda por sangue cresce
em épocas de férias e feriados prolongados. Por quê?
No período de férias e feriados, o trânsito torna-se mais intenso.
Consequentemente, o risco de acidentes é maior. Em função disso,
muitas pessoas acabam necessitando de transfusão.
Questão 2. “Doe sangue”. O tom, criado pelo verbo no imperativo,
é o de:
(A) pedido. (B) promessa. (C) ordem. (D) hipótese.
Questão 3. No trecho “[...] e, por isso, há mais pessoas precisando
[...]”, o termo grifado indica:
(A) condição. (B) causa.
(C) explicação. (D) consequência.
Questão 4. Em “[...] que calcula o percentual ideal de doadores
[...]”, o pronome “que” se refere:
(A) ao Hemominas.
(B) à Viviane Guerra.
(C) à população de Minas Gerais.
(D) à Organização Mundial de Saúde (OMS).
Prof.º Esp. Alex Oliveira da Silva (lex_oliveira@hotmail.com)
Língua Portuguesa: Pronome Relativo

ANÁLISE SINTÁTICA DO PRONOME RELATIVO II EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO: PRONOME RELATIVO

1. Circule o pronome relativo, sublinhe o termo antecedente desse
pronome e diga a função sintática do mesmo na oração subordinada
adjetiva.
Ao representar o termo antecedente, os pronomes relativos vão a) A espingarda com a qual Geraldo brincava era muito velha.
exercer alguma função sintática na oração adjetiva de que
fazem parte. Para conhecer e classificar essa função, deve-se: _____________________________________________________
b) Conheço todos os rios por onde você velejou.
5º. Isolar a oração adjetiva; _____________________________________________________
6º. Substituir o pronome relativo pelo termo antecedente;
c) Os livros que você comprou eram de Fábio.
7º. Colocar a oração na ordem direta, quando for necessário;
8º. Analisar qual função sintática o pronome relativo _____________________________________________________
desempenha na frase. d) Fale-me sobre esta música da qual você gosta tanto.
_____________________________________________________
e) Visitamos a cachoeira cujas águas despencavam das alturas.
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Exemplo: f) Esta é a artista que você conhece muito bem.
“Foi ele que me levou ao seminário.” (Machado de Assis) _____________________________________________________
1º Passo que me levou ao seminário. g) Eu trouxe as fantasias as quais você usará no baile de carnaval.
2º Passo que me levou ao seminário. Ele me levou ao seminário.
3º Passo Ele me levou ao seminário. _____________________________________________________
4º Passo Ele me levou ao seminário. (Sujeito) h) Meu tio comprou um carro que os ladrões levaram.
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O pronome relativo pode ser: i) A moto matou o cachorro que perambulava pela rua.
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1. SUJEITO
Trofozildo, / que me emprestou o livro de inglês, / é aluno novato.
j) Eu assisti a um filme de terror o qual me fez perder o sono.
(que = Trofozildo) – Sujeito _____________________________________________________
Trofozildo me emprestou o livro de inglês.
k) Aquela é a casa cuja janela está arrombada.
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2. OBJETO DIRETO (OD)
l) O livro de que falei tem 300 páginas.
A máquina fotográfica / que nós compramos / era japonesa.
(que = a máquina fotográfica) – O.D. _____________________________________________________
m) A sala em que estou é iluminada.
Nós compramos uma máquina fotográfica.
_____________________________________________________
3. OBJETO INDIRETO (OI) n) Passeava pelo jardim cujas flores exalavam cheiros
Este é o projeto / de que ele participou desde o início.
(que = do projeto) – O.I. adocicados.
_____________________________________________________
Ele participou do projeto desde o início.
o) Foi traído pelos amigos em quem mais confiava.
4. COMPLEMENTO NOMINAL (CN) _____________________________________________________
O cantor, / por quem ela tinha loucura, / deu-lhe uma foto autografada.
(quem = o cantor) – C.N.
p) Visitei a cidade de Brasília, cujo projeto arquitetônico é de
Oscar Niemeyer.
Ela tinha loucura pelo cantor.
_____________________________________________________
5. PREDICATIVO DO SUJEITO (PS) q) Este é o ideal a que aspiramos
Sua aparência não diz / o que ele é na verdade. _____________________________________________________
(que = aquilo) – P.S.
r) São muitas as travessuras de que o garoto é capaz.
Ele é aquilo na verdade. _____________________________________________________
6. ADJUNTO ADNOMINAL (ADJ. ADN.) s) Nesta cidade há árvores exóticas cujas folhas amarelam no
Os funcionários / cujos crachás foram entregues / podem sair. inverno.
(cujos = os funcionários) – Adj. Adn.
_____________________________________________________
Os crachás dos funcionários foram entregues. t) Este é o jornal por que fui homenageado.
7. ADJUNTO ADVERBIAL (ADJ. ADV.) _____________________________________________________
O avião / em que nós viajamos / fez escala em Recife. u) Essa é uma revolução da qual discordamos.
(que = o avião) – Adj. Adv.
_____________________________________________________
Nós viajamos no avião. v) Encontrei uma papelaria que dá bons descontos no material
8. AGENTE DA PASSIVA (AG. PASS.) escolar.
Estes são os biólogos / por quem os remédios foram analisados. _____________________________________________________
(quem = os biólogos) – Ag. Pass. w) Este é o crítico por quem fui elogiado.
Os remédios foram analisados pelos biólogos. _____________________________________________________

– Exatamente – disse Dumbledore, abrindo um grande sorriso. – O que o faz muito diferente de Tom Riddle. São as nossas escolhas, Harry, que revelam o que realmente
somos, muito mais do que as nossas qualidades.” [Harry Potter e a Câmara Secreta] Prof.º Esp. Alex Oliveira da Silva (lex_oliveira@hotmail.com)
Língua Portuguesa: Pronome Relativo
2. Preencha as lacunas das frases seguintes com um pronome
relativo adequado. Faça-o preceder de uma preposição conveniente
(não empregue o qual e variações).
k) Este é um preceito __________ convém obedecer.
l) O fim __________ visa o ensino é o progresso do homem.
m) A pessoa __________ qualidades me refiro acaba de chegar.
n) Desconheço os regulamentos __________ eles desobedeceram.
o) Este é o advogado __________ devemos pagar os honorários.
p) Consegui a posição ________ sempre aspirei.
q) Você é um amigo ________ lealdade não me esquecerei
jamais.
r) Você é uma pessoa ________ todos simpatizam.
s) O escritor ________ obra o professor fez referência é
modernista.
t) Concentro-me em projetos ________ execução é arrojada.
3. A respeito do emprego dos pronomes relativos, assinale a opção
correta:
(A) É correto colocar artigo após o pronome relativo cujo (cujo o
mapa, por exemplo).
(B) O relativo cujo expressa lugar, motivo pelo qual aparece no
texto ligado ao substantivo mapa na expressão "cujo mapa".
(C) O pronome cujo é invariável, ou seja, não apresenta flexões de
gênero e número.
(D) O pronome relativo quem, assim como o relativo que, tanto
pode referir-se a pessoas quanto a coisas em geral.
(E) O pronome relativo que admite ser substituído por o qual e
suas flexões de gênero e número.
PRONOME RELATIVO NO TEXTO
Leia o texto e responda:
Cavalinha: planta boa para recuperar os minerais perdidos
Cavalinha é uma planta medicinal de uso muito antigo -
botanicamente esta planta é conhecida como Equisetum arvense e,
em cada região, tem um nome interessante: rabo-de-cavalo, cola-de-
cavalo, milho-de-cobra, cauda-de-raposa, cana-de-jacaré, erva-
canudo ou lixa vegetal são alguns desses nomes populares. A
cavalinha é planta de brejo, que sempre dá e cresce em região onde
a água fica acumulada, nos pântanos, na beira de lagos ou valas. Uns
caniços verdes, durinhos, com gomos, que podem crescer até metro
e meio de altura em algumas regiões, que bota folhas descabeladas
a cada tanto. Lembra o bambu, mas não é. Também lembra as
caninhas de pescar, que são taquarinhas de brejo aqui e ali.
Alice Branco. Disponível em: < https://www.greenme.com.br/>. (Fragmento).
Questão 1. “[...] sempre dá e cresce em região onde a água fica
acumulada, nos pântanos, na beira de lagos ou valas.”. Identifique o
referente do pronome relativo em destaque nessa parte:
_____________________________________________________
_____________________________________________________
Questão 2. O pronome relativo “onde” equivale a:
(A) em que (B) de que (C) com que (D) a que
Questão 3. Em todas as alternativas, o “que” funciona como
pronome relativo, exceto em:
(A) A cavalinha é uma planta que se desenvolve em locais com
água parada.
(B) Cavalinha? Que planta é essa?
(C) Rabo-de-cavalo e cauda-de-raposa são alguns dos variados
termos que nomeiam a cavalinha.
(D) A cavalinha, que tem fins medicinais, assemelha-se ao bambu.
– Exatamente – disse Dumbledore, abrindo um grande sorriso. – O que o faz muito diferente de Tom Riddle. São as nossas escolhas, Harry, que revelam o que realmente
somos, muito mais do que as nossas qualidades.” [Harry Potter e a Câmara Secreta]
Questão 4. O termo grifado desempenha a função de pronome
relativo em:
(A) “[...] botanicamente esta planta [...]”
(B) “[...] conhecida como Equisetum arvense [...]”
(C) “[...] são alguns desses nomes populares.”
(D) “Também lembra as caninhas de pescar, que são taquarinhas
de brejo aqui e ali.”
Questão 5. “A cavalinha é planta de brejo, que sempre dá e cresce
em região [...]”. Aponte o pronome relativo, presente nesse trecho.
Em seguida, indique o seu antecedente:
_____________________________________________________
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Leia o texto e responda:
Doe sangue
Doar sangue é um gesto que não custa nada, salva vidas e pode
ser repetido três vezes ao ano por mulheres e quatro vezes por ano
por homens. A demanda por sangue existe durante todo o ano e
cresce em épocas de férias e feriados prolongados, quando o risco
de acidentes é maior e, por isso, há mais pessoas precisando de
transfusão. E, justamente nesses períodos, o volume de doações cai
20%, informa a assessora da gerência de captação e cadastro do
Hemominas, Viviane Guerra. Ela diz que cerca de 2% da população
de Minas Gerais fazem doações regulares, menos do que o indicado
pela Organização Mundial de Saúde (OMS), que calcula o
percentual ideal de doadores entre 3% e 5% da população.
Podem doar sangue pessoas com boa saúde, entre 18 e 60 anos
(e as de 16 e 17 anos e acima de 60 anos em condições específicas).
As condições e restrições estão no site do Hemominas:
http://www.hemominas.mg.gov.br. As doações podem ser
agendadas pelo telefone 156, na opção 8.
Ana Paula Pedrosa. Disponível em: <http://www.otempo.com.br>.
Questão 1. De acordo com o texto, a demanda por sangue cresce
em épocas de férias e feriados prolongados. Por quê?
_____________________________________________________
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Questão 2. “Doe sangue”. O tom, criado pelo verbo no imperativo,
é o de:
(A) pedido. (B) promessa. (C) ordem. (D) hipótese.
Questão 3. No trecho “[...] e, por isso, há mais pessoas precisando
[...]”, o termo grifado indica:
(A) condição. (B) causa.
(C) explicação. (D) consequência.
Questão 4. Em “[...] que calcula o percentual ideal de doadores
[...]”, o pronome “que” se refere:
(A) ao Hemominas.
(B) à Viviane Guerra.
(C) à população de Minas Gerais.
(D) à Organização Mundial de Saúde (OMS).
Prof.º Esp. Alex Oliveira da Silva (lex_oliveira@hotmail.com)