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CÓDIGO: 100413_379
FASE 5_Trabajo_Colaborativo_3
Presentado a:
Diana Shirley Galeano
Tutor
Entregado por:
Grupo: 100413_379
Objetivo General
Objetivos Específicos
Valores asignados al ejercicio No 1 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 1) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Nombre de TEOREMA Energía mecánica: FORMULAS
La unidad se puede definir como la
𝒅𝟏 = 7,30 m metros Combinando el teorema de las capacidad de producir 𝟏
𝑬𝒎 = 𝒎𝑽𝒐 𝟐 + 𝒎𝒈𝒉
𝒅𝟐 = 88,2 % porcentaje fuerzas vivas con el de la un trabajo mecánico, el 𝟐
𝒅𝟑 = N/A N/A N/A energía potencial obtenemos cual posee un cuerpo,
𝒅𝟒 = N/A N/A N/A que, cuando todas las fuerzas debido a causas de 𝑬𝒎𝒊 = 𝑬𝒎𝒇
𝒅𝟓 = N/A N/A N/A son conservativas origen mecánico, como
𝒅𝟔 = N/A N/A N/A su posición o su 𝟏 𝟏
𝟐 𝟐
𝒅𝟕 = N/A N/A N/A Esto es, la que disminuye la velocidad. Existen dos 𝑾𝒇𝒓 = ∆𝑬𝒄 = 𝟐 𝒎𝑽𝒇 − 𝟐 𝒎𝑽𝒊
𝒅𝟖 = N/A N/A N/A energía potencial es igual a lo formas de energía
𝒅𝟗 = N/A N/A N/A que aumenta la energía mecánica que son
cinética (o viceversa). la energía cinética y
Reagrupando términos y la energía potencial.
definiendo la energía
mecánica de la partícula como Energía cinética: de un
la suma de su energía cinética cuerpo es
más la potencial obtenemos aquella energía que
posee debido a su
lo que se conoce movimiento. Se define
como teorema de conservación como
de la energía mecánica: el trabajo necesario
“En ausencia de fuerzas no para acelerar un cuerpo
conservativas, la energía de una masa
mecánica de una partícula determinada desde el
permanece constante.” reposo hasta la
velocidad indicada.
Este teorema deja de cumplirse
cuando sobre la partícula Energía potencial: es
actúan fuerzas no la energía
conservativas, como el mecánica asociada a la
rozamiento. Las fuerzas que localización de un
reducen la energía mecánica cuerpo dentro de un
(normalmente campo de fuerzas
transformándola en calor) se (gravitatoria,
conocen como fuerzas electrostática, etc.) o a
disipativas. la existencia de un
La constancia de la energía campo de fuerzas en el
mecánica puede expresarse en interior de un cuerpo
forma de derivada temporal (energía elástica). La
energía potencial de un
cuerpo es una
consecuencia de la que
http://laplace.us.es/wiki/index
.php/Teorema_de_conservaci el sistema de fuerzas
%C3%B3n_de_la_energ%C3 que actúa sobre un
cuerpo sea conservativo
%ADa_mec%C3%A1nica#Teo
rema_de_conservaci.C3.B3n_
de_la_energ.C3.ADa_mec.C3. https://es.wikipedia.org
A1nica /wiki/Energ%C3%ADa_
mec%C3%A1nica
Solución del ejercicio No 1 (Estudiante No 1)
𝐸𝑚𝑖 = 𝐸𝑚𝑓
1
𝑚𝑉 2 = 𝑚𝑔ℎ
2 𝑜
Despejamos la 𝑉𝑜
1
𝑚𝑉 2 = 𝑚𝑔ℎ 𝑙𝑎 𝑚𝑎𝑠𝑎 𝑠𝑒 𝑐𝑎𝑛𝑐𝑒𝑙𝑎
2 𝑜
𝑉𝑜 2 = 2𝑔ℎ
𝑉𝑜 = √2𝑔ℎ
Reemplazamos valores
𝑉𝑜 = √2(9,8)(7,3)
𝑉𝑜 = √143,8
𝒎
𝑽𝒐 = 𝟏𝟏, 𝟗𝟔
𝒔𝟐
1 1
−𝑊𝑓𝑟 = ∆𝐸𝑐 = 𝑚𝑉𝑓 2 − 𝑚𝑉𝑖 2
2 2
𝑚
𝑉𝑓 = 𝑉𝑖 × 88,2% = (11,96)(88,2) = 10,54
𝑠
1 1
−𝑊𝑓𝑟 = ∆𝐸𝑐 = 𝑚(10,54) − 𝑚(11,96)
2 2
1 1
−𝑊𝑓𝑟 = ∆𝐸𝑐 = 𝑚 ( (10,54) − (11,96))
2 2
𝑾𝒇𝒓 = ∆𝑬𝒄 = 𝒎(𝟎, 𝟓𝟕) 𝑱
Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en
solicitado el ejercicio No 1 (Estudiante No 1)
A. 𝒎 Podemos apreciar que a lo largo de la trayectoria las energías mecánicas, es decir la
𝑽𝒐 = 𝟏𝟏, 𝟗𝟔 inicial y la final, se vuelven iguales.
𝒔𝟐
B. 𝑾𝒇𝒓 = ∆𝑬𝒄 = 𝒎(−𝟎, 𝟓𝟕) 𝑱
C. N/A
D. N/A
E. N/A
Valores asignados al ejercicio No 2 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 1) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Nombre de MOMENTO LINEAL MECÁNICA FORMULAS
La unidad
La cantidad de NEWTONIANA
𝒅𝟏 = 2,8 kg kilogramos 𝑚1 𝑉0𝑝 + 𝑚2 𝑉0𝑏 = (𝑚1 + 𝑚2 )𝑉𝑝𝑏
movimiento, momento
𝒅𝟐 = 10,3 kg kilogramos En un sistema mecánico de
lineal, ímpetu o moméntu
𝒅𝟑 = 1,96 m metros partículas aislado (cerrado) 1
m es una magnitud física
𝒅𝟒 = 1,56 m metros en el cual 𝑥 = 𝑥0 + 𝑉0𝑥 𝑡 + 𝑎𝑥 𝑡 2
fundamental de 2
𝒅𝟓 = N/A N/A N/A las fuerzas externas son
tipo vectorial que describe
𝒅𝟔 = N/A N/A N/A cero, el momento lineal total
𝒅𝟕 = N/A N/A N/A
el movimiento de un 1
cuerpo en cualquier se conserva si las partículas 𝑦 = 𝑦0 + 𝑉0𝑦 𝑡 − 𝑔𝑡 2
𝒅𝟖 = N/A N/A N/A materiales ejercen fuerzas 2
teoría mecánica.
𝒅𝟗 = N/A N/A N/A paralelas a la recta que las
En mecánica clásica, la (𝒎𝟏 + 𝒎𝟐 )𝑽𝒑𝒃
cantidad de movimiento se une, ya que en ese caso
𝑽𝟎𝒑 =
define como dentro de la dinámica 𝒎𝟏
el producto de la masa del newtoniana del sistema de
cuerpo y su velocidad en partículas puede probarse
un instante determinado que existe una integral del
movimiento.
En mecánica newtoniana,
la forma más usual de
introducir la cantidad de
movimiento es como el
producto de la masa (kg) de Principio de conservación de
un cuerpo material por su la cantidad de movimiento.
velocidad (m/s), para luego
analizar su relación con En mecánica a la cantidad de
las leyes de Newton. movimiento le he adecuado
una importante propiedad,
https://es.wikipedia.org/wi que poseen muy pocas
ki/Cantidad_de_movimient magnitudes físicas, no es más
o que la propiedad
de conservación.
El principio de conservación
de la cantidad de
movimiento es una de de las
más importante leyes de la
naturaleza, demuestra la
interacción de dos cuerpo.
https://www.ecured.cu/Prin
cipio_de_conservaci%C3%B3
n_de_la_cantidad_de_movi
miento
Solución del ejercicio No 2 (Estudiante No 1)
⃗⃗⃗⃗⃗
𝑷𝟎 = ⃗⃗⃗⃗
𝑷𝒇
𝑚1 𝑉0𝑝 + 𝑚2 𝑉0𝑏 = (𝑚1 + 𝑚2 )𝑉𝑝𝑏 𝑚2 𝑉0𝑏 = 0
𝑚1 𝑉0𝑝 = (𝑚1 + 𝑚2 )𝑉𝑝𝑏
(𝒎𝟏 + 𝒎𝟐 )𝑽𝒑𝒃
𝑽𝟎𝒑 =
𝒎𝟏
2(1,96)
𝑡=√
9,8
𝒕 = 𝟎, 𝟐 𝒔
1,56
𝑉𝑝𝑏 =
0,2
𝒎
𝑽𝒑𝒃 = 𝟕, 𝟖
𝒔
(2,8 + 10,3)(7,8)
𝑉0𝑝 =
2,8
𝒎
𝑽𝟎𝒑 = 𝟑𝟔, 𝟒𝟗
𝒔
Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
solicita No 2 (Estudiante No 1)
do
A. 𝒎
𝑽𝟎𝒑 = 𝟑𝟔, 𝟒𝟗 Es esencial tener claros los conocimientos adquiridos en temas anteriores para la aplicación de este
𝒔
tema.
B. N/A
C. N/A
D. N/A
E. N/A
Figura 2. Ejercicio Conservación en la cantidad de flujo (Hidrostática, Ecuación de continuidad y ecuación de Bernoulli), estudiante 1.
Valores asignados al ejercicio No 3 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 1) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Nombre de HIDROSTÁTICA ECUACIÓN DE FORMULAS
La unidad CONTINUIDAD
𝒅𝟏 = 6,60 kg Kilogramos La hidrostática es la rama 𝑚
𝑉=
𝒅𝟐 = 596 Kg/m³ Densidad de la hidráulica que La conservación de la 𝜌
𝒅𝟑 = 15,7 m Metros estudia los fenómenos masa de fluido a través
𝒅𝟒 = N/A N/A N/A asociados a de dos secciones (sean 𝐸 = 𝜌𝑎 . 𝑉. 𝑔
𝒅𝟓 = N/A N/A N/A los fluidos que se éstas A1 y A2) de un
𝒅𝟔 = N/A N/A N/A encuentran confinados en conducto (tubería)
algún tipo de contenedor. o tubo de 𝑃 = 𝑚. 𝑔
𝒅𝟕 = N/A N/A N/A
𝒅𝟖 = N/A N/A N/A corriente establece que
𝒅𝟗 = N/A N/A N/A https://es.wikipedia.org/ la masa que entra es
wiki/Hidrost%C3%A1tica igual a la masa que sale. 𝐹 =𝐸−𝑃
𝑚
𝑉=
𝜌
6,6
𝑉= = 0,011
596
𝑉 = 0,011 𝑚3
Empuje
𝐸 = 𝜌𝑎 . 𝑉. 𝑔
𝐸 = (997)(0,011)(9,8)
𝐸 = 107,47 𝑁
𝑃 = 𝑚. 𝑔
𝑃 = (6,6)(9,8) = 64,68
𝑃 = 64,68 𝑁
Fuerza
𝐹 = 𝐸−𝑃
𝐹 = 107,47 − 64,68
𝐹 = 42,79 𝑁
Aceleración
𝐹
𝑎=
𝑚
42,79
𝑎= = 6,48
6,6
𝑚
𝑎 = 6,48 2
𝑠
1
𝑦 = 𝑦0 + 𝑉0𝑦 𝑡 − 𝑎𝑡 2 𝑉0𝑦 𝑡 = 0 𝑦=ℎ 𝑦0 = 0
2
1
𝑦 = 𝑎𝑡 2
2
1
15,7 = (6,48)𝑡 2
2
15,7(2)
= 𝑡2
6,48
𝑡 2 = 4,84
𝑡 = √4,84 = 2,2
𝒕 = 𝟐, 𝟐 𝒔
Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado 2 (Estudiante No 1)
A. 𝒕 = 𝟐, 𝟐 𝒔
B. N/A Teniendo claros los conceptos de fuerzas y las leyes de Newton como tal, sabemos como realizar los
C. N/A ejercicios.
D. N/A
E. N/A
______________________________________________
Teorema de la conservación de la energía mecánica y sus aplicaciones: Una grúa requiere romper un techo
de cristal desde una cierta altura. La grúa sube un objeto masivo de masa "m" a una altura h m (d1) con
relación al nivel del techo, luego, se deja caer, pero no logra romper el techo. Su jefe le dice que para que el
techo se rompa, el objeto masivo debe impactar al techo con una velocidad v m/s (d2). ¿cuántos metros más
deberá subir la grúa para poder romper el techo de cristal?
Valores asignados al ejercicio No 1 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 2) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.
Solución.
h=3
𝒗𝒇 = 𝒗𝒐𝟐 + 𝟐 ∗ 𝒈 ∗ 𝒉
𝒉𝟐 = 𝒗𝒇𝟐 /(𝟐 ∗ 𝒈)
𝒎 𝒎
𝒉𝟐 = 𝟏𝟗, 𝟎𝟎 𝟐
/(𝟐 ∗ 𝟗. 𝟖 ) = 𝟑𝟔𝟏 𝒎𝟐 /𝒔𝒆𝒈𝟐 /(𝟏𝟗. 𝟔𝒎/𝒔𝒆𝒈𝟐 ) = 𝟏𝟖. 𝟒𝒎
𝒔𝒆𝒈 𝒔𝒆𝒈𝟐
Restamos las 2 últimas para encontrar los mts que deberá subir mas la grúa para lograr romper el techo de cristal.
𝒉 = 𝒉𝟐 − 𝒉𝟏 = 𝟏𝟖, 𝟒 − 𝟑. 𝟎𝟎 = 𝟏𝟓. 𝟒
𝐡 = 𝟏𝟓, 𝟒 𝐦𝐞𝐭𝐫𝐨𝐬 es la altura desde la que se debe dejar caer la masa para romper el cristal.
Valor Respu Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No 1
solicitad esta (Estudiante No 2)
o
A. 15,4 m Establece que el trabajo realizado sobre un cuerpo se invierte, exactamente, en aumentar algún
B. tipo de energía.
C.
D.
E.
Valores asignados al ejercicio No 2 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 2) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.
Dato No Valor Sigla Nombre Importancia del Momento Lineal Ejemplo sencillo: El momento lineal
de El momento lineal es un concepto
Una persona de 64 kg o cantidad de
La clave en Física, dado que es una
unidad camina por el parque con movimiento se
cantidad que se conserva. Esto quiere
una velocidad de 2 m/s. representa por la
𝒅𝟏 = 3,90 decir que, en un sistema cerrado de
¿Cuál es la cantidad de
𝒅𝟐 = 74.8 objetos que interactúan, el momento letra p y se define
total de ese sistema no varía con el movimiento de dicha
𝒅𝟑 = como el producto
tiempo. Esta cualidad nos permite persona?
𝒅𝟒 =
calcular y predecir lo que ocurrirá de la masa de un
𝒅𝟓 = Aplicamos la fórmula y
𝒅𝟔 = cuando los objetos que forman parte
reemplazamos los valores: cuerpo por su
del sistema chocan unos contra otros. velocidad, es
𝒅𝟕 =
O, también, conociendo el resultado
𝒅𝟖 = de una colisión, podemos deducir cuál decir:
𝒅𝟗 = era el estado inicial del sistema.
p=m·v
Por tanto, cuando
un cuerpo está en
movimiento tiene
un momento
distinto de cero.
Si está en reposo
El momento lineal o la su momento es
cantidad de movimiento de cero. En
esta persona es 128 kg m/s
el Sistema
http://www.profesorenlinea. Internacional se
cl/fisica/Fuerzas_momento_l mide en Kg·m/s
ineal.html
http://www3.go
biernodecanarias
.org/medusa/len
tiscal/2-CD-
Fiisca-TIC/1-
3Dinamica/Mome
ntoLineal.htm
SOLUCION
Hallamos el Angulo de la partícula B y como el ejercicio nos indica que se desplaza en su mismo eje nos debe dar un ángulo de 90°
74,8 + ɸ =90°
ɸb= 90-74,8
ɸb= 15,2
Las masas son iguales entonces las anulamos para despejar la fórmula y así hallar velocidad final en ambas partículas.
V1i=Vif+Vif
3,90i + 0j =(V1f cos 74,8i +V1fsen74,8j)+( V2f cos i +V2f sen 15,2j)
3,90= V1f cos 74,8 +v2f cos 15,2 0= V1f 74,8 – V2f cos15,2
𝟑,𝟗𝟎 𝟎,𝟗𝟔𝟓
V2f=𝒔𝒆𝒏𝟕𝟒,𝟖 V1f= 1,02 +
𝟎,𝟐𝟔𝟐
+𝒄𝒐𝒔𝟕𝟒.𝟖
𝒕𝒂𝒏𝟏𝟓,𝟐
Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado 2 (Estudiante No 2)
A. V1f=
4,703 Para el movimiento en una dimensión, cuando una partícula se mueve bajo la acción de una fuerza F, la integral
m/seg es el área sombreada bajo la curva fuerza-tiempo.
B. V2f =1,02
m/seg
C. ɸb= 15,2
D.
E.
Ejercicio No 3: LUZ ADRIANA GOMEZ GOMEZ
Conservación en la cantidad de flujo (Hidrostática, Ecuación de continuidad y ecuación de Bernoulli): En una
prensa hidráulica el área de las secciones planas de los émbolos son A1 cm2 (d1) y A2 cm2 (d2).
A. ¿Cuál es la fuerza F2 N producida en el mayor embolo, sí sobre el émbolo pequeño aplicamos una fuerza
de F1 N (d3)?
B. ¿Qué presión soportará el émbolo mayor?
C. ¿Cuál es la altura que sube el embolo de área mayor, sí el embolo pequeño recorre h1 m (d4)?
Figura 4. Ejercicio Conservación en la cantidad de flujo (Hidrostática, Ecuación de continuidad y ecuación de Bernoulli), estudiante 2.
Valores asignados al ejercicio No Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos,
3 (Estudiante No 2) con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicios.
dP = ρgdh
Siendo:
P: presión
https://hernanleon1002.wordpress.com/fisic
a-de-fluidos-y-termodinamica/primer-
corte/marco-teorico/hidrostatica/
Solución
SE REALIZA PRIMERO LA CONVERSION DE cm2 a m2 para desarrollar las ecuaciones en la misma unidad de medida.
𝟓. 𝟐𝟎 𝒄𝒎𝟐 ∗ 𝟏𝒎𝟐
𝑨𝟏 = = 𝟎, 𝟎𝟓𝟐𝒎𝟐
𝟏𝟎𝟒 𝒄𝒎𝟐
a. Hallamos la fuerza producida por el embolo más grande que para nuestro caso será F2
P2 = P1
𝑭𝟐 𝑭𝟏
=
𝑨𝟐 𝑨𝟏
𝑨𝟐
F2 =𝐹1 𝑨𝟏
F2 = 614N * 1,30m2
F2= 798,2 N
B. Nos piden hallar la presión que soportara el embolo más grande
𝑭
P=
𝑺
𝑭𝟐
P2=
𝑨𝟐
𝟕𝟗𝟖,𝟐𝑵
P2=
𝟎,𝟎𝟏𝟐𝟕 𝒎²
P2=62850 Pa
V1=V2
A1*h1 = A2*h2
Se despeja fórmula para hallar altura:
𝑨𝟏∗𝒉𝟏
h2=
𝑨𝟐
𝟎.𝟎𝟓𝟐 𝒎𝟐 ∗𝟏𝟓,𝟏𝒎
h2=
𝟎.𝟎𝟏𝟐𝟕 𝒎𝟐
𝟎.𝟕𝟖𝟓𝟐
h2=
𝟎.𝟎𝟏𝟐𝟕𝒎²
h2=61,82 m
Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
solicitad No 2 (Estudiante No 2)
o
A. F2= 798,2 N En hidrodinámica tenemos dos ecuaciones fundamentales para resolver los ejercicios: El teorema
B. P2=62850 Pa de Bernoulli y la ecuación de continuidad.
C. h2=61,82 m
Ya que el caudal de entrada es el mismo que el caudal de salida.
D.
E.
______________________________________________
Valores asignados al ejercicio No 1 (Estudiante Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
No 3) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Nombre de Energía mecánica Energía potencial sistema
La unidad En un sistema elástica conservativo
𝒅𝟏 = 1,49 x10³ K N/m conservativo la energía Es la energía No actúan fuerzas no
𝒅𝟐 = 12,0 X cm mecánica es la potencial almacenada conservativas,
𝒅𝟑 = 2,23 m kg sumatoria de todas las como consecuencia de la también llamadas
𝒅𝟒 = energías que presenta deformación de un objeto disipativas como el
𝒅𝟓 = un cuerpo en un elástico, tal como el rozamiento y se aplica
𝒅𝟔 = momento determinado estiramiento de un la ley de conservación
𝒅𝟕 = muelle. de la energía
𝒅𝟖 =
𝒅𝟗 =
Solución del ejercicio No 1 (Estudiante No 3)
𝐸𝑀𝑜 = 𝐸𝑀𝐵
1 2
𝑘𝑥 = 𝑚𝑔ℎ𝐵
2
𝑘𝑥 2
ℎ𝐵 =
2𝑚𝑔
(1,49 × 103 𝑁⁄𝑚)(0,12𝑚)2
ℎ𝐵 =
2(2,23𝑘𝑔) (9,81 𝑚⁄𝑠 2 )
(1490 𝑁⁄𝑚)(0,12𝑚)2
ℎ𝐵 =
2(2,23𝑘𝑔) (9,81 𝑚⁄𝑠 2 )
21,456
ℎ𝐵 =
43,75
𝒉𝑩 = 𝟎, 𝟒𝟗𝒎
21,456
𝑣𝐴 = √
(2,23𝑘𝑔)
𝑣𝐴 = √9,62
𝑅𝑒𝑠𝑜𝑙𝑣𝑖𝑒𝑛𝑑𝑜 𝒗𝑨 = 𝟑, 𝟏𝟎 𝒎⁄𝒔
Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el
solicitado ejercicio No 1 (Estudiante No 3)
A. ℎ𝐵 = 0,49𝑚 Se aplica el principio de conservación de energía teniendo en cuenta que el rozamiento se asume
como despreciable.
B. 𝑣𝐴 = 3,10 𝑚⁄𝑠
C.
D.
E.
DATOS:
𝒎𝟏 = 𝟏, 𝟎𝟐 𝒌 e=
𝒎𝟐 = 𝟏, 𝟔𝟖 𝒌 m1=1,02 M2=1,68 k
20k
𝒎
𝒗𝟏 = 𝟓, 𝟕𝟕
𝒔
v1 = 5,77 V2 = 7,73
𝒎 m/s m/s
𝒗𝟐 = 𝟕, 𝟕𝟑
𝒔
𝒎 𝒎
𝟏, 𝟎𝟐 𝒌 ∗ 𝟓, 𝟕𝟕 = 𝟓, 𝟖𝟖𝒌
𝒔 𝒔
𝒎 𝒎
𝟏, 𝟓𝟏 𝒌 ∗ 𝟕, 𝟕𝟑 = 𝟏𝟏, 𝟔𝟕𝟐𝟑 𝒌
𝒔 𝒔
𝒎 𝒎 𝒎
𝟓, 𝟖𝟖 𝒌 − 𝟏𝟏, 𝟔𝟕𝟐𝟑 𝒌 = −𝟓, 𝟕𝟗𝒌
𝒔 𝒔 𝒔
𝒎
𝒎𝟏 ∗ 𝒗𝟏 + 𝒎𝟐 ∗ 𝒗𝟐 = −𝟓, 𝟕𝟗 𝒌
𝒔
𝒎
−𝟓, 𝟕𝟗 𝒌 𝒔 − 𝒎𝟐 ∗ 𝒗𝟐
𝒗𝟏 =
𝒎𝟏
𝒎
−𝟓, 𝟕𝟗 𝒌 𝒔 − (𝟏, 𝟔𝟖𝒌)(𝒗𝟐 )
𝒗𝟏 =
𝟏, 𝟎𝟐 𝒌
𝒎
−𝟓, 𝟕𝟗 𝒔 − 𝟏, 𝟔𝟖𝒗𝟐
𝒗𝟏 =
𝟏, 𝟎𝟐
𝒎
𝒗𝟏 = −𝟓, 𝟕𝟗 − 𝟏, 𝟔𝟖𝒗𝟐
𝒔
𝒎
Primera ecuación: 𝒗𝟏 = −𝟓, 𝟕𝟗 − 𝟏, 𝟔𝟖𝒗𝟐
𝒔
𝒗𝟐− 𝒗𝟏
𝒆=
𝝁𝟏− 𝝁𝟐
𝒗𝟐− 𝒗𝟏
𝟎, 𝟖 = 𝒎 𝒎
𝟓, 𝟕𝟕 𝒔 − (−𝟕, 𝟕𝟑 𝒔 )
𝒗𝟐− 𝒗𝟏
𝟎, 𝟖 = 𝒎
𝟏𝟑, 𝟓 𝒔
𝒎
𝟏𝟑, 𝟓 ∗ 𝟎, 𝟖 = 𝒗𝟐− 𝒗𝟏
𝒔
𝒎
𝟏𝟎, 𝟖 = 𝒗𝟐− 𝒗𝟏
𝒔
𝒎 𝒎
𝟏𝟎, 𝟖 = 𝒗𝟐− (−𝟓, 𝟖𝟖 − 𝟏, 𝟔𝟖 ∗ 𝒗𝟐 )
𝒔 𝒔
𝒎 𝒎
𝟏𝟎, 𝟖 = 𝒗𝟐 + 𝟓, 𝟖𝟖 + 𝟏, 𝟔𝟖 ∗ 𝒗𝟐
𝒔 𝒔
𝒎 𝒎
𝟏𝟎, 𝟖 − 𝟓, 𝟖𝟖 = 𝒗𝟐 + 𝟏, 𝟔𝟖𝒗𝟐
𝒔 𝒔
𝒎
𝟒, 𝟗𝟐 = 𝒗𝟐 + 𝟏, 𝟔𝟖𝒗𝟐
𝒔
𝒎
𝟒, 𝟗𝟐 = 𝟏, 𝟔𝟖𝒗𝟐
𝒔
𝒎
𝟒, 𝟗𝟐 𝒔
= 𝒗𝟐
𝟏, 𝟔𝟖
𝒎
𝟐, 𝟗𝟑 = 𝒗𝟐
𝒔
𝒎
𝒗𝟐 = 𝟐, 𝟗𝟑
𝒔
𝒎
Segunda ecuación: 𝒗𝟐 = 𝟐, 𝟗𝟑 𝒔
𝒎
𝒗𝟏 = −𝟓, 𝟕𝟗 − 𝟏, 𝟔𝟖
𝒔
𝒎 𝒎
𝒗𝟏 = −𝟓, 𝟕𝟗 − 𝟏, 𝟔𝟖(𝟐, 𝟗𝟑 𝒔 )
𝒔
𝒎 𝒎
𝒗𝟏 = −𝟓, 𝟕𝟗 − 𝟒, 𝟗𝟐
𝒔 𝒔
𝒎
𝒗𝟏 = −𝟏𝟎, 𝟕𝟏
𝒔
𝒎
𝑹𝟏 /: 𝒗𝟏 = −𝟏𝟎, 𝟕𝟏
𝒔
𝒎
𝑹𝟐 /: 𝒗𝟐 = 𝟐, 𝟗𝟑
𝒔
Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el
solicitado ejercicio No 2 (Estudiante No 3)
A. 𝒎 Teniendo en cuenta los valores que dieron como resultado se evidencia que la partícula de m1 presenta
𝒗𝟏 = −𝟏𝟎, 𝟕𝟏
𝒔 una velocidad negativa, puesto que es desplazada en sentido contrario después del rebote, debido a que
B. 𝒎 la partícula m2, se desplazaba a mayor velocidad y poseía mayor masa, provocando el desplazamiento
𝒗𝟐 = 𝟐, 𝟗𝟑
𝒔 negativo de la m1
C.
D.
E.
Ejercicio No 3: EDID AMPARO BUSTOS ANGEL
Escriba aquí el enunciado del ejercicio No 1.
Conservación en la cantidad de flujo (Hidrostática, Ecuación de continuidad y ecuación de Bernoulli): En una
zona rural del departamento del Tolima, el flujo de agua es bajo, sin embargo, el servicio es constante. El
diámetro de la tubería por donde sale el agua es de d1 in (d1); dicha tubería es utilizada para llenar el tanque
de almacenamiento de agua que la comunidad circundante usa para suplir sus necesidades básicas. Sí la
velocidad de salida del agua es de v m/s (d2), el diámetro interno del tanque y la altura del mismo son de d2
m (d3) y h m (d4), respectivamente. Con base a la anterior información, determine:
A. el tiempo en segundos, utilizado para llenar el tanque.
el tiempo en días, utilizado para llenar el tanque.
Valores asignados al ejercicio No 3 (Estudiante Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones
No 3) y/o conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo
del ejercicios.
Dato No Valor Sigla Nombre de Hidrodinámica Ecuación de Caudal
La unidad es la parte de la Física continuidad En dinámica de
𝒅𝟏 = 0,541 d1 in que estudia las La conservación de la fluidos, caudal es la
propiedades y masa de fluido a través cantidad de fluido que
𝒅𝟐 = 0,588 v m/s
comportamiento de los de dos secciones (sean circula a través de una
𝒅𝟑 = 1,60 d2 m
líquidos en movimiento éstas A1 y A2) de un sección del ducto
𝒅𝟒 = 2,70 h m conducto (tubería) o (tubería, cañería,
𝒅𝟓 = tubo de corriente oleoducto, río, canal,...)
𝒅𝟔 = establece que la masa por unidad de tiempo.
𝒅𝟕 = que entra es igual a la
𝒅𝟖 = masa que sale.
𝒅𝟗 =
Solución del ejercicio No 2 (Estudiante No 3)
Radio de la tubería
2,54𝑐𝑚 1𝑚
0,541𝑖𝑛 ( 1𝑖𝑛 ) (100𝑐𝑚 )
𝑅= = 6,87 × 10−3 𝑚
2
Caudal de la tubería
𝑄 = 𝑣. 𝐴 = 𝑣. 𝜋𝑅 2
𝑄 = (0,588 𝑚⁄𝑠)𝜋(6,87 × 10−3 𝑚)2
3
𝑄 = 8,72 × 10−5 𝑚 ⁄𝑠
Calculamos el tiempo
𝑉 𝑉
𝑄= 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 𝑡=
𝑡 𝑄
5,43𝑚3
𝑡= 3
8,72 × 10−5 𝑚 ⁄𝑠
𝒕 = 𝟔𝟐. 𝟐𝟕𝟎, 𝟔𝟒𝒔
Tiempo en días
1ℎ 1𝑑𝑖𝑎
𝑡 = 62.270,64𝑠 ( )( )
3600𝑠 24ℎ
𝒕 = 𝟎, 𝟕𝟐𝟔
Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
solicitado No 2 (Estudiante No 3)
A. 𝒕 = 𝟔𝟐. 𝟐𝟕𝟎, 𝟔𝟒𝒔
B. 𝒕 = 𝟎, 𝟕𝟐𝟔 Calculamos el caudal en el tubo que llena el tanque y a partir de volumen del tanque determinaos el
C. tiempo de llenado.
D.
E.
______________________________________________
Fase 5 (15/04/2018-08:17 p. m.) Datos asignados al estudiante No 4 ; GRUPO 100413_379 (Estudiante No 4 (Nombres y apellidos))
Datos generados para solucionar: 𝒅𝟏 𝒅𝟐 𝒅𝟑 𝒅𝟒 𝒅𝟓 𝒅𝟔 𝒅𝟕 𝒅𝟖 𝒅𝟗
Conservación Energía Mecanica 598 26,2 54,9 N/A N/A N/A N/A N/A N/A
Conservación Momento Lineal 7,04 88,0 0,88 69,0 1,29 23,0 N/A N/A N/A
Hidrostática y Ecuación de 15,0 32,0 N/A N/A N/A N/A N/A N/A N/A
A. Calcule la altura que alcanzará el ascensor usando esa misma energía, cuando transporta una persona de masa m2 kg (d3).
B. Si un accidente sucediera y el ascensor quedara sin seguro en la posición más alta, desplomándose, ¿Con qué velocidad
chocaría el ascensor con el suelo?
C. ¿Cómo cambia esta velocidad si en lugar de ser una persona dentro del ascensor, fueran 5 (cada una de masa m), asumiendo
la caída es desde la altura calculada en la parte A?
Valores asignados al ejercicio No 1 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 4) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Nombre de
La unidad
𝒅𝟏 =
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
𝒅𝟔 =
𝒅𝟕 =
𝒅𝟖 =
𝒅𝟗 =
Solución del ejercicio No 1 (Estudiante No 4)
A) Calcule la altura que alcanzará el ascensor usando esa misma energía, cuando transporta una persona de masa m 2 kg 54,9.
Primero hallamos la energía potencial así:
Ep=energía potencial
B) Si un accidente sucediera y el ascensor quedara sin seguro en la posición más alta, desplomándose, ¿Con qué velocidad
chocaría el ascensor con el suelo?
𝑣 = √537,20 =23,18
C.) ¿Cómo cambia esta velocidad si en lugar de ser una persona dentro del ascensor, fueran 5 (cada una de masa m), asumiendo
la caída es desde la altura calculada en la parte A?
La velocidad en este caso no cambiaria Este hecho tiene una explicación muy sencilla. Aunque sobre el objeto más pesado se ejerce
una mayor fuerza gravitatoria (pesa más) este también tiene una mayor masa inercial. ¿Qué es la masa inercial? es la resistencia de
un cuerpo a un cambio en su velocidad. Dicho con palabras mundanas, es la resistencia de un cuerpo a acelerar (cambio en la
velocidad), y también frenar, que al fin y al cabo es “desacelerar”.
Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado 1 (Estudiante No 4)
A.
B.
C.
D.
E.
Valores asignados al ejercicio No 2 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 4) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Nombre de
La unidad
𝒅𝟏 =
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
𝒅𝟔 =
𝒅𝟕 =
𝒅𝟖 =
𝒅𝟗 =
Solución del ejercicio No 2 (Estudiante No 4)
Antes Después
𝑚.𝑣+𝑚.𝑣+𝑚.𝑣
Vo=
𝑚1+𝑚2+𝑚3
61,952+60,72+29.67 3,089
Vo= =706,17=4,375
706,17
V=4,375k/h
La dirección es igual porque al sumarse las masas y encontrarse las velocidades se igualan por tanto la
dirección es la misma de cada vector.
Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado 2 (Estudiante No 4)
A.
B.
C.
D.
E.
Valores asignados al ejercicio No 3 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 4) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Nombre de
La unidad
𝒅𝟏 =
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
𝒅𝟔 =
𝒅𝟕 =
𝒅𝟖 =
𝒅𝟗 =
Solución del ejercicio No 2 (Estudiante No 4)
E. = aceleración gravitatoria
Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado 2 (Estudiante No 4)
A.
B.
C.
D.
E.
______________________________________________
Valores asignados al ejercicio No 1 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 5) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Sigla Nombre de El análisis de situaciones la función de energía Si un sistema es aislado y
La unidad físicas aplica la potencial U se asocia con si en los objetos dentro
𝒅𝟏 = 143 aproximación de energía una fuerza del sistema no actúan
𝒅𝟐 = 81,0 para dos tipos de conservativa. Si una fuerzas no conservativas,
𝒅𝟑 = N/A N/A N/A sistemas: sistemas no fuerza conservativa F la energía mecánica total
𝒅𝟒 = N/A N/A N/A aislados y aislados. En actúa entre integrantes del sistema es constante:
𝒅𝟓 = N/A N/A N/A sistemas no aislados se de un sistema mientras Kf + Uf = Ki + Ui, donde
𝒅𝟔 = N/A N/A N/A considera la forma en un integrante se mueve, Ki,f son las energías
𝒅𝟕 = N/A N/A N/A que la energía cruza la el cambio en la energía cinéticas y Ui,f son las
𝒅𝟖 = N/A N/A N/A frontera del sistema, lo potencial del sistema es energías potenciales Si
𝒅𝟗 = N/A N/A N/A que resulta en un cambio igual al negativo del entre los objetos dentro
en la energía total del trabajo invertido por de un sistema actúan
sistema. En los sistemas dicha fuerza: fuerzas no conservativas
aislados no hay ese (como la fricción), la
cambio de energía total energía mecánica no se
del sistema, sino que conserva. En estas
permanece constante y situaciones, la diferencia
esto conduce al principio entre la energía mecánica
llamado conservación final total y la energía
de energía. Cuando en mecánica inicial total del
el sistema no actúan sistema es igual a la
fuerzas no conservativas, energía transformada a
se aplica la conservación energía interna por las
de energía mecánica para fuerzas no conservativas.
resolver varios
problemas..
Solución del ejercicio No 1 (Estudiante No 5)
B. ¿Cuál es el máximo radio R que podría tener el círculo, de manera que el vagón aún pueda llegar a la posición Fin?
Retomando la ecuación 1 tenemos:
En la posición inicial A
𝐸𝐶𝐴 + 𝐸𝑃𝐴 = 𝐸𝐶𝐵 + 𝐸𝑃𝐵 𝐸𝑐 1
La energía cinética es 𝐸𝐶𝐴 = 0
La energía potencial es;
𝑚
𝐸𝑃𝐴 = 𝑚 𝑔 ℎ = (𝑚 𝑘𝑔) ∗ (9.8 𝑠2 ) ∗ ( 143 𝑚) = 1.401,4 𝑚 𝑗𝑢𝑙𝑖𝑜𝑠
En el punto máximo B:
1
La energía cinética del vagón es: 𝐸𝐶𝐵 = 2 𝑚 𝑣𝐵2
La energía potencial 𝐸𝑃𝐵 = 𝑚 𝑔 (2𝑅)
Reemplazando en Ec. 1:
1
0 + 1.401,4 𝑚 = 𝑚 𝑣𝐵2 + 𝑚 𝑔 (2𝑅)
2
1
1.401,4 𝑚 = 𝑚 𝑣𝐵2 + 𝑚 19,6 𝑅
2
Cancelando m:
1
1.401,4 = 𝑣𝐵2 + 19,6 𝑅
2
Despejando R:
𝑣𝐵2 + 39.2 𝑅
1.401,4 =
2
2.802,8 − 𝑣𝐵2
𝑅 =
39.2
Para que el vagón aun pueda llegar la velocidad en B seria cero, entonces
2.802,8 − 0
𝑅 =
39.2
𝑅 = 71,5 𝑚
Correccion:
Aplicando el teorema de Conservación de la Energía: El cambio de Energía cinética = Al cambio de Energía Potencial, es decir:
Δ𝐾 = Δ𝑈 , esto es 𝐾𝑓 − 𝐾𝑖 = 𝑈𝑓 − 𝑈𝑖
En el punto máximo B:
1
La energía cinética del vagón es: 𝐸𝐶𝐵 = 2 𝑚 𝑣𝐵2
La energía potencial 𝐸𝑃𝐵 = −𝑚 𝑔 (2𝑅), 𝑛𝑒𝑔𝑎𝑡𝑖𝑣𝑎 𝑝𝑜𝑟𝑞𝑢𝑒 𝑣𝑎 𝑑𝑖𝑟𝑖𝑔𝑖𝑑𝑎 ℎ𝑎𝑐𝑖𝑎 𝑎𝑏𝑗𝑜
En el punto de salida C
1
La energía cinética del vagón es: 𝐸𝐶𝐶 = 2 𝑚 𝑣𝐶2
La energía potencial 𝐸𝑃𝐶 = 𝑚 𝑔 ℎ pero como ℎ = 0, entonces 𝐸𝑃𝐶 = 0
Aplicando la Ley de conservación de la energía 𝐸𝐶𝐵 + 𝐸𝑃𝐵 = 𝐸𝐶𝐶 + 𝐸𝑃𝐶 esto es 𝐸𝐶𝐵 − 𝐸𝐶𝐶 = +𝐸𝑃𝐶 − (−𝐸𝑃𝐵 )
𝐸𝐶𝐵 − 𝐸𝐶𝐶 = 𝐸𝑃𝐵 + 𝐸𝑃𝐶 igual a 𝐾𝑓 − 𝐾𝑖 = 𝑈𝑓 − 𝑈𝑖 , reemplazando tenemos;
1 1
2
𝑚 𝑣2𝐵 − 2 𝑚 𝑣2𝐶 = −𝑚 𝑔 (2𝑅) − 0
Para que el vagón aun pueda llegar a B, su velocidad aquí es 𝑣𝐵 = 0
Cancelando 𝑣𝐵 tenemos:
1 1
− 𝑚 𝑣2𝐶 = − 2𝑅 𝑚 𝑔 cancelando signos, 𝑚 𝑣2𝐶 = 2𝑅 𝑚 𝑔 , esto es la energía total final en C es igual a la energía total en B. e igual a la
2 2
energía total en A, esto es:
1 𝑚2
𝑚 𝑣2𝐶 = 2𝑅 𝑚 𝑔 = 1.401,4 𝑚 𝑘𝑔 2
2 𝑠
bajo las condiciones del problema.
Despejando R tenemos
𝑚2
2𝑅 𝑚 𝑔 = (1.401,4 𝑚 )𝑘𝑔 2
𝑠
1.401,4 𝑚 𝑚2
𝑅 = 2 𝑚 𝑔 𝑘𝑔 𝑠2 , simplificando m y haciendo operaciones;
𝑚2
1.401,4 𝑘𝑔 2
𝑅 = 𝑠 = 71.5 𝑚
𝑚
2 (9.8 2 )
𝑠
C. ¿Cuál es la mínima altura h requerida para que el vagón pueda llegar a la posición Fin? NOTA: (Las posiciones clave son marcadas con las flechas)
En la posición inicial - A
La energía cinética del vagón es: 𝐸𝐶𝐴 = 0
La energía potencial𝐸𝑃𝐴 = 𝑚 𝑔 ℎ
𝑚2
𝐸𝑃𝐴 = 𝑚 ∗ 9.8 ∗ ℎ 𝑘𝑔 = 9.8 𝑚 ℎ 𝑗𝑢𝑙𝑖𝑜𝑠
𝑠2
En el punto de salida C:
1
La energía cinética del vagón es: 𝐸𝐶𝐶 = 2 𝑚 𝑣𝐶2
La energía potencial 𝐸𝑃𝐶 = 0, 𝑝𝑜𝑟𝑞𝑢𝑒 ℎ = 0
En este caso, la fuerza de flotación 𝑩 hacia arriba se equilibra con la fuerza gravitacional 𝑭𝑔 que actúa sobre la
boya, es decir 𝐵 = 𝐹𝑔 𝐸𝑐 1
, en donde: 𝐵 = 𝜌𝑎𝑔𝑢𝑎 . 𝑔. 𝑉𝑑𝑒𝑠𝑝𝑙𝑎𝑧𝑎𝑑𝑜
Pero 𝑉𝑑𝑒𝑠𝑝𝑙𝑎𝑧𝑎𝑑𝑜 = 𝐴. ℎ1 , donde 𝐴 =área de la boya y ℎ1 altura sumergida, luego reemplazando nos queda
𝐵 = 𝜌𝑎𝑔𝑢𝑎 . 𝑔. 𝐴. ℎ1 𝐸𝑐 2
Planteamiento: la siguiente grafica nos ilustra la situación inicial
Ahora, La fuerza gravitacional es el peso de la boya, es decir
𝐹𝑔 = 𝑚. 𝑔 𝐸𝑐 3
Reemplazando las ecuaciones 2 y 3 en 1, nos queda
𝜌𝑎𝑔𝑢𝑎 . 𝑔. 𝐴. ℎ1 = 𝑚. 𝑔
Despejando el área que se desconoce y simplificando 𝑔 nos queda
𝑚
𝐴= 𝐸𝑐 4
𝜌𝑎𝑔𝑢𝑎 . ℎ1
Ahora la situación cuando llega el Oceanógrafo a la boya se
muestra en la gráfica siguiente:
Como queda parcialmente sumergida la boya, se sigue
cumpliendo la ecuación 1, pero el volumen del agua
desplazada es diferente, luego la ecuación 2 queda:
𝐵 = 𝜌𝑎𝑔𝑢𝑎 . 𝑔. 𝐴. ℎ2 𝐸𝑐 5
La fuerza gravitacional ahora es
𝐹𝑔 = 𝑚. 𝑔 + 𝑊𝑝 𝐸𝑐 6
Donde 𝑊𝑝 = 𝑚𝑝 . 𝑔 es el peso del oceanógrafo
Reemplazando las ecuaciones 5 y 6 en 1 nos queda
𝜌𝑎𝑔𝑢𝑎 . 𝑔. 𝐴. ℎ2 = 𝑚. 𝑔 + 𝑚𝑝 . 𝑔
Despejando 𝑚𝑝 y simplificando 𝑔 nos queda
𝜌𝑎𝑔𝑢𝑎 . 𝐴. ℎ2 − 𝑚. = 𝑚𝑝
Reemplazando el área, ecuación 4 tenemos:
𝑚
𝜌𝑎𝑔𝑢𝑎 . . ℎ2 − 𝑚. = 𝑚𝑝
𝜌𝑎𝑔𝑢𝑎 . ℎ1
Simplificando la densidad;
𝑚. ℎ2
− 𝑚 = 𝑚𝑝
ℎ1
Reemplazando valores del problema:
25 𝑘𝑔. 44,0 𝑐𝑚
𝑚𝑝 = − 25 𝑘𝑔
11,0 𝑐𝑚
Simplificando y haciendo operaciones
𝑚𝑝 = 25 𝑘𝑔. 4 − 25 𝑘𝑔
𝑚𝑝 = 100 𝑘𝑔 − 25 𝑘𝑔
𝑚𝑝 = 75 𝑘𝑔
Respuesta: La masa del oceanógrafo es de 75 kg
Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado 3 (Estudiante No 5)
A. 75,0 kg
B. N.A.
C. N.A.
D. N.A.
E. N.A.
______________________________________________
Por una tubería horizontal, circula agua de mar, como parte de un proyecto de investigación, desarrollado por
uno de los grupos de física de la UNAD. La tubería inicialmente tiene un diámetro de d1 cm (d1) y se estrecha
hasta tener un diámetro de d2 cm (d2). Uno de los objetivos del proyecto, consiste en determinar el caudal
volumétrico del agua de mar. Cuando el agua de mar fluye por la tubería, la presión manométrica en las dos
secciones son de P1 kPa (d3) y P2 kPa (d4) respectivamente. Con base en esta información, determine el valor
del caudal volumétrico o gasto del agua de mar.
Valores asignados al ejercicio Colaborativo Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
de la Unidad No 2 “Dinámica y Energía” conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato Valor Sigla Nombre de HIDROSTÁTICA ECUACIÓN DE FÓRMULAS
No La unidad CONTINUIDAD
𝒅𝟏 = 5,30 cm centímetros La hidrostática es la 𝟏 𝟏
𝑷𝟏 + 𝝆𝑽𝟏 𝟐 + 𝝆𝒈𝒉𝟏 = 𝑷𝟐 + 𝝆𝑽𝟐 𝟐 + 𝝆𝒈𝒉𝟐
𝟐 𝟐
𝒅𝟐 = 4,44 cm centímetros rama de La conservación de la
𝒅𝟑 = 32,7x10³ kPa Kilo pascales la hidráulica que masa de fluido a través
𝒅𝟒 = 23,7x10³ kPa Kilo pascales estudia los de dos secciones (sean 𝑨𝟏 𝑽 𝟏 = 𝑨𝟐 𝑽 𝟐
fenómenos éstas A1 y A2) de un
asociados a conducto (tubería) o tubo 𝑸 = 𝑨. 𝑽
los fluidos que se de corriente establece
encuentran que la masa que entra es
confinados en algún igual a la masa que sale.
tipo de contenedor.
Definición de tubo de
https://es.wikipedia corriente: superficie
.org/ formada por las líneas de
wiki/Hidrost%C3%A corriente. Corolario: solo
1tica hay flujo de corriente
si V es diferente de 0.
PRINCIPIO DE
BERNOULLI
A estos efectos es de
aplicación el Principio de
Bernoulli, que no es sino
la formulación, a lo largo
de una línea de flujo, de
la Ley de conservación de
la energía. Para un fluido
ideal, sin rozamiento.
https://es.wikipedia.org/
wiki/Flujo_en_tuber
%C3%ADa
Solución del Ejercicio Colaborativo de la unidad “Dinámica y Energía” Unidad No 2.
Ecuación de Bernoulli
𝟏 𝟏
𝑷𝟏 + 𝝆𝑽𝟏 𝟐 + 𝝆𝒈𝒉𝟏 = 𝑷𝟐 + 𝝆𝑽𝟐 𝟐 + 𝝆𝒈𝒉𝟐
𝟐 𝟐
1 1
𝑃1 + 𝜌𝑉1 2 = 𝑃2 + 𝜌𝑉2 2 𝜌𝑔ℎ1 = 𝜌𝑔ℎ2 = 0 ℎ = 0 𝑡𝑜𝑚𝑎𝑑𝑜 𝑐𝑜𝑚𝑜 𝑒𝑗𝑒 𝑒𝑛 0
2 2
𝑨 𝟏 𝑽 𝟏 = 𝑨𝟐 𝑽 𝟐
𝐴2 𝑉2
𝑉1 = 𝑅𝑒𝑒𝑚𝑝𝑙𝑎𝑧𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑉1 𝑒𝑛 𝐵𝑒𝑟𝑛𝑜𝑢𝑙𝑙𝑖
𝐴1
1 1
𝑃1 + 𝜌𝑉1 2 = 𝑃2 + 𝜌𝑉2 2
2 2
1 𝐴2 𝑉2 2 1
𝑃1 + 𝜌 ( ) = 𝑃2 + 𝜌𝑉2 2
2 𝐴1 2
1 𝐴2 2 𝑉2 2 1 2
𝑃1 + 𝜌 2 = 𝑃2 + 2 𝜌𝑉2
2 𝐴1
1 𝐴2 2 𝑉2 2 1
𝜌 − 𝜌𝑉2 2 = 𝑃2 − 𝑃1
2 𝐴1 2 2
1 𝐴2 2 1
𝑉2 2 ( 𝜌 2 − 𝜌) = 𝑃2 − 𝑃1
2 𝐴1 2
1 𝐴2 2
𝑉2 2 [ 𝜌 ( 2 − 1)] = 𝑃2 − 𝑃1
2 𝐴1
𝑃2 − 𝑃1
𝑉2 2 =
1 𝐴2 2
𝜌( − 1)
2 𝐴1 2
𝑃2 − 𝑃1
𝑉2 =
√1 𝐴 2 2
𝜌( − 1)
2 𝐴1 2
Reemplazamos valores
𝒎
𝑽𝟐 = 𝟓, 𝟖𝟕
𝒔
Hallamos 𝑉1
Caudal volumétrico
𝑸 = 𝑨. 𝑽
𝑸𝟏 = 𝑨. 𝑽𝟏
𝐷 5,3 1𝑚
𝑄1 = (𝜋. 𝑟 2 )(4,12) á𝑟𝑒𝑎 𝑐𝑖𝑟𝑐𝑢𝑙𝑜 = 𝜋𝑟 2 = 𝐴 𝑟= = = 2,65𝑐𝑚 × = 0,0265𝑚 𝜋 = 3,1416
2 2 100 𝑐𝑚
𝑄1 = (𝜋)(0,0265)2 (4,12)
𝒎𝟑
𝑸𝟏 = 𝟎, 𝟎𝟎𝟗𝟎𝟖𝟗𝟒𝟗
𝒔
𝑸𝟐 = 𝑨. 𝑽𝟐
𝐷 4,44 1𝑚
𝑄2 = (𝜋. 𝑟 2 )(5,87) á𝑟𝑒𝑎 𝑐𝑖𝑟𝑐𝑢𝑙𝑜 = 𝜋𝑟 2 = 𝐴 𝑟= = = 2,22𝑐𝑚 × = 0,0222𝑚 𝜋 = 3,1416
2 2 100 𝑐𝑚
𝑄2 = (𝜋)(0,0222)2 (5,87)
𝒎𝟑
𝑸𝟐 = 𝟎, 𝟎𝟎𝟗𝟎𝟖𝟖𝟓𝟓
𝒔
𝑚3
El caudal volumétrico en 𝑃2 = 0,0908855
𝑠
𝑚3
𝑄1 − 𝑄2 = 0,00908949 − 0,00908855 = 0,00000094 𝐷𝑖𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑑𝑒𝑙 𝑐𝑎𝑢𝑑𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝑃1 𝑎𝑙 𝑐𝑎𝑢𝑑𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝑃2
𝑠
Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el
solicitado ejercicio Colaborativo de la unidad “Dinámica y Energía” Unidad No 2.
A. 𝑸𝟏 = 𝟎, 𝟎𝟎𝟗𝟎𝟖𝟗𝟒𝟗
𝒎𝟑
𝒔 Teniendo los conceptos claros y aplicando lo visto, es posible realizar cualquier tipo de
𝒎𝟑
𝑸𝟐 = 𝟎, 𝟎𝟎𝟗𝟎𝟖𝟖𝟓𝟓 ejercicio en el tema.
𝒔
𝒎𝟑
𝑸𝟏 − 𝑸𝟐 = 𝟎, 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟗𝟒
𝒔
B. N/A
C. N/A
CONCLUSIONES
Se evidenció que aplicando los conocimientos en cuanto a teoremas, leyes y prácticas de laboratorio se pudo tener un control
analítico de los ejercicios realizados, también se tuvo un pequeño intro a lo que es Termodinámica de fluidos, que va muy de la
mano con la física y en este caso se aplicó conocimientos de ambas ciencias. (Leydi Diana Flórez Galindo, 2018)
Concluimos que este trabajo ha sido de gran utilidad para poner en práctica y aplicar los conocimientos teóricos adquiridos sobre
la conservación de la energía mecánica, también se ha aprendido a determinar velocidades aplicando la conservación de la
energía y con simples despejes de ecuaciones, valorar que la física tiene aplicaciones prácticas y cotidianas para cada uno de
nosotros. (Luz Adriana Gómez, 2018)
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Departamento de Física aplicada III. Universidad de Sevilla. (febrero de 2010). Fuerzas Conservativas. Teoremas.
http://laplace.us.es/wiki/index.php/Teorema_de_conservaci%C3%B3n_de_la_energ%C3%ADa_mec%C3%A1nica#Teorema_de_cons
ervaci.C3.B3n_de_la_energ.C3.ADa_mec.C3.A1nica. (Leydi Diana Flórez Galindo, 2018).