Realización de un diario de doble entrada de la Unidad I tomando como referencia el libro

Aragón-Borjas, L.E. (2015). Evaluación Psicológica: Historia, fundamentos teóricos-

conceptuales y psicometría. (Segundo Edición). México: Editorial Manual Moderna.

El objetivo final de toda ciencia es toda ciencia es describir, explicar y predecir los fenómenos
que estudia; para lograrlo, debe recoger y comparar datos que permitan fundamentar sus
teorías. La medida es el componente esencial de este proceso; la medición es lo que le ha
permitido a la psicología alcanzar el estatus de ciencia y no solo ser considerada como una
doctrina.

La medición es una actividad prioritaria en la ciencia psicología en general y en la evaluación

psicológica en particular. El proceso de medición, como ya lo mencionábamos, permite a una
disciplina alcanzar el estatus de ciencia, ya que, una vez que se pueden medir sus datos, se
pueden comparar, replicar, establecer modelos matemáticos para se explicación y realizar
investigaciones controladas.

Importancia de la medición en psicología

La meta de la psicología, como la de cualquier ciencia empírica, es la creación de leyes o

principios generales para explicar y predecir los fenómenos que estudia, esto es, pretende la
descripción, explicación y predicción del comportamiento de la personas. Para lograr este
objetivo, como señala torgerson (1958, citado en Martínez 1996), la psicología debe recoger y
comparar datos para establecer correlaciones, ecuaciones, etc., que permitan fundamentar las
teorías.

Evaluación psicología

De acuerdo con Garaigordobil (1998), el termino ingles assessment por primera vez en
1948,en el libro assessment of men, donde se describen las actividades realizadas por
la sección de psicología de la oficina de servicio estratégicos de los estados unidos, en
cabezada por Murray; en esa obra se utiliza el termino de evaluación en vez de
psicodiagnostico, pues se deja de lado la detección de aspectos patológicos,y en su
lugar se enfatizan los aspectos positivos y de desarrollo potencial del ser humano.
1. Elabora un ensayo comparativo sobre los antecedentes históricos desde lo pre-científico
hasta el siglo XIX.

2. Desarrolla una línea del tiempo cronológico a partir del siglo IXX al presente con los hechos
más relevantes de la historia de la evaluación psicológica.

3. Recuerda participar en el “Discuta la influencia de la investigación de Binet, y los procesos

mentales superiores.”

Binet ( 1857 – 1911) nació en Niza, Francia. Aunque su formación original fue en derecho
después realizo estudios superiores en medicina y ciencias naturales, sus intereses lo dirigieron
hacia la psicología; sus primeros trabajos en esta disciplina versaron sobre el uso del
hipnotismo en el tratamiento de los trastornos mentales (hogan, 2004). En 1895, binet y su
ayudante en la soborna, Víctor Henri, publicaron un articulo sobre la revisión de los trabajos
alemanes y estadounidenses acerca de la diferencias indiviales: la psychologie individuelle; en
el que criticaban este tipo de trabajos por considerar que utilizaban en demasiadas pruebas de
tipo sensorial y que se concentraban indebidamente en capacidades sencillas y especializadas;
planteaban que la medición de la inteligencia abordarse mediante procesos psicológicos o
mentales superiores.