Educación y Atención Especial

maría-soriano, S.L.
TITULO Plantando de temporada
CENTRO EDUCATIVO CEE MARÍA-SORIANO
PROFESORADO Estela Ibáñez
Paola Gregorio
RESUMEN Plantación en el huerto escolar de hortalizas y verduras de
temporada: tomates, calabacines y pimientos. Primero cavaron los
agujeros, plantaron y regaron.
OBJETIVOS Fomento de conocimientos hortelanos.
Utilizar el vocabulario adecuado.
Favorecer el aprendizaje del método a seguir para plantar.
Conocer los productos utilizados.
Acercar a todos los miembros de la comunidad educativa a la
actividad realizada.
PARTICIPANTES Alumnos de Educación Básica Obligatoria con edades
comprendidas entre los 12 y 18 años.
DURACIÓN. Un cuarto de hora: explicación de la actividad y preparación de
materiales.
1 hora de proceso: cavar, plantar, regar, quitar malas hierbas.
Total 1,15 horas.
RECURSOS REGADERA, MANGUERA, AGUA, PALA, PLANTEROS, GUANTES.
VALORACIÓN Ha resultado una experiencia muy agradable y satisfactoria, los
alumnos se sentían útiles haciendo los diferentes pasos. Han
aprendido a trabajar en equipo, ayudándose unos a otros. Si cada
uno hacia una tarea, se coordinaban para llevar a cabo todo el
proceso.
Han participado todos los alumnos con diferentes discapacidades,
desde moderadas a graves desarrollando objetivos como
coordinación óculo-manual, manejo de utensilios, manipulado de
texturas…
Una experiencia que sin duda volveremos a repetir.
AREAS DE CONOCIMIENTO  CONOCIMIENTO DEL ENTORNO
 COMUNICACIÓN Y LENGUAJE
 AUTONOMÍA PERSONAL
 HABILIDADES LÓGICO-MATEMÁTICAS
COMPETENCIAS CLAVE  COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA
 COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMPETENCIA BÁSICA EN
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
 APRENDER A APRENDER
 COMPETENCIA SOCIAL Y CÍVICA
 SENTIDO DE LA INICIATIVA Y ESPÍRITU EMPRENDEDOR
LÍNEAS TRANSVERSALES  EDUCACIÓN PARA LA PAZ
 EDUCACIÓN PARA EL CONSUMO
 EDUCACIÓN PARA LA SALUD
 EDUCACIÓN AMBIENTAL
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