Introducción

El desarrollo humano es un el proceso de evolución, cambio y crecimiento

relacionado con una persona tanto en lo físico como en lo cognitivo. Son un sin
número de etapas en las que el ser humano va evolucionando hasta llegar a la
muerte.

Es un proceso por en el cual cada ser humano tiene que vivir para ir creando
una madurez adecuada a su edad. Es una secuencia de cambios tanto del
pensamiento como sentimientos y sobre todo el más notorio es el físico,
dándose estos cambios se llega a una madurez tanto intelectual, social como
muscular y de esta manera el individuo se va desarrollando en todas sus
dimensiones.

Por lo que en esta asignación hablaremos de arte de esas etapas de la que

está formado el ser humano entre ellas hablaremos de Naturaleza y crianza,
¿Cómo se determina la influencia relativa de la herencia y el ambiente?
Técnica de investigación del desarrollo. Desarrollo prenatal. Infancia, niñez y
su desarrollo. Adolescencia y desarrollo físico, moral, social y cognitivo.
Desarrollo moral en las mujeres entre otros.

Esperando que sea de mucha utilidad para cada uno de nosotros.

 1. Redacte un informe con su opinión acerca de los conceptos
descritos debajo y su importancia para la vida:

Naturaleza y crianza

Naturaleza: se reftere a lo que se considera de manera común como aquello

que es heredado, es decir, las diferencias en material genético (cromosomas y
genes) transmitidos de una generación a otra (de padres a hijos)

La crianza: es el inicio de la educación del ser humano. Todos tenemos claro

que la crianza comienza en casa pero no es sólo en ella que el niño aprende,
sino también del entorno en el que vive y de la sociedad en la que está inserto.

Podemos decir que estos dos temas son parte fundamental del desarrollo
humano, aunque tengan diferentes caracteristicas entre sí. Esto se debe a que
la naturaleza se adquiere de manera heredada de los padres a los hijos,
mientras que la crianza es algo que podemos aprender en el entorno social por
lo que en una sociedad todos podemos tener una misma crianza, pero no todos
podremos poseer los mismos rasgos naturales.

¿Cómo se determina la influencia relativa de la herencia y el ambiente?

Algunos psicólogos que estudian el desarrollo humano determinan la influencia

relativa de los factores genéticos y ambientales en la conducta mediante varios
métodos.

 Estudios con animales, Controlar en forma experimental la composición

genética de los animales.
 Estudios con gemelos idénticos separados al nacer, esto para determinar
que tanto influye la herencia y el ambiente en el desarrollo social del ser
humano.
 Estudios con personas educados en ambientes similares con antecedentes
genéticos diferentes,
 Técnica de investigación del desarrollo.

Debido a que los psicólogos del desarrollo están interesados en los procesos
de cambio a lo largo del tiempo utilizan tres métodos para la investigación del
desarrollo.
1. Transversales: en este estudio podemos realizarles una misma prueba a
diferentes personas en un mismo ambiente con el objetivo de comparar las
respuestas de cada paciente.
2. Longitudinales: a diferencia del estudio trasversal, en este podemos
estudiar la personas en diferentes momentos de su vida. Ejemplo cuando
esta triste, alegre, preocupado etc.
3. Biográficos: pienso que esta técnica es la más efectiva para estudiar al ser
humano, ya que en ella se van a estudiar el desarrollo humano en
diferentes etapas de su vida.

Desarrollo prenatal

Esta es la etapa que inicia con la fecundación en donde el feto comienza a

formarse y termina con el nacimiento. Es importante señalar que desde la
concepción cada persona es afectada por influencias hereditarias y
ambientales, las cuales lo afectan de manera más directa durante el periodo
prenatal.

El desarrollo prenatal consta de varias etapas, iniciando cuando las células en

división forman una bola hueca que se implanta en la pared del útero. Dos
semanas después de la concepción, las células comienzan a especializarse:
algunas formarán los órganos internos del bebé, otras formarán músculos y
huesos, y otras darán origen a la piel y el sistema nervioso. El organismo en
desarrollo ha dejado de ser una masa indiferenciada de células y ahora se
denomina embrión.
Esta imagen nos da una idea mas clara de cómo va evolucionado el feto
durante todo el periodo de desarrollo prenatal.

Otro aspecto a estudiar en desarrollo prenatal es el cuidado de la madre en

todo este proceso, es decir, su nutrición, una atención médica adecuada, y
cuando evita la exposición a sustancias nocivas para su bebé, incluyendo el
alcohol y la nicotina esto para evitar que el bebe tenga problemas tanto en su
desarrollo físico como cognitivo.

Infancia, niñez y su desarrollo.

Podemos decir que en los primeros años de vida, el bebé promedio crece 25
centímetros y aumenta unos siete kilogramos. Para los cuatro meses, el peso
del nacimiento se ha duplicado y para el primer cumpleaños se ha triplicado.
Ahora bien, ya para el segundo año, el crecimiento físico adquiere una ligera
disminución en su desarrollo, es decir se hace considerablemente más lento.
Los rápidos incrementos de estatura y peso no ocurrirán de nuevo sino hasta el
inicio de la adolescencia.

El crecimiento de un bebé no ocurre de la manera uniforme y continua descrita

en las gráficas de crecimiento. Más bien ocurre de manera intermitente
Cuando se mide a los bebés diariamente en sus primeros 21 meses, la mayoría
no registra crecimiento el 90 por ciento del tiempo, pero cuando crecen lo
hacen con rapidez, en ocasiones de manera sorprendente. Por increíble que
parezca, algunos niños crecen tanto como 2.6 centímetros de la noche a la
mañana.
Los cambios en el tamaño del bebé se acompañan por cambios marcados en
las proporciones del cuerpo. Durante los primeros dos años después del
nacimiento, la cabeza de los niños es grande en relación con su cuerpo,
mientras el encéfalo pasa por un crecimiento rápido. El encéfalo de un niño
alcanza tres cuartas partes de su tamaño adulto aproximadamente a los dos
años, momento en que el crecimiento de la cabeza se vuelve más lento y el
mayor crecimiento corresponde al cuerpo. El crecimiento de la cabeza está
prácticamente completo a los 10 años, pero el cuerpo continúa creciendo por
varios años más.

Otro aspecto importante en el desarrollo de la Infancia y la niñez, es su

desarrollo motor y su desarrollo cognitivo, ya que es en esta etapa donde van
adquiriendo habilidades y destrezas que les permiten un mejor desarrollo físico,
además adaptarse a su entorno físico.

Adolescencia y desarrollo físico, moral, social y cognitivo.

Desarrollo físico

Es durante este periodo donde los niños tienen la capacidad de comprender los
diferentes cambios físicos que les indica que están pasando de la niñez a la
adolescencia. Es aquí donde experimentan un ligero cambio físico notable ya
que reflejan u rápido crecimiento de estatura y peso corporal, así como también
ocurren cambios en la forma del cuerpo, en el tamaño de las glándulas
sebáceas de la piel (que contribuyen a la aparición del acné) y en las glándulas
sudoríparas. También se expanden el corazón, los pulmones y el sistema
digestivo.
Los cambios rápidos y súbitos a nivel físico que experimentan los adolescentes
los lleva a ser acomplejados. Son sensibles y están preocupados por sus
cambios corporales. Pueden hacer comparaciones angustiosas respecto a ellos
mismos y sus compañeros.

Una de las reacciones más evidente de los adolescentes durante estos

cambios físicos es que desarrollen preocupación por sus cambios corporales,
pueden hacer comparaciones angustiosas respecto a ellos mismos y sus
compañeros.

Durante la adolescencia, es normal que los jóvenes empiecen a separarse de

sus padres y a crear su propia identidad. En algunos casos, esto puede ocurrir
sin problemas de los padres y otros miembros de la familia. Sin embargo, esto
puede provocar conflicto en algunas familias a medida que los padres tratan de
mantener el control.

Desarrollo moral

Esta es una etapa importante para la relación de los adolescentes con el

entorno social, ya que es el proceso de construcción de valores y pautas de
conducta referentes a la consideración de las demás personas, es decir es aquí
donde el adolescente toma conciencia de lo que es bueno y malo en cuanto a
su comportamiento frente a los demás. También es la etapa donde deben
tener responsabilidad a sus actos y toma de decisiones frente a la vida, esto
debido a que los padres pueden inculcarles valores morales que le permitan
ser una buena persona, pero es su decisión el elegir en seguir esos valores o
no.

Según estudios realizados por Carol Gilligan existe una diferencia entre los
muchachos /as. Los muchachos están más inclinados a basar sus juicios
morales en el concepto abstracto de justicia, mientras que las muchachas
tienden a basar el suyo más en los criterios de mostrar interés por los demás y
la importancia de mantener las relaciones personales
Desarrollo Social

Es aquí donde el adolecente está ansioso por independizarse de sus padres,

pero al mismo tiempo temen las responsabilidades de la vida adulta. Tienen
muchas tareas importantes frente a ellos y muchas decisiones importantes que
tomar.

Deben de adquirir la capacidad para comportarse de conformidad con las

expectativas sociales es por ello que es una etapa de mucho estrés ya sea en
la escuela, la familia y los amigos. Podemos decir que la amistad tiene una
función muy importante en la integración de la sociedad. El hecho de sentirse
integrado en el mundo y en la sociedad por medio de la amistad contribuye al
mismo tiempo a reforzar y sociabilizar el “yo”. La amistad juvenil permite que
se tome conciencia de la realidad del otro, se forman actitudes sociales, se
toma experiencia en las relaciones interpersonales. Si las amistades juveniles
contribuyen a un aprendizaje de las relaciones interpersonales, el pertenecer a
un grupo o a una banda puede aparecer como un aprendizaje de la vida en
sociedad.

Desarrollo Cognitivo

Los adolescentes no solo se ven diferentes de los niños pequeños; también

piensan y hablan diferente. Su velocidad de procesamiento de información
continúa en aumento, aunque no de manera tan espectacular como en la
tercera infancia. Aunque es posible que su pensamiento siga siendo inmaduro
en algunos sentido, muchos adolescentes tienen la capacidad de razonamiento
abstracto y sofisticados juicios morales; así mismo pueden plantear de manera
mas realista para el futuro.

En esta etapa, el adolescente piensa de manera distinta al niño, además de

que algunos adolescentes no logran darse cuenta de que no todos piensan
como ellos y que otras personas pueden tener opiniones diferentes. Por lo que
se pueden dar casos de conflictos entre ellos aunque se debe respetar el
derecho a libre expresión.
 Desarrollo moral en las mujeres.

Podemos decir, que el desarrollo moral de una persona, se forma según la

costumbres o hábitos de comportamiento que le han expuestos, así según
nuestras costumbres y comportamientos, vamos construyendo nuestra “manera
de ser” a lo largo de nuestra vida.

En el caso de las mujeres esa moral se desarrolla a través de los ejes del
respeto y la responsabilidad. Aunque como todos sabemos, en tiempos
anteriores, las mujeres en general aparecían siempre como menos
evolucionadas moralmente que el hombre, pero en los últimos años, las
mujeres han desarrollado su moral tanto o mas que los hombres, al punto de
que hoy en día constan con los mismos derechos de libre expresión que los
hombres.

Adolescencia tormentosa y consecuencias.

La adolescencia es una época en que surgen ciertos tipos de problemas del
desarrollo, en especial problemas que tienen que ver con la auto percepción,
los sentimientos acerca del yo y las emociones negativas en general.

Esta es una de las edades más peligrosas de todo ser humano, ya que en ella
pueden surgir distintos conflictos que conlleven a situaciones de baja
autoestima, depresión o hasta suicidio según estudios realizados se ha
demostrado que la conducta suicida en adolescentes (lo que incluye pensar en
el suicidio e intentarlo en realidad) a menudo está vinculada con otros
problemas psicológicos como la depresión, el abuso de drogas y las conductas
perturbadas. Como todos sabemos, todo viene dado por la naturaleza o mas
bien el entorno donde se estén criando dichos adolescentes por lo que es muy
frecuentes que las rebeldías de ellos traiga como consecuencia que delinquen,
usen drogas, en el caso de las mujeres que salgan embarazadas a muy
temprana edad etc .

Otra de las consecuencias mas evidentes en esta etapa de la vida es que

mayor parte de los jóvenes comienza a beber debido a que lo considera algo
propio de personas adultas y continúa así por las mismas razones que lo hacen
los adultos: para poner una nota de calor agradable en situaciones sociales,
para reducir la ansiedad y para escapar de los problemas. La adicción
alcohólica de los adolescentes se relaciona estrechamente con el
comportamiento delincuente, ya que por el mismo hecho de beber muchos
jóvenes se comprometen en comportamientos antisociales. La bebida no es el
problema que causa la delincuencia, pero tanto una como otra situación se
originan en las mismas necesidades.
 Adultez y desarrollo físico, social.

La edad Adulta es la etapa de la vida humana en la cual el individuo alcanza su

desarrollo completo.

En esta etapa comienzan a reflejarse un sinnúmeros de acontecimientos a nivel

físico, tales como, a mayor parte del debilitamiento se presenta en la espalda y
en los músculos de la piernas, y un poco menos en los brazos.

En esta etapa existe una interacción entre la competencia personal y la presión

ambiental, entendiendo por competencia la capacidad que tiene el sujeto en
todos los aspectos que le son propios, tales como una buena salud biológica, la
facilidad para desenvolverse en la vida diaria, la inteligencia emocional, el
pensamiento abstracto y el correcto procesamiento de la información que
recibe de su medio, así como también una efectiva utilización del tiempo libre
en actividades, descanso y aficiones.

De la misma forma, en su conducta social el individuo desarrolla los roles

establecidos a nivel familiar y de estructuras propias de su cultura. Para que el
sujeto se encuentre cómodo es necesario que logre el equilibrio entre sus
habilidades y los requerimientos que proceden de su entorno.

Es importante resaltar que en esta edad es de mucha producción intelectual,

creativa y de autorrealización personal
Desarrollo social

La persona adulta en su vida social tiene relaciones profesionales, pertenece a

asociaciones culturales, deportivas, intelectuales o religiosas y los vínculos de
amistad tienden a centrarse en torno a éstos grupos.

También se potencian las relaciones familiares con los antecesores y con los
descendientes y se fortalece la intimidad con la pareja.

Lo que especialmente marca el cambio de etapas en la vida del sujeto adulto,

no es tanto la edad, sino la época y la sociedad y/o cultura en la que le ha
tocado vivir. El sujeto irá actuando en cada momento según las exigencias que
determinan los roles que deba asumir y las situaciones que tenga que
enfrentar.

En comparación con otras etapas de la vida, los adultos reciben mayores

atribuciones y obligaciones que les son impuestas producto de las presiones
sociales, económicas y culturales.

Cambio de papeles en hombres y mujeres.

Los tiempos han cambiado mucho, ya no estamos viviendo la época es por

esto que sin lugar a duda los papeles en la sociedad entre los hombres y las
mujeres se han modificado. Estamos muy lejos del rol tradicional del hombre
trabajando fuera del hogar y siendo el único proveedor de una familia y la mujer
en la casa a cargo de los niños y de los quehaceres del hogar.

Así que tal vez la idea tradicional de la mujer débil sin opinión y el hombre
como único proveedor se ha dado solamente en algunos lugares del planeta y
donde algunas leyes machistas propuestas por los gobernadores de ese
entonces han reforzado dicha imagen.

Un hombre que sea un padre presente y que pueda suplir a la madre en

diferentes actividades que tiene el pequeño día a día. Un hombre que colabore
en la casa que la espere con comida, cuando ella llega tarde de una reunión de
trabajo y haya avanzado en los quehaceres del hogar cuando ella no esté. Pero
por sobre todo que sea un hombre que se preocupe de su persona y satisfaga
a la mujer sexualmente.

Adultez tardía, los últimos años de la vida, su los cambios físicos y

cognitivos.

Podemos decir que esta es la última etapa de la vida der ser humano, en la
cual ocurren múltiples cambios físicos tales como, la piel de los ancianos
tiende a palidecer, se cubre de manchas y pierde elasticidad; a medida que
desaparece cierta cantidad de grasa y de músculos, la piel puede arrugarse.

También las venas varicosas de las piernas son muy comunes, el cabello de la
cabeza se vuelve blanco y más escaso, y el vello del cuerpo se torna más
áspero. Adelgazamiento, perdida de dientes y problemas de encías, algunos
cambios menos visibles afectan los órganos internos y los sistemas corporales,
así como el cerebro y el funcionamiento sensorial, motor y sexual.

Cambios cognitivos

Se cree que el principal contribuyente en cambios en las habilidades cognitivas

y en la eficiencia de procesamiento de información sea la disminución general
del funcionamiento del sistema nervioso central, medida por el tiempo de
reacción, lo cual puede afectar el desempeño en pruebas de inteligencia,
 especialmente en las que tienen un tiempo prefijo, y puede interferir la
capacidad de aprender y recordar.

Dentro de esos cambios se destacan:

•Memoria tanto reciente como episódica disminuyen.
•Previsión, planeación y control de la conducta disminuyen.
•Atención disminuye.
•Poco antes de morir muchas personas experimentan la caída terminal, un
declive en la actividad intelectual.

2. Realice un Cuadro Comparativo de las siguientes Teorías:

Teoría De que trata Idea principal

Desarrollo Kohlberg en su teorías nos quiere dejar dicho
moral de al estudiar el juicio moral como un proceso
Kohlberg. cognitivo que permite reflexionar sobre los
propios valores y ordenarlos en una jerarquía
lógica. Además, para desarrollar este juicio
moral es necesaria la asunción de roles, que
se refiere tanto a la capacidad de ponerse en
el lugar del otro, como de poder observar la
situación problemática desde una perspectiva justificando su decisión.
de tercera persona, o como un otro
generalizado. ˝
Desarrollo Según la teoría de Erikson. El concepto de
Psicosocial desarrollo psicosocial se refiere básicamente
de Erikson. a cómo la interacción de la persona con su
entorno está dada por unos cambios
fundamentales en su personalidad".
Mientras que para
kohlberg las situaciones
problemáticas generan un
desequilibrio en la vida de
la persona. Lo que deberá
hacer es buscar restaurar
el equilibrio, clarificando
sus creencias y
La idea principal de la
teoría Erikson de es que
cada una de las etapas por
las que pasa la vida el ser
humano desarrolla una
serie de competencias
determinadas
 Opinión personal

En lo personal pienso que estos temas han sido de suma importancia para
mi carrera, ya que en ellos hablamos desde la concepción hasta la vejez del
ser humano, como futuras psicólogas es imprescindible conocer.

Además que al estudiar las teorías puedo decir que el principal aporte de
Kohlberg es que Planteó en su teoría que solamente en los estadios más
altos de desarrollo moral la moral como equidad se diferencia de las
convenciones y forma la base de los juicios morales.

Por otra parte Erikson transformó las fases del desarrollo propuestas por
Freud. Afirmó que el desarrollo no se detiene a los 20 años, sino que se
prolonga de la infancia a la vejez.

Cada una de estas etapas es de gran importancia porque aunque

diferentes desde cada puntos de vista los autores se enfocaron en lo que
consideraban real y verdadero en sus momentos.
 Conclusión

En el estudio del desarrollo del ser humano, se abarcaron temas de suma

importancia para un psicólogo, ya que en ellos se habla de todo lo relacionado
a las atapas de la vida, desde su concepción hasta su muerte.

Se estudiaron temas como: Naturaleza y crianza, ¿Cómo se determina la

influencia relativa de la herencia y el ambiente? Técnica de investigación del
desarrollo. Desarrollo prenatal. Infancia, niñez y su desarrollo. Adolescencia y
desarrollo físico, moral, social y cognitivo. Desarrollo moral en las mujeres.
Adolescencia tormentosa y consecuencias. Adultez y desarrollo físico, social.
Cambio de papeles en hombres y mujeres. Adultez tardía, los últimos años de
la vida, su los cambios físicos y cognitivos. Los cuales sin lugar a duda nos
servirán de soporte a la hora de ejercer nuestra profesión, ya que gracias a
ellos podremos entender mucho mejor el comportamiento de cada persona.

También se estudiaron dos teorías que sin lugar a duda han servido de mucho
para entender tanto el desarrollo moral de Kohlberg como el desarrollo
Psicosocial de Erikson los cuales han sido la base para el desarrollo humano.

Esperando que este análisis haya sido de mucha ayudad a cada uno de
ustedes.
 Bibliografía

 Introducción a la psicología de Morris

 http://es.slideshare.net/marilinana/crianza

 http://cleuadistancia.cleu.edu.mx/cleu/flash/PAG/lecturas/bases/Naturale

za%20y%20crianza.pdf

 http://academic.uprm.edu/~morengo/HerenciaYambientePPT.pdf

 http://es.slideshare.net/geovannagracielahuera/el-desarrollo-social-del-

adolescente

 http://empoderamientofemenino.org/2016/04/11/respeto-y-

responsabilidad-el-desarrollo-moral-en-las-mujeres/

 https://psicologiaglobalcl.wordpress.com/2015/04/21/el-cambio-de-rol-

del-hombre-y-la-mujer-en-la-sociedad-actual/

 http://edadadultatardiagrupo7.blogspot.com/p/edad-adulta-atard.html