SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. DATOS GENERALES

ASIGNATURA MECANICA DE SUELOS I SECCIÓN(ES)

II. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA/RESULTADO DE APRENDIZAJE

Identifica el origen, la formación y clasificación de los suelos desarrollando los

procesos mecánicos de compactación, las características hidráulicas, los esfuerzos
generados por el mismo suelo y el agua; con actitud responsable en la conservación
del medioambiente y el desarrollo sostenible.

III. SECUENCIA DIDÁCTICA

SESIÓN
PROPÓSITO CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES TIEMPO
FECHA
Inicio 10 min.
-Presentación del
Curso, su aplicabilidad
en la carrera
Desarrollo 70 min.
-Presentación de
Silabo.
- Plantear la
Reconocer el Metodología del
contenido del curso.
Sílabo: propósitos,
Curso, su - Indicar el sistema de
contenidos, metodología y
aplicabilidad en Evaluaciones.
1 evaluación.
la carrera. - Plantear los
02/04/2018 Prueba de entrada.
AL Identifica la problemas
Problemas planteados por
08/04/2018 formación, planteados por el
el terreno en la ingeniería
composición y terreno en la
civil.
tipos de ingeniería civil.
Lab.1: Introducción a
suelos en base a
laboratorio de mecánica - Ejecución de la
sus
de suelo.
principales Prueba de Entrada.
características.
Cierre 10 min.
- Ejecutar
comentarios de los
estudiantes sobre
todo lo propuesto.
Comentar sobre la
Prueba de Entrada.

Vive tu propósito.
 Inicio 10
min.
Se recuerda cual es la
importancia de la
Mecánica de Suelos I
Desarrollo 60
Origen, formación y min.
Entender cómo
se originan y depósitos de suelos.
forman los Tamaño de las
2 suelos. Identifica partículas de suelos.
09/04/2018 la formación,
Minerales arcillosos.
AL composición y Formación y composición
15/04/2018 tipos de Densidad de sólidos.
de los suelos. Origen de
suelos en base a los suelos. Depósitos de Los estudiantes
sus deben plantear
suelo natural. Principales
principales ejemplos de los
características. tipos de suelos.
Lab. 2: Exploración de temas tratados
suelos e Identificación Cierre 20
visual manual. min.
Comentarios y
preguntas de los
estudiantes sobre
temas tratados.
Inicio: 10
Intervenciones de los min.
alumnos sobre lo
Identifica avanzado en el curso.
adecuadamente Desarrollo: 60
3 Relaciones volumétricas y
16/04/2018
las relaciones de Relaciones min.
volumen y peso gravimétricas.
AL volumétricas y
22/04/2018 de los suelos Lab. 3: Contenido de
gravimétricas del
como sus humedad.
propiedades suelo
básicas. Cierre: 20
Comentarios de los min.
estudiantes respecto
a lo presentado
Inicio: 10
Con los estudiantes se min.
Identifica ejecuta un repaso
Relaciones entre peso
4 adecuadamente sobre las propiedades
23/04/2018 las relaciones de específico, relación de
estudiadas
AL volumen y peso vacíos, contenido de agua
29/04/2018
Desarrollo 60
de los suelos y densidad de sólidos.
Relaciones entre peso min.
como sus Compacidad relativa.
propiedades Lab. 4: Gravedad específico, relación de
básicas. vacíos, contenido de
específica de sólidos.
agua y densidad de

Vive tu propósito.
 sólidos. Compacidad
relativa.
Cierre 20
Se desarrolla un min.
debate de conceptos
respecto a las
propiedades
estudiadas de los
suelos
Inicio
Preguntas a los
alumnos sobre lo 15 min
avanzado en el curso.
Analiza las Análisis mecánico del
suelo. Tamaño efectivo, Desarrollo
características
5 coeficiente de Se plantea la clase
del conjunto de
30/04/2018
partículas de los uniformidad y coeficiente con diapositivas para
AL
suelos, para de curvatura y curva el Análisis Mecánico 60 min
06/05/2018
identificarlos por granulométrica. de suelos
su tamaño de Lab. 5: Análisis
grano. granulométrico.
Cierre
Comentarios de los
estudiantes respecto 15 min
a lo planteado
Inicio
Repaso de lo 15
avanzado en la min
anterior clase con
intervención de
Plasticidad. Consistencia estudiantes
Analiza el del suelo. Índice de
comportamiento
6 liquidez. Carta de Desarrollo
del suelo
07/05/2018 con el agua, los plasticidad. Clasificación Mediante diapositivas
AL índices de de los suelos. Clasificación se plantea el 60 min
13/05/2018 consistencia, con según AASHTO. conocimiento de cómo
el desarrollo de Clasificación según SUCS. se clasifica un suelo
los cuales se Lab 6: Limites de
realiza su
consistencia Cierre
clasificación.
Análisis de lo 15
propuesto para min
clasificar suelos.
Ronda de preguntas
de los estudiantes.

7 Analiza y desarrolla Inicio

el 10 min

Vive tu propósito.
 14/05/2018 procedimiento de Preguntas a los
AL compactación de Compactación de suelos. alumnos sobre lo
20/05/2018 suelos.
Principios generales. avanzado en el curso.
Prueba Proctor Estándar. Desarrollo
Factores que afectan la Se plantea la clase
compactación. con diapositivas para 60 min
Lab. 7: Clasificación el Análisis Mecánico
SUCS y AASHTO. de suelos
Cierre
Comentarios de los
estudiantes respecto 20 min
a lo planteado
Inicio
Prueba Proctor
Repaso de lo
Modificado. Compactación
avanzado en la 15 min
en campo.
anterior clase con
Especificaciones para
intervención de
compactación en campo.
estudiantes
8 Determinación de peso
21/05/2018 Analiza y Desarrollo
específico de campo
AL desarrolla el Mediante diapositivas
27/05/2018 después de la
procedimiento de se plantea el 60 min
compactación.
compactación de conocimiento de cómo
suelos. Lab. 8: Cálculo e
se clasifica un suelo
interpretación de
Cierre
resultados
Análisis de lo
propuesto para
clasificar suelos. 15 Min
Ronda de preguntas
de los estudiantes.

OBSERVACIONES:

……………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………

ING. ROBERTO CARLOS CASTILLO VELARDE

Docente Responsable

Vive tu propósito.