3.

La creatividad
Creatividad es la competencia que permite producir nuevas y originales ideas,
hacer descubrimientos, invenciones o crear obras de arte, lo cual recibe la
aprobación y valoración de los demás como algo útil. Cuando Ud. toma
decisiones, resuelve problemas o debe ingeniarse una estrategia, requiere de la
creatividad.

3.1. Características de una persona creativa:

La siguiente lista no indica que sea preciso contar con todas estas cualidades.
No. Nos muestra aquellos rasgos de comportamiento que le son propios a
personas que vienen desarrollando, en diferente grado, su competencia creativa
y que nos sirven para ir detectando en nuestra conducta aquellas señales de
creatividad que requerimos:
 Originalidad.
 Fluidez verbal.
 Inteligencia elevada.
 Están atentas a la novedad.
 Son independientes.
 Prefieren la comunicación no verbal.
 Buscan distintas formas de resolver un problema.
 Creen que es posible hacer las cosas de una manera diferente y mejor.
 Son persistentes.
 Busca el sentido de las cosas.
 Le interesa más por qué y para qué frente al mismo qué de las cosas.
3.2. Fases en que ocurre la Creatividad (Según Torrance)
1. Preparación: es el proceso de recopilar información. Intervienen procesos
perceptuales de memoria y selección.

2. Incubación: es el proceso de análisis y de procesamiento de la información

centrándose en la corrección y búsqueda de datos.
3. Iluminación: es el proceso de darse cuenta y se identifica más como un
proceso de salida de información, suele aparecer después de un periodo de
confusión, desequilibrio, duda.

4. Verificación: es el proceso de evaluación sobre la utilidad temporal del

objeto o proceso de creación, sería el paso de la idea a la realidad externa,
muchas veces requiere más creatividad llevar una idea a la obra que
pensarla.

3.3. Técnicas Básicas aplicables

Tormenta de Ideas (brainstorming)

– Técnica ampliamente conocida, lo cual facilita su uso. Es un acceso

adecuado al proceso creativo.
– Es una buena forma de generar múltiples ideas con la participación
de un grupo
– Cada persona enriquece la lista pues pensamos diferente.
– Es muy importante por la cantidad de ideas aportadas
 Metodología

1. Define el problema.
2. Reúne a un grupo. Importa la cantidad de ideas.
3. Define a alguien que anote todas las ideas propuestas.
4. Aceptar todas las ideas, sin críticas.
5. Escuchar y mejora las ideas aportadas.
6. Evita bloquear tu mente: sólo piensa en una idea a la vez.
7. Se trabaja esta fase con un máximo de 5 – 6 minutos.
8. Diviértete, pero no pierdas el objetivo

3.4. Cómo lograr los mejores resultados.

1. Calentamiento. Por ejemplo: decir objetos de menos de s/ 10

2. Generación de ideas.
3. Trabajar las ideas. ¿Se pueden mejorar?
4. Evaluación de las ideas.
5. Definir las “finalistas”, aquellas que ayudan a resolver el problema o
meta esperada.

3.5. La forma de evaluar la Creatividad

Para que una actividad pueda ser considerara como creativa, debe
cumplir al menos con tres propiedades que son:

 Ser original o novedoso. Algo que no existía.

 Ser útil o interesante. Debe servir para algo. Al menos para ser
admirada.
 Requiere reflejar la huella o marca de su creador.

Esta valuación define lo realmente creativo de otros esfuerzos que se le

parecen y desarrollar esta competencia diferenciadora que es
la creatividad gerencial y empresarial.