1

“año del buen servicio al ciudadano”

Chiclayo-2017
 DEDICATO-
RIA

Este trabajo es dedicado principal-

mente a Dios, el que me ha dado la
vida y fortaleza para terminar este
trabajo de investigación.

De igual forma, a mi madre, a quien le debo toda mi vida, le

agradezco el cariño y su comprensión, a quien me ha sabido
formar con buenos sentimientos, hábitos y valores, lo cual me
han ayudado a salir adelante buscando siempre el mejor ca-
mino.

A mis maestros, gracias por su tiempo, por su apoyo así como la sabi-
duría que nos van transmitiendo en el desarrollo de mi formación aca-
démica, en especial el Lic. Tito Fredy Sirlopu Garcés, por haberme
guiado con el desarrollo de este trabajo y llegar a la culminación del
trabajo.
 3

Agradecimiento

Esta investigación se ha realizado gracias a la población por su colaboración, a

través de las encuestas que se le ha realizado. Y a través de ellos se Hizo posible

realizar este trabajo de investigación.

Agradezco a la persona que me acompaño el día que se le realizo las encuestas

a la población Además también agradezco a mi madre que me ha ayudado con la

colaboración económica

Y Gracias a Dios que me ha regalado la fuerza necesaria para comenzar con éxito

esto que es un reto para mí, porque si él no me regalara vida no tendría con que

aportar en este curso de investigación.

Índice:

Capítulo I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1. Descripción de la contaminación ambiental mundial……………….....pg5-6

1.2. Descripción del problema ……………………………………………........pg6-7

1.3.- Formulación del Problema…………………………………………...............pg7

1.4.- Objetivos de la investigación…………………………………………………pg7

1.4.1.1- Objetivo General……………………………………………………………pg7

.1.4.1.2- Objetivo Especifico…………………………………………………………pg7

1.5.- Finalidad…………………………………………………………………………pg7

2.1.- Bases Teóricas………………………………………………………………..pg8-9

2.2.- Estudios Previos………………………………………………………………pg8-9

2.3.- Marco Conceptual……………………………………………………………pg8-12

3.1.- Formulación de Hipótesis…………………………………………………..pg13-14

4.1.- Descripción del Método y Diseño…………………………………………..pg14

4.2.- Población, Muestra y Muestreo……………………………………………..pg14

5.1.- Técnicas e Instrumentos…………………………………………………….pg15

5.2.- Resultados: Análisis y Discusión de los datos recopilados…………....pg15-23

6.1.-concluciones…………………………………………………………………..pg23

6.2.- Recomendaciones…………………………………………………….……pg23-24
 5

1.1.-Contaminación Ambiental

La contaminación ambiental es la presencia En el ambiente de cualquier agente ya

sea (físico, químico o biológico) o bien de una combinación de varios agentes en
lugares, formas y concentraciones tales que sean o puedan ser nocivos para la
salud, la seguridad o para el bienestar de la población, o que puedan ser perjudi-
ciales para la vida vegetal o animal, o impidan el uso normal de las propiedades y
lugares de recreación y goce de los mismos. La contaminación ambiental es tam-
bién la incorporación a los cuerpos receptores de sustancias sólidas, liquidas o
gaseosas, o mezclas de ellas, siempre que alteren desfavorablemente las condi-
ciones naturales del mismo, o que puedan afectar la salud, la higiene o el bienes-
tar del público.

El aspecto más importante que agrava el problema sanitario es la quema o incine-

ración de la basura; las áreas donde se depositan la basura constituyen un pro-
blema sanitario que contamina el ambiente ya sea por una combustión directa o
indirecta; cuando se queman los residuos sólidos se desprenden sustancias inde-
seables en forma de gases o partículas produciendo mucha contaminación para el
ambiente. Muchas veces los residuos ubicados en estos botaderos son incinera-
dos por los mismos vecinos, generando problemas de contaminación atmosférica
que afectan a las personas que tiene sus hogares muy cerca de estos lugares, ya
que estos muchas veces se ubican dentro de la zona urbana.

Gran parte de los residuos sólidos no son biodegradables pero se acumulan y pro-
vocan perdidas en la calidad y productividad de los suelos y el agua, además de
problemas de salud en los humanos, y en los animales y las plantas.

Se ha comprobado que la contaminación ambiental causa la muerte prematura del

ser humano y produce múltiples enfermedades, y que los vehículos convertidos de
gasolina a gas natural contaminan más.
Hoy en día en el Perú el aumento continuo de la población, su concentración pro-
gresiva en grandes centros urbanos y el desarrollo industrial ocasionan, día a día,
más problemas al medio ambiente conocidos como contaminación ambiental. Ésta
consiste en la presencia de sustancias (basura, pesticidas, aguas sucias) extrañas
de origen humano en el medio ambiente, ocasionando alteraciones en la estructu-
ra y el funcionamiento de los ecosistemas

Los efectos en Perú se manifiestan por las alteraciones en los ecosistemas; en la

generación y propagación de enfermedades en los seres vivos, muerte masiva y,
en casos extremos, la desaparición de especies animales y vegetales; inhibición
de sistemas productivos y, en general, degradación de la calidad de vida (salud,
aire puro, agua limpia, recreación, disfrute de la naturaleza, etc.).

En el Perú, sufrimos de una contaminación ambiental crónica y sumamente peli-

grosa especialmente en las ciudades con una alta actividad minera, pesquera y en
las ciudades con gran congestión vehicular e industrial.

1.2 definición del problema

Es un pueblo joven ubicado en el distrito de Pimentel provincia de Chiclayo depar-

tamento de Lambayeque con una población de 540 habitantes. Una inmediata mi-
rada de las autoridades de turno necesita a gritos el pueblo joven Cerropón, en-
clavado en el cono oeste de Chiclayo, cuya territorialidad le pertenece al municipio
de Pimentel.

Calles completamente desniveladas y sin asfaltar, menos con veredas uniformes y

una aguda carencia de agua potable.

El municipio de Pimentel que solo cumple con el obligado recojo de basura que ni
casi vienen a recoger la basura por eso algunos vecinos se ponen a quemar la
basura lo que no saben es que al quemarla desatan muchos contaminantes peli-
grosos y dañinos sin darse cuenta ellos para la salud de ellos y del vecindario.
 7

Ese es el problema ambiental que más sufrimos nosotros los que vivimos en el
pueblo joven cerropon.

1.3.- Formulación del Problema

¿Cuál es el nivel de contaminación ambiental de la población que se vive en la

MZ-A BLOCK 19 en el sector ampliación cerropon?

1.4.- Objetivos de la investigación

1.4.1.1- Objetivo General

Determinar el nivel de contaminación ambiental de la población que se vive en la

MZ-A BLOCK 19 en el sector ampliación cerropon.

1.4.1.2- Objetivo Especifico

 Reflexionar a la población si en realidad tenemos conciencia ciudadana.

 Llegar a una conclusión para ir terminando con esta problemática.

1.5.- Finalidad

 Es un tema de investigación muy importante y a la vez muy preocupante o

alarmante. Por ello nosotros (a) actualmente estamos realizando propuestas de
solución a este problema, porque a raíz del mal uso del medio ambiente hoy
día surgen este tipo de problemas que no son como un juego, sino que en
realidad es algo que es muy serio y se debe tratar con responsabilidad.
 Para que el mundo sepa lo que se está viviendo, afectado por tanta contami-
nación ambiental y los métodos que se están tratando a esta problemática son
muy escasos y las personas que están tratando de este problema de “La con-
taminación de la capa de ozono” son muy pocas y todo se debe gracias a que
las otras personas que no colaboran pasan este hecho por imprevisto sin im-
portar lo que pueda en un futuro suceder en este lugar.
 CAPÍTULO II FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LA INVESTIGACIÓN

2.1.- Bases Teóricas

1) Contaminación: es la introducción de sustancias u otros elementos físi-

cos en un medio que provocan que éste sea inseguro o no apto para su
uso. El medio pueden ser un ecosistema, un medio físico o un ser vivo.
El contaminante puede ser una sustancia química, energía (como soni-
do, calor, luz o radiactividad).
2) Ambiente: hace referencia a un sistema, es decir, a un conjunto de va-
riables biológicas y físico-químicas que necesitan los organismos vivos,
particularmente el ser humano, para vivir. Entre estas variables o condi-
ciones tenemos, por ejemplo, la cantidad o calidad de oxígeno en la at-
mósfera, la existencia o ausencia de agua, la disponibilidad de alimentos
sanos, y la presencia de especies y de material genético, entre otras.

3) Residuos Sólidos: constituyen aquellos materiales desechados tras su

vida útil, y que por lo general por sí solos carecen de valor económico.
Se componen principalmente de desechos procedentes de materiales
utilizados en la fabricación, transformación o utilización de bienes de
consumo. Todos estos residuos sólidos, en su mayoría son susceptibles
de reaprovecharse o transformarse con un correcto reciclado.
4) Biodegradable: es la facultad de algunos productos o sustancias de
descomponerse en elementos químicos naturales en un período de
tiempo relativamente corto y por acción de organismos vivos (bacterias,
microorganismos, hongos, gusanos, insectos, etc.) que las utilizan para
producir energía y crear otras sustancias como aminoácidos, nuevos te-
jidos o nuevos organismos.
 9

5) Basura: denominamos a cualquier desperdicio o desecho, residuo o

material no deseado o inservible. La basura es generada por el hombre
como consecuencia de sus múltiples actividades relacionadas funda-
mentalmente con la producción y el consumo.

2.2.- Estudios Previos

1) Dante (2001:11) enuncia que “en la mayoría de los países de América Lati-
na y el Caribe, la cantidad de materia orgánica presente en los residuos só-
lidos urbanos supera el 50% del total generado, de los cuales aproximada-
mente el 2% recibe tratamiento adecuado para su aprovechamiento; el res-
to es confinado en vertederos o rellenos sanitarios; otro porcentaje es dis-
puesto inadecuadamente en botaderos o es destinado a la alimentación de
cerdos, sin un debido control y procesamiento sanitario”.
2) Según Romero Hernández, “la contaminación atmosférica es cualquier
cambio en el equilibrio de estos componentes, lo cual altera las propieda-
des físicas y químicas del aire, es decir, cualquier cambio en la naturaleza
del aire que genere se denomina contaminación, este cambio lo genera un
agente externo no natural como la combustión empleada para obtener ca-
lor, generar energía eléctrica o movimiento, ya que emite gases contami-
nantes, siendo este uno de los principales”. Estos gases afectan el normal
desarrollo de plantas, animales y que afectan negativamente la salud de los
humanos.

2.3.- Marco Conceptual

CONTAMINACIÓN AMBIENTAL

Se caracteriza por la presencia de sustancias en el medio ambiente que causan

un daño a la salud y al bienestar del hombre o que ocasionan desequilibrio ecoló-
gico.

Contaminación del Aire

Es la presencia de sustancias en la atmósfera originadas por procesos naturales
o actividades humanas que puedan afectar principalmente a la salud humana y/o
al medio ambiente en general.

Las principales sustancias consideradas como contaminantes del aire son:

 Óxidos de azufre
 Óxidos de nitrógeno
 Óxidos de carbono
 Hidrocarburos
 Plomo Ozono
 Partículas

Fuentes contaminantes:

 Industriales
 Móviles (vehículos automotores)
 Domésticas (calefacciones, aerosoles)
 Naturales (erupciones volcánicas, incendios forestales)

Existen dos fenómenos atmosféricos que influyen directamente con la contamina-

ción del aire:

 Inversión térmica: en un fenómeno que se produce principalmente durante

la temporada invernal, debido a la densidad del viento frio, este encapsula
el aire tibio que se encuentra cerca de la superficie terrestre combinado con
sustancias contaminantes y no permite que escapen, hasta la presencia de
vientos que disipen dichos contaminantes.
 Reacciones fotoquímicas: es un fenómeno que se da a partir de la reacción
de pequeñas partículas y moléculas al contacto con la luz solar.

Los efectos de la contaminación del aire son la lluvia ácida y el deterioro de la ca-
pa de ozono, lo que conlleva a tener impacto directo en la salud de los seres hu-
manos provocando enfermedades como:
 11

 Irritación de ojos y quemaduras en corneas

 Tos, resequedad en mucosas, estornudos, cáncer bronquial, enfisema pul-
monar
 Agotamiento físico
 Enfermedades cardiovasculares

Contaminación del Suelo

Es la presencia de compuestos químicos en el suelo provocados por la actividad

humana o por la alteración al ambiente natural.

Los principales agentes contaminantes del suelo son:

 Metales pesados
 Pesticidas
 Solventes
 Hidrocarburos de petróleo

Fuentes contaminantes:

 Actividades agropecuarias
 Tiraderos de basura (lixiviación)
 Actividades industriales y mineras
 Lluvia ácida
 Accidentes y/o fugas de sustancias químicas
 Descargas de aguas residuales no tratadas

Las consecuencias que se derivan a partir de la contaminación del suelo son prin-
cipalmente daños a la salud, pérdida de nutrientes del suelo, deterioro de la vege-
tación, migración y/o desaparición de fauna, afectación paisajística, entre otros.

Contaminación del Agua

Es la acción de aportar sustancias nocivas de manera directa o indirecta que alte-
ren la calidad del agua dependiendo del uso que se le de a dicho recurso.

Los principales abastecimientos de agua son: Superficiales: presas, ríos, arroyos,

lagos, lagunas, bordos Subterráneos: acuíferos

Tipos de contaminación:

 Natural: son los elementos o sustancias minerales y orgánicas disueltas o

en suspensión que se encuentran de manera natural y en contacto con el
agua.
 Antropogénica: es la aportación de elementos o sustancias nocivas al
agua, derivadas de las actividades humanas.

Tipos de contaminantes:

Químicos: son elementos que al estar en contacto con el agua reaccionan o alte-
ran su composición química.

 Sustancias químicas inorgánicas: ácidos, sales, metales tóxicos

 Sustancias radiactivas: isótopos Compuestos orgánicos: disolventes, deter-
gentes, pesticidas, petróleo, gasolina, plásticos, aceites
 Vegetales inorgánicos: nitratos y fosfatos

Físicos: son los elementos físicos que se encuentran en el agua, como los sólidos
suspendidos, estos son los que producen la turbidez en el agua.

 Compuestos orgánicos: petróleo, gasolina, plásticos, aceites

 Residuos sólidos

Biológicos: son los organismos y microorganismos que se encuentran en el agua y

que al estar en exceso dañan a la fauna acuática.

 Microorganismos patógenos: virus, protozoos

 Desechos orgánicos: coliformes totales, coliformes fecales

Las principales fuentes contaminantes son:

 13

 Descargas industriales
 Descargas de aguas urbanas
 Navegación
 Agricultura y ganadería

Las consecuencias que se derivan a partir de la contaminación del agua son en

los seres humanos enfermedades como fiebre tifoidea, hepatitis, disenterías, cán-
cer, gastroenteritis, poliomielitis, entre otras, así como desaparición de vegetación
y muerte en fauna acuática y terrestre.

CAPÍTULO III HIPÓTESIS Y VARIABLE

3.1.- Formulación de Hipótesis

Para resolver este tipo de temas primero que todo necesitamos generar concien-
cia en todas las personas de este problema que nos toca a todos, después de dar
a conocer la magnitud de este, se procede a dar soluciones al respecto, solucio-
nes viables y fáciles que nos abarquen a todos.

"la contaminación ambiental"(variable independiente)

Más de cinco millones de niños mueren cada año en diferentes partes del mundo
a causa de enfermedades directamente relacionadas con el deterioro del me-
dioambiente en el que viven. Niños de hasta 14 años mueren por enfermedades
como la diarrea, el paludismo, la malaria y otras más transmitidas por mosquitos,
así como por infecciones respiratorias y accidentes causados por "amenazas am-
bientales presentes dentro y alrededor de sus hogares.

"su influencia en la salud de chiclayo"(variable dependiente)

Fuentes consultadas de la Dirección Regional de Salud Ambiental de Chiclayo

señalan que los pobladores que consumen esta agua contaminada están expues-
tos a contraer enfermedades gastrointestinales e infecciones a la piel. "Si bien es
cierto, no tenemos ningún reporte oficial de casos registrados en estas zonas de
frontera, estos podrían producirse de no tomarse las medidas del caso",
 CAPÍTULO IV METODOLOGÍA

4.1.- Descripción del Método y Di-

seño

-El método de la Investigación es

Cualitativa

-El Diseño es no experimental

4.2.- Población, Muestra y Muestreo

 Población: 400 pobladores

 Muestra: 60 pobladores repre-

sentando el %15

 Muestreo: aleatorio a criterio

del investigador

CAPÍTULO V TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS

5.1.- Técnicas e Instrumentos

 Técnica: encuesta
 Instrumentos: cuestionario
 15

5.2.- Resultados: Análisis y Discusión de los datos recopilados.

Tabla 1:
¿Ha escuchado usted hablar sobre la contaminación ambiental?

opcion N %
SI 58 97
NO 2 3
TOTAL 60 100
 Grafico1
¿Ha escuchado usted hablar sobre la contaminación
ambiental?
100

80

60

40

20

0
SI NO TOTAL
N 58 2 60
% 97 3 100

De los 60 encuestados, el 97% señalan que si han escuchado hablar y el

3% no ha escuchado hablar sobre la contaminacion ambiental, eso quiere
decir que la mayoria de los pobladores encuestados si conocen sobre la
contaminacion ambiental.

TABLA 2:
¿Cómo considera usted a su sector?

opcion N° %
muy contaminada 27 45
regular contaminada 13 22
poca contaminacion 16 27
no hay contaminacion 4 7
total 60 100
 17

Grafico 2
¿Cómo considera usted a su Sector?
100

50

0
muy regular poca no hay total
contami contami contami contami
nada nada nacion nacion
N° 27 13 16 4 60
% 45 22 27 7 100

De los 60 encuestados, el 45% señala que su sector está muy contamina-

do, el 22% señala regular contaminación, el 27% de la población dice que
esta poca contaminada y el 7% dicen que no hay contaminación, es decir
su sector no está muy contaminado.

Tabla 3:

¿Cree que la población conoce medidas preventivas para evitar la conta-

minación ambiental de su Sector?

opcion N° %
tal vez si 23 38
quizas no 14 23
no estoy seguro (a) 13 22
no lo se 10 17
total 60 100
 ¿Cree que la población conoce medidas preventivas para evitar
la contaminación ambiental de su Sector?
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
tal vez si quizas no no estoy no lo se total
seguro (a)
N° 23 14 13 10 60
% 38 23 22 17 100

De los 60 encuestados, el 28% tal vez si conoce medidas preventivas, el 23% se-
ñala que quizás no conocen las medidas preventivas, el 22% no está seguro (a) si
conocen las medidas preventivas y el 17% no lo saben, esto quiere decir que el
sector tal vez si conocen las medidas preventivas para evitar la contaminación
ambiental.

Tabla 4:

¿Hay montículos de basura en su Sector?

opcion N° %
siempre 16 27
casi siempre 26 43
algunas veces 16 27
nunca 2 3
total 60 100
 19

¿Hay montículos de basura en su Sector?

100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
siempre casi algunas nunca total
siempre veces
N° 16 26 16 2 60
% 27 43 27 3 100

De los 60 encuestados, el 27% señalan que siempre hay montículos de basura, el

43% dicen que casi siempre hay montículos de basura, el 27% señalan que algu-
nas veces hay montículos de basura y el 3% dicen que nunca hay montículos de
basura, esto quiere decir que casi siempre hay montículos de basura en mi sector.

Tabla 5:

¿Con que frecuencia pasa el recolector de basura?

opcion N° %
muy frecuente 13 22
poco frecuente 44 73
nunca pasa 3 5
total 60 100
 ¿Con que frecuencia pasa el recolector de basura?

100

50

0
muy poco nunca pasa total
frecuente frecuente
N° 13 44 3 60
% 22 73 5 100

De los 60 encuestados, el 22% señala que muy frecuente pasa el recolector de

basura, el 73% dice que poco frecuente y el 5% dicen que nunca pasa el recolec-
tor de basura esto quiere decir que poco frecuente pasa el recolector de basura en
el sector.

Tabla 6:

¿Usted como desecha su basura domiciliaria?

opcion N° %
en un contenedor de basura cercano12 20
en bolsas de residuos para que se29lleve el recolector
48 de vasura
utilizando distintas bolsas para desechar
19 la basura
32
total 60 100
 21

¿Usted como desecha su basura domiciliaria?

100
80
60
40
20
0
en un en bolsas de utilizando total
contenedor residuos distintas
de basura para que se bolsas para
cercano lleve el desechar la
recolector basura
de Basura
N° 12 29 19 60
% 20 48 32 100

De los 60 encuestados, el 20% desecha su basura domiciliaria en un contenedor

de basura, el 48% señalan que desecha su basura para que lleve el recolector de
basura y el 32% dicen que desechan su basura utilizando bolsas de basura esto
quiere decir que las personas del sector desechan más su basura domiciliaria para
que lo lleve el recolector de basura.

Tabla 7:

¿Le han brindado información sobre el reciclaje de basura?

opcion N° %
en mi hogar 10 17
en mi trabjo 13 22
en la escuela 5 8
en mi vecindario 14 23
nunca me han informado 18 30
total 60 100
 ¿Le han brindado información sobre el reciclaje
de basura?
100
80
60
40
20
0
en mi en mi en la en mi nunca total
hogar trabjo escuela vecind me han
ario inform
ado
N° 10 13 5 14 18 60
% 17 22 8 23 30 100

De los 60 encuestados, el 17% le has brindado información sobre el reciclaje de

basura en el hogar, el 22% le han brindado información en el trabajo, el 8 % seña-
lan que le han brindado información en la escuela, el 23% dicen en el vecindario y
el 30% dicen que nunca le han informado esto quiere decir que nunca les dijeron
sobre el reciclaje de basura.

Tabla 8:

¿Cuál puede ser la medida más adecuada para la limpieza de su Sector?

opcion N° %
crear conciencia ciudadanasobre la contaminacion ambiental 19 32
colocar la basura en los lugares apropiados 22 37
reciclar objetos ( darles un nuevo uso) 6 10
mayor apoyo de autoridades 13 22
total 60 100
 23

¿Cuál puede ser la medida más adecuada para la

limpieza de su Sector?
120
100
80
60
40
20
0

N° %

De los 60 de los encuestados, el 19% crea conciencia ciudadana sobre el cuidado

del medio ambiente, el 22% señalan reciclar la basura en los lugares apropiados,
el 6% recicla objetos (darles un nuevo uso) y el 13% señalan mayor apoyo de au-
toridades esto quiere decir la medida mas adecuada en el sector para la limpieza
es reciclar en los lugares apropiados.

CAPITULO VI CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

6.1.-concluciones

 Hoy en día la contaminación es un tema que a nadie le importa y por tal ra-
zón las personas no hacen nada por reducir la contaminación pero no debe-
ría ser así ya que el planeta está enfermo y si no lo cuidamos este ha futuro
se va acabar.
 Es necesario que las personas cuidemos al planeta y esto se puede lograr
educando a las personas en cuanto a medio ambiente se refiere porque
una sociedad conocedora y consciente en cuanto al tema de contamina-
ción ambiental, es la primera etapa para la recuperación ambiental, así sal-
varemos al planeta.
 La contaminación Ambiental por años viene siendo un factor determinante
en la salud pública de las personas; a consecuencia de los gases contami-
nantes, residuos sólidos y aguas sucias, se ha incrementado enormemente
 debido a una falta de atención por parte de las autoridades y concientiza-
ción por parte de los pobladores.

6.2.- Recomendaciones

 Reciclar es una de las formas más fáciles de combatir el calentamiento glo-

bal.
 Plante árboles en su jardín y en su comunidad. Estos absorben las emisio-
nes de dióxido de carbono.
 Use pilas, baterías o artículos que se recarguen solo con energía solar.

BIBLIOGRAFÍA

bonet.S.A (1991) Gran enciclopedia educativa. Ediciones Zamora Ltda. México,

Panamá, Colombia, España.

ANEXO

Encuesta so- bre “LA CONTA-

 25

MINACIÓN AMBIENTAL

Instrucciones: marca con una (x) las respuestas, gracias por colaborar.

1) ¿Ha escuchado usted hablar so- 6) ¿Usted como desecha su basura

bre la contaminación ambiental? domiciliaria?
a) Si a) En un contenedor de
b) No basura cercano
2) ¿Cómo considera usted a su Sec- b) En bolsas de residuos
tor? para que se lleve el re-
a) Muy contaminada colector de basura
b) Regular contaminada c) Utilizando distintas bol-
c) Poca contaminada sas para desechar la
d) No hay contaminación basura (plástico)
3) ¿Cree que la población conoce 7) ¿Le han brindado información so-
medidas preventivas para evitar bre el reciclaje de basura?
la contaminación ambiental de su a) En mi hogar
Sector? b) En mi trabajo
a) Tal vez sí c) En la escuela
b) Quizás no d) En mi vecindario
c) No estoy seguro (a) e) Nunca me han informa-
d) No lo sé do
4) ¿Hay montículos de basura en su 8) ¿Cuál puede ser la medida más
Sector? adecuada para la limpieza de su
a) Siempre Sector?
b) Casi siempre a) Crear conciencia ciuda-
c) Algunas veces dana sobre el cuidado
d) Nunca del medio ambiente
5) ¿Con que frecuencia pasa el reco- b) Colocar la basura en los
lector de basura? lugares apropiados
a) Muy frecuente c) Reciclar objetos (darles
b) Poco frecuente un nuevo uso)
c) Nunca pasa
d) Mayor apoyo de autori- dades