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Física I
ANÁLISIS VECTORIAL
1. VECTOR. Se representa mediante un segmento de recta
orientado. En física sirve para representar a las
magnitudes físicas vectoriales. Se representa por Z
cualquier letra del alfabeto con una pequeña flecha en la
parte superior. Todo vector tiene dos elementos
fundamentales: el modulo y la dirección. El módulo
representa el tamaño o valor de la cantidad vectorial. La
dirección representa la orientación del vector respecto del a
sistema coordenado cartesiano u otro sistema
coordenado.
Y

2. VECTORES UNITARIOS CARTESIANOS EN EL

ESPACIO. El vector unitario es aquel que tiene como X
módulo o tamaño la unidad de medida. Los vectores VECTOR EN EL ESPACIO
cartesianos son:
iˆ : tiene dirección del eje X positivo.
iˆ : tiene dirección del eje X negativo.
ĵ : tiene dirección del eje Y positivo
 ĵ :tiene dirección del eje Y negativo
k̂ : tiene dirección del eje Z positivo.
Z
 k̂ : tiene dirección del eje Z negativo.
 El módulo de cada vector unitario es igual a la
unidad de medida: k
iˆ  ˆj  kˆ  1
 Los tres vectores unitarios son mutuamente
perpendiculares: j Y
iˆ  ˆj  kˆ
 i
 En el espacio tridimensional el vector a tiene
tres componentes: X
a  (ax ; ay ; az )  axiˆ  ay ˆj  az kˆ VECTORES UNITARIOS

EJEMPLO 01: Se tiene un vector a  3iˆ  12 ˆj  4kˆ . Determine el módulo del vector.
Resolución
Si graficamos el vector obtenemos un paralelepípedo, entonces el módulo del vector es igual al tamaño
de la diagonal.
a  32  12  42  9  144  16
2

a  13
Respuesta: el módulo del vector es 13.

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3. VECTOR UNITARIO DIRECCIONAL. Cada vector tiene su respectivo vector unitario. El
vector unitario es paralelo a su respetivo vector de origen.
a
uˆ   a  a .uˆ
a
En general se puede obtener un vector unitario en una dirección determinada, relacionado dos o más
vectores.
EJEMPLO 02: Determine el vector unitario del vector: A  3 i  4 j  12 k
Resolución
A 3 i  4 j  12 k
El vector unitario se define como: uˆ  
A 13

3 4 12
El vector unitario es: uˆ  i j k
13 13 13

4. COSENOS DIRECTORES. Son las componentes del

vector unitario en el sistema coordenado cartesiano.

En el sistema cartesiano tridimensional vector a tiene Z
tres componentes rectangulares:
a  (ax ; ay ; az )  axiˆ  ay ˆj  az kˆ az

Designamos con  ,  y  los ángulos que el vector a
hace con los ejes cartesianos X, Y y Z, respectivamente.
Tenemos tres componentes: ay Y
a x  a.Cos , a y  a.Cos , a z  a.Cos …(1)
ax
Cálculo del módulo del vector:
a 2  a x2  a y2  a x2 …(2)
X
COMPONENTES DEL VECTOR
reemplazando (1) en (2) tenemos:
Cos 2  Cos 2  Cos 2  1

Entonces el vector unitario de a es: uˆ  Cos ; Cos ; Cos 

5. PRODUCTO ESCALAR. Dado los vectores A y B ,

su producto escalar o interno se representa por A B , y
se define como el producto de sus módulos por el coseno
del ángulo  que forman, esto es: A
A B  A . B .Cos  B . A .Cos , donde 0    
Debemos enfatizar que A B es un número real,
(positivo, negativo o nulo), y no un vector.
 B
PROPIEDADES O
I. Se cumple la propiedad conmutativa: PRODUCTO ESCALAR
A B  B  A

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II.  
Propiedad Distributiva: A B  C  A  B  A  C
III. i i  j  j  k  k 1
Vectores paralelos:
IV. Vectores ortogonales: i  j  j  k  i  k  0
V. Dado los vectores: A  a1 .i  a2 . j  a3 .k y B  b1.i  b2 . j  b3 .k
A  B  a1.b1  a2 .b2  a3 .b3
A  A  a1   a 2   a3 
2 2 2
VI.
VII. B  B  b1   b2   b3 
2 2 2

2
VIII. Cuadrado del módulo: A  A  A

IX. Si A  B  0 y ninguno de los vectores es nulo, ambos son mutuamente perpendiculares.

6. PRODUCTO VECTORIAL. Dado los vectores A y B , su producto vectorial o externo se

representa por otro vector C , que se denota como C  A B . Su módulo se define como el
producto de sus módulos por el seno del ángulo  que forman
entre sí, esto es:
A B  A . B .Sen , donde 0     C
Z
Debemos enfatizar que C es perpendicular al plano formado por
los vectores A y B .
B
Regla de la mano Derecha: los dedos giran desde la dirección del A 
vector A hacia la dirección del vector B y el dedo pulgar coincide Z
con el vector C. El la figura el ángulo  gira en el sentido desde
PRODUCTO VECTORIAL
A hacia B.

PROPIEDADES
I. Si A B  0 , entonces los vectores tienen la misma dirección o son paralelos.
II. Anti conmutativo: A B   B  A
 
III. Propiedad Distributiva: A B  C  A  B  A  C
IV. Vectores paralelos: i i  j  j  k  k  0
V. Vectores ortogonales: i  j  k , j  k  i , k  i  j
VI. Dado los vectores:
A  a1 .i  a2 . j  a3 .k y
A
B  b1.i  b2 . j  b3 .k
entonces se cumple que:
i j k 
A B  a1 a2 a3  B

b1 b2 b3  AREA DEL PARALELOGRAMO

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X. El área del paralelogramo formado por los vectores concurrentes A y B es:

Area del paralelog ramo  A B
XI. El área de la región triangular formado por los vectores A y B es:
A B
Area del triangulo 
2
7. TRIPLE PRODUCTO ESCALAR. Por medio del productos escalar y vectorial de tres vectores
A , B y C se forma: A  B  C 
A1 A2 A3
 
A  B  C  B1 B2 B3 C
C1 C 2 C3

PROPIEDADES: B
I. El producto triple escalar es un número real:
 
A  B  C  número real A
   
II. A  B  C  B  C  A  C  A B   VOLUMEN DEL PARALELEPÍPEDO
III. El valor del “triple producto escalar” representa el
volumen de un paralelepípedo de aristas A , B y C

8. TRIPLE PRODUCTO. Por medio de productos vectoriales de tres vectores A , B y C se

    
pueden formar productos como: A  B  C , A  B  C o C  B  A , en todos estos casos el
resultado es otro vector.
PROPIEDADES:
  
I. No se puede asociar: A  B  C  A  B  C 
II. A  B  C   A  C B  A  B C
III. A  B C  A  C B  B  C A

9. PROYECCIÓN DE UN VECTOR. La proyección del

vector A sobre el vector B , es otro vector paralelo al
vector B que se denota del siguiente modo: A
 A B  B
Pr oyecB A   .
 B  B
 
Al módulo de la proyección del vector A sobre el vector  B
se le denomina Componente del vector A sobre el vector O
B.
A B Proyección de A sobre B
CompB A 
B
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
Pr oyecB A  CompB A. B
B

Pr oyec B A  Comp B A. uˆ B
PROBLEMAS PROPUESTOS DE VECTORES

1. Calcular el módulo del vector: A  6 i  3 j  2 k
2. Dado los puntos A  3;  1; 2 y B   1; 2;1 determinar los vectores: AB y BA respectivamente.
3. Dado los puntos P   3; 2;1 y Q  1;  2;  1 determinar los vectores: PQ y QP
respectivamente. 
4. Determinar el punto N, con que coincide el extremo del vector A   4 i  3 j  2 k sabiendo que el
origen coincide con el punto M de coordenadas 1; 2;  3 .

5. Determinar el punto P, con que coincide el extremo del vector C  4 i  3 j  5 k sabiendo que el
origen coincide con el punto Q de coordenadas 2;  1; 3 .
 
  A B
6. Se dan los vectores A  4 i  2 j  6 k y B   2 i  4 j . Determinar la proyección del vector
2
sobre los ejes coordenados cartesianos.

7. Dado el módulo de vector A  2 y los ángulos que forman con los ejes coordenados cartesianos x,

y, z respectivamente   45 ,   60  y   120  . Determinar la proyección del vector A sobre los
ejes coordenados.

8. Dado el módulo de vector A  10 y los ángulos que forman con los ejes coordenados cartesianos x,

y, z respectivamente   90 ,   150  y   60  . Determinar la proyección del vector A sobre los
ejes coordenados.

9. Calcular los cosenos directores del vector A 12 i  15 j  16 k .

10. Calcular los cosenos directores del vector P  3i  4 j  12 k .
11. ¿Puede formar un vector con los ejes coordenados los ángulos siguientes   45 ,   135  y
  60  ?
12. ¿Puede formar un vector con los ejes coordenados los ángulos siguientes   45 ,   60  y
  120 ?
13. ¿Puede formar un vector con los ejes coordenados los ángulos siguientes   90 ,   150  y
  60  ?
14. Un vector forma con los ejes OX, y OZ los ángulos   120 y   45  respectivamente, ¿qué
ángulo forma el vector con el eje OY?
15. Un vector forma con los ejes OX, y OY los ángulos   45 y   135  respectivamente, ¿qué
ángulo forma el vector con el eje OZ?
16. Un vector forma con los ejes OY, y OZ los ángulos   150  y   60  respectivamente, ¿qué
ángulo forma el vector con el eje OX?
17. Determinar las coordenadas del punto M, si su radio vector forma con los ejes coordenados
ángulos iguales y su módulo es igual a 3 unidades. ¿Qué ángulo forma el radio vector con los ejes
coordenados cartesianos?
18. Calcular el vector unitario del vector T   4 i  3 j  12 k

19. Calcular el vector unitario del vector a  6 i  2 j  3 k

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20. Calcular el vector unitario del vector G   4 i  3 j
21. Determinar el vector unitario perpendicular al vector E  6 i  8 j
22. Se tiene un cuadrado de vértices A, B C y D; y área 25 unidades cuadradas. Si conocemos el
vértice A (10; 20) y el lado AB es paralelo al vector 3i  4 j . Determinar la posición de los vértices
B, C y D.
23. Se tiene un cuadrado de vértices A, B C y D; y área 100 unidades cuadradas. Si conocemos el
vértice A (20; 10) y el lado AB es paralelo al vector 4 i  3 j . Determinar la posición de los vértices
B, C y D.
24. Si los módulos de los vectores P y Q son 18 y 14 unidades y sus cosenos directores con los ejes
2 1 2 6 3 2 PQ
X, Y y Z son ; ; y ; ; respectivamente. Determinar el resultado de:
3 3 3 7 7 7 2
     
25. Dado A  13 , B  19 y A  B  24 Calcular: A  B
   
26. Sabiendo que los vectores A y B forman entre si un ángulo de 120° y además A  3 , B  5
 
Determinar: A  B
 
27. ¿Para qué valores de “p” y “q” los vectores A  2 i  3 j  p k y B  q i  6 j  2 k son
colineales?
 
28. ¿Para qué valores de “r” y “s” los vectores A  r i  12 j  3 k y B  8 i  sj  2 k son paralelos?
29. Los siguientes vectores W  15 i  12 j  9 k y P  5 i  4 j  3 k ¿son colineales?
30. Los siguientes vectores E  15 i  12 j  9 k y T  5 i  4 j  3 k ¿son paralelos?
31. Se conocen los vértices de un cuadrilátero: A (4; 9), B (9; 9), C (9; 6) y D (2; 6). ¿Es un trapecio?
32. Se conocen los vértices de un cuadrilátero: A (3;-1; 2), B (1; 2,-1), C (-1; 1:-3) y D (3;-5; 3). ¿Es
un trapecio?
33. Dado los puntos A (-15; -10), B (5; -7,8), C (2; 2:-7) y D (5;-4; 2). ¿ AB y CD son colineales?
 
34. El vector T de módulo 75 tiene dirección opuesta al vector a  16 i  15 j  12 k . Determinar las

proyecciones del vector T en el sistema coordenado cartesiano.
35. Dado los vectores en el plano p  2 i  3 j y q 1i  2 j . Expresar el vector A  9 i  4 j en función
de los vectores p y q .
36. Dado los vectores en el plano p  3 i  2 j y q   2 i  1 j . Expresar el vector A  7 i  4 j en
función de los vectores p y q .
37. Dado los vectores en el plano p  3 i  2 j y q  7 i  4 j . Expresar el vector A   2 i  1 j en
función de los vectores p y q .
38. Dado los vectores en el plano p  7 i  4 j y q   2 i  1 j . Expresar el vector A  3 i  2 j en
función de los vectores p y q .

39. Se dan los vectores a  3 i  1 j , b 1i  2 j y c   1i  7 j . Determinar la descomposición del
    
vector p  a  b  c en base de los vectores a y b .

40. Se dan los vectores a  6 i  2 j , b 1i  5 j y c   1i  7 j . Determinar la descomposición del
  
a b c  
vector p  en base de los vectores a y b .
2
41. Se conocen los vértices de un cuadrilátero: A (1; -2), B (2; 1), C (3; 2) y D (-2; 3). Determinar la
descomposición del vector AD tomado como base los vectores AB y AC .

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42. Se conocen los vértices de un cuadrilátero: A (1; -2), B (2; 1), C (3; 2) y D (-2; 3). Determinar la
descomposición del vector BD tomado como base los vectores AB y AC .
43. Se conocen los vértices de un cuadrilátero: A (1; -2), B (2; 1), C (3; 2) y D (-2; 3). Determinar la
descomposición del vector CD tomado como base los vectores AB y AC .
44. Se conocen los vértices de un cuadrilátero: A (1; -2), B (2; 1), C (3; 2) y D (-2; 3). Determinar la
descomposición del vector AD  BC  CD tomado como base los vectores AB y AC .
45. Se dan los vectores p  3 i  2 j , q   1i  1 j y r  2 i  1 j . Determinar la descomposición del
vector c  11i  6 j en base de los vectores p; q y r .
46. Se dan los vectores p  3 i  2 j  1k , q   1i  1 j  2k y r  2 i  1 j  3k . Determinar la
descomposición del vector c  11i  6 j  5k en base de los vectores p; q y r .
   
47. Los vectores a y b forman entre si un ángulo de 120°. Sabiendo que a  3 y b  4 . Calcular:
 
a b
  
48. Los vectores a y b forman entre si un ángulo de 120°. Sabiendo que a  3 y b  4 . Calcular: a 
  2
   
49. Los vectores a y b forman entre si un ángulo de 120°. Sabiendo que a  3 y b  4 . Calcular:

a  b 2
   
50. Los vectores a y b forman entre si un ángulo de 120°. Sabiendo que a  3 y b  4 . Calcular:

a  b 2
   
51. Los vectores a y b forman entre si un ángulo de 120°. Sabiendo que a  3 y b  4 . Calcular:

3a  2b  a  2b 
   
52. Los vectores a y b forman entre si un ángulo de 120°. Sabiendo que a  3 y b  4 . Calcular:

3a  2 b 2
     
a b  a c b c
53. Conociendo los vectores a  1 j , b  1i  2 j y c  3 i . Determinar: E    
a b c
54. Conociendo los vectores a  3 i  1 j , b  1i  2 j y c  4 i  2 j . Determinar:
     
a b  a c b c
K   
a b c
  
55. Los vectores a y b son perpendiculares entre si, además el vector c forma con cada uno de ellos
 
un ángulo de 60°. Sabiendo que: a  3 , b  5 y c  8 calcular: 3a  2b   b  3c 
   
  
56. Los vectores a y b son perpendiculares entre si, además el vector c forma con cada uno de ellos
   2
un ángulo de 60°. Sabiendo que: a  3 , b  5 y c  8 calcular: a  b  c 
 
   
57. Cada par de vectores a , b y c forman entre si un ángulo de 60°. Sabiendo que a  4 , b  2 y

c  6 Determina el módulo de a  b  c  .


58. Para que valores de “m” los vectores a  m. i  3 j  2k y b  1i  2 j  m.k son perpendiculares
entre sí.
59. Para que valores de “p” los vectores a  12. i  p. j  2 k y b  1i  2 j  p.k son perpendiculares
entre sí.

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  
60. Sabiendo que a  3 y b  5 determinar para que valor de “q” los vectores a  q.b  y a  q.b 
  

son perpendiculares entre sí.

  
61. Sabiendo que a  4 y b  2 determinar para que valor de “q” los vectores a  q.b  y a  q.b 
  

son perpendiculares entre sí.

     
62. ¿Qué condición deben satisfacer los vectores a y b para que a  b  y a  b  sean
perpendiculares entre sí?
     
63. Demostrar que el vector p  b a  c   c a  b  es perpendicular con el vector a .

64. Se conocen los vértices de un cuadrilátero: A (1; -2; 2), B (1; 4; 0), C (-4; 1; 1) y D (-5; -5; 3).
Demostrar que las diagonales AC y BD son perpendiculares entre sí.
   
65. Los vectores a y b forman 30° entre sí. Sabiendo que: a  3 y b 1 Determine la medida del
   
ángulo que forman entre si los vectores a  b  y a  b 
   
66. Los vectores a y b forman 120° entre sí. Sabiendo que: a  5 y b  5 Determine la medida del
   
ángulo que forman entre si los vectores a  b  y a  b 
   
67. Los vectores a y b forman 60° entre sí. Sabiendo que: a  5 y b  3 Determina la medida del
   
ángulo que forman entre si los vectores a  b  y a  b 
68. Calcular la medida del ángulo obtuso formado por las medianas trazadas desde los vértices de los
ángulos agudos de un triángulo rectángulo isósceles.
69. Calcular la medida del ángulo obtuso formado por las medianas trazadas desde los vértices de los
ángulos agudos de un triángulo rectángulo cuyos lados son directamente proporcionales a los
números 3, 4 y 5.
70. Calcular la medida del ángulo obtuso formado por las medianas trazadas desde los vértices de los
ángulos agudos de un triángulo rectángulo cuyos lados son directamente proporcionales a los
números 5, 12 y 13.
 
71. Calcular la componente del vector A  5 i  2 j  5 k sobre el eje del vector B  2 i  1 j  2 k
 
72. Calcularla proyección del vector A 10 i  5 j sobre el eje del vector B  3 i  4 j
73. Se conocen los vértices de un triángulo: A (-1; -2; 4), B (-4; -2; 0) y C (3; -2; 1). Calcular la
medida del ángulo interno del vértice C.
74. Se conocen los vértices de un triángulo: A (-1; -2; 4), B (-4; -2; 0) y C (3; -2; 1). Calcular la
medida del ángulo interno del vértice B.
75. Se conocen los vértices de un triángulo: A (-1; -2; 4), B (-4; -2; 0) y C (3; -2; 1). Calcular la
medida del ángulo interno del vértice A.
 
76. El vector de módulo a  50 es colineal con el vector b  6 i  8 j  7,5 k y forma un ángulo agudo
con el eje OZ. Determine las componentes cartesianas del vector a .
77. Determine las componentes cartesianas del vector a sabiendo que es colineal con el vector
  
b  2 i  1 j  1k y satisface la condición a  b  3 .

78. Determinar el vector m , si se sabe que es perpendicular con los vectores: A  2 i  3 j  1k y

B  1i  2 j  3 k además satisface a la condición: m  1i  1 j  1k   6
  
79. Se dan los vectores A  3i  1 j  5 k y B  1i  2 j  3 k . Determinar el vector X que es
 
perpendicular al eje OZ y satisface a las condiciones: X  A  9 y X  B  4
 
80. Se dan los vectores A  2 i  1 j  3 k , B  1i  3 j  2 k y C  3 i  2 j  3 k . Determinar el vector
   
X que satisface a las condiciones: X  A  5 , X  B  11 y X  C  20

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81. Determinar las componentes del vector S  4 i  3 j  2 k sobre el eje L que forma con los ejes
cartesianos ángulos agudos iguales.
 
82. Dado los vectores A, B; C y D se cumple que: A  4 i  3 j  4 k y B  2 i  2 j  1 k además se
sabe que C es paralelo a B y el vector D es ortogonal con B . Si A  C  D determinar las
expresiones vectoriales de C y D .
   
83. Los vectores a y b forman entre si un ángulo de 30°. Sabiendo que a  6 y b  5 . Calcular:
 
a b
     
84. Sabiendo que a 10 y b  2 , además a b  12 . Calcular: a  b
     
85. Sabiendo que a  3 y b  26 , además a b  72 . Calcular: a  b
    

  
86. Sabiendo que a  3 y b  4 , además a b  0 . Calcular: a  b  a  b


     
 
87. Sabiendo que a  3 y b  4 , además a b  0 . Calcular: 3a  b  a  2 b  

    2
88. Los vectores a y b forman 120° entre sí. Sabiendo que: a  1 y b  2 . Calcular: a  b 

   
89. Los vectores a y b forman 120° entre sí. Sabiendo que: a  1 y b  2 . Calcular:
 
2a  b  a  2b  2
   
90. Los vectores a y b forman 120° entre sí. Sabiendo que: a  1 y b  2 . Calcular:
 
a  3b  3a  2b  2
 
91. Dado los vectores A  3i  1 j  2 k y B  1i  2 j  1 k determinar las componentes vectoriales de:
 
a b
 
92. Dado los vectores A  3i  1 j  2 k y B  1i  2 j  1 k determinar las componentes vectoriales de:
 
a  b  b
 
93. Dado los vectores A  3i  1 j  2 k y B  1i  2 j  1 k determinar las componentes vectoriales de:
 
2a  b  2a  b 
 
94. Dado los vectores A  3i  1 j  2 k y B  1i  2 j  1 k determinar las componentes vectoriales de:
 
2a  3b  3a  2b 
95. Se conocen los vértices de un cuadrilátero: A (2; -1; 2), B (1; 2; -1) y C (3; 2; 1), determinar las
componentes vectoriales de: AB  BC
96. Se conocen los vértices de un triángulo: A (2; -1; 2), B (1; 2; -1) y C (3; 2; 1), determinar las

componentes vectoriales de: BC  2.CA  CB 
97. Se conocen los vértices de un triángulo: A (1; 2), B (7; 6) y C (9; 2), calcular la longitud de la
altura bajada desde el vértice B al lado AC.
98. Se conocen los vértices de un triángulo: A (1; -1; 2), B (5; -6; 2) y C (1; 3; -1), calcular la longitud
de la altura bajada desde el vértice B al lado AC.
99. La fuerza F  3 i  2 j  4 k está aplicada al punto A (2; -1; -2). Determinar el torque  de esta
fuerza respecto del origen de coordenadas. Sabiendo que   r  F donde r  OA es el vector
posición.
100. La fuerza F  2 i  4 j  5 k está aplicada al punto A (4; -2; 3). Determinar el torque  de esta
fuerza respecto del punto B (3; 2; -1). Sabiendo que   r  F donde r  BA es el vector posición.

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101. La fuerza F  3 i  2 j  2 k está aplicada al punto A (2; -1; 1). Determinar el torque  de esta
fuerza respecto del origen de coordenadas. Sabiendo que   r  F donde r  OA es el vector
posición.
 
102. Dado los vectores A  2 i  1 j  2 k y B  3 i  2 j  2 k , determinar los cosenos directores de
A B
103. Se dan las fuerzas F 1  2 i  1 j  3 k , F2  3 i  2 j  1 k y F3  4 i  1 j  3 k , determinar los

cosenos directores de F1  F 2  F3 
104. Se dan las fuerzas F 1  2 i  1 j  3 k , F2  3 i  2 j  1 k y F3  4 i  1 j  3 k , determinar los

cosenos directores de F1  F 2  F3 
105. Se dan las fuerzas F 1  2 i  1 j  3 k , F2  3 i  2 j  1 k y F3  4 i  1 j  3 k , determinar los
  
cosenos directores de F1  F 2  F3  F2 
106. Las fuerzas F 1  2 i  1 j  3 k , F2  3 i  2 j  1 k y F3  4 i  1 j  3 k están aplicadas en el
punto A (2;-1;-2). Determinar el torque que produce la fuerza resultante respecto del origen de
coordenadas.
107. Las fuerzas F 1  2 i  1 j  3 k , F2  3 i  2 j  1 k y F3  4 i  1 j  3 k están aplicadas en el
punto A (-1; 4; -2).
Determinar el torque que produce la fuerza resultante respecto del punto B (2; 3; -1).
108. Se conocen los vértices de un triángulo: A (1; 2; 0), B (3; 0; -3) y C (5; 2; 6). Calcular el área de
la región triangular.
109. El vector F 3 de módulo 26 es perpendicular a los vectores F 1  4 i  2 j  3 k y F2  1 j  3 k ,
además forma con el eje OY un ángulo obtuso. Determinar las componentes rectangulares de F 3 .
110. El vector F 3 de módulo 39 es perpendicular a los vectores F 1  4 i  2 j  3 k y F2  1 j  3 k ,
además forma con el eje OY un ángulo agudo. Determinar las componentes rectangulares de F 3 .
111. El vector m de módulo 51 es perpendicular al eje OZ y al vector Q  8 i  15 j  3 k y, además
forma con el eje OX un ángulo agudo. Determinar las componentes rectangulares de m .
112. Determina las componentes rectangulares del vector m , sabiendo que es perpendicular a los
vectores F 1  2 i  3 j  1 k y F2  1 i  2 j  3 k además satisface a la condición:
m  1 i  2 j  7 k  10

113. Se dan los vectores a  2 i  3 j  1 k , b  3 i  1 j  2 k y c  1 i  2 j  3 k , calcular: a  b  c 
114. Se dan los vectores a  2 i  3 j  1 k , b  3 i  1 j  2 k y c  1 i  2 j  3 k , calcular: a  b  c  
115. Se dan los vectores a  2 i  3 j  1 k , b  3 i  1 j  2 k y c  1 i  2 j  3 k , calcular: b  a  c 
116. Se dan los vectores a  2 i  2 j  1k , b  1i  1 k y c  1 i  1 j  4 k . Determinar el vector
unitario û contenido en el plano formado por los vectores a y b además que sea perpendicular al
vector c .
 
117. Se dan los vectores a  2 i , b  4 k y c  3 j . Determinar: a  b  c
118. Se dan los vectores a  3 i , b  4 j y c  2 k . Determinar: c  b   a
119. Se dan los vectores a   5 i , b  3 j y c  4 k . Determinar: a  c   b

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  
120. Los vectores a y b forman entre si un ángulo de 30° además a  6 y b  3 Sabiendo que el
   
vector de c módulo 3 es perpendicular a a y b , calcular: a  b  c 
121. Se dan los vectores a 1i  1 j  3 k , b  2i  2 j  1 k y c  3i  2 j  5k . Determinar:
a  b c
122. Se dan los vectores a 1i  1 j  3 k , b  2i  2 j  1 k y c  3i  2 j  5k . Determinar:
c  b a
123. Se dan los vectores a  2 i  3 j  1k , b  1i  1 j  3 k y c  1i  9 j  11 k . ¿Son coplanares los
  
vectores a , b y c ?
124. Se dan los vectores a  3 i  2 j  1k , b  2 i  1 j  2 k y c  3 i  1 j  2 k . ¿Son coplanares los
  
vectores a , b y c ?
125. Se dan los vectores a  2 i  1 j  2 k , b  1i  2 j  3 k y c  3 i  4 j  7 k . ¿Son coplanares los
  
vectores a , b y c ?
126. Se conocen los cuatro puntos: A (1; -2; 2), B (1; 4; 0), C (-4; 1; 1) y D (-5; -5; 3). ¿Son coplanares
estos cuatro puntos?
127. Se conocen los cuatro puntos: A (1; 2; -1), B (0; 1; 5), C (-1; 2; 1) y D (2; 1; 3). ¿Son coplanares
estos cuatro puntos?
128. Determinar el volumen de un tetraedro cuyos
vértices están en los puntos A (2; -1; 1), B (5; 5; 4), C Z
(3; 2; -1) y D (4; 1; 3).
129. Se tiene un tetraedro cuyos vértices son A (2; 3; 1),
B (4; 1; -2), C (6; 3; 7) y D (-5; -4; 8). Calcular la
longitud de la altura bajad desde el vértice D al plano
ABC.
130. El volumen de un tetraedro es 5 unidades cubicas,
tres de sus vértices están en los puntos:
A (2; 1; -1), B (3; 0; 1), C (2; -1; 3). Determinar las
Y
coordenadas cartesianas del cuarto vértice, D, si se
sabe que está contenida en el eje OY. X
131. Determinar el volumen en unidades cubicas del Para el problema 133
paralelepípedo construido sobre los vectores
concurrentes a  8 i , b  2 i  8 j y c  1i  1 j  8 k
132. Determinar el volumen en unidades cubicas del paralelepípedo construido sobre los vectores
concurrentes a  4 i , b  4 j y c  m. j  4 k , donde “m” es un número real.
133. Se muestra un cubo de arista 1,0 cm (ver figura). Determine el módulo del vector resultante.

“Cambia tus Pensamientos y cambiaras tu Mundo”

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