Cuidados de Enfermería

en el Ciclo Vital
EFER 302
Introducción a la Asignatura

Equipo Docente
EFER 302
 Descripción de la asignatura

Permite al estudiante iniciarse en el cuidado integral y

comprensivo, identificando las necesidades de las
personas y familia a lo largo de todo el ciclo vital,
fundamentando su acción en aspectos epistemológicos de
la profesión.
Este curso tributa al desarrollo del Ámbito I: Gestión del
Cuidado Comprensivo, del Perfil de Egreso, en cuanto a la
promoción, prevención y recuperación de la salud.
• Prerrequisitos:
EFER 201 Psicología Evolutiva
EFER 203 Bases del Cuidado de Enfermería

• No tiene co-requisitos

• Horas:
Teóricas: 3
Laboratorio: 2
Clínicas: 4
II. CARGA ACADÉMICA
SCT (horas cronológicas)
Tipo de Actividad
Directas Personal
Teórico 2.25 2
Ayudantía
Laboratorio 1.5 1
Taller
Terreno
Clínico 3 2
Total horas dedicación semanal 11.75
Créditos 7
III. DESCRIPCIÓN
Esta asignatura permite al estudiante iniciarse en el cuidado integral y comprensivo,
identificando las necesidades de las personas y familia a lo largo de todo el ciclo vital, fundamentando
su acción en aspectos epistemológicos de la profesión. Este curso tributa al desarrollo del Ámbito I:
 Metodología
• Clases expositivas, colaborativas e interactivas
• Lecturas dirigidas obligatorias
• Laboratorios
• Simulación clínica
• Experiencia Clínica
• Desarrollo y análisis de casos clínicos
• Revisión bibliográfica personal
 Equipo docente
de la asignatura
• Prof. Soledad Garrido Azócar: Profesor
Responsable de asignatura y aulas.
– soledad.garrido@unab.cl

• Prof. Valentina Aguirre: Profesor Responsable

de Laboratorios.
– valentinapazaguirre@gmail.com
• Prof. Karin Martinez
karin.martinez@unab.cl

• Solicitar atención estudiantes para cada

profesor con Solange Ovalle (Secretaria
Escuela): sovalle@unab.cl
 Vías de Comunicación
Formal y habitual

• Mails institucionales
• Aula virtual de la asignatura
• Intranet
• Presencial con docentes de
la asignatura
• Delegados de cada sección
• Consejos de Nivel
• Reunión con Dirección
 Aprendizajes
esperados
• Diagnosticar necesidades de cuidado de las personas y
familias a lo largo del ciclo vital, enmarcado en la
1 promoción, prevención y recuperación de la salud.

• Planificar y ejecutar cuidados de enfermería, estableciendo

una relación interpersonal asertiva y fundamentando su
2 acción en aspectos epistemológicos y profesionales.

• Evaluar los procesos en el cuidado otorgado y sus

resultados.
3
 Evaluación de la asignatura
EVALUACIONES NOMBRE DE LA EVALUACIÓN PORCENTAJE

Solemne 1 15%

Solemne 2 20%
TEÓRICO Y TEÓRICO/PRÁCTICO (60%)
Test de laboratorio 10%

Examen de habilidades de laboratorio 15%

Pauta de experiencia clínica 30%

EXPERIENCIA CLÍNICA
Pauta caso clínico oral 10%

NOTA PRESENTACIÓN EXAMEN 70%

NOTA EXAMEN 30%

 Criterios de aprobación
• Las evaluaciones consideran un nivel de exigencia del 60% para
obtener la nota 4,0.
• Para eximición del examen, el estudiante deberá tener un 75% de
asistencia a clases teóricas, una nota de presentación igual o
superior a 5,7 y ninguna nota inferior a 4,0 en alguna de las
solemnes.
• Toda inasistencia injustificada a solemnes y talleres evaluados
serán calificados con nota 1,0.
• - En esta asignatura no se eliminará ninguna nota parcial, de
acuerdo a lo establecido en el Artículo 35º de Reglamento del
alumno de pregrado.
 SALAS DE CÁTEDRAS

Sección 1 Sección 2 Sección 3 Sección 4 Sección 5

Martes Viernes Lunes Miércoles Lunes Jueves Lunes Jueves Lunes Viernes
10:20 – 10:20 – 12:10 – 08:30 – 14:00 – 14:00 – 08:30 – 12:00 12:10 – 13:50 12:10 – 08:30 –
13:50 12:00 13:50 12:00 15:40 17:30 13:50 12:00

Sala Sala Sala Sala Sala

R5 204 R3 205 R3 305 R5 403 R5 204 R5 103 R2 303 R4 303 R3 203 R5 101
 Solemnes
• Solemne I semana 7-8
03 al 07 de Abril (según sección)

• Solemne II semana 15-16

05 al 09 de Junio (según sección)
 Laboratorios
• Metodología activa-participativa
• Desarrollo de técnicas y procedimientos
• Docente
• Asistencia solo en NRC inscrito
• Asistencia obligatoria100%. Requisitos detallados
en Syllabus
• Atrasos se sancionan
• Presentación personal, uniforme completo.
• Uso solo lápiz grafito, goma y calculadora, según
corresponda
 Laboratorios
SEMANA TEMA
2 CONFECCION DE CAMAS
3 HABILIDADES PARA EL CONTROL DEL ADULTO (MUESTRA CAPILAR - PRESIÓN ARTERIAL Y
EVALUACIÓN NUTRICIONAL)
4 EXAMEN MÉDICO PREVENTIVO DEL ADULTO (EMPA)
5 POSICIÓN - MOVILIZACIÓN Y USO DE AYUDAS TÉCNICAS
6 ELIMINACIÓN URINARIA/INTESTINAL - CAMBIO DE PAÑAL
7 ASEO Y CONFORT NIÑO Y ADULTO
8 DIAGNÓSTICO NUTRICIONAL DEL LACTANTE Y PREESCOLAR
9 CONTROL SALUD INFANTIL
10 FÓRMULAS LACTEAS
11 EVALUACIÓN DEL DESARROLLO PSICOMOTOR (EDDP)
12 TEPSI
13 RECUPERACIÓN Y ENTRENAMIENTO EXAMEN PRÁCTICO
14 ENTRENAMIENTO EXAMEN PRÁCTICO
15 EXAMEN PRÁCTICO
16 EXAMEN PRÁCTICO
 INVESTIDURA
• Viernes 24 de Marzo
• Lunes 27 de Marzo
• Martes 28 de Marzo
• Viernes 31 de Marzo

• Horario: 16:00 a 18:25

• N° Invitaciones por
confirmar
 Experiencia Clínica
• Los horarios establecidos para Campo Clínico son:
• Las rotaciones serán: cada 4 semanas rota de campo clínico
asignado, asiste una vez por semana junto al docente asignado.

Según Excel entregado por aula

virtual.
 EXPERIENCIA CLÍNICA
EXPERIENCIA CLÍNICA. ASIGNACIÓN DE CAMPOS CLÍNICO
• Por NRC de cátedra
• INICIO: 03 de Abril • Casos especiales y requisitos
• TÉRMINO: 23 de Junio – Embarazadas: deben presentar
certificado médico del Ginecólogo que
• PERIODO DE la autoriza a realizar la práctica clínica.
– Estudiantes con hijos sin una red de
RECUPERACIÓN: 26 al 30 apoyo: presentar certificado de
nacimiento y de matrícula del jardín
de Junio. infantil.
– Accesibilidad: lugares fuera del radio
• TOTAL SEMANAS: 12 urbano, certificado de residencia.
semanas. – Estudiantes trabajadores:
presentar certificado que acredite su
deben

• HORARIO: Según sección. situación laboral del periodo.

TODOS LOS CASOS SERAN PRESENTADOS
A DIRECCIÓN DE ESCUELA
• Plazo para enviar antecedentes: Prof.
Soledad Garrido, antes del 20 -03-2017.
 SEGURO DE ACCIDENTES
a) GARANTÍA INMEDIATA DE COBERTURA: la cual debe
ser solicitada a los teléfonos 600 346 3456 y (02)
22002979. Con lo cual el alumno será garantizado en la
institución de destino por el monto no cubierto por su
previsión de salud (ISAPRE O FONASA)
b) ASISTENCIA CONTRA REEMBOLSO: lo cual se efectuara
a través del formulario que se encontrara disponible el 1ero
de abril en el sitio web http://jovenseguro.unab.cl
 REQUISITOS
• GENERALES:
– Inmunización Hepatitis B ( 3 dosis) o Examen de determinación de
Anticuerpos contra antígeno de Superficie hepatitis B.
– Inmunización Anti influenza *
– Seguro estudiantil
– Uniforme completo.
– Credencial

• PARTICULARES DE CADA INSTITUCIÓN

• TODAS LAS ACTIVIDADES EN EL CAMPO CLÍNICO,
TIENEN UN 100% DE ASISTENCIA.
 Evaluaciones
• Pautas:
– Pauta de experiencia clínica
– Pauta de interrogación caso oral
• Cada día de experiencia clínica, debe recibir
retroalimentación formativa de ambas pautas, por parte
del profesor clínico.
• Al final de la 2° semana de experiencia, debe recibir
evaluación formativa.
• La evaluación del caso oral se realizará entre la 3° y 4°
semana de práctica (10% )
• La evaluación de la experiencia final se realizará a la 4°
semana y junto con la nota de la evaluación del caso clínico
oral, constituirán la nota final.
• Toda inasistencia injustificada a experiencia clínica será
sancionada con un descuento de 5 décimas, el cual se aplicará
por cada día no justificado a la nota final de experiencia clínica.
• Las inasistencias a experiencia clínica no pueden superar el 20%
de las horas clínicas totales. Una inasistencia mayor al 20%, no
podrá ser recuperada y la asignatura se calificará como
reprobada, estén o no debidamente justificadas. (Art.8º Plan de
Estudios Carrera de Enfermería).

• La recuperación de las insistencias a experiencia clínica, serán

evaluados caso a caso por el equipo docente.

• Los estudiantes que tengan nota inferior a 4,0 en la experiencia

clínica, no tendrán derecho a rendir examen y este se calificara
con nota 1,0.

23
Requisitos de cada Institución

EMPRESA
Uniforme
 Presentación personal
• Artículo 17°(Reglamento Escuela): “Los estudiantes deberán utilizar el
uniforme establecido por la Escuela, el cual debe ser usado
correctamente.
• No se permitirá el uso de aros largos y de colores, ni en otros lugares que
no sean el lóbulo de la oreja.
• El cabello largo debe estar siempre tomado de manera ordenada y
utilizar “pinches” o “colletes” azules.
• Se permite el uso de collares o gargantillas sobrias, siempre y cuando no
interfieran con el trabajo del estudiante.
• No se pueden utilizar pulseras ni anillos de ninguna especie.
• El uso de celulares está permitido sólo en modo silencioso y podrá ser
usado siempre y cuando no interrumpa sus actividades.
• Los hombres que usan barba y/o bigote deben mantenerla corta y
ordenada.

26
 Presentación personal

Chaquetas, chalecos, camisetas, calcetines, zapatos

o zapatillas deben ser sólo de color azul marino.
No se puede ingresar a los servicios con bufandas,
pañuelos o chaquetas a menos que la docente lo
autorice.
Las uñas deben estar cortas y sin ningún barniz.

Si no se cumple  No ingresa a campo

clínico
 Hora de ingreso
• Se considerará como hora de ingreso aquella en que el
estudiante se presente a su docente guía correctamente
uniformado, en la unidad que le corresponda.

• La asistencia del estudiante será controlada por medio de la

hoja de asistencia en forma diaria.

• En la experiencia clínica no se permiten los atrasos; si por

razones de fuerza mayor el estudiante llega atrasado, éstos
serán contabilizados, constituyéndose tres atrasos en una
inasistencia injustificada.

28
 Transporte
Autogestionada a través de plataforma

29
Importancia de la credencial

30
 Entrega de uniformes
13 de Marzo 2017 hora por confirmar.

31
¡Mucho cuidado con las fotografías!

32
Seguro estudiantil de accidentes

02-2 820 3301

600 444 0004

Se sugiere grabar en su celular
 Elección de Delegados

• Delegado 1:
– Nombre
– Mail institucional
– Mail personal
– Celular
• Delegado 2:
– Nombre
– Mail institucional
– Mail personal
– Celular
 RECORDAR!!!
• Recuerden leer el Syllabus, y formar el toma
de conocimiento de él.