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Esto va a depender de qué método se va a utilizar, en este caso, depende tanto de la situación
como de lo que la persona que dirige el estudio de validez intenta lograr. Si se trata de decidir si
esta prueba será un predictor útil del desempeño del empleado, se usaría la validez de contenido
y, asimismo, debería llevarse a cabo un estudio de validez de criterio si hay suficientes
empleados y se dispone de una buena medida de desempeño laboral.
Es importante porque para realizar una buena evaluación psicológica, junto con la entrevista y la
observación de campo se debe realizar una evaluación psicológica de calidad, los tests se
convierten en una herramienta necesaria, y deben ser sometidos a un proceso riguroso de
construcción y evaluación permanente, para que tengan niveles elevados de validez y fiabilidad.
Pero también es importante que el instrumento debe sea usado e interpretado por psicólogos con
la suficiente formación para hacer unas correctas inferencias de los resultados.
La validez de un solo grupo significa que podrá predecir de manera significativa el desempeño
de un grupo y no de otros, al contrario la validez diferencial con ella una prueba es válida para
dos grupos, pero lo es más para uno de ellos que para el otro. La validez de un solo grupo y la
validez diferencial se confunden con facilidad, pero hay una gran divergencia entre las dos.
Las desventajas son que este enfoque puede provocar altos niveles de impacto adverso y reduce
la flexibilidad de la empresa para usar factores alternos a la prueba, como referencias o
conveniencias de la organización.