ETICA

PLANTILLA DE INFORMACIÓN TAREA 1

PRESENTADO POR:
CESAR AUGUSTO OSORIO TORO

CÓD: 72256870

GRUPO: 100001_62

TUTOR: DIEGO ALEJANDRO BOTERO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA –UNAD-

PROGRAMA INGENIERIA INDUSTRIAL
MARZO DE 2018
 PLANTILLA DE INFORMACIÓN TAREA 1

Entornos del
ambiente Señale los elementos que hay en Señale las actividades que se realizaen en
virtual de cada entorno cada entorno
aprendizaje

Presentación-Agendas- 1. Como navegar en el aula: Aquí

Acuerdos
1.Cómo navegar en el aula
(carpeta)
2.Agenda del curso (url)
3. Presentación del curso (carpeta)
4. Normas y condiciones para el
Entorno de
desarrollo del curso (consulta)
información
inicial Foros Informativos
5. Noticias del curso
6. Foro general del curso
encontramos un video tutorial de "Cómo
navegar en el aula", con el objetivo de
entender y conseguir desenvolverse en las
actividades ofertadas en el curso.
2. Agenda del curso url: Aquí encontramos
el nombre de todas las actividades y cada
una de las actividades; también hallamos
la fecha de inicio de la actividad y fecha
final de entrega, nombre de la unidad, tipo
de actividad y peso evaluativo, fecha y
hora actual.
3. Presentación del curso carpeta: Aquí
podemos encontrar un archivo pdf que
describe a nivel general la presentación
del curso, un archivo en Word totalmente
con el mismo contenido que el pdf, y un
video el cual describe en su totalidad el
curso desde comienzo hasta el fin.
 4. Normas y condiciones para el
desarrollo del curso consulta:
Encontramos las normas y la netiqueta
que debemos llevar para el desarrollo
correcto del curso
5. Noticias del curso: Solo es informativo,
intereses sobre las actividades del curso
que se irán desarrollando durante el
semestre.
6. Foro general del curso: Encontramos los
3 temas en los cuales se podrá interactuar
con todos los miembros del curso,
estudiantes y red de tutores. A.
interacción social en el que podrán
conocer a otros estudiantes del curso. B.
tema de inquietudes académicas
destinado a aclarar dudas frente a los
procesos formativos llevado a cabo en el
curso. C. tema de soporte técnico
destinado a que se consulten situaciones
técnicas respecto a los recursos del aula
virtual y el desarrollo de las actividades.
1. Syllabus del curso Ética Para Pregrado
: Aquí encontramos los siguientes ítems,
Entorno de Esquema del curso académico
Identificación De Curso, Intencionalidades
conocimiento
1. Syllabus del curso Ética Para Formativas, Contenidos Del Curso,
Pregrado (Carpeta) Estrategia De Aprendizaje, Distribución De
 Las Actividades Académicas Del Curso,
Estrategias De Acompañamiento Docente,
Plan De Evaluación Del Curso
2. Unidad 1: Teorías Éticas; Aquí hallamos
recursos educativos que son links que nos
Fuentes Documentales
llevan a otros sitios web que nos hablan
2. Unidad 1: Teorías Éticas sobre las teorías éticas.
3. Unidad 2: Éticas Aplicadas 3. Unidad 2: Éticas Aplicadas; Aquí
hallamos recursos educativos que son
Glosario del Curso
links que nos llevan a otros sitios web que
4. Glosario nos hablan sobre la ética aplicada.
4. Glosario: estos conceptos le facilitan la
entendimiento de la comprensión
necesaria para el desarrollo de los temas
ofertados

Acompañamiento Docente 1. Encuentros sincrónicos vía web

conferencia: Como su nombre lo indica
1. Encuentros sincrónicos vía web aquí nos encontraremos con los
conferencia (Página) compañeros y el tutor en fechas y horas
2. Atención sincrónica vía Skype estipuladas para despejar dudas y
Entorno de
(Página) ratificar las actividades que debamos
aprendizaje
desarrollar.
colaborativo
Desarrollo estrategia de 2. Atención sincrónica vía skype Página:
aprendizaje En este espacio el tutor estará conectado
3. Unidad 1: Tarea 1 - Exploración según el calendario colgado en esta área,
del curso fecha y horas estipuladas para poder
interactuar con los estudiantes, los
4. Guía de actividades y rúbrica de
evaluación - tarea 1
5. Unidad 1: tarea 2 desarrollar
conceptualización de la ética
6. Guía de actividades y rubrica de
evaluación- tarea 2 desarrollar
conceptualización teórica de la
ética
7. Unidad 1: tarea 3 -
Planteamiento de problema ético
- estudio de caso general
8. Guía de actividades y rúbrica de
evaluación tarea 3
9. Unidad 2: Tarea 4 – desarrollar
conceptualizaciones de teorías
éticas aplicadas
10. Guía y rúbrica de
evaluación: Tarea 4 –
desarrollar conceptualización de
teorías éticas aplicadas
11. Unidades 1 y 2: Tarea 5 -
propuesta de solución
12. Guía y rúbrica de
evaluación tarea 5 plantear
propuesta de solución-estudio
de caso
discentes podrán hacerle preguntas sobre
los procesos de las actividades.
3. Unidad 1: Tarea 1 - Exploración del
curso: Este es un foro comenzado por el
tutor del curso para que los estudiantes
puedan interactuar sobre el tema
Exploración del curso.
4. Guía de actividades y rúbrica de
evaluación - tarea 1 : Aquí en este
espacio encontramos la guía de
actividades, la cual refiere los Descripción
general del curso, Descripción de la
actividad, lineamientos generales del
trabajo colaborativo para el desarrollo de
la actividad y Formato de Rubrica de
evaluación.
5. Unidad 1: tarea 2 desarrollar
conceptualización teórica de la ética
Este es un foro comenzado por el tutor del
curso para que los estudiantes puedan
interactuar sobre el tema Planteamiento
6. Guía de actividades y rubrica de
evaluación- tarea 2 desarrollar
conceptualización teórica de la ética
Aquí en este espacio encontramos la guía
de actividades, la cual refiere los
Descripción general del curso, Descripción
de la actividad, lineamientos generales del
 trabajo colaborativo para el desarrollo de
la actividad y Formato de Rubrica de
evaluación.
7. Unidad 1: Tarea 3 – Plantear problema
ético - estudio de caso general: Este es
un foro comenzado por el tutor del curso
para que los estudiantes puedan
interactuar sobre el tema Planteamiento
del problema ético estudio de caso
general.
8. Guía de actividades y rúbrica de
calificación- tarea 3: En este espacio
encontramos la guía de actividades, la cual
refiere los Descripción general del curso,
Descripción de la actividad, lineamientos
generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad y Formato de
Rubrica de evaluación.
9. Unidad 2: Tarea 4 – desarrollar
conceptualizaciones de teorías éticas
aplicadas: Este es un foro comenzado
por el tutor del curso para que los
estudiantes puedan interactuar sobre el
tema propuesto.
10. Guía y rúbrica de evaluación:
Tarea 4 – desarrollar
conceptualización de teorías éticas
aplicadas: En este espacio encontramos
 la guía de actividades, la cual refiere los
Descripción general del curso, Descripción
de la actividad, lineamientos generales del
trabajo colaborativo para el desarrollo de
la actividad y Formato de Rubrica de
evaluación.
11. Unidades 1 y 2: Tarea 5 -
propuesta de solución: Este es un foro
comenzado por el tutor del curso para
que los estudiantes puedan interactuar
sobre el tema propuesta de solución
12. Guía y rúbrica de evaluación
tarea 5 plantear propuesta de
solución-estudio de caso: En este
espacio encontramos la guía de
actividades, la cual refiere los Descripción
general del curso, Descripción de la
actividad, lineamientos generales del
trabajo colaborativo para el desarrollo de
la actividad y Formato de Rubrica de
evaluación.

1. Guía para el uso de recursos

Entorno de educativos: Espacio en el que
Guía Práctica
aprendizaje encontrarán la guía que se requiere para el
práctico 1. guía para el uso de recursos uso de los recursos de apoyo que
educativos
Actividades Prácticas
 2. Contenidos de apoyo para el
desarrollo de actividades
Evidencias de las competencias
profesionales
1. e-portafolio
Evaluación Inicial
2. Tarea 1: desarrollar actividad de
Entorno de exploración del curso
seguimiento
y evaluación Evaluación Intermedia
3. Tarea 2 – desarrollar
conceptualización teórica de la
ética-entrega de actividades.
4. Tarea 3: plantear problema
ético-estudio del caso general-
problema ético, estudio de caso
general-entrega de actividades
5. Tarea 4 - Desarrollar
conceptualización de teorías
necesitarán para el desarrollo de las
actividades.
2. Contenidos de apoyo para el desarrollo
de actividades : Contenidos de apoyo
para el desarrollo de actividades.
1. E-portafolio: Aquí se realiza el proceso
de autoevaluación del estudiante, de cada
actividad realizada.
2. Tarea 1: Desarrollar actividad de
exploración del curso- entrega de
actividad : Este espacio está dispuesto
para enviar la información que se haya
desarrollado en la tarea 1.
3. Tarea 2 - desarrollar
conceptualización teórica de la ética-
entrega de actividades. Este espacio
está dispuesto para enviar la plantilla de
información que haya desarrollado en la
tarea 2.
4. Tarea 3: plantear problema ético-
estudio del caso general-problema
ético-estudio del caso general
Este espacio está dispuesto para subir el
trabajo que se realizara del problema
ético, estudio caso general dispuesto en
esta actividad.
 éticas aplicadas - Entrega de
actividad
Evaluación Final
Tarea 5 - Plantear propuesta de
solución - estudio de caso -
Entrega de la actividad
5. Tarea 4 - Desarrollar
conceptualización de teorías éticas
aplicadas - Entrega de actividad: Este
espacio está dispuesto para enviar el
trabajo o información que haya
desarrollado en la tarea 4.
6. Tarea 5 - Plantear propuesta de
solución - estudio de caso - Entrega
de la actividad: Este espacio está
dispuesto para subir la propuesta de
solución examen final.

Syllabus del curso

Señale por qué cree que

Señale las fechas de
Señale los principales es importante la
inicio y entrega de la
elementos de la actividad actividad, y si no lo cree
actividad
escriba la razón

Para tener mejor dominio

en la plataforma y así
Tarea 1 - Desarrollar Inicio: 19/MAR/2018
Tarea 1 familiarizarnos en el
actividad de exploración del 00:00
momento de navegar en
curso
Final: 01/ABR/2018 23:55 ella.
 Tarea 2 - Desarrollar
conceptualización teórica de
Inicio: 02/ABR/2018 Para la alimentación de los
Tarea 2 la ética
00:00 conceptos teórico de la ética
Final: 29/ABR/2018 23:55

Tarea 3 - Plantear problema Es importante ya que

ético - estudio de caso aprenderemos a plantear
Inicio: 30/ABR/2018
Tarea 3 general los problemas de la ética,
00:00
profundizándonos en la
Final: 28/MAY/2018 23:55 investigación de la misma

Después de plantear los

Tarea 4 - Desarrollar Inicio: 29/MAY/2018 problemas éticos
Tarea 4 conceptualización de teorías 00:00 buscaremos aplicar y
éticas aplicadas desarrollar los conceptos y
Final: 24/JUN/2018 23:55
teorías de la ética

Es muy importante esta

actividad, ya que aquí
Tarea 5 - Plantear propuesta Inicio: 25/JUN/2018 aplicaremos la soluciones
Tarea 5
de solución - estudio de caso 00:00 del estudio de la ética, que
es lo aprendido de todas las
Final: 08/JUL/2018 23:55
tareas anteriores
 Guías integradas

Desarrolle una síntesis Desarrolle una síntesis

Señale los productos a
de las actividades de las actividades
entregar establecidos en
colaborativas en que se inviduales que se
cada guía
señalan en cada guía establecen en cada guía

Diligenciamiento y entrega
Guía de la plantilla de
integrada Se debe participar, información
Diligenciar la plantilla de de la tarea 1 a partir de la
tarea 1 – interactuar y generar un
información exploración del curso.
entorno de debate en el
de la tarea 1
aprendizaje foro colaborativo. Participación, interacción y
colaborativo generación de debate en el
foro colaborativo.

Guía
integrada
Diligenciar la plantilla de
tarea 2 – Plantilla de información
No aplica información unidad 1
entorno de unidad 1
aprendizaje
colaborativo

Participación oportuna 1. Analizar los casos Blog con la síntesis del

Guía contundente en el foro y establecidos debate y el caso
integrada realimentar las 2. argumentar con base seleccionado.
tarea 3 – intervenciones de los en los contenidos
Participación oportuna y
entorno de compañeros. bibliográficos de la
unidad 1 el estudio de contundente en el foro
aprendizaje caso general y el
colaborativo problema ético que
este presenta.
3. Abrir un blog en la
herramienta blogger
donde se consigna la
síntesis del debate
llevado a cabo en el
foro.
4. entregar por medio
del entorno de
seguimiento y
evaluación el enlace
del blog.

1. Se selecciona el
estudio de caso
específico establecido
Guía en la carpeta del foro
integrada Se realimenta de manera colaborativo de la Se realimenta de manera
tarea 4 – constante y contundente las tarea 5. constante y contundente las
entorno de participaciones de sus 2. Se alimenta el blog participaciones de sus
aprendizaje compañeros de grupo. con la síntesis del compañeros de grupo.
colaborativo debate y con la
problemática social
establecida en el
estudio de caso
 específico
seleccionado

1. Se graba un video (de

libre duración) en el
que presenta una
posible solución a la
problemática social
inserta en el caso
específico
desarrollado en la
tarea anterior.
2. Se sube a you tube el
Guía El estudiante comparte en video en el que
integrada el foro su video con la desarrolla la Entrega dirección
tarea 5 – propuesta de solución. Se propuesta de solución electrónica del blog -
entorno de realimenta y se debate al caso planteado en propuesta de solución,
aprendizaje sobre los videos que los la tarea anterior. examen final
colaborativo compañeros del grupo han 3. Se lleva al blog el
planteado. video en el que
presenta su
propuesta de
solución.
4. Se entrega en el
entorno de
conocimiento la
dirección del blog en
el que ha consignado
el video.