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Nominal: categoría-categoría.
Ordinal: clasificarse por grados: +baja + alta.
Intervalos: más especializada, uso de distancia unitaria y un punto cero. 20 – 30,
30 – 40. Es una escala cuantitativa.
Razones: Tiene un punto cero verdadero (altura, peso y longitud)
5. Para cada una de las siguientes variables indique si son cuantitativas o cualitativas,
y especifique la escala de medición que se utilizó cuando se tomaron las
mediciones en cada una de las siguientes:
a) Posición social de los miembros de esta clase en relación con los demás.
Cualitativa, Ordinal.
b) Diagnósticos de admisión de pacientes admitidos en clínicas de salud mental.
Cuantitativo, razones.
c) Peso de los bebes nacidos en un hospital en un año. Cuantitativa, razones
d) Sexo de los bebes nacidos en un hospital en un año. Cualitativas, nominal.
e) Rango de movilidad de la articulación del codo de estudiantes inscritos en un
programa de estudios de ciencias de la salud. Cuantitativo, razones.
f) Temperatura axilar de bebes con un día de nacidos en el hospital. Cuantitativa,
razones.
7. Para cada una de las siguientes situaciones, responda los incisos a-e:
a) ¿Cuál es la muestra del estudio?
b) ¿Cuál es la poblacion?
c) ¿Cuál es la variable de interes?
d) ¿Cuantas mediciones se hicieron para ca1cular los resultados informados?
e) ¿Que escala de medición se utilizó? Situaci6n A. Un estudio de 300 hogares en un
pequeño pueblo sureno revel6 que 20 por
ciento tiene al menos un hijo en edad escolar.
Situaci6n B. Un estudio de 250 pacientes admitidos en un hospital durante el ano pasado
revel6 que, en promedio, los pacientes viven a 22.5 kilometros del hospital.