METODOLOGIA DEL APRENDIZAJE

Alumno: Silvera Ñaupari Joel Jhordano

Trabajo numero 1

1) Explica las fases neurofisiológicas del aprendizaje.

El cerebro humano se caracteriza por captar el aprendizaje en el momento en que mas

se necesite; por ejemplo, desde que un bebé nace las neuronas del cerebro no dejan de
multiplicarse hasta después de los 3 primeros años de vida ya que es en este periodo
de la vida donde el ser humano capta información y aprende cosas del mundo con
mucha más receptividad.

2) ¿Cuáles son los factores fundamentales para aprender?, explique cada una.

Los factores fundamentales para lograr un aprendizaje son: inteligencia, conocimientos

previos,experiencia y motivación .
Inteligencia y conceptos previos: Estos están relacionados con la experiencia ya que el
individuo debe de poseer unos conocimientos bases si quiere lograr un correcto
aprendizaje.
Motivación: Este es una factor muy importante ya que si el individuo quiere obtener un
correcto aprendizaje debe de tener una motivación previa que lo impulse a conseguirlo,
a la motivación lo puedes afectar diversos factores como la madurez o la fuerza de
voluntad de cada ser.
Experiencia: La experiencia se relaciona con el “saber aprender” con esto quiere decir
que el individuo debe poseer métodos ya aprendidos como mapas conceptuales,
organizadores visuales entre otros que lo ayuden a obtener el aprendizaje de forma más
eficiente demostrando la experiencia que posee el individuo para aprender.

3) Ponga un ejemplo de cada tipo de aprendizaje.

Aprendizaje receptivo: Tipo de aprendizaje donde el sujeto solo necesita comprender el

contenido para poder reproducirlo, pero no descubre nada.
Ejm: Como cuando lees un libro y sabes del tema, pero no sabes en si de que trata.

Aprendizaje por descubrimiento: El sujeto descubre los conceptos y los ordena para
adaptarlos a su entorno.
Ejm: Un niño jugando con bloques para construir se da cuenta de que si pone mas
. bloques en la base, su estructura no se cae.

Aprendizaje repetitivo: Se produce cuando el sujeto memoriza contenidos sin

comprenderlo o relacionarlos con sus conocimientos previos.
Ejm: Al comenzar un nuevo año escolar se vuelven a hacer los temas tomados con
. anterioridad.

Aprendizaje significativo: El sujeto relaciona sus conocimientos previos con los nuevos
adquiridos.
 Ejm: Cuando el sujeto empieza a aprender métodos de desarrollar problemas
matemáticos con ayuda de sus teorías conocidas con anterioridad.

Aprendizaje Observacional: Es el aprendizaje que se da al observar un modelo.

Ejm: Un niño que intenta afeitarse aunque no tenga bello facial ya que vio a su . .
. padre haciéndolo

Aprendizaje Latente: Aprendizaje en el que se adquiere un nuevo comportamiento

cuando se necesite.
Ejm: Unos ratones con hambre y sed pueden sortear un laberinto fácilmente para . .
. llegar a la comida.

4) Investigar si en los animales hay aprendizaje.

Si, se ha demostrado luego de numerosos estudios que en los animales si hay aprendizaje
aunque funciona de manera distinta al de los humanos y se muestra más en animales como el
perro, la ballena , el delfín , formas de sustentar si los animales tienen aprendizaje o no es
observando a los entrenadores caninos ya que se puede apreciar que después de un arduo
entrenamiento de ensayo y error logran enseñar al can diversas cosas como trucos e incluso
como deben comportarse , donde hacer sus necesidades, etc