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VOLUMEN
1.2.3
COLABORADORES:
(Recopiladores de información)
(Fotografías/imágenes)
(Edición, creatividad)
2
3
ÍNDICE
Editorial…………………………………………………
Textos recreativos……………………………………......
Textos populares
Chiste…………………………………………………….
Refrán…………………………………………………….
Canción…………………………………………………..
Adivinanza………………………………………………
Historieta……………………………………………….
Textos literarios:
Narrativo………………………………………………..
Lírico…………………………………………………....
Dramático………………………………………………
Fuentes de consulta………………………………………..
4
Carta:
En él ámbito
académico :
Existen textos expositivos
(como los reportes de
investigación o los ensayos
expositivos) y textos
persuasivos (como los
ensayos filosóficos y
literarios). Pero también hay
textos recreativos cuando
algún profesor cuenta algún
chiste, alguna anécdota,
cuando se narran leyendas,
cuando se cantan canciones
o se colocan chistes y
caricaturas en el tablero de
avisos.
7
En la vida diaria
hay gran cantidad
de textos
recreativos los
chistes, adivinanzas,
los dichos
o refranes, las
canciones, las
películas, los
programas de
televisión etcétera.
8
dddddddd
Es
Al tener escrita deci
una estrofa, se rir
escriben otras
más que
quedaran unidas
a la primer
Damos el nombre estrofa. Una oración
de prosa poética Quedando por más otra
a la obra cuyo último un texto oración, hasta
contenido en en particular. tener por
emoción, imagen completo el
y concepto, a la texto
vez que en terminado
materia
expresiva, sea de
la calidad que
llamamos
poética, aunque
esté escrita en
prosa
10
-
Diálogo Forma conversacional, entre dos o
más personas, se exponen sentimientos,
emociones y pensamientos.
Características internas:
Tanto a la intención comunicativa
del enunciador como al
Las características internas se refieren Tratamiento qué él
Le da a los temas y de aquí surgen
El tono
Es perceptible la
El estilo . personalidad de quien
escribe, tiene
correspondencia con la
Subjetividad u intención comunicativa
objetividad del texto.
Del mensaje
Qué son las características
internas?
Se refieren a su contenido, al lenguaje utilizado
y al prototipo al que pertenecen
12
,
Funciones de
lenguaje
.
Por otra parte, también tenemos
la función poética, cuyo
propósito es sincronizar al
emisor y al receptor con un
mensaje en común, se apoya de
la belleza del escrito, toma mayor
importancia la forma en que se
da el mensaje que el mensaje en
sí.
Intención comunicativa
E l
son mayoritariamente composiciones
bellas que juegan con las palabras,
propósito descripciones y situaciones, conformando
principal es un escrito que se figura bello a su correcta
claramente lectura, el receptor del mensaje si
entretener, disfrutará eventualmente de la lectura.
divertir y
hacer que Los textos dramáticos que
el
comúnmente se llevan al teatro nos tratan
enunciatario
de explicar una situación detallada a fin de
experimente
que, no sintamos que la estamos viviendo,
sensaciones
sino que la estamos observando. En otros
agradables al
casos como el de la fábula que la
leerlo. En el caso de los poemas, los
encontramos en el género narrativo, son
cuales
textos enfocados principalmente a niños y
estos textos junto con las adivinanzas se
colocan como herramientas docentes para,
aprender vocabulario, o consolidar valores
humanos en los infantes, como se pretende
con las fabulas y su moraleja.
Textos
recreativos
Función principal
Las pequeñas
palabras
guardan
las
grandes historieta
s, se valen
verdades de Los
apoyos
La enseñanza de alguna lección humana, gráficos
no es fácil de implantar en una persona, no para que
lo es cuando no se tiene creatividad para el mensaje
saber cómo, aquí, es donde los refranes le llegue al
receptor
pueden penetrar en la mente de alguien y la leyenda
causar cierta consciencia en este. nunca
podrá
Cada cultura tiene sus rasgos
proporcion
característicos, su historia, una forma de ar
que esta se plasme, se de a conocer de informació
manera más profunda y amena es n objetiva
mediante, el relato de leyendas y mitos
sobre alguna situación
geográfica específica, es así
como se conoce un poco
más sobre la forma de
pensar de diversos grupos sociales
antiguos, la leyenda es pues un cierto
instrumento información amenizada para
cualquiera, aunque la leyenda nunca podrá los
proporcionar información objetiva, como refranes
en los textos científicos o académicos, pueden
bien su subjetividad forma una idea de lo penetrar en
que fue, de la cultura de la que se habla. la mente de
alguien y
Los apoyos gráficos siempre serán causar
captores de la atención humana, las cierta
historietas, otro tipo de texto recreativo, se consciencia
valen de estos para que el mensaje le en este
llegue al receptor del mismo, en personas
jóvenes, son ideales para que, despierten
su sentido de lectura e inicien con algo
cómodo.
16
¿Qué
sabes de… el arte de escribir?aba tu amada,
Vivamos lesbia mia, y amémonos.Que los rumores de los viejos
severos nos engan sin cuidado. El sol puede salir y ponerse, pero
cuando acabe nuestra breve luz dormiremos una noche sin fin.
Dame mil besos, después cien, luego otros mil, luego otros cien,
después hasta dos mil, después otra vez cien;luego cuando
lleguemos a muchos miles, hay que perder la cuenta para que no
pueda el envidioso hechizarnos si se conoce el total de nuestros
besos.
…
Lesbia dice pestes de mí todo el tiempo. ¡Qué me muera si Lesbia
no me quiere! ¿Cómo lo sé? Porque me pasa lo mismo la maldigo
aquí y allá, ¡pero que me muera si no la quiero!
…Desgraciado Catulo, deja de hacer tonterías, y lo que ves perdido,
dalo por perdido.Brillaron una vez para ti soles luminosos.
Cuando ibas a donde te llevaba tu amada, querida por ti como no
será ninguna. Entonces se sucedían escenas divertidas, que tú
buscabas y tu amada no rehusaba. Brillaron de verdad para ti soles
luminosos.Ahora ella ya no quiere;tú, no seas débil.
Tampoco,
ni sigas sus pasos ni vivas desgraciado, sino endurece tu corazón y
mantente firma. ¡Adios amor! Ya Catulo se mantiene firme ya no te
cortejará ni te buscará contra tu voluntad.
Pero tú lo sentirás, cuando nadie te corteje.
¡Malvada, ay de ti! ¿Qué vida te espera! ¿Quién se acercará ahora?
¿Quién te verá hermosa?
Cayo va.lerio Catulo: pes{ías
18
TEXTOS POPULARES
Curiosidades
FINALIDAD:
ENTRENER Y DIVERTIR A
LOS QUE LOS LEEN O
ESCUCHAN
Curiosidades
POPULARES.- SON DE
AUTORÍA COLECTIVA O Los textos
DESCONOCIDA Y DE DOMINIO
PÚBLICO. recreativos de
carácter popular
Son aquellos que
son difícil de
agradan al pueblo los
ubicar dentro de
autores de este tipo
alguno de los
de textos investigan y
cuatro géneros
se inspiran en el
literarios
sentir popular para
indicados: épico o
plasmar en forma
narrativo, lírico,
escrita la información
dramático y
que les interesa de
didáctico.
ahí salio el
surgimiento de los En otras palabras
numerosos textos de se refiere a la
carácter popular historieta, al
como el chiste, refrán, chiste, a la
canción, adivinanza e anécdota y a la
historieta. adivinanza.
21
Funciones de lenguaje
entretener y enseñar a los individuos
mediante el uso de ciertos recursos
narrativos o discursivos que resaltan un
carácter tradicional.
Emotiva (ya que su propósito es
Debido a su transmisión generacional, los hacer que el emisor le transmita al receptor
textos populares se ven comúnmente una carga de emociones).
propensos a todo tipo de cambios y aportes
Características
Desarrollo. Secuencias en que se
Introducción. Secuencias conocen otras pequeñas historias
narrativas donde se perfila el relacionadas con la principal.
asunto o tema. Se presentan intervienen otros personajes, surgen
algunos personajes y se otros problemas, etc. Se tiene una
idea más clara del tema y del conflicto.
describe el espacio donde se
desarrollan los acontecimientos.
Desenlace. Parte secuencial donde se
“solucionan” total o parcialmente los
problemas. Se puede decir que es la
secuencia final en que “los malos son
castigados y los buenos premiados”,
aunque no siempre son así. Se refiere a la
forma en la que lo escribimos lo que
representa y la extensión que posee.
23
VERSO: Son las palabras que están (autor), que posee sensibilidad,
sujetas a una medida y cadencia según
reglas determinadas; esto es con la finalidad capacidad de observación,
de dar un resultado emotivo.
dominio del lenguaje y cultura,
PROSA: Es la forma común y
cotidiana en que el hablante se dirige al lo cual le permite recrear lo
receptor.
que observa, siente,
DIÁLOGO: Es la comunicación
entre dos o más personas que experimenta o vive, y asumir
alternativamente manifiestan sus ideas.
Prototipos textuales una postura ante ello. Sus
Dialogo: que la información se manifiesta a
renunciatarios pueden ser
través de una conversación entre dos o más
personas que exponen un hecho, sus múltiples o reducirse a una
sentimientos, emociones y pensamientos.
minoría (estudiantes e
Narración: Relata la historia o situación en la
que se vive la historia. investigadores), que busca,
Modos discursivos además de entretenimiento,
Causa-efecto: se refiere a los motivos o
ilustración cultural o
circunstancias del tema y los resultados
que estos pueden acontecer. ideológica.
Especificación (en algunos):
precisión de características.
Explicaciones: Detalla cómo se
desarrolla un suceso.
Ironías: burla de expresiones.
24
Funciones de lenguaje
Las funciones que
predominan son la poética y
la emotiva.
Intención comunicativa La función poética se manifiesta en el
uso original y estético de todos los
Un texto es un conjunto coherente de
recursos de la lengua. Con lo que
enunciados que forma una unidad de sentido y
que tiene intención comunicativa (pretende
cobra mayor importancia la forma en
transmitir un mensaje). Lo literario, por su parte, cómo se expresa, comunica o
está vinculado a la literatura, que es el conjunto manifiesta una “Realidad”.
de saberes para leer y escribir bien.
POPULARES
CHISTES
¿Qué son?
El chiste
es un texto breve, muy breve ,
Modos discursivos muy grave , agudo y gracioso
Causa-efecto: se refiere a los motivos o Que tiene como
circunstancias del tema y los resultados que objetivo
estos pueden acontecer.
provocar la risa
Especificación (en algunos): precisión de
características. del
Definición: Nombra y explica el anunciatario.
significado de un enunciado, La importancia
idea u objeto del chiste
Explicaciones: Detalla cómo se como texto
desarrolla un suceso. recreativo
Recapitulación: Cuando una recibe en
exposición se hace muy extensa beneficios de
o compleja, la recapitulación es tipo personal y
un recurso útil para traer de social. Siendo
nuevo al discurso aquello que el estrés un
pudo haberse olvidado. factor que en la
Ironías: burla de expresión. vida moderna es el detonante de
múltiples enfermedades, la risa
OBJETIVO: La intención del chiste es el antídoto perfecto, qué tal
es hacer reír al receptor (ya sea forma que contar chistes, hablar
oyente o lector). Su principal en doble sentido , reír , sonreír
objetivo, por lo tanto, es la combate este terrible mal.
comicidad, aunque hay chistes
Funciones de lenguaje
con connotaciones políticas y
En este tipo de texto se centra
sociales que enmascaran una
crítica. especialmente en la función emotiva o
expresiva, por qué el emisor transmite
lo que este siente, o bueno, eso pretende
hacer, transmitir las emociones para que la
persona se ría del chiste, ya sea bueno o no.
26
Características
varios sentidos al chiste para que
pueda darle risa de diferentes formas
29
Haz un chiste sobre tu cónyuge, novio o muy difícil leer, decide pasar la clase
novia. haciendo preguntas a los alumnos.
Todos hemos visto a los comediantes -vamos a ver….Tu, el del teléfono a la
utilizar a sus parejas como blancos para sus derecha, dime: ¿Quién escribió El Quijote?
chistes. Así, muchos se sentirán
~pues no lo sé, señor profesor.
identificados y lograrás que muchos se den
a las carcajadas. Si no tienes novio o novia, -está bien te daré otra oportunidad: ¿Quién
podrías burlarte de los novios y novias en fue Cervantes?
general.
~pues no sé.
Dirígete a un grupo de gente.
-¡pero esto es el colmo! Entonces dime al
Los hípsters, rednecks, políticos, menos cómo se llama el director de la
abogados, ricos, niños, ancianos, hombres, escuela.
mujeres…la lista no tiene fin. Los chistes
sobre grupos de gente sacan las risas más Entra dos estudiantes al salón de clase, y la
sonoras, pero cuidado de no ir muy lejos, o maestra pregunta a uno de ellos:
podrías ofender al público. -Gonzales, ¿Por qué llego tarde?
Búrlate de un lugar o situación. ~hay maestra, es que soñé que viajaba por
Una parada de autobús, la escuela todo el mundo y se me pegaron las sabanas.
secundaria, el banquillo de deportes, un - Y usted, ¿López?-pregunta la
avión, la oficina, una cafetería, el baño y maestra al otro alumno.
muchos más son excelente material para los
chistes. Observa qué es peculiar, molesto o ~¡Es que yo fui a recogerlo al aeropuerto!.
sorprendente sobre algún lugar donde
hayas ido o algo que hayas visto.
Un maestro le pregunta a su pequeño
alumno:
REFRAN
Intención comunicativa
¿Qué son? Captar palabras del lenguaje popular y
transformarlas para explicar diferentes temas,
Los refranes son sentencias breves, mientras que su propósito es expresar y dejar
habitualmente, de autor desconocido. La clara una idea con palabras representativas,
mayoría de los refranes provienen de la haciendo relación con hechos o personajes de
experiencia colectiva a lo largo del tiempo, con la vida cotidiana.
una variedad temática que puede ir desde la Transmitir una enseñanza o mensaje
meteorología hasta el destino. Constituyen el instructivo, moral o de sabio estimulando en el
bagaje cultural del pueblo en tiempos en los que individuo la reflexión moral e intelectual.
la tradición oral pasaba la sabiduría popular de Asimismo, los refranes se caracterizan por
una generación a otra. estar estructurados en versos y rima en
Podemos describir al refrán como una asonancia o consonancia.
afirmación concisa, de uso popular, que, por lo
general, expresa las creencias y las ideas
recibidas en una comunidad. Muchos refranes Características
han arraigado en el folclore y se han transmitido
vía oral. Los refranes forman parte del grupo de las
paremias y son frecuentes en el habla cotidiana
Funciones de lenguaje o en la literatura. Las paremias son enunciados
breves que transmiten una enseñanza y, dentro
El refrán ocupa como método para darse a
del grupo de las paremias se encuentra: los
conocer en estos textos populares las
diferentes funciones de lenguaje, las cuales son refranes, aforismos, proverbios, axiomas, entre
la poética o estética, por qué se centra otros. En virtud de ello, existe la ciencia
principalmente en que el refrán este bien denominada paremiología que consiste en
estructurado para así dar buena presentación estudiar las paremias y compilarlas en
de él. Asimismo, para resaltar la belleza de este. repertorios, diccionarios o corpus.
Ocupa también la función apelativa o conativa
Los refranes se suelen calificar por zonas
para llamar la atención del receptor para
geográficas, lenguas o temáticas. Los refranes
transmitir el mensaje, que en este caso es el
refrán. se deben a la experiencia de los ancianos o
sabios que luego fue transmitido de generación
También puede utilizar la función expresiva o en generación, estos constituyen el acervo
emotiva para algunos refrenes cuando se cultural de un pueblo o de una nación.
quiere dar a entender lo que el receptor está
sintiendo por medio del refrán. Se pueden El refrán existe desde hace tiempo, se
encontrar los diferentes tipos de funciones de evidencia en la cultura del Medio Oriente,
lenguaje, pero las principales son estas. literatura grecolatina y, bíblica. El uso de los
refranes trasciende en la edad del
Renacimiento.
33
Características externas
Utiliza la prosa y el verso para facilitar su
perpetuación oral, esto quiere decir que
le ayuda para darle mejor entrada y se
34
CANCIÓN
¿Qué son?
Del latín cantio, una canción es aquello que se
canta (produce sonidos melodiosos). Se trata
de una composición en verso o hecha de
manera tal que se pueda poner en música. La
palabra canción también permite dar nombre al
conjunto de letra y melodía que dependen de la Intención comunicativa
otra para existir, ya que fueron creadas para ser
presentadas al mismo tiempo. Que sea interpretado a una o dos voces,
además de acompañarlo de un arreglo musical
Es una composición musical que posee una
que tiene como propósito subrayar el contenido
melodía, ritmo, letra, así como el
emocional del texto.
acompañamiento de instrumentos musicales,
para que pueda ser interpretada por uno o Tiene un valor artístico y estético, también uno
varios vocalistas. comunicativo y emocional y permite hablar con
la persona en su totalidad: habla al cuerpo a
través de la estimulación sensorial, al mundo
emocional porque evoca sentimientos y
Funciones de lenguaje recuerdos, y finalmente al mundo relacional por
qué escuchar las canciones o escribirlas es una
La principal de esta es más que nada la experiencia que permite compartir algo con los
expresiva o emotiva por qué quien la escribe demás.
demuestra lo que siente, mostrando muchos
sentimientos, para así causarle y transmitir lo Permite una sintonización emocional muy
que está sintiendo el autor a los que la están fuerte, difícil de alcanzar por otros medios;
escuchando para así atraparla más a fondo en además, permite integrarse en la sociedad y
ella. Utiliza la poética o estética para ayudarla a formar parte de un grupo, enriquece la
la buena presentación de esta y que sea más sensibilidad interna y aumenta la capacidad de
llamativa al escucharla con su letra, es más, en comunicar con los demás a través de un
la canción utiliza todas las funciones de lenguaje universal.
lenguaje para que así sea una buena canción y
quien la escuche le guste.
36
Tipos culturales de Su característica principal es que son
textos para ser cantados y acompañados
canción por instrumentos musicales.
Los temas son variados, pero suelen ser
1. Canto lírico recurrentes los temas amorosos y los
2. Canto folclórico relacionados con la vida cotidiana.
Estructura bien marcada, que quiere
3. Canción popular decir que es que se sienta bien el cambio
La canción popular o canción moderna es el cuando pase del intro al verso, y después
tipo de canción más escuchada en el mundo al pre-coro y al coro. Hacer esto se hace
actual, y es transmitida a través de grabaciones al usar acordes que hagan que el oyente
y medios de comunicación a grandes sienta un cambio, o se cree una tensión
audiencias por todo el mundo. sónica que pueda dar indicios de que la
canción está a punto de cambiar.
Características Su extensión es variable, lo que quiere
decir que puede agregar lo que gusten de
Son el principal componente de los conciertos o ella.
recitales de la música popular. Un solista o una
Utilizan prototipos textuales, los cuales
banda, a la hora de presentarse en vivo, elige
son la descripción para describir lo que el
ciertos temas para interpretarlos frente a su
autor está sintiendo o lo que quiere
público. Generalmente, estos eventos se
transmitir el autor de la canción, utiliza
aprovechan para promocionar material nuevo, y
también el expositivo para algunos
se suelen intercalar canciones recién publicadas
casos.
con las ya conocidas, para amenizar el impacto
Modos discursivos, que son la
y retener el interés de quienes sigan a los
descripción para describir, obvio.
artistas por sus primeros trabajos y no se sientan
También la amplificación de un tópico de
a gusto con los cambios.
la canción. Puede ocupar la negación
Es una serie de sonidos que pueden estar para algunas cosas de la canción, puede
debidamente acomodados, se basa en sonidos también ocupar ironías dependiendo de
y silencios y utiliza las vibraciones del aire. Este que canción se quiere tratar.
es un tipo de arte que afecta en forma casi
exclusiva al ser humano, pero en cierto sentido Características externas
se calcula que puede afectar el ánimo de
algunos animales. La música existe desde la Coro fácil de digerir, el coro es el clímax
antigüedad y se calcula que ha evolucionado de tu canción; el punto más importante al
que la gente llega. Es por eso que una de
con el hombre.
las características de los hits que no
Características internas
puede faltar es hacer un coro poderoso,
fácil de procesar, entendible y atractivo.
Las canciones populares casi siempre tienen una estructura bien definida. La canción se estructura
habitualmente usando entre tres y cinco secciones musicales separadas, las cuales después se
utilizan juntas para formar una canción completa. Un análisis estructural de una típica canción popular, 5
puede ser en este orden:
1. Introducción
2. Estrofa
3. Estribillo
4. Estrofa
5. Estribillo
6. Puente musical
7. Repetición del estribillo hasta el silencio.
Estrofa: Del latín stropha (que, a su vez, deriva de un vocablo griego que significa “vuelta”), el
término estrofa permite hacer referencia a los distintos fragmentos que componen una poesía o una
canción. Es frecuente que estas partes estén organizadas del mismo modo y formadas por idéntica
cantidad de versos.
El puente o interludio es una parte de una canción que se sitúa en la mitad del tema, o después de la
segunda vez que aparece el estribillo hacia el final de la canción. También puede ser instrumental, sin
letra.
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Roast Yourself
Dicen la verdad
Que solo nos besamos
Cuando tenemos que aparentar
Que no sé bailar
Tiene más ritmo Jaramillo
Intentando coordinar
Lo dices tú, y lo sé yo
Somos gomelas millonarias
Y un poco descerebradas
Ya sé, igual nos ves
Y sin sebastián
Solo sabrían de su existencia su mamá y su papá
Dicen la verdad
Que solo nos besamos
Cuando tenemos que aparentar
Lo dices tú, y lo sé yo
Somos gomelas millonarias
Y un poco descerebradas
Ya sé, igual nos ves
Y aún nos sigues financiado
Los caprichos de un bolso chanel
Tú, tú, tú no te callas boba
Poché nunca me deja hablar
Tú, tú, tú quítate ese highlight
Que ciega me vas a dejar
Lo dices tú, y lo sé yo
Somos gomelas millonarias
41
Y un poco descerebradas
Ya sé, igual nos ves
Y aún nos sigues financiado
Los caprichos de un bolso chanel
Tú, tú, tú no te callas boba
Poché nunca me deja hablar
Tú, tú, tú quítate ese highlight
Que ciega me vas a dejar
ADIVINANZA
Intención comunicativa
¿Qué es?
Las adivinanzas suelen estar dirigidas a los
Una adivinanza es un tipo de acertijo con niños para que deduzcan los nombres de
enunciado, generalmente en forma de rima. animales, frutas, objetos, etc. En este sentido,
las adivinanzas cuentan con un componente
Se tratan de enigmas sencillos en los que se
educativo más allá del lúdico, que busca el
describe una cosa de forma indirecta para que
desarrollo mental de los más pequeños.
alguien lo adivine. En el enunciado se incluyen
pistas para su solución. Muchas adivinanzas El objetivo es aproximarse a lo que la estrofa
están dirigidas al público infantil, con un encierra mediante un lenguaje poético, la
componente educativo, para representar adivinanza se ubica entre el texto popular y la
tradiciones y conceptos básicos como formalidad del género literario.
animales, frutas o toda clase de objetos.
La adivinanza es más allá de una fina
expresión es una forma de poner en juego el
ingenio y la reflexión. Contiene un mensaje
que conduce a la enseñanza y despierta la
Funciones de lenguaje imaginación.
Glosario:
Paralelismo: Figura literaria
y artística que consiste en
repetir una misma estructura
dos veces, pero alternando
algún elemento.
43
Ejemplos 4. La sombra.
5. La escalera.
1. Tejo con maña,
cazo con saña ¿Quién soy? 6. El secreto.
Intención comunicativa
Es transmitir a través de las ilustraciones y los
diálogos, un mensaje o una historia que en la
animales, mayoría de las veces está relacionada con la
etc.) con los cuales fantasía y la ciencia ficción, sin embargo,
se estructuran escenas. Los textos son también, envían mensajes poderosos y
palabras explicativas que sirven para orientar al contundentes con una serie de dibujos y con
lector, así también contiene las palabras con las pocas palabras.
que se comunican los personajes. Consiste en Una de sus funciones también es la de conectar
la narración de una historia a través de una al lector con el contenido de la misma, sea este
sucesión de ilustraciones que se complementan extraño, diferente y peculiar, para dejarle una
con un texto escrito experiencia singular.
finalidad que las personas dejen volar su propias y son estereotipos. Donde los
imaginación y sepan cómo va la estereotipos más comunes son los
historieta. Utiliza muy importante los villanos y los héroes.
diálogos, para ir leyendo lo que dicen los
Suelen mantener la misma estructura
personajes respecto a su escena.
que se aplica en la narración o relato
Utiliza modos discursivos, los cuales son tradicional, ya que posee una
antecedente-consecuente que expone presentación o introducción, un
los orígenes o inicio del tema que se va desarrollo, un nudo y un desenlace.
a tratar. Causa-efecto, para saber las
Los héroes siempre muestran valores de
consecuencias de lo que hacen, utiliza
honor y responsabilidad. Los villanos
las comparaciones, ya sea entre
muestran anti-valores como la envidia, el
personajes, descripción para cuando
egoísmo, la maldad, la tiranía, etc.
describen algunas escenas. Preguntas
retóricas o cuestionamiento, que es Todo el contenido se presenta en
cuando se plantean preguntas e ironías, secuencia usando para ello diversas
que son cuando puede burlarse de algo. viñetas, donde cada viñeta representa
una secuencia. Las mismas se organizan
Características de arriba hacia abajo y de izquierda a
derecha.
externas
Tipos de globos de
Antes de ser realizadas, se escriben en
forma de guion. diálogos
El contenido se desarrolla en una
Globos circulares: Son los globos más
secuencia de distintas viñetas. Éstas se
utilizados, para una conversación
distribuyen de izquierda a derecha y de
normal. Su forma puede variar desde
arriba hacia abajo.
circular, elíptica o uniforme (con
Tienen la misma estructura que cualquier tendencia a algunas de las dos
relato o narración: presentación, primeras). Algunas veces es utilizado
desarrollo, nudo, desenlace. para representar algún sonido
(onomatopeya).
Presenta un tema o motivo central que se
Globos nubes: Éstos tipos de globo
desarrolla a lo largo de la historieta.
representan los pensamientos de los
Un narrador ambienta la historia y le da personajes. Su forma es precisamente
continuidad. Su texto puede ir arriba de como una nube, con varias curvas
una viñeta, o dentro de ella en un sucesivas, y la cola representada con
recuadro especial. círculos. A veces suele tener la forma de
un globo circular con la cola en círculos.
Emplea un lenguaje sencillo y coloquial.
Globos rectangulares: Generalmente
Lo que quiere decir que es muy corto y
representan los comentarios del autor de
no tan largo.
la obra, o un personaje relator. Son
Cada uno de los personajes que integra informativos o explicativos. Su forma,
a la historieta poseen características
48
Ejemplo
LITERARIOS
TEXTO NARRATIVO
¿Qué es?
a una solución al final.
El texto narrativo será aquel que va estar escrito La novela es un poco más diferente pues no es
en prosa, este género abarca y relata solo una historia, son varias en torno a mas
costumbres y enseñanzas, como historietas, así personajes.
como temas de amor, amistad, vida familiar,
entre otros. Intención comunicativa
Los textos que se van a destacar en los textos
narrativos serán: El cuento y La novela. Entretener o recrear y
El cuento solo tendrá un tema en general donde su función es estética/poética por el uso de
la historia sea corta, en donde los personajes metáforas, comparaciones, adjetivaciones,
actúan en una situación de conflicto para llegar entre otros recursos, que te permitirán
experimentar las emociones que provocan las
narraciones literarias.
Al leer cuentos podrás percibir los conflictos
humanos, identificar valores y antivalores,
reflexionar sobre las acciones de los personajes
y sus consecuencias y, comprender cómo una
misma lectura provoca sentimientos diferentes
y una percepción de la vida distinta a la que
tenías.
Elementos
sucede de principio a fin; la mayoría
respeta este tipo), retrospectivo (si
regresa al pasado desde un punto de la
Elementos que forman parte del texto narrativo:
acción concreto; es el caso de las
novelas policiacas), anticipativo (si se
51
trama de la historia haciendo más Se trata de una narración breve que da cuenta
comprensible al lector las actitudes y de un suceso insólito, y que se caracteriza por
defectos físicos y psicológicos de los su condensación.
personajes. Ello determina la presencia de ciertos rasgos
Se complementa con otros géneros esenciales, que lo distinguen de los demás
literarios como los diálogos y las géneros: suceso, espacio y tiempo únicos;
descripciones, siendo la narración la escasez de personajes, ausencia de largas
que lleva el ritmo y el orden del relato. descripciones y diálogos; estilo sencillo,
En algunos casos la voz narrativa etcétera.
llega a ser incluso omnisciente, La necesidad de síntesis hace que el título, el
sabiendo los hechos y acciones que principio y el final de la obra cobren una
aún no se suceden dentro de la trama, importancia mayor que en otros géneros.
haciendo que el lector vislumbre lo
que sucederá, aún antes de exponerlo. La epopeya
SUBGÉROS Es este el género narrativo más antiguo de los
cuatro, pues tiene su origen en las grandes
narraciones épicas y heroicas de la Antigüedad:
La fábula fundamentalmente, en la Ilíada y en la Odisea.
La epopeya está escrita en verso, y su destino
Se trata de uno de los géneros narrativos más
es el canto o la recitación. El tema central de la
antiguos y de mayor éxito y difusión.
misma lo constituyen los intereses e ideales de
Curiosamente y a pesar de esa antigüedad, su
la sociedad en la que surge, y los personajes,
estructura básica ha sufrido muy pocos cambios
más que personas reales, se convierten en
a lo largo del tiempo. Las fábulas, en fin, son
tipos literarios que encarnan distintas
narraciones breves, que pueden estar escritas
cualidades humanas inmutables. Así destacan
en verso o en prosa, protagonizadas por
el soberano, el consejero, en vasallo fiel, el
personajes estereotipados –animales u objetos
amigo, la bella mujer, la esposa amante, y un
humanizados, la mayoría de las veces-, y que
largo etcétera. El héroe épico es un personaje
con frecuencia empiezan o terminan con una
noble, cuyos rasgos fundamentales son la
moraleja.
valentía y la capacidad de lucha.
La acción se organiza en torno a dos personajes
–aunque a veces son más- que están en
conflicto, y su tema básico es el enfrentamiento
entre el personaje fuerte y el débil. De ese
conflicto subyace una actitud crítica, satírica y
didáctica, pues se suele castigar la vanidad, el
abuso de poder, la pereza y, en general, los
distintos vicios humanos.
El cuento
Tiene su origen en el cuento popular, así como
en los mitos y en las leyendas de tradición oral.
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Mito y Leyenda
Son muy parecidas entre sí (ya que narran
historias de generación en generación, por eso
hay tantas versiones, porque varía y son la Ejemplo
mayoría fantásticas) pero la diferencia es que el
mito narra deidades o cosas sagradas o Autor:
religiosas, generalmente el origen de la vida,
Eva María Rodríguez
humanidad o de algo. y la leyenda son relatos
del campo. Estos dos tipos de textos son
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Había una vez un oso muy bueno y amable dormimos todo el invierno, pero tenemos que
que vivía en una cueva apartada del bosque. A estar preparados y en lugar seguro.
pesar de ser un animal encantador nadie le
quería cerca porque era muy torpe y En el bosque organizaron patrullas de
descuidado. Era, como suele decirse, un emergencia para buscar al Oso Patoso.
patoso. Por eso todo el mundo le conocía Después de varios días de búsqueda todos los
como el Oso Patoso. animales se reunieron de nuevo en el punto de
partida. Nadie sabía nada nuevo.
Cada vez que el Oso Patoso salía de su cueva
se llevaba por delante todo lo que aparecía a -¿Alguien ha mirado en la cueva del Oso
su paso. Ninguna flor ni ningún insecto Patoso? -preguntó el búho.
estaban a salvo si pasaba cerca el Oso
Patoso. A nadie se le había ocurrido ir a la cueva del
Oso Patoso, así que todos los animales del
Pero el Oso Patoso no quería hacer daño a bosque fueron hasta allí. En la cueva
nadie, así que decidió no volver a salir nunca encontraron al pobre osito llorando.
de su cueva.
-Amigo, por fin te encontramos -dijeron todos
Como el Oso Patoso no había dicho a nadie los animales a la vez.
que se iba a encerrar en su cueva los
habitantes del bosque se empezaron a -Creí que no queríais verme -dijo el Oso
preocupar. Patoso.
-¿Qué le habrá pasado el Oso Patoso? - -Eres un poco torpe, pero eso tiene remedio -
preguntaban los zorros. dijo un conejito-. Entre todos te ayudaremos a
ser más cuidadoso para que no tengas que
-¿Se habrá ido del bosque el Oso Patoso? - volver a quedarte solo.
decían los ciervos.
Así fue como todos se dieron cuenta de lo
importante que es ayudar a los amigos cuando
-Deberíamos buscar el Oso Patoso -dijo el
tienen un problema. Y si no, ¿para qué están
búho-. Puede que sea un torpe y unas
los amigos?
manazas, pero es nuestro compañero.
Poema
¿Qué es?
El poema es cualquier composición literaria que
se concibe como expresión artística de la Características internas
belleza por medio de la palabra, en especial
aquella que está sujeta a la medida y cadencia Predominan siempre los sentimientos del
del verso. Se suele hablar de poesía épica autor, ya sean emociones, alegres o
(luego narrativa); lírica (o destinada al canto del depresivas.
arpa manual de cinco cuerdas conocida como Generalmente el poeta o hablante se
"lira"); y poesía dramática o destinada a la expresa en primera o tercera persona en
representación escénica. representación propia o del personaje
expresado.
Funciones de lenguaje
Es mediante tres actitudes principales, que
Utiliza la función poética o estética, ya que se el poeta expresa sus sentimientos e ideas.
apoya en lo estético del escrito, buscando que
Enunciativa: En esta se hace uso de la
cada receptor o enunciatario sienta emociones
primera persona y la tercera persona y
de manera diferente. También en la función
tiende a narrar algo o a describirlo.
emotiva o expresiva, por qué tramite emociones
Apotrófica: En esta se dirige a alguien a un
al contarlo o narrarlo. También la conativa o
ente a quien le comunica su sentimiento o
apelativa para llamar la atención del receptor,
percepción del objetivo de su canto (himnos
para así ser conocida.
y salmos). .
Canción: Esta es la lírica por definición y es
cuando se expresa el sentimiento mediante
una canción, es una de las más difundidas,
Intención comunicativa si no es que la más difundida del género
lírico.
La lírica, a diferencia de la prosa, fue, desde sus
El género lírico parece ser muy variado y se
orígenes, una creación literaria destinada a la
puede dirigir a:
elevación del mensaje que se quería
comunicar, pertenecen al género lírico los a) Personas
poemas clásicos, los textos antiguos que
b) Animales
cuentan los mitos fundacionales de las grandes
civilizaciones y la poesía medieval, y los c) Objetos
actuales versos y poemas. La lírica pretende, a
través del lenguaje figurado, la retórica
imaginaria, la semblanza metonímica, la
superposición de recursos como la metáfora,
comunicar a los demás lo que hay en su interior,
desde el reflejo del autor.
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d) Lugares
Características externas
Siempre y cuando exprese su interioridad y
sentimientos y puede servirse del lenguaje La unidad básica del poema es el verso, que
figurado o metafórico, que expresa puede estar formado por una o varias
su mensaje mediante palabras que deben palabras dispuestas en una línea, y cuya
interpretarse. medida depende del número de silabas que
El género lírico es parte integrante y muy lo conforman.
importante de la poesía, pero puede Cuando los versos de un poema se ajustan
igualmente existir en la prosa siempre y de manera regular a una medida específica,
cuando exprese el estado de ánimo del siguen un esquema métrico, que son las
autor. Así, el poeta o esterilizante, realiza un medidas más usuales en español.
relato que expresará todo aquello que desea En algunos poemas, los versos se agrupan
decir, pero no se enfocará a lo que se en estrofas, unidades que se distinguen
encuentra a su rededor sino a la percepción unas de otras porque entre ellas se intercala
que tiene él en lo personal (su opinión). un espacio en blanco.
Utiliza prototipos textuales, los cuales son la La combinación de silabas definen el ritmo
argumentación, paro algunos casos, del poema, que es una de las características
también el expositivo, que es para exponer principales.
algunos subgéneros. Y la descripción, para Existen versos cuyos sonidos finales se
describir algunos subgéneros que sean repiten, total o parcialmente, se produce el
necesarios, como son la poesía. efecto llamado rima, la cual puede ser
Utiliza modos discursivos. Que son para consonante o asonante.
ayudar al texto, como son la amplificación El autor transmite un determinado estado de
para el desarrollo de este, definiciones ánimo.
cortas de este tipo de textos, también la La poesía lírica exige un esfuerzo de
descripción, para describir los subgéneros, interpretación al lector.
explicaciones del porqué del tipo de La mayoría de los poemas líricos se
subgénero que se va a ocupar. caracterizan por su brevedad.
Reiteraciones, donde repite algunas cosas
ya dichas.
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El ritmo: En poesía lírica el ritmo es un rasgo entregar sus sentimientos a través de tres
elemental que determinará la estructura actitudes básicas:
poética. Para ello debe estudiarse la Actitud enunciativa.
distribución de los acentos en los versos, los Actitud apostólica.
cuales determinarán la métrica del poema. Actitud de la canción.
La rima: La rima es la repetición de sonidos,
y se mide a partir de la sílaba tónica al final
de dos o más versos que comparten rima.
La primera clasificación de la rima establece
la división entre rimas asonantes y rimas
consonantes. Esta división toma como
referencia si la rima se produce al coincidir
todos los fonemas de las sílabas en
cuestión, o solo las vocales.
Estructura
1. Objeto lírico: Circunstancia o ser que
provoca un estado anímico determinado en
el poeta. (Es aquello en lo que se inspira el
poeta) ser una persona, animal, cosa, objeto
personificado que sirve al hablante lírico
para expresar su interioridad.
2. Temple de ánimo: Emoción o estado de
ánimo del poeta.
3. Motivo lírico: Corresponde al concepto o a la
idea presente en una determinada
composición poética.
Esta idea o concepto representa lo más
importante del mensaje, siendo por lo
general un sustantivo abstracto, como la
tristeza, el amor, la soledad, la nostalgia, la
angustia, etc. En otras palabras, se refiere al
sentimiento que surge del estado anímico y
de la circunstancia. Ejemplo
4. Hablante lírico: es el personaje o ser ficticio
creado por el poeta para trasmitir al lector su
realidad, su propia forma de verla y sentirla;
es decir, es el que entrega el contenido del
poema, el que trasmite estas impresiones, de
sentimientos y emociones al lector, él se
encarga de mostrar la realidad del poeta. poema
5. Actitud del hablante: es el modo de captar y
“Espero curarme de ti en unos días. Debo
mostrar la realidad. El hablante lírico puede
dejar de fumarte, de beberte, de pensarte. Es
posible. Siguiendo las prescripciones de la
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TEXTO DRAMÁTICO
¿Qué es? Intención comunicativa
El texto dramático es un texto escrito, de La intención comunicativa del género dramático
carácter literario, dispuesto para una es la intención es dejar el receptor una
representación en un escenario. Es un sensación del género dramático, la novel aun si
tiene un toque imaginativo por parte del
elemento que forma parte de un proceso de
receptor ya que la novela está basada en el
comunicación, que se dirige a la representación
escritor que plantea su más emotivo sentir, que
y a la lectura. En el teatro, el acto comunicativo no solo va dirigido a un destinario o receptor
se complica bastante; en principio existen tres sino en todos en si la novela se entiende como
emisores (autor, director, actores) y la obra un a genero drama y que en ocasiones puede
(parte del mensaje) se desdobla en dos textos: ser tragicomedia.
el texto literario (dramático, pues contiene
dramaticidad, un carácter que comparte con la
narración y con la lírica), y texto espectacular
(teatral, pues representa la teatralidad,
exclusiva de él como texto dramático y de la
representación).
Funciones de lenguaje
Utiliza la función referencial o informativa para
informar sobre algún hecho, tiene que ser rea,
de lo que está pasando en la historia. También
la función apelativa o conativa donde el emisor
dirige la intención hacia una respuesta directa
por parte del receptor. Función metalingüística
consiste en expresar por el propio lenguaje
algunas cosas que se quiera decir muy cortas,
sin más, función poética o estética consiste en
sentar el interés del receptor en la belleza del
texto. Para así ser del agrado de las personas.
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Características Escritura. El género dramático siempre
va escrito y cuanta con anotaciones
Consiste en un texto que se encuentra llamadas acotaciones que son las que
destinado a su interpretación teatral, y se indican cuando entra y sale cada
expone en forma de diálogos. El drama es un personaje, así como las indicaciones
recurso discursivo con el que se puede para el director.
representar algún hecho o evento histórico, Divisiones. Cuenta con dos divisiones
alguna experiencia, una aventura o que son: Género dramático mayor. Este
simplemente una historia. abarca la tragedia, la comedia, la pieza,
En el género dramático no existen actuaciones el melodrama, la tragicomedia, la fuerza
musicales, son básicamente diálogos, y en él se y la obra didáctica. Género dramático
deben de seguir las acotaciones que nos menor. Abarca al sainete, al paso, al auto
indican cuando y como deben entrar los actores sacramental, la ópera y la zarzuela.
y las intervenciones y tiempos que establece el Utiliza prototipos textuales, los cuales
autor y que debe seguir el director. son la narración porque va narrando lo
que va pasando en la historia, lo que le
Características internas va pasando a los personajes de la
historia, también utiliza la descripción
División. Se divide dependiendo de la
para describir algunas cosas que van
temática que se esté abordando en:
pasando en algunas escenas. También
Género realista Género no realista.
los diálogos y la argumentación para
Representación. Se encuentra ideado ayudar a que las personas que lo están
para representarse frente a un auditorio viendo le entiendan rápido al mensaje.
y través de un grupo de personas
Utiliza modos discursivos, los cuales son
llamadas actores quienes representan
antecedente-consecuente que expone
un personaje específico en la historia.
los orígenes o inicio del tema que se va
Tema. La temática puede ser de a tratar. Causa-efecto, para saber las
cualquier tipo, pero se enfoca en consecuencias de lo que hacen, utiliza
aspectos de la vida cotidiana. las comparaciones, ya sea entre
personajes, descripción para cuando
Interés. Uno de los objetivos describen algunas escenas.
fundamentales del drama es que el
espectador se interese por la historia, la
entienda y obtenga un desenlace. Es
muy importante que la representación
transmita fehacientemente el mensaje
que quiere dar al público.
Vol. 1.2.3