Вы находитесь на странице: 1из 7

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Versión: 02


Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE Código: GFPI-F-019

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 5

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación: Código: 821222 TECNOLOGO EN ELECTRICIDAD INDUSTRIAL


Versión: 3
IMPLEMENTAR ESTRATEGIAS DE
Nombre del Proyecto: MANTENIMIENTO EN BIENES ELÉCTRICOS EN
Código: 654924
ENTIDADES EDUCATIVAS PUBLICAS Y MEDIANAS Y
PEQUEÑAS EMPRESAS DEL SECTOR INDUSTRIAL
Fase del proyecto: Fase 3. MANTENIMIENTO DEL EQUIPO
INDUSTRIAL Y LA INSTALACIÓN ASOCIADA.
Actividad (es) de PRESENCIAL MATERIALES DE FORMACIÓN
Actividad (es) del Proyecto: Aprendizaje: DEVOLUTIVO CONSUMIBLE
Mantenimiento de Prueba de Resistencia (Herramienta (unidades
instalaciones eléctricas y en devanado, Relación - equipo) empleadas
equipos industriales de Transformación y durante el
Polaridad programa)
Resultados de Aprendizaje: Competencia: 1. Preparar acciones de mantenimiento en
Ejecutar el transformadores de distribución MT/BT de
acuerdo a los protocolos del fabricante.
mantenimiento de
2. Realizar operaciones de mantenimiento y
transformadores de gestión a transformadores eléctricos
eléctricos Serie 15kV de acuerdo con la orden de trabajo.
hasta 500kVA según 3. Comprobar la ejecución del
norma vigente. mantenimiento de acuerdo con la orden
de trabajo.
4. Administrar las intervenciones en el
mantenimiento de los transformadores
eléctricos siguiendo los protocolos del
fabricante.
Duración de la guía (en horas): 18

Página 1 de 7
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
GUÍA DE APRENDIZAJE Versión: 02
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Código: GFPI-F-019

2. INTRODUCCIÓN

Para la competencia “Ejecutar el mantenimiento de transformadores eléctricos Serie 15kV hasta 500kVA
según norma vigente”, luego de adquirir conocimiento de conceptos, leyes y cálculos requeridos en los
circuitos magnéticos, principios de operación de los transformadores eléctricos, aislamientos y fallas en las
maquinas eléctricas estáticas, y ya que es conocedor de la prueba de continuidad y prueba de aislamiento,
lo invito a tener una experiencia para efectuar la medida de resistencia óhmica de los devanados, relación
de transformación y polaridad del transformador eléctrico.

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

Para identificar las condiciones de operabilidad del transformador se deben aplicar las pruebas de
continuidad y de aislamiento, puede aplicar su formato de protocolo de prueba de continuidad y
aislamiento.

Represente la prueba para detectar fallas a tierra con un megger de aislamiento


Represente la prueba para continuidad de una bobina con un megger de aislamiento
Represente la prueba para detectar corto entre bobinas con un megger de aislamiento.
3.2.Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.

Analice y tenga presente la información presentada en el blog del curso: Prueba de Continuidad y Prueba
de Resistencia de Aislamiento.

Según el documento CONEXIONES, RECEPCION Y PUESTA DE SERVICIO DE TRANSFORMADORES Y


AUTOTRANSFORMADORES, explique:

- Marcas de los transformadores


- Prueba de polaridad
- Recepción y puesta de servicio de transformadores
- Armado del transformador
- Tratamiento preliminar
- Llenado del Transformador
- Secado
- Pruebas y verificación
- Puesta en servicio

Página 2 de 7
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
GUÍA DE APRENDIZAJE Versión: 02
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Código: GFPI-F-019

3.3. Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

Para el transformador monofásico existente efectué la identificación de las bobinas mediante la prueba
de continuidad y su estado de aislamiento con la prueba de Resistencia de aislamiento. Elabore el cuadro
de continuidad y el cuadro de resistencia de aislamiento para el transformador bajo prueba. Dibuje el
diagrama esquemático de las bobinas del transformador. Aplique su protocolo diseñado de pruebas de
aislamiento y continuidad.

NTC 375 Medida de resistencia de los devanados.

Describa todo lo expresando en la Norma NTC375 con relación al método de caída de potencial. Estipule
las observaciones de esta prueba para los transformadores de tipo seco y aquellos sumergidos en aceite.

Realizar la medida de la resistencia del devanado en el transformador monofásico suministrado.

Seleccione la fuente DC y para las tensiones de 1,2V y 1,5VDC establezca de manera indirecta por el
método de caída de potencia la resistencia DC de cada uno de los bobinados. Esta prueba se debe realizar
en Corriente Continua aplicando durante el ensayo una tensión DC muy baja.

Devanado AT V(V) I(A) Medido R(Ω) Calculado Observaciones

Calculo R1 a 1.2V 1.2V

Calculo de R2 a 1.5V 1.5V

Resistencia Promedio (R1+R2)/2

Devanado BT V(V) I(A) Medido R(Ω) Calculado Observaciones

Calculo R1 a 1.2V 1.2V

Calculo de R2 a 1.5V 1.5V

Resistencia Promedio (R1+R2)/2

Nota 1: La intensidad de corriente no debe superar la corriente nominal del alambre de cobre. Y la
tensión DC de prueba muy por debajo de la tensión nominal de la bobina.
Nota 2: Para la medición de la Resistencia DC del devanado es suficiente con una medición para una sola
tensión.

Página 3 de 7
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
GUÍA DE APRENDIZAJE Versión: 02
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Código: GFPI-F-019

Con relación a la Norma Técnica Colombiana la NTC471 desarrolle:

En los ensayos de Medición de la relación de Transformación, describa:

a. Método del Voltímetro. Realice los esquemas de montaje con instrumentos de medida.
b. Escoja el transformador monofásico y realice la verificación de relación de transformación
correspondiente.
c. Represente el transformador monofásico con los resultados de m, a, RT correspondiente.

En el ensayo de verificación de polaridad

d. Describa el método diferencial de corriente alterna. Caso de polaridad Sustractiva y Caso de


Polaridad Aditiva. Realice los esquemas de montaje correspondientes.
e. Escoja el transformador monofásico y realice la verificación de polaridad de las bobinas.
f. Represente los resultados de polaridad del transformador monofásico en prueba, concluyendo si
es sustractivo o aditivo. Dibujar el transformado indicando su polaridad relativa correspondiente.

3.3 Actividades de transferencia del conocimiento.

Revise el video PRUEBA DE RELACION DE TRANSFORMACION EN TRANSFORMADORES MONOFASICOS


Saque conclusiones de este video y diligencie el siguiente cuadro con relación al cambiador de TAP
para los transformadores de distribución monofásicos

Transformador de distribución Transformador de distribución


monofásico 1 - RT monofásico 2

Vp / Vs Vp=________ / Vs= 240V Vp=________ / Vs= 240V

Tap 1 – RT 57.74

Tap 2 – RT

Tap 3 – RT 47.5 55

Tap 4 – RT 46.312

Tap 5 – RT 52.261

Estudiar y analizar el documento Ensayos de Transformadores. Elaborar un resumen del documento.

Página 4 de 7
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
GUÍA DE APRENDIZAJE Versión: 02
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Código: GFPI-F-019

3.1 Actividades de evaluación.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de


Evaluación

Evidencias de Conocimiento:

Evidencias de Desempeño: Procedimiento en ejecución de Matriz de Valoración de Informe


la práctica y resultados

Elaboración de informe.
Evidencias de Producto:

Página 5 de 7
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Versión: 02
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE Código: GFPI-F-019

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Materiales de formación devolutivos: Materiales de formación AMBIENTES DE


Talento Humano (Instructores)
(Equipos/Herramientas) (consumibles) APRENDIZAJE TIPIFICADOS

ACTIVIDADES DEL DURACIÓN


ESCENARIO (Aula,
PROYECTO (Horas) Laboratorio, taller, unidad
productiva)y elementos y
Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad Cantidad
condiciones de seguridad
industrial, salud ocupacional
y medio ambiente

Megger de
Aislamiento. 1
Multímetro Digital.
Transformador 1
Monofásico 1
Computador con
Mantenimiento de Transformador 1
Word. Biblioteca.
instalaciones Trifásico. Plataforma Blackboard, Blogs, WEB.
4 Internet 1 Electricidad 1
eléctricas y equipos Conectores Biblioteca, Virtual
Plataforma
industriales eléctricos.
Blackboard
Fuente de
alimentación
alterna.

Página 6 de 7
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Versión: 02
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE Código: GFPI-F-019

5. GLOSARIO DE TERMINOS

Circuito Eléctrico: Lazo cerrado formado por un conjunto de elementos, dispositivos y equipos eléctricos,
alimentados por la misma fuente de energía y con las mismas protecciones contra sobretensiones y
sobrecorrientes. No se toman los cableados internos de equipos como circuitos.

Circuito Magnético: Es un dispositivo donde las líneas de fuerza del campo magnético están canalizadas a
través de un material ferromagnético, logrando que el campo magnético se establezca exclusivamente
dentro de dicho material.

Transformador: Maquina eléctrica estática que mantiene una potencia y frecuencia realizando un cambio
de la tensión entre su circuito primario y sus circuitos secundarios.

6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

Chapman, Stephen. Maquinas eléctricas. Tercera Edición. McGraw Hill.


Conversión Electromecánica de la Energía. Apuntes EL42C. Universidad de Chile. Facultad de
Ciencias. Departamento de Ingeniera Eléctrica.
Harper, Enrique. Máquinas Eléctricas. Limusa Noriega Editores. Primera Edición 2005.
Alcalde, Pablo. Electrotecnia.
http://assets.mheducation.es/bcv/guide/capitulo/8448141784.pdf
http://es.slideshare.net/gerofab22/transformadores-25703077?qid=7b098eaa-b6dd-40be-96b5-
c465be0f888f&v=&b=&from_search=3
http://es.slideshare.net/Estefa_Arias/teoria-de-transformadores-presentation?next_slideshow=2
http://es.slideshare.net/mace2380/transformadoresmanual
http://es.slideshare.net/engelfire/transformadores-electricos-presentation?next_slideshow=1

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Firma Fecha

Centro de
Sandro Enrique Electricidad,
Instructor Mayo de
Autor Martínez Carrillo Electrónica y
2016
Telecomunicaciones

Página 7 de 7

Вам также может понравиться