INTRODUCCIÓN

Este proyecto presenta un concepto amplio acerca de lo que es la tecnología

en estos tiempos, ya que el ser humano se ha hecho dependiente de ella. Día a día se
desarrollan nuevas tecnologías que van a satisfacer una necesidad humana. También
hablaremos de los cambios que provoca esta dependencia en una sociedad, ya que es
la misma tecnología la que impone sus propias leyes, dependemos totalmente de la
tecnología, un gran porcentaje de nuestro tiempo lo dedicamos a navegar en internet,
y se dedica menos tiempo al estudio o al deporte.

Pero tenemos que ser consciente de que los avances tecnológicos han
permitido al ser humano vivir rodeado de electrodomésticos, ordenadores y otros
artefactos, cuyo objetivo principal es facilitar sus labores, ahorrar su tiempo,
generarle comodidad, sin estos la vida se haría más difícil. La tecnología, como
resultado del avance científico, es lo que le ha dado al mundo la forma que posee hoy
y es casi como su oxígeno.

Debemos destacar que este proyecto plantea con bases teóricas solidas el pro y
el contra, podremos observar que la tecnología o el avance tecnológico por sí mismo,
no destruyen o daña a este mundo, ni afecta perjudicialmente a quienes la utilicen.
Piensen ¿Con qué propósito las crearon? ¿En qué se basaron para crearlas? y
entenderán que el hombre y su forma de pensar es quien determina como se usa la
tecnología. Cuando se distorsiona el diseño o la función original para satisfacer
simples curiosidades que inicialmente causan un pequeño daño y que a lo largo del
tiempo esos pequeños daños aumentan a grandes dimensiones, es cuando se evidencia
una dependencia perjudicial para el hombre.

Pensemos que la evolución tecnológica no sólo se refiere a los artefactos o

avances que se obtienen, debemos tener en cuenta que el ser humano debe

1
evolucionar paralelamente, en la forma de utilizar estos avances lo que debe
traducirse en beneficios, en progresos, en avances para la humanidad.
Es importante precisar que la investigación se lleva a cabo, utilizando un
estudio fundamentado bajo un tipo de diseño enmarcado en un proyecto documental y
ha sido estructurado en capítulos, presentado de la siguiente forma:

En el Capítulo I: se refiere al problema, objetivos y justificación de la

investigación.

En el Capítulo II: se presenta investigaciones anteriores realizadas, referentes

a estudios, mostrando bases textuales que confirman lo planteado en el proyecto,
presentaremos la tecnología en aspectos sociales, familiares, medicinales; como ha
venido desarrollándose en el trascurso de la historia, sus progresos, los problemas
como la dependencia tanto en la adultez como en la adolescencia, las consecuencias
que esto provoca: adicción, dependencia, rupturas, abandono, aislamiento, etc.

En el Capítulo III: referido al marco metodológico, donde se da a conocer la

metodología empleada en el trabajo de investigación, la cual es representada por una
investigación documental. Así mismo la selección de la muestra perteneciente a la
población estudiada, la técnica e instrumentos para recaudar los datos de la
investigación y las posibles limitaciones que pudieron complicar el proceso de dicha
investigación.

En el Capítulo IV: referente a las representaciones gráficas y análisis, donde

daremos a conocer un porcentaje estimado de los resultados obtenidos del
instrumentó utilizado.

En el Capitulo V: referido a las conclusiones y recomendaciones de la

investigación.

2
 CAPÍTULO I
EL PROBLEMA

Planteamiento del problema

A lo largo de la historia, el hombre ha ido desarrollando diferentes tecnologías

que le ha permitido simplificar y mejorar su estilo de vida, ya desde las primeras
tecnologías como hacer el cincel o la pala, el hombre pudo desarrollar sus actividades
empleando una menor cantidad de tiempo y de un modo más sencillo.

Con el paso de los siglos, estas tecnologías rudimentarias se fueron

perfeccionando y también surgieron otras nuevas que en algunos casos reemplazaron
a tecnologías anteriores y otras que vinieron a cubrir nuevas necesidades. Estas
modificaciones introdujeron a su vez, cambios en las prácticas socio – culturales. En
un principio, los mensajes eran transmitidos de boca en boca, luego se pasó a las
señales de humo, al telégrafo, el código Morse, a los primeros teléfonos, y la
accesibilidad que los nuevos dispositivos fueron trayendo hizo que el deseo de
comunicar mensajes fuera creciendo, un ejemplo de ello lo constituye la transmisión
de los mensajes.

La tecnología se fue masificando y el abaratamiento de los costos hizo que las

personas tuvieran la posibilidad de comprar esos productos, y es por ello que se
volvió más cotidiana. Pero la posesión de tecnologías también puede ser asociada al
status social: con el surgimiento de una nueva tecnología los primeros que la tienen
constituyen una cierta elite y poseen un objeto que los distingue ante el resto de la
sociedad. Por ende apenas surge una tecnología, surge con ella la polarización y la
fragmentación de la sociedad.

Es lo que posibilita a los hombres su existencia física. El hombre se diferencia

del resto de las especies por su capacidad creativa y su racionalidad y con ello, la
posibilidad de desarrollar tecnologías que le permitan mejorar su estilo de vida. Por el
hecho de utilizar la tecnología de modo cada vez más frecuente, el hombre se volvió

3
dependiente de ella y hasta inconscientemente la tomó como parte de su propio
cuerpo

Se considera a la tecnología como una extensión de la innovación del ser

humano para poder desenvolverse mejor en su medio y ante esto, Marshall McLuhan
(1993) afirmaba que:

"Todos los artefactos del hombre, el lenguaje, las leyes, las ideas, las
herramientas, la ropa y los ordenadores son extensiones del cuerpo
humano...Todo artefacto es un arquetipo y la nueva combinación cultural
de nuevos y viejos artefactos es el motor de todo invento y conduce
además al amplio uso del invento, que se denomina innovación".

Innovación que vemos representada en todos los rincones de nuestros hogares,

en la escuela, en el trabajo, en nuestro automóvil, pues es a través de esta que el
hombre expresa nuevas necesidades que deben estar satisfechas ante un mundo en
constante cambio.

No cabe duda que la utilización de las nuevas tecnologías ha reducido

distancias y unido lo inesperado, aun al mismo ser humano con sus diversas
ideologías. Sin embargo, es necesario establecer que cada día estamos expuestos a un
cúmulo de información que fácilmente puede desorientarnos y que nos hace más
frágiles ante los cambios invariables y para los que debemos prepararnos. Esta
preparación no sólo es cuestión de dominar la técnica sino de saber cómo adaptarla a
un sistema de creencias y valores particulares. A pesar de que estemos en un mundo
en proceso de globalización, cada país, cada estado, cada ciudad, cada pueblo, tiene
una cultura propia que no podemos expropiar, por tanto, es indispensable un mayor
impulso y dirección por parte de los gobiernos de los diversos países para que
simultáneamente se evalúe la relación tecnología-sociedad-hombre en cada una de las
actividades que se tengan planeadas para asegurar el desarrollo de los pueblos, y
donde nosotros como comunicadores fomentemos su reflexión.

4
 El problema surge cuando se pasa del uso a el abuso como situación límite,
cuando cualquiera de esos medios produce adicción en nuestros hijos o alumnos. Los
chicos son muy hábiles en la utilización de esos medios pero aunque sepan mucho de
tecnología aún no saben pensar y por tanto no saben las consecuencias que esas
tecnologías pueden tener para ellos, en caso de un uso inadecuado. El uso excesivo,
casi adictivo, puede tener consecuencias graves.

Algunas de las tecnologías más utilizadas actualmente por los niños y jóvenes
son: El celular, el internet y el chat, los videojuegos y la tv, estas tecnologías han
traído consecuencias negativas debido a que un número cada vez mayor de niños en
edades de 6-7 años ya tienen acceso a este tipo de tecnologías, con mínima o ninguna
supervisión por parte de sus padres y/o sus representantes. La inocencia de los niños
provoca que los mensajes negativos de estas tecnologías tengan un impacto
importante en ellos, y en el caso de los jóvenes, existen posibilidades que pierdan los
valores inculcados por sus padres, además trae consecuencias económicas, debido a
que aumentan los gastos familiares.

Con base a lo anteriormente expuesto, surge la necesidad de saber si:

1. El abuso de la tecnología puede perjudicar la salud mental y la relación con

los padres de los niños y jóvenes que utilizan las tecnologías abusivamente

2. ¿Cuán dependiente es la sociedad a la tecnología?

3. ¿Qué cambios podrían ocasionar la reducción del uso de las tecnologías?

4. ¿Es de alta “vitalidad” el uso de las tecnologías en la actualidad?

5. ¿Cómo reaccionaría la sociedad a la posible pérdida de la tecnología?

6. ¿Se puede controlar el uso de la tecnología, para que las nuevas generaciones
no lleguen al abuso de ella?.

5
 Objetivos de la investigación

Objetivo general

Estudiar de manera teórica referencial la dependencia de la sociedad actual a

la tecnología.

Objetivos específicos

• Conocer mediante la investigación cuan dependiente es la sociedad a la

tecnología.

• Describir los daños que ocasiona el uso excesivo de la tecnología en la

sociedad

• Proponer actividades o alternativas para las tecnologías, como talleres de

lectura, juegos recreativos, programas de razonamiento del uso de la
tecnología para que esta no se utilice en exceso y provoque daños físicos,
mentales y/o sociales en los individuos.

• Fomentar a través de folletos informativos y charlas, el conocimiento de las

consecuencias negativas de la tecnología a los padres, para que refuercen los
valores de niños y jóvenes que tengan predisposición al abuso de tecnología.

6
 Justificación de la investigación

La sociedad, siempre ha tenido una dependencia inconsciente a la tecnología,

ya que las personas tratan de hacer que su vida se mas fácil y llevadera, pero todo
exceso causa daños, solamente el hecho de la adicción ha afectado a un gran número
de personas, la gran mayoría de afectados son niños y adolescentes, debido a la
facilidad de diversión y entretenimiento que consiguen (Juegos por Computadora, Tv,
Internet, Videos juegos). Pero no sólo son los niños y adolecentes que están siendo
afectados hoy en día, con las nuevas redes de comunicación vía internet (Facebook,
Twitter, y otros) un gran número de adultos han caído en este versátil medio de
comunicación, no es el hecho de usarlos que es “mal”, sino el abuso de este. Y no
podemos faltar en decir la tecnología que no afecta solamente a adultos, niños y
adolecentes, si no a algo mayor, el Planeta, cuyas industrias dañan la capa de ozono,
contaminan océanos, destruyen terrenos; y sus inventos destruyen nuestro habitad
poco a poco, que nos mantiene vivos.

Hablamos de los efectos perjudiciales de la tecnología, pero por supuesto

también tiene su lado positivo, ya que no seriamos lo que somos sin tecnología,
solamente la labor de sintetizar los productos derivados de la agricultura pasó a gran
parte hacer trabajado por las industrias (maquinarias automatizadas que realizan el
trabajo) solamente con el esfuerzo de todavía tener que recolectar la materia prima; la
luz eléctrica y el agua que llegan a nuestras casas, desde siempre ha sido unos de los
grandes hallazgos de tecnología, que ha hecho nuestra vida sumamente cómoda.

Las personas aceptan la tecnología, porque hallan diversión, se alejan de los

problemas cotidianos, se ríen o pasan el rato con personas queridas o familiares. Pero

7
al faltar algún elemento de nuestra rutina por mucho tiempo, por ejemplo la luz, lo
primero que pesamos es en quedarnos donde un familiar durante ese tiempo, porque
ahora nuestra vida está totalmente envuelta con la tecnología. Solamente para
levantarse a trabajar, necesitas de la electricidad, para planchar tu ropa, bañarte y
cocinar.

La tecnología es parte de nosotros desde hace mucho tiempo, y sin darnos

cuenta hemos dependido de ella, para realizar nuestras tareas más sencillas, pero
hemos creado cosas que destruyen poco a poco o súbitamente nuestro Planeta, como
la obtención de energía a través de plantas nucleares, industrias petroleras, uso de
automóviles e insecticidas; cosas que matan a millones de personas.

La manera en que se utiliza o es creada la tecnología, es lo que afecta a las

personas y su habitad, pero un hecho indiscutible, es que sin la tecnología, no
fuéramos lo que somos, así que sea mala o buena, ha ayudado al desarrollo del ser
humano.

En este sentido, surge una preocupación creciente por los daños que puede
causar la adicción a la tecnología en la sociedad actual, la cual afecta primeramente a
la juventud, por lo que llamamos “moda” o como un escape a sus preocupaciones y
responsabilidades. La economía de muchos países se ven afectadas por la demanda
de la población y algunos países del tercer mundo no pueden comprar avances
tecnológicos para su óptimo desarrollo, y así sustentar a su población, sin embargo en
lo psicológico, las personas crean un mundo fuera de la realidad a través de la
tecnología, ya que es la mejor manera para realizar sus actividades cotidianas y
afrontar el estrés. Por tal motivo, se debe de crear conciencia para el uso adecuado o
regulado de los avances sin que interfieran en otros ámbitos del día a día.

8
 CAPITULO II

MARCO TEÓRICO

Antecedentes de la investigación

La dependencia de la sociedad actual a la tecnología no es necesariamente un

problema, ya que gracias a ésta tenemos muchas comodidades que nos facilitan la
adaptación al ambiente, satisfacer las necesidades de las personas y crear artefactos y
técnicas para realizar de manera eficiente y rápida trabajos de diversa naturaleza. El
concepto de tecnología abarca muchas áreas de estudio, sin embargo, La Real
Academia Española (2006), la define como: “Conjunto de teorías y de técnicas que
permiten el aprovechamiento práctico del conocimiento científico”. Este concepto
sitúa a la tecnología como una ciencia que utiliza el conocimiento la humanidad para
facilitar su estilo de vida, por lo cual es una ciencia en constante evolución debido a
los continuos cambios en las necesidades de la sociedad.

Según Juan Luis Cebrián (1998), en su publicación “La Red”, explica que:
“Antes de la era digital, la implantación de los medios de comunicación de masas
había logrado alterar sustancialmente las costumbres y formas de comportamiento de
la gente”. El planteamiento anterior expone un cambio considerable en la vida de las
personas a causa de la introducción de nuevas formas de comunicación, es decir,
nuevas tecnologías que modifican la forma de realizar actividades de los individuos
para hacerlas más “fáciles” o que requieran menos esfuerzo para su realización. De
hecho, el mismo autor, Juan Luis Cebrián (1998) señala también que:

9
 “La televisión transformó hasta extremos increíbles la convivencia
familiar. El fax amenazó acabar con el correo, (. . .) La abundancia de
medios y los diferentes soportes técnicos que se valían, nos obligaron a
establecer una distribución diferente de nuestro tiempo útil, tanto en el
entorno domestico como en el laboral o profesional.”(pp. 75)

A partir de este punto, la tecnología comienza a modificar la forma en la que

los individuos de una sociedad interactúan y se comunican. Esta modificación puede
significar un cambio positivo o negativo para las comunidades dependiendo de la
forma en la que éstas utilizan dichos avances, y no pasar del uso al abuso de las
mismas.

El abuso de las nuevas tecnologías genera adicción en las personas que

abusan de ellas, generando problemas de índole social, personal y ambiental.

Según el Dr. Francisco Babin (2008), en su estudio “Uso problemático de las

tecnologías de la información, la comunicación y el juego entre los adolescentes y
jóvenes de las ciudad de Madrid”, plantea que:

“El problema es probablemente semántico, ya que para nosotros hablar

de adicción supone demostrar la existencia de abstinencia y de tolerancia y
no debe confundirse con uso excesivo, o incluso abusivo de estas
tecnologías sin desarrollo de dependencia, es decir, sin que se pueda
demostrar abstinencia y tolerancia”(pp30)

Este estudio plantea el abuso de la tecnología como un problema de

interpretación, que dependiendo de los factores que influyan en el uso de éstas como
el tiempo gastado o las actitudes que se desarrollen pueden considerarse como uso
excesivo o como dependencia. En el momento en el que la tecnología genera una
adicción en los individuos que la usan indiscriminadamente , la dependencia de dicha
tecnología pasa a ser un problema que requiere atención por parte de la comunidad,
que explica Juan Luis Cebrián (1998) planteando que:

“El número de horas de consumo televisivo diario varia en los países

industrializados entre 3 y 5. Constituyen, de cualquier manera, un buen

10
 porcentaje del día y coinciden, por lo general, con el momento de la cena o
el inmediatamente posterior. Podemos creer que, entre las 8 y 11 de la
noche, fácilmente más de una tercera parte de las poblaciones se
encuentra sentada ante el televisor, independientemente de cuál sea la
calidad de los programas que se les ofrece.”(pp. 76)

La psicóloga clínica de la Unidad de Psicotrauma Valencia, Vivian Farfán,

plantea que: “todo individuo está en la búsqueda de un goce que le hace disfrutar de
las actividades que le agradan, pero posteriormente se pueden crear dependencias,
entre ésas, a las tecnologías como una manera de evadir algún conflicto”. Estudios
como los del Dr. Babin y la Dra. Vivian exponen la dependencia de la tecnología
como un problema que puede provocar daños a la salud por la pérdida de actividad y
la pereza o el aislamiento. También puede causar una “pérdida de autonomía” en los
individuos como señala Juan Cebrián (1998): “… nuestras vidas estarán cada vez
mas y mas regidas por la pantalla (…) Eso solo significa que aprenderemos y nos
comportaremos de acuerdo con lo que en ella veamos…” (pp. 79).

Estos “agentes” que provocan la dependencia son, por lo general, artículos

destinados al entretenimiento o a las telecomunicaciones, tales como el internet, los
teléfonos celulares, los videojuegos, la televisión y las computadoras, los cuales en
varios caso llegan a reemplazar la necesidad de interacción social de los individuos,
como señala el profesor Martín Serrano (1996) en su trabajo “Las transferencias
sociales vinculadas a la era audiovisual” que: “crece continuamente el número de
individuos que consideran que los medios les hacen compañía.”

Esta clase de comportamiento en las personas conlleva a entender el

problema de la dependencia tecnológica como algo serio, ya que el mismo Dr.
Martín Serrano (1996) señala en su trabajo que: “Estamos sólo en el inicio de una
tendencia que parece orientarse hacia el procesamiento y consumo de información en
condiciones de aislamiento físico y emocional”.

Esta clase de comportamiento se presenta por lo general en las personas que

abusan de la internet, la televisión y los videojuegos; En especial el internet es de los

11
que más dependencia puede causar ya que envuelve a los individuos en una realidad
de igualdad, como describe Parry Aftab (2000) en su libro “Inocencia Perdida”,
donde señala que: “Internet desnuda a la gente de todo, excepto de su capacidad para
comunicar, bien o mal, sus ideas” (pp. 70)

En la red se expresan libremente las ideas así como también estados de

ánimo, noticias y crean “amistades”, como ocurre con las redes sociales más
utilizadas como Facebook y Twitter. De hecho, Parry Aftab (2000) también señala
en su trabajo que: “Sin duda, es el entorno más igualitario del mundo, carente de
frontera geográfica que lo limite y con comunicación inalámbrica global… Ésa es la
belleza de Internet.”(pp. 70)

Sin duda alguna, los nuevos avances tecnológicos ofrecen posibilidades

bastante amplias para las comunicaciones a larga distancia, entretenimiento grupal o
solitario, acceso a toda clase de información, facilidades de trabajo o mejoramiento
en la calidad de vida, siempre y cuando sean utilizadas con control y buen juicio, ya
que las consecuencias de la adicción a éstas pueden ser bastante dañinas para el
individuo, la comunidad y el ambiente.

12
Bases teóricas

La tecnología es un concepto amplio que abarca un conjunto de

técnicas, conocimientos y procesos, que sirven para el diseño y construcción de
objetos para satisfacer necesidades humanas. En la sociedad, la tecnología es
consecuencia de la ciencia y la ingeniería, aunque muchos avances tecnológicos
sean posteriores a estos dos conceptos.

Tecnología en la Educación

Si adaptamos esta definición al campo educativo diríamos que la Tecnología

Educativa es la aplicación de conocimientos científicos del aprendizaje humano a las
tareas prácticas de enseñar y aprender. Más aún, la Tecnología Educativa es un
campo dedicado al mejoramiento del proceso enseñanza y aprendizaje.

La tecnología educativa, abarca e integra un sinnúmero de disciplinas que

sirven de fundamento teórico y práctico, para ayudar a que el hombre descubra por sí
mismo su relación con el ambiente que le rodea. La Tecnología Educativa integra y
desarrolla teorías, experiencias y medios de difusión tecnológicas con el fin de
mejorar un sistema instrucción.

Una de sus facetas más importantes es el diseño instruccional. El diseño

instruccional es el área que estudia los procesos relacionados a la creación de la
instrucción, como por ejemplo, la creación de materiales instruccionales. En una línea
más específica sobre el uso de Internet en la educación se encuentra la investigación
de Albero Balaguer (2002):

“El ordenador e Internet en el ámbito educativo son herramientas útiles, con

ellas se puede buscar y descargan información para realizar trabajos académicos,
escribir y utilizar CD educativos, entre otros. Los videojuegos presentes en los

13
ordenadores, Internet y teléfono móvil, satisfacen el entretenimiento durante el
tiempo de ocio”

Tecnología en la Medicina

Es evidente que la medicina ha sufrido una gran mejoría en el último siglo

gracias a la implementación y modernización de la tecnología, ya sea maquinaria
pesada, tales como un respirador artificial; o refinada, como los chips y la
endoscopia. Esta modernización ha posibilitado que hoy en día se puedan realizar
todo tipo de intervenciones quirúrgicas con el menor grado de invasión y molestia de
parte del paciente; así como también las ha facilitado, reduciendo los riesgos.

No cabe duda de que la calidad de vida ha progresado mucho a causa de la

tecnología médica, no solo desde el punto de vista físico (el nivel de mortalidad, y
mortalidad infantil ha disminuido marcadamente), sino también desde la manera de
pensar del ser humano, puesto que muchos descubrimientos han dado explicación a
dudas existenciales y enigma

Tecnología en la Sociedad

En el transcurso de la evolución de la sociedad en todo el mundo, han surgido

diferentes aspectos que inevitablemente influyen en el comportamiento y forma de
pensar del individuo, como por ejemplo las investigaciones científicas y en la
actualidad los avances tecnológicos, los cuales rigen de algún modo en la ideología y
la conducta humanas. Es así como se originan modelos sociales que marcan la
tendencia sobre nuevos supuestos valores.
Sin duda alguna, la ciencia y la tecnología han tenido impacto en la sociedad,
pues se han marcado tendencias, modas y sucesos trascendentes en diferentes países,
con lo que ese ha marcado el rumbo de la historia y la influencia en las ideologías de
los diferentes pueblos. Dicho impacto ha afectado en forma positiva y negativa en los
acontecimientos sociales en el desarrollo y evolución de toda la humanidad.

14
 El manejo de la información y la comunicación han sufrido grandes cambios,
primero se creó el teléfono y telégrafo, además del sistema de correo tradicional, que
durante muchos años fueron los medios básicos de comunicación rápidas efectiva.
Después en la década de los ochentas surge la computadora como el medio
más complejo y eficaz para procesar datos, la cual ha seguido evolucionando hasta
llegar a crear una red global de computadoras conectadas, lo que se conoce como
Internet.

Historia de la tecnología

La historia de la tecnología es la historia de la invención de herramientas y

técnicas con un propósito práctico. La historia moderna está relacionada íntimamente
con la historia de la ciencia, pues el descubrimiento de nuevos conocimientos ha
permitido crear nuevas cosas y, recíprocamente, se han podido realizar nuevos
descubrimientos científicos gracias al desarrollo de nuevas tecnologías, que han
extendido las posibilidades de experimentación y adquisición del conocimiento.

Según Manuel Castells, The Rise of the Networked Society: “La habilidad de
las sociedades para controlar la tecnología y en particular las tecnologías
estratégicamente decisivas en cada época histórica tienen una gran influencia en su
destino”

Durante la Edad de Piedra, El fuego, las herramientas de piedra, las armas y el

atuendo fueron desarrollos tecnológicos de gran importancia de este periodo. En este
tiempo apareció música. Algunas culturas desarrollaron canoas con batangas capaces
de aventurarse en el océano, lo que propició migraciones, pasando asi por la etapa
Neolítica, avanzando por la edad de Cobre, Bronce, Hierro y con incorporaciones
tecnológicas de grandes civilizaciones como Grecia, China, Roma logrando crear un
sólido conocimiento para los grandes avances, hasta llegar a la tecnología del siglo
XX que se desarrolló rápidamente. Las tecnologías de comunicaciones, transporte, la

15
difusión de la educación, el empleo del método científico y las inversiones en
investigación contribuyeron al avance de la ciencia y la tecnología modernas.

Algunas tecnologías como la computación se desarrollaron tan rápido como lo

hicieron en parte debido a las guerras o a la amenaza de ellas, pues hubo muchos
avances científicos asociados a la investigación y el desarrollo militares, como la
computación electrónica. La radio, el radar y la grabación de sonido fueron
tecnologías clave que allanaron el camino a la invención del teléfono, el fax y el
almacenamiento magnético de datos. Las mejoras en las tecnologías energéticas y de
motores también fueron enormes e incluyen el aprovechamiento de la energía
nuclear, avance resultado del Proyecto Manhattan. Mediante el uso de computadores
y laboratorios avanzados los científicos modernos han recombinado ADN.

Y desde ese momento solamente ha avanzado mas y mas, tratando de

perfeccionarse con el conocimientos que poco a poco se obtiene, haciendo de la
tecnología una fuente infinita de progresos que dependiendo de su uso lograra todavía
grandes cambios tan favorables como desfavorables para la humanidad.

Avances tecnológicos

En el largo transcurso de la historia, las innovaciones tecnológicas y sociales

han ocurrido en varios lugares del mundo. Antes de la Revolución Industrial, los
países que ahora se consideran subdesarrollados realizaron la mayor parte de las
innovaciones tecnológicas y sociales avanzadas. Por ejemplo, el uso del fuego; la
sujeción y domesticación de los animales; la evolución de la agricultura y el
desarrollo de la irrigación; la invención de la alfarería y el arte de tejer; la fundición y
explotación de los metales; la invención de la escritura, del papel, y más tarde del arte
del grabado; el sistema decimal de numeración y el arte de hacer cálculos; el uso de la
pólvora; el desarrollo del compás marino y del sostén del timón en los barcos; el

16
empleo del cigüeñal y del molino de viento. Todas estas innovaciones se originaron
en los países ahora llamados "en desarrollo".

Si bien la tecnología avanzando a pasos agigantados gracias a la globalización

es un hecho que los países desarrollados nos llevan un gran ventaja, por el hecho de
ser pioneros en los avances tecnológicos, esto provoca que los países
subdesarrollados tengan un fuerte conexión con las grandes potencias mundiales,
entonces podemos decir que el la globalización provoca una fuerte dependencia con
países con una fuerte y creciente tecnología.

La tecnología forma parte de nuestras vidas y en ello, no hay duda.

Diariamente, utilizamos un medio de transporte para llegar a nuestro destino;
utilizamos el teléfono para hacer una llamada personal o bien de negocios; mandamos
un fax a alguien que se encuentra en otro edificio, o bien a otro estado; escribimos un
“e-mail” para comunicarnos con nuestros compañeros de trabajo, nuestros amigos o
nuestros familiares; y así podemos mencionar una gran variedad de tecnologías que
conviven con nosotros, a veces percatándonos de su influencia directa que ejercen
sobre nuestro “ser”, aunque la mayor parte de las veces pasa inadvertida.

Se considera a la tecnología como una extensión de la innovación del ser

humano para poder desenvolverse mejor en su medio y ante esto, Marshall McLuhan
(1993) afirmaba que:

"Todos los artefactos del hombre, el lenguaje, las leyes, las ideas,
las herramientas, la ropa y los ordenadores son extensiones del cuerpo
humano...Todo artefacto es un arquetipo y la nueva combinación cultural
de nuevos y viejos artefactos es el motor de todo invento y conduce
además al amplio uso del invento, que se denomina innovación".

Innovación que vemos representada en todos los rincones de nuestros hogares,

en la escuela, en el trabajo, en nuestro automóvil, pues es a través de esta que el

17
hombre expresa nuevas necesidades que deben estar satisfechas ante un mundo en
constante cambio.

Dependencia a la tecnología

En el mundo actual uno de los grandes problemas que ha presentado la

sociedad ha sido sin duda la dependencia a la tecnología la cual traído como
consecuencia que los adolescentes se alejen del núcleo familiar y por tal razón se
ocasionen problemas en el entorno del adolescente en el que se desenvuelve. Aparte
de esto, los medios de comunicación también han traído un gran número de
consecuencias a la población adulta como perdida de la vida social, obesidad y hasta
difamación de la información.

La dependencia de la tecnología es una de las causas que ha formado uno de

las principales consecuencias con respecto la sociedad de hoy, ya que esta, cada vez
se hace más adicta a ella.

Actualmente con la llegada de nuevos adelantos el hombre ha olvidado como

desempeñarse sin la tecnología siendo así, se podría decir que según el caso se puede
comprobar que dejando a una persona acostumbrada a la vida en la ciudad, en un
lugar inhóspito, dicha persona demostrara su incompetencia para desempeñarse en
esta determinada situación y esto es mayormente debido al uso de la tecnología mal
empleado, ya que con los muchos artefactos electrónicos que existen el hombre va
cambiando por mucho su forma de ser, dejando a un lado el esfuerzo físico y dejando
todo en manos de estos aparatos.

Aunque la dependencia también ha traído consigo adelantos que han sido

beneficiosa para la humanidad. En la actualidad gracias a esta tecnología se puede
decir que esta facilitado mucho la vida del hombre ya que en lo referente a
comunicación, entretenimiento y servicios público y empresariales a tenido un
impacto positivo esto es debido mayormente a las comodidades que se ejercida para
poder desempeñar una tarea aparte del hecho que ha producido un impacto social

18
muy grande mayormente en la población de jóvenes adolescentes cuyo esfuerzos en
materia escolar han sido reducidas.

El internet puede ser tanto como una herramienta como una fuente de
distracción ya que es la fuente de información más grande del mundo, pero aparte de
ser una ayuda tecnológica también ha sido catalogada como una de las dependencias
sociales más común de este siglo, y esto se debe a que gran parte de la población
adolescente a dedicado mucho tiempo a este medio por lo tanto a descuidado otras
actividades como los deportes hasta los estudios, y según algunos estudios estos son
uno de los poco problemas que esta red social presenta.

Actualmente el internet se presta para que la sociedad entre en sitios con

contenido inadecuado para menores de edad esto hace que cada vez más los jóvenes
caigan en problemas sociales más graves.

Los artefactos tecnológicos son productos de una economía, una fuerza del
crecimiento económico y una buena parte de la vida. Las innovaciones tecnológicas
afectan y están afectadas por las tradiciones culturales de la sociedad. También son
un medio de obtener poder militar.

Es indudable que un porcentaje importante de nuestro tiempo lo dedicamos a

navegar por Internet. Esto que puede suponer para las empresas pérdidas millonarias
a causa del número de horas que se pierden, supone un número de horas en los
adolescentes muy superior a las que dedican al estudio, a las
relaciones interpersonales o al deporte.

Tendríamos que plantearnos esta paradoja: la gran red, que es sinónimo de

interacción, de intercambio más allá de las fronteras convencionales.

Juventud y niñez

19
La mayoría de los adolescentes viven conectados a teléfonos celulares, pendientes de
los mensajes de correo electrónico, de conectarse al Messenger o de actualizar
nuestro perfil en Facebook. Las nuevas tecnologías calan hondo en la sociedad.

Un ochenta por ciento de los niños entre diez y dieciséis años tiene un
teléfono móvil de última generación, el 44% dedica entre una y dos horas al día a
usarlo y el gasto medio por niño se eleva a 42 euros al mes. Son los datos que se
desprenden del informe “La telefonía móvil en la infancia y la adolescencia”.
Las formas de relación se modifican junto con la comunicación grupal de los jóvenes.
Es una realidad patente en los hogares, comprobable día a día, y se puede decir que es
una adicción que provoca dependencia.

Los jóvenes viven rodeados de tecnología, ya que cuentan con cámara digital,
iPod, consolas y múltiples aparatos que llenan las habitaciones y centran la atención
para monopolizar el tiempo de uso. Y lo peor de todo es que se están volviendo
indispensables, por eso dicen que provoca dependencia.

Hoy es más fácil para los jóvenes tener teléfonos, pues son sus padres quienes
pagan de forma directa o indirecta las recargas de saldo. Los
teléfonos móviles ofrecen a sus usuarios libertad, independencia y facilidad de
comunicación. Estas libertades pueden llegar a convertirse en dependencia.

Si se analizan casos de adicción, se comprueban ejemplos de agresividad, mal

humor, aislamiento, fracaso en los estudios y alejamiento de la familia que
manifiestan los “adictos al móvil”.

Una cuestión que les facilita a los jóvenes el acceso a los móviles es el acceso
que tienen para conseguirlos. La mayoría lo consigue a los 11 años, cuando está
recomendado que no lo tengan hasta los 16.

Cada vez es más habitual que niños de nueve o diez años tengan su
propio móvil y que caigan en adicción. Sin embargo, es importante que los padres
sepan que no estamos ante un simple juguete. Es paradójico el hecho de que un

20
aparato tecnológico que proporciona independencia cree tanta adicción entre la
población adolescente.

Tanto el móvil, como Internet, han demostrado que hemos dejado de mantener
una comunicación personal con aquellas personas que vemos a diario para
sumergirnos en una realidad virtual.

Impacto

Las nuevas tecnologías, al igual que la mayor parte de los adelantos

científicos, no tienen en sí mismas un carácter nocivo o beneficioso desde el punto de
vista de la salud mental, sino que éste depende del uso que se haga de ellas. No
obstante, se ha descrito un grupo de adicciones estrechamente relacionadas con
nuevas tecnologías: TV, Internet, uso de teléfonos móviles, Chats, etc.

Su poder adictivo radica en que, por una parte, permiten obtener una
gratificación inmediata como contactar con personas sin salir de casa, obtener
información o entretenimiento sin límites; y por otra, alivian el malestar, derivado de
la soledad o de una baja autoestima , por ejemplo la posibilidad de mentir y ofrecer
una imagen idealizada a través del chat.

Prevención

Los jóvenes deben tener una buena formación en este campo, un

conocimiento objetivo y veraz sobre los efectos de las drogas, tener en cuenta que
estas proporcionan unos efectos placenteros rápidos como desinhibición en las
relaciones, sobre todo con el sexo opuesto -afirman que "ligan mas"-, euforia,
bienestar, etc.; pero que es fácil que puedan desarrollar una dependencia, con todo lo
que esto conlleva. Lo mismo podría decirse de las adicciones a videojuegos, TV,
chats, móviles, etc.

Sin duda, la educación es lo fundamental, responsabilidad de padres,

profesores y de todos los estamentos sociales y políticos relacionados. Y a la

21
educación, unir la prevención, como medidas más acertadas, para que los jóvenes
aprendan a hacer un uso y un consumo responsable.

La información en este terreno siempre resulta beneficiosa si se programa y

dosifica adecuadamente. Las campañas divulgativas que se organizan
periódicamente, con otras medidas educativas y permanentes en el tiempo, que son
las que permiten que se produzca un cambio de actitud en los jóvenes.

Es fundamental educar y participar en las actividades preventivas. Para ello,

los padres necesitan formarse, y sobre todo, saber ejercer como tales, inculcando a los
hijos valores firmes y adecuados, escuchándolos activamente, enseñándoles a decir
no y predicando con el ejemplo.

Por ello, los académico aconsejan a los padres de familia fomentar entre sus
hijos el uso moderado de tecnologías como estas, ya que son ellos los que deben
propiciar una "distancia crítica, en la que ayuden al joven a entender que puede
relacionarse más allá de los aparatos tecnológicos y a impedir que condicionen sus
necesidades".

Usos negativos de la tecnología y sus accidentes

En El cibermundo. La política de lo peor. Paul Virilio. (1997):

“Hoy por hoy, las nuevas tecnologías son portadoras de un cierto

tipo de accidente, y un accidente que ya no es local, o está puntualmente
situado, como el naufragio del Titanic o el descarrilamiento de un tren,
sino un accidente general, un accidente que afecta inmediatamente a la
totalidad del mundo. Cuando se nos dice que la red Internet es de ámbito
mundial, es claramente evidente. Pero el accidente de Internet, o el
accidente de otras tecnologías de la misma naturaleza, es también la
aparición de un accidente total, por no decir integral. Sin embargo, esta
situación no admite comparación. Todavía no hemos conocido nunca,

22
 aparte quizá del crack bursátil, un accidente que afecte a todo el mundo al
mismo tiempo.”

Tecnología y todos los nuevos avances y conocimientos sobre ella, permiten

elaborar objetos y transformar el medio ambiente, incluidos las plantas y los
animales, para satisfacer las necesidades y las aspiraciones de los seres humanos. La
tecnología influye notablemente en el progreso del mundo a nivel social y económico,
pero también contribuye al deterioro de nuestro entorno.
En la actualidad mundial, el uso excesivo y equivocado de la tecnología ha
provocado consecuencias en la vida de millones de personas. Cuyos aspectos
negativos radican en: la inactividad, al ser reemplazado el hombre por las máquinas y
esto deriva en la recesión económica. La estratificación social. El personal se clasifica
de acuerdo al grado de capacitación que tengan creando un abismo entre ricos y
pobres. La mano de obra del hombre se vuelve obsoleta.
La dificultad de adaptación del hombre a los avances acelerados de la
tecnología. Se transforman las costumbres, modos de vida y visiones del mundo. Se
genera estrés. Nace el consumismo, y éste deteriora los valores espirituales. Crece
notablemente la contaminación del ambiente.

El principal objetivo de la tecnología es transformar el entorno natural y

social del ser humano para satisfacer las necesidades de las personas. En el proceso
de avance tecnológico se usan recursos naturales como el aire, el agua, las fuentes
de energía, por esta razón la transformación del medio ambiente natural. En la
actualidad las ciudades, son construcciones completamente artificiales por donde
circulan productos naturales como aire y agua, que son contaminados durante su
uso. En casi todos los países del mundo la cantidad de ciudades está en continuo
crecimiento y la población de la gran mayoría de ellas está en continuo aumento.

Además, la extracción o contaminación de los recursos naturales para los

avances tecnológicos están dejando consecuencias que pueden ser muy graves para
la vida del planeta. Entre ellos están:

23
 • La deforestación.
• La contaminación de los suelos, las aguas y la atmósfera.
• El calentamiento global.
• La reducción de la capa de ozono.
• Las lluvias ácidas.
• La extinción de especies animales y vegetales.
• La desertificación por el uso de malas prácticas agrícolas y ganaderas

Consecuencias Sociales y Políticas de la Tecnología:

Las buenas expectativas no son suficientemente poderosas como para no

percibir con claridad los muchos efectos negativos que ya hoy empiezan a dejarse
sentir. La alta tecnología utilizada por los departamentos de Estado más poderosos del
planeta eleva la capacidad de espionaje, control y represión a niveles inimaginables y
en cualquier lugar del mundo. Informaciones sobre las actividades de la CIA o del
Pentágono en espionaje a otros países, o en el control de sus propios ciudadanos
pueden producir escalofríos.

La aplicación de las tecnologías supone el ensanchamiento de la brecha social

ya existente, una nueva división de clases de la era futura. El coste de servicios de
información y la sofisticación necesaria para una utilización eficaz impide el acceso a
capas importantes de la población. La batalla de las telecomunicaciones amenaza con
sumir a sectores muy numerosos en un cada vez mayor aislamiento. Las nuevas
tecnologías parece que vayan a aumentar las diferencias sociales que a favorecer la
nivelación.

Por último, apuntar los efectos previsibles de invasión del ámbito privado,
implantación de tecnologías en el hogar. Posibilidad de interferir, controlar, modelar,
modificar, pensamientos, recuerdos, obsesiones, gustos, fantasías. El carácter
expansivo de estas tecnologías es lo que hace temer este tipo de cosas.

24
 Términos Operacionales

Adicción: Es una dependencia hacia alguna sustancia, actividad o relación

que arrastra a la persona lejos de todo lo demás que lo rodea
Adolescencia: Es la etapa que marca el proceso de transformación del niño en
adulto, es un período de transición que tiene características peculiares. Se llama
adolescencia, porque sus protagonistas son jóvenes de identidad y de una clara
definición, que ya no son totalmente niños, pero tampoco son adultos, son una
especie de híbrido.
Dependencia: Es aquel estado en que se encuentran las personas que, por
razones ligadas a la falta de control, se aferran a algo.
Influencia: Es la habilidad de ejercer sobre alguien, de parte de una persona,
un grupo o de un acontecimiento en particular.
Invención: es un objeto, técnica o proceso que posee características
novedosas o transformadoras. Sin embargo, algunas invenciones también representan
una creación innovadora sin antecedentes en la ciencia o la tecnología que amplían
los límites del conocimiento humano.
Niñez: Desde el punto de vista de su desarrollo psicobiológico, es la
denominación utilizada para referirse a toda criatura humana que no ha alcanzado
la pubertad. Como sinónimo de infantil o pueril, el término se aplica a quien no es
considerado adulto. También el término se aplica a quien, previa a la adolescencia,
vive su niñez.
Redes sociales: las redes sociales son sistemas o estructuras sociales en los
que se realiza un intercambio entre sus miembros, y de los miembros de una red con

25
los de otra, que puede ser otro grupo u otra organización. Esta comunicación
dinámica permite sacar un mejor provecho de los recursos que poseen los miembros
de estas redes.

Riesgos de internet: Con tan solo un clic, el joven puede acceder a páginas
de venta de drogas, a la iglesia de Satanás, a páginas que promueven la drogadicción,
a manuales de fabricación de bombas caseras, a instrucciones claras de cómo matar a
los enemigos, a páginas de brujería y hechicería, a la tabla ouija virtual y a lo más
influyente y tentador, la más extensa biblioteca de pornografía del mundo con más de
800 millones de opciones para atentar contra la pureza no solo de nuestros hijos sino
la propia.
Técnica: Es un procedimiento o conjunto de reglas, normas o protocolos, que
tienen como objetivo obtener un resultado determinado, ya sea en el campo de la
ciencia, de la tecnología, del arte, del deporte, de la educación o en cualquier otra
actividad.
Tecnología: Es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados
científicamente, que permiten diseñar y crear bienes o servicios que facilitan la
adaptación al medio y satisfacer las necesidades de las personas.

26
 CAPITULO III

MARCO METODOLÓGICO

Diseño y Tipo de Investigación

El marco metodológico es el apartado del trabajo donde se expone y detalla la

manera como se va a realizar el estudio, y los pasos a seguir para lograr obtener la
información necesaria para cumplir con los objetivos de dicho estudio. Por lo que el
propósito del presente capitulo es servir de guía para lograr lo planteado
anteriormente, y para ello, se describen los siguientes aspectos: el tipo de
investigación, la población y la muestra a utilizar y los instrumentos a utilizar para
recolectar los datos.

El diseño de la investigación constituye la base general del investigador para

dar respuesta a sus interrogantes, desarrollando las estrategias básicas que éste puede
utilizar para obtener información interpretable y relacionada a su tema de
investigación.

El estudio de la dependencia de la sociedad actual a la tecnología, se sustenta

en 2 tipos de investigación, una parte de dicha investigación es teórico referencial;
Según la Real Academia Española (2006) un estudio teórico se refiere a: “Hipótesis o
conjunto organizado de hipótesis e ideas que dan una explicación sobre un asunto o
sobre un dominio del conocimiento.”; Y un estudio referencial según
www.wordreference.com, se refiere a un trabajo “Que describe objetivamente algo,
ateniéndose a la realidad”. De estos términos se puede describir la primera parte de la
investigación de este trabajo como un estudio que toma referencia de otros informes y
trabajos para sustentar su problemática y respaldar su investigación.

27
 Luego del estudio teórico referencial, el trabajo se sustenta en una
investigación de campo, la cual se basa en métodos que permiten recoger datos de
forma directa de un área o realidad donde dichos datos se presenten. De esta forma,
este trabajo desarrollará propuestas y sugerencias para prevenir e informar sobre la
dependencia de la tecnología y las consecuencias que ésta pueda ocasionar.

Población y Muestra

La población es el conjunto total, que puede ser finito o infinito, de

elementos o unidades de observación, que se incluyen o consideran en un estudio.
Para la realización de la investigación de campo de este trabajo se emplea una
población finita, debido a que está constituida por 100 personas de la Urbanización
Ciudad Jardín, ubicada en el municipio Sucre del Estado Aragua.

La muestra es la parte de la población, un número de individuos u objetos

seleccionados para estudiarlos, siendo cada uno de ellos, un elemento constituyente
de dicha población o universo. Esta muestra permite investigar y determinar, a partir
de sus características particulares, las propiedades de toda la población estudiada.

Para que la muestra cumpla con el objetivo de la investigación, debe ser

representativa de la población, por lo que debe contener individuos de diversas
edades y localización, debido a que se estudia la sociedad, la cual incluye habitantes
de las diferentes localidades del Estado Aragua. En este caso, la muestra son 50
personas escogidas al azar de la Urbanización Ciudad Jardín, las cuales representan el
50% de la población total escogida para realizar la investigación.

28
 Técnicas e Instrumentos para la recolección de datos

Las técnicas e instrumentos de recolección de datos son todos aquellos

recursos y métodos utilizados para la recolección y análisis de los hechos e individuos
estudiados.

En este caso, para la recolecta de información se utilizaron 2 instrumentos:

referencias teóricas y la encuesta. Las referencias teóricas se refieren a la búsqueda de
datos e información de distintos medios como los libros o internet, sobre un
determinado tema. La teoría utilizada en este trabajo fue tomada de libros que tratan
sobre el tema de la tecnología como una adicción y otras consecuencias, y también se
obtuvo teoría de internet. Los libros y referencias impresas utilizadas para la
realización de los antecedentes de la investigación y parte de las bases teóricas se
obtuvieron de la Biblioteca Pública Agustín Codazzi, ubicada en la Avenida 19 de
Abril, en el complejo cultural Santos Michelena, en Maracay, Estado Aragua.

Una parte de las bases teóricas fue obtenida se internet, de diferentes páginas
como: www.wikipedia.com, www.alegsa.com.ar, www.elrincondelvago.com, entre
otras.

El otro instrumento utilizado fue la encuesta, la cual es una técnica que

permite obtener información y datos que son suministrados por los individuos a
estudiar acerca de sí mismos, con relación a un tema en particular, en este caso la
tecnología.

Estos formularios permiten registrar la información obtenida de los

individuos de las distintas comunidades del Municipio Sucre del Estado Aragua, en
relación al tema de la dependencia de la tecnología, para posteriormente analizar los
resultados obtenidos.

29
 CAPITULO IV

ANALISIS Y RESULTADOS

Items 1- ¿Sabe usted que es la tecnología?

Si
30%

No
70%

Análisis: Según el grafico realizado se ha podido observar que el 30% de la

población encuestada coincidió positivamente al hecho de que tienen conocimiento
sobre lo que es tecnología, mientras que el 70% no tienen ni idea sobre a lo que se

30
refiere el tema en cuestión. Por lo tanto esto demuestra que más de la mayoría de la
población no está lo suficientemente informada sobre medios que utilizan
constantemente para el desenvolvimiento de la vida diaria

Items 2- ¿Sabe usted que es la dependencia a la tecnología?

No
44%

Si
56%

Análisis: Según el grafico realizado se ha podido observar que el 56% de la

población encuestada coincidió en que presentan conocimientos sobre lo que es la
dependencia de la tecnología mientras que el 44% no poseía conocimientos con
respecto al tema tratado. Dejando claro que más de la mayoría de la población sabe
que depende de tecnología para el desenvolvimiento de la vida diaria, lo cual es
bastante contradictorio debido a que la población encuestada respondió de forma
negativa al hecho de que conocen lo que es la tecnología. Por lo que solo podemos

31
asumir que las personas están familiarizadas con la palabra dependencia y sin tener
una idea clara respondieron que si sabían a la pregunta realizada

Items 3- ¿Conoce usted la consecuencia de la dependencia a la tecnología?

Si
42%

No
58%

Análisis: Según el grafico realizado se ha podido observar que el 42% de lo la

población encuestada coincidió en que presentan conocimientos sobre lo que es las
consecuencias de la dependencia a la tecnología, mientras que el 58% no poseía
conocimientos con respecto al tema tratado. Por lo tanto esto demuestra que más de la

32
mitad de la población no sabe los daños o consecuencias que puede ocasionar el ser
muy dependiente a la tecnología

Items 4- ¿Cuánto tiempo aproximadamente navega en internet?

Mas de 3 horas
26%

Menos de 1 hora
56%
1 a 3 horas
18%

Análisis: Según el grafico realizado se ha podido observar que el 56% de la

población encuestada navega menos de una hora en internet, un 18% entre 1 a 3
horas y un total de 26% navega más de 3 horas al día. Esto deja claro que más de la

33
mitad de la población solo usa el internet por escaso tiempo, mientras que la demás
población navega por mayor cantidad de tiempo al día.

Items 5- ¿Es usted usuario de las redes sociales?

Si
36%

No
64%

Análisis: Según el grafico realizado se ha podido observar que el 36% de la

población encuestada coincidió en que aceptan que son usuarios de las redes sociales,
mientras que un 64% respondió de manera negativa a este hecho. Esto solo puede

34
demostrar que más de la mayoría de la población no está familiarizada y por lo tanto
no utilizan las diferentes redes sociales que existen hoy en día

Items 6- ¿Aproximadamente cuantas horas al día ve televisión?

Mas de 4 horas
34% Menos de 2 hora
44%

2 a 4 horas
22%

Análisis: Según el grafico realizado se ha podido observar que el 44% de la

población encuestada coincidió en que ven la televisión en un promedio de menos de
2 horas, 22% entre 2 a 4 horas y un total de 34% las personas que ven más de 4horas

35
al día. Lo cual deja claro que una buena parte de la población está ligada a la
tecnología y pasa mucho tiempo en interacción con la misma.

CAPITULO V

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

La tecnología, se puede considerar como una extensión de la innovación del

hombre para desenvolverse de una manera más eficiente y efectiva, dado que la
mayoría de las actividades que realiza, utiliza alguna herramienta tecnológica que lo
ayuda a optimizar los tiempos y a incrementar la calidad. El problema surge cuando
el uso normal de esta se incrementa a un punto tal que se llega al abuso de la misma,
provocando así una adicción o una dependencia de la misma. Los más afectados son
los niños y jóvenes, ya que las tecnologías más utilizadas por ellos son: El celular, los
videojuegos, el internet, entre otros, los cuales han generado un impacto negativo en
ellos, ya que no existe una supervisión y orientación adecuada; debido a esto, se va
generando una cantidad de mensajes negativos en la vida de ellos, provocando así la
perdida de enseñanzas y valores inculcados.

Por otro lado, la tecnología también tiene efectos positivos tales como: la
realización de maquinarias automatizadas, las cuales han generado una mayor
producción y un menor esfuerzo de los trabajadores; la luz eléctrica, entre otros
avances, los cuales han hecho nuestra vida más cómoda; también es una distracción
de la rutina diaria, ya que muchas veces las familias se reúnen para ver una película o
simplemente jugar videojuegos.

Sin darnos cuenta nos hemos convertido en personas dependientes de la

tecnología ya que con el simple hecho de que se valla la electricidad, le genera un
caos total al ser humano, provocándole así una ansiedad de ir a otro sitio y la
preocupación de cuándo volverá.

36
 La tecnología abarca un conjunto de técnicas, tales como la, tecnología
educativa, la cual es un mejoramiento de enseñanza y aprendizaje, debido a que en la
red existen distintas páginas las cuales sirven de ayuda a la hora de realizar una
investigación; también podemos ver que la medicina ha mejorado debido a muchos
avances tecnológicos, tales como la modernización de las maquinas, provocando así
una mejor calidad de vida.

Finalmente, la tecnología en la sociedad, la cual ha tenido un impacto muy

grande debido a que en periodos de muy corto tiempo salen nuevas innovaciones,
generándole así al ser humano la ansiedad de obtener esa nueva innovación o
producto, generando positivamente una mayor facilidad de vida, y trayendo como
consecuencia mayores gastos.

Para evitar la dependencia tecnológica, se proponen determinadas

recomendaciones:

Sincérate: reconoce que tienes un problema. Si vives pendiente de la tecnología y

te angustia no estar permanentemente conectado o en contacto con ella, estás
abusando en vez de usarla. Por ello, sin pretextos ni justificaciones, entiende que el
uso de la tecnología se ha convertido en algo que supera tu voluntad y no puedes
manejar.

Recapacita: Que tu vida dependa de mantenerte online, que la necesidad de

estar conectado y supuestamente comunicado se apodere de ti o que el contar con lo
último en tecnología sea tu mayor deseo, es un comportamiento que te esclaviza. Lo
que evidencia tu dependencia es tu incapacidad de encontrarle un sentido a tu vida
más allá de la tecnología. Por ello, recapacita y date lugar a preguntarte qué es lo que
realmente te hace feliz.

Tu realidad no es virtual: Resulta paradójico que un aparato tecnológico que

proporciona independencia cree tanta adicción. El uso abusivo tanto del teléfono

37
celular como de Internet, te sumerge en una realidad virtual que en lugar de
conectarte te aleja de tu entorno. Prueba con retomar una comunicación personal con
aquellas personas que ves a diario, sorprende visitando a un amigo o familiar,
conversa más con quien te cruces por la calle, saluda, sonríe y disfruta de la única
realidad: la material.

Persigue tus sueños y deseos: Cualquier tipo de adicción vela quién eres
realmente, y cuáles son tus verdaderos sueños y deseos. La tecnología te ofrece un
mundo irreal en donde poder encubrir tus temores, y hasta adoptar una personalidad
distinta a la real. Deja de ocultarte tras el anonimato y hazte cargo de descubrir quién
eres.

Ten paciencia: El cambio de comportamiento no va a ser inmediato, el proceso

es progresivo y paulatino. Por ello, deberás tener paciencia y en la medida en que
vayas descubriendo que la vida te ofrece un abanico de experiencias únicas y
palpables, no virtuales, te darás cuenta de que si bien la tecnología es útil, no es lo
único que existe.

Terapias de desconexión: Pide ayuda. Si has logrado reconocer tu problema

y no puedes combatirlo, ten el valor para solicitar ayuda. Ya sea de la mano de
familiares, amigos o profesionales, deberás someterte a una “terapia de desconexión”
que no necesariamente requiera la abstinencia total para llevar una vida normal.

• Reservar un día a la semana sin tecnología para fomentar la comunicación

hablada y la relación personal
• Profundizar en el objeto de la tecnología y utilizarla solo para lo estrictamente
necesario.

• Limitar el horario de juego o de conexión de internet a un periodo

determinado en el día.

38
• Los padres son los que tienen que controlar las horas que está el niño con el
ordenador o con los videojuegos.

• Trabajar mucho los temas de comunicación y de autoestima, para dotar a los

jóvenes de herramientas para que sean ellos los que sepan controlarse, en
lugar de imponer.

39
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

BUITRON N. (2004) ¿Cómo nos han Impactado las Nuevas Tecnologías?

Información disponible en: http://www.razonypalabra.org.mx/anteriores
/n38/nbuitron.html

BUSTOS C. (2008). Información disponible: http://dependencia-

tecnologica.blogspot.com/

CLEARLEAD INC. DIRECTORY (2009) Información disponible en:

http://www.clearleadinc.com/spanish/tecnologia-centro.html

DECRECIMIENTO (2006).Información disponible en:

http://www.decrecimiento. info/2006/09/el-ser-humano-y-la-tecnologa.html

DEVIANART (2007) La dependencia de los jóvenes a la tecnología

Información disponible en: http://news.deviantart.com/article/38737/

DIEGO (2008).Información disponible en: http://octavo7.wordpress.com/

2008/04/11/la-tecnologia-aspectos-positivos-y-negativos/

HERNAN. Información disponible en: http://www.desdeloalto.com

/peligrosinternet_archivos/peligros.html 2010 Ing.

INGRID (2008). Información disponible en: http://dependencia-

tecnologica.blogspot.com/2008/11/dependencia-tecnologica.html

40
 JORGI R., GONZALEZ M., URRUTIA P. (2005) Información disponible en:
www.cprtomelloso.net/.../wp.../uso-y-abuso-de-las-tecnologias.doc

Niñez. Información disponible en: (http://es.wikipedia.org/wiki/Ni

%C3%B1o 2011)

LÓPEZ J. (2006) Tecnología: ¿Necesidad o Dependencia? Información

disponible en:
http://www.ilhn.com/datos/practicos/datosestela/archives/003319.php

REDES SOCIALES Información disponible en:

http://www.editum.org/Que-Son-Las-Redes-Sociales-En-Internet-p-316.html
2007)

ROJAS K (2009). Información disponible en:

http://www.psicologiayautoayuda. com/2009/03/jovenes-adictos-la-
tecnologia.html

UCA-INVESTIGA (2009). Información disponible en: http://www2.uca.

es/revista/uca-investiga/marzo-abril/adicciones.htm

WEIZENEGGER S. (2006). Información disponible en: http://www.frost-

team.com.ar/iceman/notas/dependencia.shtml

41