Prof.

DEMETRIO ANTONIO LU
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN NACIONAL DE CURRICULO Y TECNOLOGIA EDUCATIVA
DIRECCIÓN NACIONAL DE JOVENES Y ADULTOS
SECUENCIA DIDÁCTICA DE ASIGNATURAS
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE COLÓN CENTRO INSTITUTO PROFESIONAL Y TÉCNICO NOCTURNO DE COLÓN
ASIGNATURA MATEMÁTICA NIVEL SEPTIMO HORAS SEMANALES CUATRO
FACILITADOR Demetrio Antonío L TRIMESTRE PRIMERO SEMANAS 5 DE MARZO AL 4 DE JUNIO DE 2018
AREA: ARITMETICA_
OBJETIVO DE APRENDIZAJE _Encuentra los múltiplos y divisores de un número para la resolución de situaciones del entorno que impliquen correspondencia
entre ambos.
AREA: GEOMETRIA
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Reconocer formas geométricas en su entorno familiar, escolar y comunitario, utilizando el conocimiento de los elementos
propiedades y relaciones entre éstas para la solución de problemas
AREA: SISTEMAS DE MEDIDAS.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Emplea las unidades de medidas de longitud, masa y capacidad del sistema internacional para resolver problemas de la vida real,
valorando su utilidad e importancia.
TEMAS INDICADOR DE LOGRO ACTIVIDADES EVIDENCIAS CRITERIOS DE TIPOS DE EVALUACIÓN
SUGERIDAS DEL EVALUACIÓN
APRENDIZAJE
ARITMETICA  Descompone  Desarrolla un INVESTIGACIONES  Aplica los HETEROEVALUACIÓN
números en taller individual ESQUEMAS criterios de  Pruebas
 Números
factores primos. aplicando los divisibilidad para sumativas.
primos y  MAPAS MENTALES
 Encuentra los números primos determinar los  Entrega de
compuestos  CUADROS
múltiplos y para hallar el números que actividades
 Criba de CUMPARATIVOS.
divisores de un m.c.d. y m.c.m. de cumplen las coinstruccionales.
Eratóstenes ACTIVIDADES
número para la diversos números reglas.  Prueba final
 Múltiplos y  INSTRUCCIONALES
resolución de naturales.  Descompone
divisores  COINSTRUCCIONALES. COEVALUACIÓN
situaciones del  Completa un numerales en sus
 Divisibilidad  Pruebas
entorno que esquema PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS. factores primos.
 MCM Y MCD formativas
impliquen indicando  Determina el
 Descomposición  Participación en la
correspondencia números m.c.m. y el
factorial pizarra.
entre ambos. aplicando las M.C.D.
Aplica con interés reglas AUTOEVALUACIÓN
los criterios de  Rubrica de auto
divisibilidad. evaluación

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GEOMETRIA  Utiliza el  Observa e  En imagen
Conceptos básicos conocimiento de identifica en Señala el tipo de
 Líneas los elementos objetos y figuras trazo; si es
 Punto propiedades y del entorno segmentos, rayo.
 Plano relaciones entre distintos tipos de  Reconoce el tipo
Trazos fundamentales éstas para la ángulos. de ángulo.
 Semirrecta solución de  Describe
 Segmentos problemas. polígonos, sus
o Definición  Define los ángulos elementos.
 Rayo de acuerdo a sus
Ángulos características.
 Clasificación  Clasificar ángulos
 Triángulos según sus medidas.
Polígonos
 Clasificación
UNIDADES DE MEDIDA  Utilizar diversos  Describe en un  Reconoce los
 Conceptos instrumentos de mapa conceptual múltiplos del SI.
 Magnitudes cálculo y medición. las generalidades  Identifica las
 Sistemas de  Convierte unidades de las unidades de unidades de
Medidas. de longitud, a medidas del medidas.
o Definición. múltiplos y sistema  Describe
 Medidas de submúltiplos y Internacional. magnitudes.
Longitud viceversa, en el  Compara
o Metro Sistema correctamente las
o Múltiplos Internacional de unidades de
o Submúltiplos Medidas (S.I), y el medidas del
 Medidas de masa. Sistema Inglés. sistema
o Kilogramo.  Identifica con internacional.
o Submúltiplos. seguridad las  Investiga y
 Sistema unidades de presenta las
Internacional SI medidas de unidades de
longitud del medidas de
Sistema superficie en el SI
Internacional.