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La metodología de la huella hídrica

I. La huella hídrica

El concepto de huella hídrica fue introducido en


2002 por el profesor Arjen Hoekstra de UNESCO-
IHE como un indicador alternativo del uso del
agua.2 El concepto fue refinado y los métodos de
contabilidad se establecieron en una serie de
publicaciones realizadas por Ashok Kumar
Chapagain y Arjen Hoekstra en el Instituto
UNESCO-IHE para la Educación. Las publicaciones
más detalles sobre cómo calcular las huellas del
agua es el informe de 2004 sobre la 'huella hídrica
de las naciones de la UNESCO-IHE'.
Tipos de huella hídrica
Distribución de la huella hídrica mundial
Un concepto complementario: el agua Virtual

Es un concepto creado en 1993 por el investigador


británico Joe Allan, que es clave para entender la
actual crisis del agua, y es el agua que se exporta con los
alimentos principalmente y otros productos(minerales,
bienes industriales, etc)
I. Estado del Arte de la huella hídrica
en el Perú

Nivel de conflictos por el agua en el


Perú
Mapa hidrográfico del Perú
II. Estado del Arte de la Huella hídrica en el Perú
III. Huella hídrica y agua virtual en el valle de Ica
IV. Conclusiones
1) A lo largo de la década pasada, se han generado cambios
importantes en la conciencia, compromiso y respuesta de
los gobiernos, empresas y sociedad civil frente a las
amenazas y oportunidades relacionadas con las
consecuencias sociales, ambientales (de generación de
carbono y de uso de agua) de las actividades productivas y
de los hábitos de consumo.

2) En particular, los nexos entre seguridad de agua,


seguridad alimentaria y seguridad energética son cada vez
más evidentes y están cinco tomados en cuenta tanto
para la gestión interna del desarrollo de cada país como
en sus vinculaciones con el comercio a nivel internacional.
IV. Conclusiones
3) El desarrollo histórico del concepto de huella hídrica, a
pesar del corto tiempo, ha permitido el desarrollo de una
gama de distintos enfoques sobre cómo y para qué
evaluar una huella hídrica en un contexto más amplio de
gestión de los recursos naturales y los recursos hídricos
en particular.

4) Muchas de las más recientes evaluaciones han aplicado


las lecciones aprendidas de aquellas realizadas
anteriormente, centrando cada caso en temas clave o
visiones específicas que complementan el análisis teórico
realizado hasta el momento.
5) En el caso de la evaluación de la huella hídrica
agrícola, este enfoque, donde sea posible,
debería profundizar el análisis a nivel de cuenca,
un enfoque que tienen muy pocos años de
utilización y muy pocos, pero valiosos estudios
realizados hasta el momento. El análisis a nivel
de cuenca permite brindar un contexto de
análisis necesario a partir de los resultados de
contabilidad de huella hídrica.
MUCHAS GRACIAS

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