 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES

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CURSO PROCESOS COGNOSCITIVOS SUPERIORES

TRABAJO COLABORATIVO FASE 1

PELICULA “UNA MENTE MARAVILLOSA”

Tutora:

Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD

Psicologia
Procesos cognoscitivos Superiores
Bogotá, Marzo 27 de 2016
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INTRODUCCIÓN

El siguiente trabajo tiene como finalidad realizar un análisis de la película

una mente maravillosa, examinando la personalidad y las conductas vistas en
el protagonista John Nash, pretendiendo saber la forma en que él afronta un
diagnóstico de esquizofrenia, quien reconoce que está enfermo y requiere
tratamiento, pero que gracias a su inteligencia, habilidades y capacidades
retoma su vida como profesor y llega a tener una vida social y afectiva plena a
pesar de las dificultades que la enfermedad le presenta.

Por otra parte “Una mente maravillosa”, es un ejemplo de cómo las

personas con esquizofrenia pueden llegar a llevar una vida normal desde todos
los puntos de vista, alcanzando incluso los mayores éxitos profesionales como
el Premio Nobel de Economía. “Una mente maravillosa” muestra como las
posibilidades de recuperación de los enfermos de esquizofrenia aumentan
considerablemente cuando son tratados con dignidad y respeto, sin ser
estigmatizados o discriminados por su enfermedad y como le sucede a John
Nash en la película, la continuidad del tratamiento es fundamental para lograr
niveles satisfactorios de recuperación y evitar recaídas.
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ANALISIS PELICULA UNA MENTE MARAVILLOSA

¿Cómo interpretaron o entendieron el problema (situación del protagonista)

RESUMEN
John Nash era un brillante matemático introvertido, con baja autoestima, que
siempre estaba solitario, muy encerrado en su mundo, y pensaba que todas las
soluciones de los problemas en la vida eran los números, siempre está buscando
fórmulas y respuestas observando a grupos de personas y animales. Desde sus
inicios en la universidad y sin saberlo comienzan los síntomas de la enfermedad
con alucinaciones acerca de un compañero de habitación cuando en realidad vivía
sólo, Se concentra tanto en su trabajo que permanece durante largos periodos
encerrado, sin alimentarse, solo dedicado a resolver ecuaciones, él se desconecta
de la realidad. Al no ser consciente de su enfermedad, considera que sus
alucinaciones visuales y auditivas son su vida real, él se siente una persona
importante y protegido, vive todo el tiempo como si fuera una persona normal, su
enfermedad hace parte de su vida, ya que ve en las personas que pasan por su
mente apoyo, amor y comprensión, era excelente profesor y muy inteligente,
brillaba por su entrega a las matemáticas, algo que llama la atención también es
encontrar las relaciones casuales en las situaciones más comunes o
convencionales, por ejemplo la escena donde es observado por una atractiva
chica, al ser comentado esto por sus compañeros, él sin dejar de reconocer el
hecho y la belleza de la joven, empieza a centrarse en los posibles patrones y
relaciones que se genera en un grupo por la consecución de una meta.
Convirtiendo en principios teóricos las ideas que de estas situaciones se
generaban.

ANALISIS

De acuerdo con lo visto en la película “Una Mente Maravillosa” lo que más nos
llama la atención es ver cómo el protagonista vive una historia de vida bastante
asombrosa porque la misma mente que lo hace genio con las matemáticas y lo
lleva a proponer principios económicos de las relaciones laborales que
transformarían teorías mundiales, que le permiten hacer aportes en la economía,
la biología y a desentrañar problemas matemáticos clásicos, entre lo más
destacado hasta el momento, también le lleva a padecer una terrible enfermedad
denominada esquizofrenia, es por este sentido que podemos decir que John Nash,
tuvo grandes capacidades e insuperables que le permitieron batallar contra los
síntomas de su enfermedad con la misma pasión y entrega que le caracterizaba
en su trabajo, fue capaz de dejar a un lado, contra todo pronóstico de la época, las
alucinaciones, su realidad alterna y continuó luchando por lo que cría: su trabajo,
su razonamiento, su vida y su familia.

Al observar los acontecimientos en el orden en que fueron sucediendo, John venía

mostrando síntomas que tal vez si no hubiesen tomados como normales por su
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carrera o por su calidad de “genio”, tal vez se habría diagnosticado a tiempo y

pudo haberse evitado la crisis que lo llevo a ser hospitalizado y tratado con
medicación mucho más fuerte.

Las personas que lo rodeaban, compañeros de estudio, de trabajo, amigos y

familiares sospechaban u observaban comportamientos extraños en John pero
nunca asociaron estos comportamientos con una enfermedad, solo lo hicieron al
investigar y atar cabos cuando él fue diagnosticado.

ASPECTOS CONOCIDOS DEL PROBLEMA

 John Nash es diagnosticado con esquizofrenia por el psiquiatra.

 La Esquizofrenia enfermedad mental, que involucra delirios de persecución,
alucinaciones, pensamientos anormales, alteración del funcionamiento
social y laboral, como nos pudimos dar cuenta en la película “Una Mente
Maravillosa”, el protagonista siempre se ve tenso, alertado, irritable y
aislado.
 En la época en la que le descubren la enfermedad a John, no se conocía
mucho acerca de la enfermedad, lo medicaron y le realizaron tratamiento
con choques de insulina (5 sesiones por semana durante 10 semanas)
 Tiempo después los síntomas reaparecen al negarse a tomar los
medicamentos con la excusa de que no le permiten realizar su trabajo
adecuadamente, ni ayudar en la casa.
 Al aceptar y asimilar su enfermedad y comprender que lo que él cree que
es real en realidad no existe sino que es producto de su imaginación. Él
mismo comienza a hacerle frente a su enfermedad y aunque sigue con los
síntomas aprende a sobrellevarlos y controlarlos para poder tener una
mejor calidad de vida, y al pasar los años, lo logra; llegando
considerablemente a mejorar su vida y desarrollarse a nivel laboral y
familiar.

 ¿Qué síntomas produce la esquizofrenia?

Los síntomas de la esquizofrenia se dividen en dos grandes grupos: los

síntomas positivos, que son experiencias anormales, y los síntomas
negativos, que son más la ausencia de conductas normales.

Síntomas positivos:
Alucinaciones: las alucinaciones son experiencias sensoriales que se
originan dentro del cerebro en vez de tener su origen en el exterior. Las
alucinaciones son causadas por la enfermedad. Los pacientes
esquizofrénicos algunas veces oyen voces (alucinaciones auditivas) que
una persona sana en la misma situación no escucha, o ven cosas
(alucinaciones visuales) que otras personas no perciben. El paciente
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habitualmente tiene dificultades para diferenciar lo que son alucinaciones y

lo que son percepciones reales.
Ideas delirantes: son creencias falsas y persistentes, que son constantes,
no fluctuantes o simples deseos que no son compartidos por otros que el
paciente cree reales incluso aunque haya pruebas de lo contrario.
Trastornos del pensamiento: debido al deterioro de la función cerebral,
el pensamiento lógico de muchos pacientes está deteriorado si se
compara con el que tenían antes de su enfermedad. Sus pensamientos y
su lenguaje están alterados.
Trastorno de la autopercepción: A menudo, el paciente tiene una
percepción distorsionada de sí mismo. La distinción entre él mismo y lo
que le rodea puede ser borrosa.

Síntomas negativos:

Falta de energía y motivación: es un síntoma negativo frecuente. Debido

a la enfermedad, muchos pacientes pierden su entusiasmo normal, su
energía y su interés por lo que les rodea. Esto implica, con frecuencia, que
los pacientes son incapaces de cumplir con sus obligaciones o de llevar una
vida social normal.
Trastornos emocionales: el paciente pierde la capacidad de experimentar
placer y no puede sentir emociones normales como lo hacía con
anterioridad. Depresión, falta de autoconfianza o mal humor son alguno de
los síntomas más frecuentes.
Retraimiento social: se observa a menudo estos pacientes. El paciente
puede reducir sus contactos con otras personas al mínimo e, incluso, con
sus amigos y familiares. Debe evaluarse a cada paciente por separado
para saber si este rechazo al contacto con otras personas es expresión de
un mecanismo de defensa contra la hipersensibilidad asociada a la
enfermedad, o si bien el paciente debe de ser animado a tratar de romper
su aislamiento social.

ASPECTOS DESCONOCIDOS DEL PROPBLEMA

 No tenemos información de antecedentes de salud en familiares (madre,

padre, demás familiares)
 No conocemos historias clínicas de John Nash
 No tenemos información acerca de la gestación.
 No hay claridad acerca de cuál fue el factor desencadenante del trastorno
mental de John.
 No sabemos si toma algún medicamento
 No sabemos cómo fue el desarrollo de su niñez, adolescencia y en cuando
comenzó la etapa adulta.
 Se desconocen también los ambientes donde compartió tanto con su primera
familia, ni ámbitos sociales y escolares de la infancia.
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¿Qué conocimiento podría permitirles resolverlo?

 Conocer antecedentes familiares de enfermedades mentales.

 Saber cómo fue la gestación durante el embarazo de madre.
 Saber en qué medio social tuvieron lugar sus primeros conocimientos.
 Tener alguna información en qué tipo de hogar fue criado.
 Saber si antes de llegar a la universidad presentó algún síntoma referente a la
enfermedad.
 Indagar en que época presentó los primeros síntomas
 Averiguar con su familia y amigos que síntomas han notado que le parezca
fuera de lo normal.
 Comprobar que desencadena los síntomas
 Cuáles son las mayores preocupaciones que le generan estrés y que pudieron
a ver generado la enfermedad.
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CONCLUSIONES

 Observando la película detenidamente y con sentido crítico, podemos aprender

sobre la enfermedad, sobre el comportamiento de quien la padece y de las
consecuencias de esta sobre el paciente y sobre todo su entorno.
 El protagonista, nos muestra una Inteligencia emocional social que implica la
habilidad para dirigir los propios sentimientos y emociones y los de los demás,
saber discriminar entre ellos, y usar esta información para guiar el
pensamiento y la propia acción.
 Es muy importante en cualquier enfermedad, tener el apoyo incondicional de la
familia y el amor incondicional.
 John Nash, nos muestra como decidir tener una calidad de vida, llevando una
enfermedad y controlando la calidad de los pensamientos y emociones, nos
permitirá llevar una vida normal.
 Es importante decidir en nuestra vida e ignorar todo lo que quiera controlar
nuestras emociones.
 La experiencia que desarrolla el protagonista de tener esquizofrenia es
realmente compleja de entender para quien no la ha padecido y la película
refleja adecuadamente lo fundamental de la enfermedad, como sus síntomas o
la percepción que puede generar en las personas cuando los experimentan.
 Uno de los valores de esta película, es que muestra el sufrimiento que la
esquizofrenia causa a quienes la sufren y a las personas de su entorno,
especialmente debido al estigma y la discriminación que rodean la información.
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BIBLIOGRAFÍA

 Amezaga, E.[ElChele].(2015, septiembre 15).Una Mente Maravillosa

[Archivo de Video]. Recuperado de https://youtu.be/SwooVSYlBA4

 Síntomas que produce la esquizofrenia (2008). Recuperado el 20 de marzo

de 2016 de http://www.cat-barcelona.com/faqs/view/que-sintomas-produce-
la-esquizofrenia

 Díaz Marsá M, Afrontando la Esquizofrenia. Guía para pacientes y

familiares. Enfoque Editorial S.C. 2013.

 López M, Laviana M, Fernández L, López A, Rodríguez AM, Aparicio A. La

lucha contra el estigma y la discriminación en salud mental. Una estrategia
compleja basada en la información disponible. Rev Asoc Esp Neuropsi.
2008; 101:43-83.

 Definición de esquizofrenia. (2007). Recuperado el 20 de marzo de 2016 de

http://www.definicionabc.com/salud/esquizofrenia-2php